我們小學(xué)作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
常聽(tīng)大人們說(shuō)：“照耀我們小孩和大人成長(zhǎng)和生存的是太陽(yáng)�！笨晌覅s認(rèn)為，小孩需要爸爸媽媽，大人也有過(guò)小時(shí)候，甚至現(xiàn)在還有的大人離不開(kāi)爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為，既然大人和小孩都需要爸爸媽媽，那么爸爸媽媽才是照耀我們的人。
還常聽(tīng)大人說(shuō)：“有一種愛(ài)是對(duì)孩子無(wú)法解釋的，那就是父愛(ài)和母愛(ài)�！�
所以我覺(jué)得，他們有時(shí)候打我們、罵我們、說(shuō)我們，那都是為我們著急，我感覺(jué)那就是一種大人們說(shuō)的無(wú)法解釋的`愛(ài)。
那么我們長(zhǎng)大了，成人了，應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢？我覺(jué)得我們要一起做好下面幾點(diǎn)：
應(yīng)該主動(dòng)給爸爸媽媽倒水，幫著做家務(wù)；發(fā)財(cái)了，也要想著爸爸媽媽以及照顧過(guò)你的所有人；爸爸媽媽或老人有病時(shí)，做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的，有多忙也要趕回來(lái)照顧。
做到了以上幾點(diǎn)，就會(huì)讓爸爸媽媽或老人覺(jué)得沒(méi)有白把你養(yǎng)大，覺(jué)得你將來(lái)是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的學(xué)校建于1992年，總占地面積12743平方米，建筑面積5300平方米。學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)年級(jí)29個(gè)教學(xué)班在校學(xué)生約1600名。在崗教職工72人，其中大專以上學(xué)歷教師67人，占教職工總數(shù)的93.1%，小學(xué)高級(jí)以上教師36人，占在崗教職工總數(shù)的50%。
近年來(lái)，烏蘭小學(xué)在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)廣大家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，以“打造品牌烏蘭”為突破口，營(yíng)造濃郁的文化氛圍與和諧的人際關(guān)系，形成了民主團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的和諧團(tuán)隊(duì)。在德育工作中，強(qiáng)化管理，以“少先隊(duì)活動(dòng)”為重點(diǎn)，以“養(yǎng)成教育”為切入口，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)實(shí)施學(xué)生“紅色計(jì)劃”檢查制度、班主任月工作考核等系列工作，加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。而豐富多彩的誠(chéng)信、環(huán)保、法制及感恩活動(dòng)，更使學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)學(xué)會(huì)做人、做事。在教學(xué)管理中，“以人為本”的.效能管理原則和重在激勵(lì)的管理原則下，教師立足課題研究，重實(shí)踐、重參與，100%的教師參與課題實(shí)踐；在深化課堂教學(xué)的改革中，重質(zhì)量、重創(chuàng)新，教師獲得了長(zhǎng)足的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)學(xué)校擁有市區(qū)學(xué)科帶頭人6名，各級(jí)各類(lèi)教學(xué)能手10名、教壇新秀8名，多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題通過(guò)國(guó)家、自治區(qū)、包頭級(jí)驗(yàn)收，現(xiàn)正在新的課程改革的實(shí)驗(yàn)中推廣、運(yùn)用。
幾年來(lái)，烏蘭小學(xué)內(nèi)強(qiáng)了素質(zhì)，外樹(shù)了形象，學(xué)校先后進(jìn)入包頭市、自治區(qū)兩級(jí)義務(wù)教育示范學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)等，可以說(shuō)烏蘭小學(xué)近幾年的教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
這就是我們的烏蘭小學(xué)，你們覺(jué)得它可愛(ài)嗎？
我們小學(xué)作文 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，媽媽給我取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——白雪，我是白鷺大家庭的一員，住在一棵大榕樹(shù)上，那是我們的天堂。
兩個(gè)月前，我來(lái)到了這個(gè)世界，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，好奇地打量著我的家：這是一株枝繁葉茂的榕樹(shù)，不計(jì)其數(shù)的枝干隨意地伸展著身軀，翠綠的樹(shù)葉裝點(diǎn)著棕色的枝干，組成了一個(gè)巨大而又安全的'家。安靜的河面如同一個(gè)慈祥的母親，溫柔地哺育著榕樹(shù)。在陽(yáng)光的照射下，榕樹(shù)顯示出勃勃生機(jī)。聽(tīng)說(shuō)，自從有了這棵大榕樹(shù)，我們就再?zèng)]有搬過(guò)家，我們每天在這里玩耍、棲息，這是一個(gè)快樂(lè)的家。
每天早晨，我在媽媽溫柔的聲音中醒來(lái)，飛到迎著陽(yáng)光的枝干，一邊享受清晨柔和的陽(yáng)光，一邊用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴梳洗著潔白的羽毛，使得全身干凈，用快樂(lè)的心情迎接新的一天。周?chē)泥従右捕夹褋?lái)了，我們愉快地交流著昨天遇到的新鮮事，也討論今天的計(jì)劃。可我的眼睛一直注視著平靜的水面，突然，一條小魚(yú)在水面下流過(guò)，水面微微顫動(dòng)，這逃不過(guò)我銳利的目光。我用有力的雙腿蹬開(kāi)樹(shù)枝，像離弦的箭飛向小魚(yú)，用尖利的嘴巴準(zhǔn)確地叼起小魚(yú)，然后回到我們的家，將魚(yú)交給媽媽，而這時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)捕到了很多魚(yú)。吃過(guò)早飯，爸爸媽媽帶我們到離家五公里遠(yuǎn)的大河覓食，一邊鍛煉我們的飛行能力，一邊尋找更多的食物。在大河邊，我們吃著豐盛的晚餐，有魚(yú)、黃鱔、泥鰍、蝦、各類(lèi)昆蟲(chóng)。當(dāng)晚霞映滿整個(gè)天空時(shí)，我們帶著戰(zhàn)利品和鼓鼓的肚子開(kāi)始踏上回家的路。等我們到家時(shí)，大榕樹(shù)已經(jīng)非常安靜，我們輕手輕腳地飛回家。經(jīng)過(guò)一天的飛翔，我們已經(jīng)十分疲勞，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我們的家，一個(gè)安全、自由、幸福的天堂！
我們小學(xué)作文 篇4
清明時(shí)節(jié)爸爸媽媽帶我去旅游。大家都去游玩了蘇州定園、西塘古鎮(zhèn)、杭州西湖、西溪濕地，還有烏鎮(zhèn)等地方。
我最喜歡看西湖夜晚的音樂(lè)噴泉。當(dāng)音樂(lè)響起就噴出各式各樣的水花。它一會(huì)像直直的弓箭直往上發(fā)；一會(huì)像千姿白態(tài)的鮮花正在展開(kāi)；一會(huì)又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭直入云霄；一會(huì)又像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在上面；一會(huì)又像一個(gè)火輪在那里轉(zhuǎn)動(dòng)。五顏六色漂亮極了!
第二天，大家又來(lái)到了岳王廟�？匆�(jiàn)岳飛身穿戰(zhàn)袍，背上披著披風(fēng)，手里握著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的'大刀。一看就是一個(gè)威風(fēng)八面，英勇無(wú)比的將軍。
大家玩得很開(kāi)心，時(shí)間到了，不能再玩了。媽媽贊嘆道：“真是太美了!感覺(jué)還沒(méi)有玩夠。”大家小朋友也興趣盎然、依依不舍。即使身心疲憊，仍樂(lè)此不疲，不愿停下。東瞅瞅、西跑跑，眼睛不住的搜索奇山異景。大家都在心里贊嘆：真是不虛行 !
旅游結(jié)束了，大家也累了。同行的人都上了車(chē)。大家隨心所欲地躺在自己的座位上。隨著車(chē)子的奔馳回到了各自的家中。
我們小學(xué)作文 篇5
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，我們的村子特別美麗。它坐落在青山腳下，山上流下一條清澈的小溪，我們都是取溪水來(lái)燒水做飯。記得七八歲的時(shí)候，我跟小伙伴們春天在溪邊折柳樹(shù)條做響哨，聲音一個(gè)比一個(gè)清脆。偶爾也會(huì)臥在水邊看一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄鸬尿蝌�，只是觀察，不忍心打亂它們的陣型。夏天更有的玩了。水里的`小魚(yú)游來(lái)游去的誘惑著我，為了捉魚(yú)我常常會(huì)全身濕透，回到家被媽媽嘮叨。
果樹(shù)上的果子等不到秋天我就已經(jīng)先解饞了，蘋(píng)果、梨子……等到秋天，果子成熟時(shí)，幫爸媽摘果子我已經(jīng)漫不經(jīng)心了。整個(gè)秋天都在收獲，在為寒冷的冬天儲(chǔ)備食物。
我在村子里一年年長(zhǎng)大，村子在我眼里也一年年的變化。小溪依然流淌，但是卻經(jīng)常有人把垃圾倒在溪邊，所以沒(méi)有人再喝溪水了。當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)也看不到烏黑的蝌蚪了。春天，村里的人們?yōu)榍f稼、果樹(shù)打農(nóng)藥，用溪水兌藥時(shí)濺出的農(nóng)藥也使魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤跡……我們的生活越來(lái)越好，我們的環(huán)境卻越來(lái)越差。
冬天時(shí)，大家伙吃完早飯像往常一樣在村委辦公室墻根曬太陽(yáng)，不知哪里來(lái)了一伙人和村長(zhǎng)商量農(nóng)村建設(shè)的事，我也聽(tīng)不明白，爸爸說(shuō)是來(lái)幫我們進(jìn)行環(huán)境整治的。第二天，村長(zhǎng)在大喇叭上講了這件事，村民們也都意識(shí)到環(huán)境的重要。鎮(zhèn)里來(lái)了鏟車(chē)，清理了溪邊的垃圾，村民也行動(dòng)起來(lái)，把堆在路邊的石塊、柴禾都轉(zhuǎn)移了，村里建了幾個(gè)垃圾池。大約半個(gè)多月的時(shí)間，村子變得整潔了，梳妝待嫁一般。
春節(jié)到了，村民吃過(guò)年夜飯像以往一樣圍在一起熱鬧的拉家常。他們不像以前一樣議論各家各戶去年都收入了多少錢(qián)，而是在談?wù)撛鯓庸芾頍o(wú)公害水果的技術(shù)。
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