尋找作文

時(shí)間：2024-07-21 17:44:33 寫(xiě)作作文

【推薦】尋找作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的尋找作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】尋找作文9篇

尋找作文篇1

　　找春天

　　春天來(lái)了!春天來(lái)了!

　　小草從地下探出頭來(lái)，給大地穿上綠油油的新衣服。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一個(gè)個(gè)小腦袋從媽媽?xiě)牙锷斐鲱^來(lái)。紫茵茵的玉蘭花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紫寶石立在枝頭。桃花也露出燦爛的笑臉，粉嫩嫩的花瓣上還有露珠在滾動(dòng)。豌豆花綻放在草叢中，白的，紫的.，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。田野一片片金黃，一大群蜜蜂正圍著油菜花采花蜜呢!

　　瞧，那棵樹(shù)上小鳥(niǎo)可真多呀!它們正在用自己的歌聲呼喚其他小動(dòng)物快快起來(lái)吧。小朋友們?cè)诰G油油的草地上，盡情地玩耍，嬉戲......

　　找春天

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)的春天真不少。春雨姑娘彈奏著樂(lè)曲，春風(fēng)姑娘來(lái)伴奏;池塘里來(lái)了許多新的客人小蝌蚪。茶花姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。小樹(shù)苗長(zhǎng)出了嫩芽，小草換上了新衣。可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳。

　　春天真是個(gè)美好的季節(jié)啊!

　　爬山找春天

　　我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅舅舅媽、兩個(gè)哥哥們一起去爬大羅山，一路上我發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)高了、小樹(shù)發(fā)芽了、花朵開(kāi)放了、小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：春天來(lái)了!我們看著看著就到達(dá)了目的地。在我們爬到半山腰的時(shí)候買了一碗涼粉并繼續(xù)上路。我和我的二哥、大哥吃完涼粉進(jìn)行了一場(chǎng)爬山比賽，可是舅舅他們追了上來(lái)跟我們?cè)谝粋€(gè)位置了。大家跑到一片荊棘之地，舅舅取了一根荊棘對(duì)我們?nèi)值苷f(shuō)：誰(shuí)不乖就打誰(shuí)。我和兩個(gè)哥哥嚇得眨眼間就跑到了山頂。我們?cè)谏缴贤媪艘粫?huì)兒就高高興興得回家了!

尋找作文篇2

　　今天的毛蟲(chóng)，明天結(jié)為蟲(chóng)蛹，后天又化為彩蝶。哪個(gè)才是真正的它？莊生夢(mèng)蝶，黃粱一夢(mèng)，虛虛實(shí)實(shí)到底哪個(gè)才是那個(gè)真我？——題記

　　透過(guò)鏡子，我們可以看到自己的容顏，而褪去虛華的外表又如何才能窺探到那個(gè)心中的自我？

　　曾幾何時(shí)，我們心中都有著各自的夢(mèng)想，我們對(duì)自己的未來(lái)有著美好的規(guī)劃與期望，然而在人生的航程中不會(huì)一番風(fēng)順，最后能夠到達(dá)終點(diǎn)的更是所剩無(wú)幾，更多的人或是被激浪推離了航向隨波逐流，任憑波浪拍打；或是被美人魚(yú)的歌聲所吸引，陶醉其中，不能自拔。心中的自我，就在遙遠(yuǎn)的彼岸等待著我們，只有那些乘風(fēng)破浪逆流而上的人才能找尋到他們，而那些偏離航程的人，注定要迷失在無(wú)盡的痛楚與欲望的'海洋中。

　　當(dāng)挫折來(lái)臨，有人選擇面對(duì)，有人選擇逃避，而那些逃避的人卻又注定要困頓在挫折之中，曾經(jīng)遠(yuǎn)大的理想此時(shí)卻變得遙不可及，自卑與自暴自棄也就隨之而來(lái)。而那些勇于直面挫折的人卻能不斷地調(diào)整自己，直至完成心中的夢(mèng)想。

　　當(dāng)面對(duì)誘惑，有人選擇沉溺其中，有人選擇潔身自好。沉溺其中的最終將被誘惑所淹沒(méi)，而潔身自好的人等待他們的是更大的成功。

　　找尋自我最好的方法就是堅(jiān)定心中的理想，那心中的理想是你迷茫時(shí)導(dǎo)航的燈塔，是你駛向遠(yuǎn)方不竭的動(dòng)力。沒(méi)有理想的自我就像大洋中沒(méi)有錨的小船，飄搖不定。沒(méi)有理想的人就沒(méi)有真正的自我，也就沒(méi)有作為一個(gè)人的獨(dú)立性。

　　或許你至今仍沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想，那么，就在現(xiàn)在，請(qǐng)去尋找一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)想吧，或許有人會(huì)疑惑現(xiàn)在才去找尋夢(mèng)想是不是太晚了？蘇洵二十七歲始讀書(shū)、司馬遷五十二歲方成《史記》、姜子牙八十歲拜相、梵高死后畫(huà)作才被人欣賞！只要心中有夢(mèng)，無(wú)論何時(shí)開(kāi)始都不會(huì)晚。

　　或許當(dāng)你尋找到那個(gè)心中的自我時(shí)，你已朱顏不再，滿頭青絲變白雪，然而我要說(shuō)，這一切的努力都是值得的，人生幾十載春秋，真正找到心中自我者又有幾人？

　　把握今天，放眼明天，當(dāng)日后你猛然回首，你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)，你走過(guò)的路旁已開(kāi)滿鮮花，無(wú)數(shù)人正在你的身后努力前行！

尋找作文篇3

　　美在哪里？

　　——題記

　　我是大天使拉夫加，我奉上帝的旨意，來(lái)人間尋找美以及最美的人。

　　為了完成上帝給我的任務(wù)，我游歷了五湖四海，見(jiàn)遍了天下美景，也見(jiàn)過(guò)了不少帥哥美女，并將它們一一拍了照片，在我以為完成任務(wù)后，便美美地回天復(fù)命了。

　　在我將我所拍的照片給上帝意義過(guò)目，但是，上帝卻是一臉的不悅，重重地?fù)u著頭。

　　“不，不，這不是我要你找的美！”上帝說(shuō)著。

　　“陛下要我找的‘美’究竟是什么呢？它又在哪里呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)我再次降臨到這個(gè)美麗的人間，開(kāi)始了我新的征程。

　　“沒(méi)，在哪里呢？”我看著手里的照片，嘴里念叨著。

　　“去城市看看吧，那里人多，也許會(huì)有我要找的”一面想著我飛到了Z市的上空。

　　我在Z市的上空，漫無(wú)目的的飛翔著，思考著我的任務(wù)。

　　突然，一陣強(qiáng)光射入了我的'雙眼，我毫無(wú)防備的跌落在草叢中。

　　我站起身來(lái)，抖抖身上的草屑，向強(qiáng)光來(lái)源的方向望去。

　　“原來(lái)是一兩超速闖紅燈的大車啊，嚇了我一跳�！�

　　就在我不以為然的時(shí)候，我看到了足以震撼上帝的一幕：

　　在那輛大車的前面不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)學(xué)生，兩個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的學(xué)生！而在那兩個(gè)學(xué)生的旁邊兩三米處，有一位年親的女教師，大約才二十幾歲，正處于人生的黃金時(shí)期！

　　當(dāng)她看到那輛駛向?qū)W生的大車時(shí)，她的行動(dòng)極為果斷，毫不猶豫：

　　“快閃開(kāi)，危險(xiǎn)！”一面喊著，她跑了起來(lái)，奮力一推，那兩個(gè)年少學(xué)生被她推倒在了兩米外的安全地帶，但是她，那個(gè)年輕的女教師，她的身體卻與大車來(lái)了個(gè)“親密大接觸”，生命垂危！

　　在這個(gè)瞬間，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的美，美得無(wú)與倫比！

　　出于感動(dòng)，我飛到她的身旁，用手一揮，保住了她的性命。

　　“她，不能死！”我心中這樣想著。

　　隨后，我會(huì)到天堂，向上帝稟告了我所見(jiàn)的一切，上帝捋著胡子，會(huì)心的笑了。我的任務(wù)——完成了。

　　最后，我向上帝請(qǐng)求：“陛下，請(qǐng)讓我繼續(xù)留在人間吧，我要繼續(xù)尋找并發(fā)揚(yáng)‘美’！”上帝大笑著允諾了。

　　于是，我再次降臨人間，繼續(xù)尋找“美”！

尋找作文篇4

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至一個(gè)集體和一個(gè)國(guó)家井然有序，都離不開(kāi)規(guī)則的限制。你無(wú)法想象我們的生活或是整個(gè)社會(huì)“失序”后的樣子。譬如一個(gè)紅綠燈失控的十字路口，它存在著極大的交通隱患。而與此同時(shí)，在生活節(jié)奏愈來(lái)愈快的時(shí)代，每個(gè)人仿佛機(jī)器一般，每天做著相同的事，過(guò)著相同的生活。周圍的一切顯得如此的枯燥無(wú)味……越來(lái)越多的人開(kāi)始渴望生活可以有片刻的“停電”時(shí)光，以尋求生活的樂(lè)趣。有序和無(wú)序，我們?cè)撊绾纹胶�？由此看�?lái)，找到有序和無(wú)序的平衡點(diǎn)，需要我們?cè)谟行虻幕A(chǔ)上尋找樂(lè)趣。

　　無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作還是生活，我們都應(yīng)以有序?yàn)榍疤崤c基礎(chǔ)。誠(chéng)然，作為新時(shí)代的青年，我們不希望自己的學(xué)習(xí)生活墨守成規(guī)，不希望我們的生活枯燥而乏味。而當(dāng)“停電”時(shí)，我們的個(gè)性得到釋放，我們就可以享受“無(wú)序”的快樂(lè)。但是，無(wú)序是要有限度的，在無(wú)序之中仍會(huì)有秩序的制約……高三的晚自習(xí)突然停電，學(xué)生們茫然、笑鬧、于走廊“散步”、倚欄而望星空……但與此同時(shí)，必定會(huì)有老師及時(shí)出現(xiàn)進(jìn)行管理，控制住因停電造成的'失控。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)，工作、生活，我們有我們自己的目標(biāo)，夢(mèng)想。失去限度的無(wú)序?yàn)槲覀儙?lái)的，將不是我們渴望得到的樂(lè)趣，而是回歸有序之后的空虛。所以，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)以有序作為前提和基礎(chǔ)。

　　那么，要有序。是否就意味著我們就得不到生活的樂(lè)趣了呢？答案顯然是否定的。一定有什么方式和方法讓我們?cè)谝杂行驗(yàn)榛A(chǔ)的生活中尋找個(gè)性的釋放。

　　培養(yǎng)自己的愛(ài)好可提升我們的見(jiàn)識(shí)，感受到豐富多樣的樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的空閑時(shí)光。而在這時(shí)，我們來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器、美術(shù)或是閱讀，就可以加強(qiáng)我們對(duì)生活的新鮮感。豐富的愛(ài)好可以使單一的生活變得多元，多樣，讓我們可以感受到這個(gè)世界不同的樂(lè)趣所在。

　　培養(yǎng)我們的愛(ài)好，也意味著我們要有善于尋求樂(lè)趣的“眼睛”。善于在枯燥的生活尋找不同的精彩。不斷地感受，感悟，也可以讓我們?cè)谟行虻耐瑫r(shí)尋求樂(lè)趣。

　　無(wú)序都是有限度的，失去無(wú)限度的放縱的結(jié)果將不堪設(shè)想。所以，在意外“停電”之時(shí)，我選擇回歸正軌，而在有序的生活中提升生活的新鮮感，擁有一雙善于尋找樂(lè)趣的“眼睛”，尋找生活的樂(lè)趣！

尋找作文篇5

　　是我一個(gè)很遙遠(yuǎn)的朋友，無(wú)論是時(shí)間還是距離，我們遙不可及。曾經(jīng)因?yàn)橄嗤膼?ài)好類似的性格我們相識(shí)相知。一起去郊外踏青，一起學(xué)著做烹飪，一起寫(xiě)著不算高雅但足可以自賞的稱不上文章的東西。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌曾經(jīng)有過(guò)我們最開(kāi)心的笑聲，青青的竹林留下我們攝影的昨天，還有那一枝窗臺(tái)的臘梅記憶猶新。三年的書(shū)信往來(lái)，在一天突然中斷，我們就這樣在生活的顛簸中失去彼此的訊息。只有書(shū)桌中滿屜的信件印證著我曾經(jīng)有過(guò)的思念。憂傷的時(shí)候喜歡放她送給我的結(jié)婚禮物——吉祥鳥(niǎo)的磁帶《紅塵有你》，任王杰略帶嘶啞的嗓音在一個(gè)人的落寞中肆意地流淌。記憶是一個(gè)無(wú)法扼殺的精靈，它總是讓你在緬懷昨天那一絲還不曾消退的幸福時(shí)，給你銘刻今天的失落。那種讀著信件，欣賞雋永字跡的喜悅再也找不到了，有時(shí)提著筆很想寫(xiě)幾個(gè)字，可是習(xí)慣鍵盤敲打的我早也找不回一筆一劃間構(gòu)筑的流暢。什么叫挖空心思，事隔多年，我才明白，原來(lái)這一瞬間的細(xì)密心思就是啊。

　　一個(gè)人的生活如果總是在一個(gè)固定的圈子溜達(dá)，身邊的風(fēng)景再美也會(huì)讓人厭倦。不知從什么時(shí)候起，已經(jīng)習(xí)慣親人朋友在身邊纏繞的感覺(jué)。記得有一個(gè)朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她已經(jīng)習(xí)慣親人一個(gè)一個(gè)從她身邊離開(kāi)。我不知道這是不是叫從容，或者有一種禪的意境在里面。只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話覺(jué)得很震撼，三十歲的人再怎么樣的成熟也練達(dá)不了這樣波瀾不驚的胸襟。習(xí)慣有時(shí)還真的不是一個(gè)好東西，它讓我們失去最敏銳的觸覺(jué)去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人說(shuō)笑的時(shí)候不要笑得夸張，因?yàn)檫@樣可以減少皺紋。我無(wú)從考證這句話的可信度。但是見(jiàn)到身邊一些很矜持的微笑就會(huì)想起這句話，然后把這個(gè)人的笑容與年齡掛鉤。這是不是也是一種以不變應(yīng)萬(wàn)變的生活態(tài)度？如果可以這樣的話，我不明白“刁鉆”的.國(guó)語(yǔ)為什么會(huì)有那么多形容一個(gè)人表情的詞匯。一個(gè)人不知道什么叫樂(lè)的極致，不知道什么叫痛的鉆心，什么叫愛(ài)得死去活來(lái)，這樣的生活予他（她）而言，是不是也是一種單調(diào)乏味？

　　有一段時(shí)間媽媽生病了，習(xí)慣倍受親人呵護(hù)的我有一種揮之不去的黯然神傷。我很想每時(shí)每刻都能守護(hù)在她的身邊，盡管媽媽病痛的呻吟讓我有一種永別的悲情。我不知道怎么樣的孝心才能驅(qū)趕病魔的糾纏，讓媽媽永遠(yuǎn)不要離我而去，尤其在我沒(méi)有任何準(zhǔn)備的時(shí)候離我而去。那種心靈煎熬的日子現(xiàn)在想來(lái)還是會(huì)讓我有一種忍不住想流淚的欲望。所以在我擁有親情的時(shí)候，我總是會(huì)很刻意地想去表現(xiàn)。盡管我的表現(xiàn)有點(diǎn)拙劣，或者說(shuō)他們也許根本沒(méi)有用心去感受。但是當(dāng)我摟著媽媽脖子的那一刻，我是幸福的；陪著爸爸說(shuō)些閑聊話語(yǔ)時(shí)我是恬靜而知足的；接到姐妹們的短信，我是快樂(lè)的。

　　生活中總有許多這樣的尷尬，正是戀愛(ài)的時(shí)候，得不到可以讓自己義無(wú)反顧傾情相愛(ài)的人，或者是與相愛(ài)的人錯(cuò)過(guò)了，到了已是為人夫?yàn)槿似薜臅r(shí)候，生命中的那個(gè)人又出現(xiàn)了，在燈火闌珊處笑意盎然，演繹一場(chǎng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛(ài)情。這是讓人無(wú)法釋?xiě)训倪z憾！婚姻注定是用平凡而沒(méi)有節(jié)奏的音符演奏的輕音樂(lè)。它無(wú)法給我意料之外的激情，但是卻讓我時(shí)時(shí)刻刻擁有著一種安全感。只有在家里的那張最結(jié)實(shí)的床上我才能找到最愜意的睡眠。當(dāng)月亮緩緩從天邊升起的時(shí)候，我總是想像愛(ài)人的臉龐，是微笑還是眉頭緊鎖？有時(shí)也會(huì)很霸道地把他拉出去，在寂靜無(wú)人的小道上，挽著他的手，故意踏著一樣節(jié)奏的腳步，去體會(huì)執(zhí)子之手與子攜老的那種很遙遠(yuǎn)卻讓人甜蜜無(wú)比的幸福。輕嗅著空氣中淡淡的青草味道，感受著月光如水的朦朧，無(wú)所謂方向，斜倚著他的身子任他把我?guī)魏畏较�。癡迷的小女人，就是這樣神往著那樣的瞬間。很多個(gè)夜晚，我會(huì)故意地拿上一本書(shū)，或者看著無(wú)頭無(wú)尾的連續(xù)劇，其實(shí)心不在焉早在用心聆聽(tīng)他回家的腳步，是輕快的？還是沉重的？等到他的味道充實(shí)著整個(gè)房間的時(shí)候，每天準(zhǔn)時(shí)的生物鐘就會(huì)很盡責(zé)地把我推向夢(mèng)中。

　　有時(shí)很懷疑自己是不是曾經(jīng)擁有過(guò)這樣關(guān)于想念和溫暖的感覺(jué)，就像做夢(mèng)一樣，似乎清晰又很模糊，說(shuō)它存在過(guò)可是我找不到它存在過(guò)的蹤跡，說(shuō)它不曾出現(xiàn)在我的生活，我的記憶卻又是如此深刻。

尋找作文篇6

　　人生無(wú)時(shí)不尋找。每個(gè)人每時(shí)每刻都在尋找。有的人在尋找自信，有的人在尋找快樂(lè)，有的人在尋找希望……每個(gè)人尋找的事物不同，尋找的方向不同，但人們都會(huì)不停地尋找著。

　　那我呢？我又要尋找什么？是否是在尋找我的夢(mèng)想？我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡唱歌，喜歡彈琴。這些都是一點(diǎn)一點(diǎn)從小尋找出來(lái)的愛(ài)好。到現(xiàn)在一直堅(jiān)持下來(lái)的，也只有畫(huà)畫(huà)了。

　　“長(zhǎng)大了我要以畫(huà)畫(huà)為職業(yè)，當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師�！被蛟S這便是現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。

　　如果把人生看作一片困難重重、前途末卜的森林。夢(mèng)想便猶如一小盞燈，它為你的人生道路指明方向，引領(lǐng)你朝著自己的人生目標(biāo)不斷前行；而通往夢(mèng)想的路注定不會(huì)是一片坦途，它會(huì)蜿蜒曲折，它會(huì)布滿荊棘。我想，在這尋找過(guò)程中，“興趣”和“堅(jiān)持”便是兩個(gè)最不可或缺的因素。

　　如此想來(lái)，之前我的尋找僅僅是一個(gè)開(kāi)端而且顯得始此的膚淺。很多時(shí)候，畫(huà)畫(huà)對(duì)我而言只是有別于他人的一項(xiàng)特長(zhǎng)；畫(huà)畫(huà)過(guò)程中我更多在乎它讓我受到更多人的關(guān)注，贏得更多的掌聲和贊許。它是我的興趣所在，它是我的愛(ài)好所然。現(xiàn)在想想當(dāng)有了夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想成為了人生奮斗的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要的便不斷地“堅(jiān)持”。而這種“堅(jiān)持”需要付出很多很多的辛勞。之前得到過(guò)的種種成績(jī)只能說(shuō)明你只是經(jīng)過(guò)了人生叢林的最初階段，之后的森林會(huì)更加茂密，更加困難重重。而這時(shí)要的便是“堅(jiān)持”，便是持之以恒。我想，我會(huì)努力的，我會(huì)堅(jiān)持的。

　　當(dāng)然，很多人都會(huì)說(shuō)小時(shí)候的.夢(mèng)想，長(zhǎng)大了都會(huì)變，甚至變得與原來(lái)的夢(mèng)想差之千里。我想說(shuō)，對(duì)夢(mèng)想的尋找不僅僅在于最終的結(jié)果，更多的是過(guò)程。尋找過(guò)程的快樂(lè)遠(yuǎn)勝于夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)時(shí)帶來(lái)的成就感。

　　如果人生是一場(chǎng)旅行，那尋找便是一條道路。你在尋找中成長(zhǎng)，在尋找中感悟。在尋找中欣賞沿途的風(fēng)景，偶爾會(huì)遇到絢麗的彩虹，偶爾會(huì)遇到危險(xiǎn)的風(fēng)暴……但到達(dá)終點(diǎn)之后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)“尋找”給予了許多驚喜。人生無(wú)時(shí)不尋找，讓我為了這一路的精彩，不斷尋找。

尋找作文篇7

　　航船，有了明確的航向才能在浩瀚的大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，人生只有尋找到自己正確的位置，才能走向成功。尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提。

　　魯迅棄醫(yī)從文的過(guò)程，就是尋找位置的`過(guò)程。他到日本學(xué)醫(yī)，本想學(xué)成回國(guó)后拯救蒼生，但他在學(xué)習(xí)過(guò)程中目睹了國(guó)人的愚昧，要想救國(guó)，首先要拯救愚昧的國(guó)人，要救國(guó)人則首先要拯救其靈魂。于是他棄醫(yī)從文了，以文章喚醒國(guó)人。魯迅找準(zhǔn)了自己的位置，并努力去奮斗，終于大放光彩，成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。

　　尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)。馬云，阿里巴巴網(wǎng)的董事長(zhǎng)。原來(lái)他留在自己的母校任教，但不久后，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師根本就不適合自己，于是他放棄了這份收入穩(wěn)定的工作。當(dāng)他到美國(guó)轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)才最是適合自己的，于是找了幾個(gè)朋友，創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司，經(jīng)過(guò)多年的努力，他所創(chuàng)辦的阿里巴巴成為中國(guó)最強(qiáng)大的網(wǎng)站之一。如果，當(dāng)時(shí)他不去尋找自己的位置，也許就不會(huì)有今天的馬云。正因?yàn)樗麑ふ伊藢儆谧约旱奈恢�，正確地認(rèn)識(shí)自己，在這基礎(chǔ)上不斷地奮斗直至成功。由此可見(jiàn)，尋找位置的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。尋找位置，是走向成功的重要前提。

　　我國(guó)著名的青年勵(lì)志演說(shuō)家王國(guó)權(quán)。當(dāng)年，讀麻醉專業(yè)的他畢業(yè)后分配到一家鄉(xiāng)醫(yī)院工作，由于鄉(xiāng)醫(yī)院沒(méi)有什么病人需要麻醉，他每天只好“麻醉”自己，于是他放棄了這份工作，碾轉(zhuǎn)到一家公司當(dāng)職員，不久，他覺(jué)得這份工作也不適合自己，覺(jué)得自己在演講這方面有天賦，于是，立志要成為一名演說(shuō)家，并不斷在這方面努力，終于他找到了自己的位置，成為一名成功的演說(shuō)家�？梢�(jiàn)，一個(gè)人要想取得成功，首先要做的就是尋找到屬于自己的位置。尋找位置，是對(duì)自己人生的定位。

　　因此，尋找位置，就必須要不斷認(rèn)識(shí)自己，這樣才可以正確地給自己一個(gè)定位，才能在追求理想過(guò)程中乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

尋找作文篇8

　　“要讓我寫(xiě)自己的歷史，我就寫(xiě)我的錯(cuò)誤�！敝芏鱽�(lái)如是說(shuō)。

　　一枚硬幣有正反兩面；一株玫瑰既有搖曳的倩影，也有如針的綿刺；而一個(gè)人，也許興地有矚目的成就，卻必有或大或小的過(guò)失，這位太太正是由于站在錯(cuò)誤的角度無(wú)法看清事物的真相造成自身認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。多年來(lái)她一直對(duì)對(duì)面的太太心有怨言、譏諷、嘲笑、惡語(yǔ)中傷……直到一位明察秋毫的朋友來(lái)到家里，才發(fā)現(xiàn)蒙上了灰漬的不是別人家的衣服，而是自家的窗子。不知在她得知真相時(shí)有沒(méi)有心生懊悔，有沒(méi)有將蒙在心窗上的灰塵摘去，但我知道睿智的人永遠(yuǎn)不會(huì)帶著有色眼鏡去洞察世界。

　　古話說(shuō)，大智若愚。事實(shí)誠(chéng)如這般，而那些看似精明的人卻總是在做愚蠢的事，甚至將生命也棄置荒蕪，震驚全國(guó)的復(fù)旦投毒案中的兩個(gè)悲劇“主演”，便是這樣的看似精明的青年人：兩個(gè)復(fù)旦大學(xué)的碩士研究生�！皬�(fù)旦”、“研究生”這將是多少同齡人無(wú)法企及的高度，夢(mèng)寐求之的學(xué)府。而這兩個(gè)擁有這般才智的少年卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)將生命重來(lái)了。悲劇的起因，不可思議地，都是一些日�，嵤戮妥屃帜硨�(duì)黃某心生不滿，甚至是懷恨在心。直到愚人節(jié)那天，他決定投毒“愚弄”黃某，悲劇由此引發(fā)，兩人的人生從此謝幕。這兩個(gè)少年的錯(cuò)誤正是只看別人缺點(diǎn)，沒(méi)能反省自身。也許，再多一些時(shí)間，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的閃光點(diǎn)，冰釋前嫌同奔前程�？上篱g從來(lái)沒(méi)有這些美好的假如。胸懷，還是坦蕩的好。

　　《圣經(jīng)·新約》中有一則寓言：“凡有的'，還要加倍給他，叫他多余；沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)”。美國(guó)科學(xué)史研究者羅伯特從中提出這個(gè)術(shù)語(yǔ)，用以概括一種社會(huì)現(xiàn)象——馬太效應(yīng)。這種畸形的社會(huì)現(xiàn)象正是因?yàn)槿藗儜T常青睞名家而帶有色眼鏡去審視平凡者。而這種魔咒應(yīng)當(dāng)如何打破？有人說(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展攀升，國(guó)民素質(zhì)卻在不斷下降，社會(huì)問(wèn)題日益展露；食品安全問(wèn)題，摔倒老人扶不扶問(wèn)題，貧富兩極分化，資源分配不均……但正如《雙城記》的開(kāi)頭中說(shuō)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！备母镩_(kāi)放提升了綜合國(guó)力、生產(chǎn)力、人民生活水平，這是主流，這是功績(jī)。這是應(yīng)得到源自我們每個(gè)人內(nèi)心的深刻認(rèn)同的成果。當(dāng)今時(shí)代，速度已然成為利益的節(jié)拍，但不是每個(gè)人在十字路口都會(huì)以利益為先。“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓女童；“最美教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失雙腿；“最美司機(jī)”吳斌在生命盡頭力保24名乘客安全……“最美現(xiàn)象”蔚然成風(fēng)。

　　因此，問(wèn)題確是客觀上真實(shí)存在的，但遇事不能鉆牛角尖，搞極端主義。有些社會(huì)現(xiàn)象是真實(shí)問(wèn)題的映射�？烧撌碌慕嵌炔煌�，映射的方向也必不相同，畢竟解決問(wèn)題的實(shí)質(zhì)還在于個(gè)人態(tài)度。就個(gè)人而言，生活難免不順意，我們都會(huì)犯錯(cuò)。善待他人，也善待自己。尋找自身的盲點(diǎn)，不怨天尤人，不盲目悲喜。知人論世，通情達(dá)理。要懂得，悲觀的人，先被自己打敗，再被生活打��；而樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活！

尋找作文篇9

　　世界上的一切都在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是它存在的方式、狀態(tài)。如果有一天某個(gè)事物停止運(yùn)動(dòng)了，那它的生命或其存在意義就沒(méi)有了。所以說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是為了生存。運(yùn)動(dòng)是為了尋找生存，尋找屬于它們的東西。街道上行人來(lái)來(lái)往往，他們看上去好像都很忙。的確，他們很忙：商人為了尋找財(cái)富，而整日穿梭于人群中，遨游于商海之中；老師為了尋找祖國(guó)下一代的接班人，整日為教學(xué)而奔波、勞累；學(xué)生為了找尋高一分的學(xué)校，整日地讀書(shū)、做作業(yè)……

　　人，從出生開(kāi)始，就開(kāi)始了尋找的旅程，小時(shí)候，尋找童年的歡樂(lè)；學(xué)生時(shí)代，尋找學(xué)校，尋找學(xué)習(xí)后的滿足感，尋找屬于自己的知心朋友；青年時(shí)代，尋找工作，尋找房子，尋找愛(ài)人，尋找屬于自己的一片天地；中年時(shí)，尋找為孩子們的'一切東西，為了孩子，尋找得更多；老年了，尋找屬于自己的一份閑適，一份快樂(lè)……

　　為了一個(gè)好的目標(biāo)而去尋找，尋找的過(guò)程是一種快樂(lè)的體驗(yàn)，曾看見(jiàn)一個(gè)小伙子，大約二十來(lái)歲，每天都去一個(gè)花圃里去。有一天，我不經(jīng)意間跟上他，卻看見(jiàn)他在為那花圃里的一片百合花澆水，好大一片百合！我問(wèn)他為什么來(lái)這兒，他說(shuō)“女友患了重病，不久將別于人世，但她有一個(gè)愿望，想看許多百合匯成的花�！保f(shuō)著，他吸了一口氣，又說(shuō)：“她明天就可以來(lái)看了，你看，漂亮嗎？”我連連點(diǎn)頭。為了滿足女友，為了尋找屬于女友的那一份快樂(lè)，小伙子付出了勞動(dòng)，為了女友高興而尋找。難道他自己會(huì)不覺(jué)得找尋的過(guò)程很快樂(lè)嗎？

　　尋找，人人都在尋找。尋找是什么？找什么？找自己沒(méi)有的或希望得到，又或是未滿足的東西。尋找的歷程或許是很苦的，但是，為了目標(biāo)，為了達(dá)到目標(biāo)，在享受成功的那一刻你方覺(jué)尋找真的好苦，但其中也有樂(lè)。一個(gè)母親，一個(gè)失去兒子十三年的母親，這十三年來(lái)，從未放棄尋找的念頭，她在報(bào)上拍尋人啟示，在電視上播報(bào)，在街上貼尋人啟示……什么方法幾乎都用了，但兒子卻無(wú)絲毫消息，母親的心里很苦，大家都不知道有多苦，因?yàn)橹挥杏H身以歷才能知曉，那母親堅(jiān)定的信念，我相信兒子終會(huì)找到的，我祝福她及她的兒子。

　　曾為了媽媽的一個(gè)微笑，我努力學(xué)習(xí)，終于得了一個(gè)獎(jiǎng)去取悅媽媽，媽媽的笑其實(shí)很好看；曾為了一個(gè)朋友，我與她一同步行到很遠(yuǎn)的地方去看她希望看到的……尋找，找尋，為了快樂(lè)，為了成功，為了他（她）人，我們尋找著，尋找也許是快樂(lè)的，也許是艱難的，但是在我們找到了目標(biāo)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尋找的過(guò)程，尋找本身也是一種快樂(lè)！

【尋找作文】相關(guān)文章：

尋找尋找作文03-07

尋找的作文02-06

尋找自己作文11-27

尋找感恩作文02-06

尋找朋友作文02-23