愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇1
今天，小明看見(jiàn)了樹(shù)上的`小鳥(niǎo)，小明拿起彈弓想把小鳥(niǎo)射下來(lái)。
小剛看見(jiàn)小明想射小鳥(niǎo)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止小明。
站在小明的前面說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，你不能射小鳥(niǎo)”。
小剛就把標(biāo)語(yǔ)貼在樹(shù)上，讓大家都能看到標(biāo)語(yǔ)，讓大家都要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇2
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，可在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人喜歡捕鳥(niǎo)，傷害鳥(niǎo)。每每看見(jiàn)被逮住或被打傷打死的小鳥(niǎo)，我都心如刀絞。
今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過(guò)中秋節(jié)�？墒�，剛到東流鎮(zhèn)口，我就看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在路邊一棵苦楝樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩、捉小鳥(niǎo)，有兩只還沒(méi)有長(zhǎng)毛的雛鳥(niǎo)掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說(shuō)：“小朋友，你們不能捉小鳥(niǎo)�。 薄盀槭裁囱�？”個(gè)子矮點(diǎn)的小男孩問(wèn)�！耙�?yàn)樾▲B(niǎo)像我們?nèi)艘粯樱彩怯猩�，它們也有爸爸媽媽�(zhuān)灿行值芙忝茫灿凶约旱募�。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無(wú)語(yǔ)了，可個(gè)子高點(diǎn)的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥(niǎo)，關(guān)你何事，滾�！备邆�(gè)孩子和我差不多大，大概也讀四年級(jí)吧，我對(duì)他說(shuō)：“你不把小鳥(niǎo)放了，我是不會(huì)走的。你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)呀，難道老師沒(méi)有告訴過(guò)你要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)嗎？”我還具體地說(shuō)了鳥(niǎo)兒許多的好處，比如鳥(niǎo)兒的啼鳴能像音樂(lè)一樣讓勞累的`人們輕松愉快、鳥(niǎo)兒捕捉害蟲(chóng)等等。
可是這個(gè)孩子還是不放鳥(niǎo)，恰巧這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過(guò)，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，他們打鳥(niǎo)對(duì)不對(duì)？鳥(niǎo)是不是要保護(hù)？”我一邊說(shuō)著，一邊伸手朝那兩個(gè)抓鳥(niǎo)的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當(dāng)看見(jiàn)躺在地上的死鳥(niǎo)時(shí)，面龐也不禁露出惋惜和難過(guò)的表情，然后嚴(yán)厲地對(duì)那兩個(gè)男孩說(shuō)：“小朋友，不能抓鳥(niǎo)了，快回家去！”他們這才不情愿地離開(kāi)了。
我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來(lái)關(guān)心鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇3
一天，一個(gè)幼兒園的.小弟弟在公園里，拿著彈弓，正準(zhǔn)備把樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)打下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的哥哥拿著一卷紙跑來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，別打小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)會(huì)幫樹(shù)捉害蟲(chóng)，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。”他跑到樹(shù)邊，把這卷紙貼在樹(shù)上，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)”四個(gè)字。小弟弟看了，慚愧地扔下彈弓，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，哥哥。我以后再也不打鳥(niǎo)了�！备绺缯f(shuō)：“你知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子�！�
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇4
今天，在學(xué)�；丶业穆飞希野l(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。它受了傷，天氣又那么冷，因此我就把它撿了回去。我知道動(dòng)物也是有生命的，也要愛(ài)惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它傷養(yǎng)好。
這只鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的'毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛是灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥(niǎo)。
媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥(niǎo)。我聽(tīng)了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥(niǎo)呀!等我把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹(shù)治病。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥(niǎo)，我覺(jué)得很痛心。
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友。鳥(niǎo)兒穿行于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鳥(niǎo)兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意。
那么鳥(niǎo)類(lèi)究竟對(duì)我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過(guò)程中，其羽、喙、足會(huì)沾上花粉，通過(guò)采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥(niǎo)類(lèi)的糞便還是寶中之寶，鳥(niǎo)糞是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的'生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥(niǎo)類(lèi)也可以滅蟲(chóng)滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥(niǎo)類(lèi)是蝗蟲(chóng)的天敵。你們說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)是不是我們的好朋友？
我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇6
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視?shū)B(niǎo)類(lèi)，隨意捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，使大多數(shù)鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲(chóng)的侵害，使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲(chóng)吃掉。人們很無(wú)奈，用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí)，有一位小男孩說(shuō)：“我們用鳥(niǎo)類(lèi)試試吃蝗蟲(chóng)吧！”人們很驚訝地說(shuō)：“這能行嗎？”小男孩說(shuō)：“試一試就知道了�！惫挥行�，短短幾天鳥(niǎo)類(lèi)消滅了上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)。
聽(tīng)了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬(wàn)分，鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)幫助這么大，我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類(lèi)好好地保護(hù)起來(lái)呢？想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”，經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的益處，讓全社會(huì)的'人都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，那該多好�。�
如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類(lèi)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，為鳥(niǎo)類(lèi)筑巢安家。
“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來(lái)！我盼望著“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)節(jié)”的誕生。
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