四年級我的小伙伴作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級我的小伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

四年級我的小伙伴作文1

　　有這樣一個人，她天真可愛，活潑開朗，長著一對雙眼皮的大眼睛，留著一個小蘑菇頭，臉蛋兒肉嘟嘟的，很好看。

　　別看她個子小小的，可有著大大的正能量。她每次看見大朋友欺負小朋友，她就上去阻止大朋友。這樣一個人便是我的閨蜜。

　　我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說我們每次考試的成績都一樣，錯的地方也一樣。而且我們許多一樣的'特點，比如看電視啦、做游戲啦、聽音樂啦，而這些，都不是我想說的。我們的特點是：我們不用說話，給對方一個眼神，就可以知道對方要干什么。也許，這才叫心有靈犀吧。

　　我每次玩游戲的時候，總是喜歡叫上她過來和我一起玩。我和她以及其他三個女生在音樂課上有個組合。我們五人在音樂課上表現(xiàn)的算是挺好的，可是，還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個關(guān)系很好的朋友，我們?nèi)齻�表現(xiàn)還不錯，就是有兩個人拖累了我們，所以就美中不足了。但是如果是我們兩個人表演的話，那叫一個完美。

　　我們永遠都會是最最好的閨密！

四年級我的小伙伴作文2

　　他的個子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡單，看起來干凈利落。

　　別看他個子小小的，但是他卻有超強的`耐力和堅韌的性格。有一次上體育課時，跑完步后集合，老師突然發(fā)現(xiàn)他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發(fā)現(xiàn)他居然發(fā)燒了�？墒撬麉s很有精神，一點發(fā)燒的樣子都沒有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅持繼續(xù)上課。

　　下課后我問他為什么發(fā)燒都不請假，還堅持上課，他說“因為做什么事都要堅持，不要因為一點小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經(jīng)吃藥了，所以要堅持上課。”他說完后，我心頭一震，想到平時自己的表現(xiàn)，一道難題，一件困難的事都會讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道��！后來有一次考試時，我發(fā)現(xiàn)最后一道題不會做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時，我想起了他之前對我說的話，我堅持了下去，換了一種方法，終于做出來了。在這之后，我還遇到過很多的困難，每當我想要退縮時，耳邊就會回想起他對我說過的話，于是繼續(xù)堅持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點點困難就退縮，而應(yīng)該迎難而上。

　　這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會我道理的人——吳xx。

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