【精選】有趣的活動(dòng)的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
星期天，我在體育館參加了游泳隊(duì)組織的游泳比賽。為了這次大賽，我苦練了一個(gè)暑假。
開(kāi)始比賽了，我順著臺(tái)階走到了水池邊的跳水臺(tái)上。選手們穿著鮮艷的泳裝一字排開(kāi)，我的心“咚咚”直跳，腿直發(fā)抖。裁判剛喊：“預(yù)備”，一個(gè)同學(xué)就“撲通”一聲跳進(jìn)水中，逗得觀眾哈哈大笑，他不好意思地紅著臉，爬上跳臺(tái)。望著蕩漾著微波的清清的.池水，我深吸一口氣，不再緊張了�！芭椤睒屄曧懥�，我輕快地躍入水池，手腳并用，像一枚魚(yú)雷，飛快地射向終點(diǎn)。在熱烈的掌聲中，我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。不一會(huì)兒，我高高興興地帶著金牌回家了。
成功是給有準(zhǔn)備的人的。這次活動(dòng)讓我明白了這個(gè)道理。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
五月二十一日下午，《大江晚報(bào)》的記者們?cè)谖覀儗W(xué)校的大操場(chǎng)上給我們舉辦了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，活動(dòng)的主要內(nèi)容是：同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相信任，我們分成幾組，每組同學(xué)兩兩背靠背，喊著口令：“1、2”“3、4”……雖然我們組最后沒(méi)有獲勝，但是讓我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相信任的重要性。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，做動(dòng)作做不起來(lái)，慢慢的我就越來(lái)越熟悉了，動(dòng)作和口令都能協(xié)調(diào)起來(lái)了。
最有意思的'是第二個(gè)活動(dòng)，讓我們轉(zhuǎn)一百個(gè)圈，哇!那個(gè)可是很有難度的，我就那么一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到后來(lái)我也不知道我轉(zhuǎn)了有沒(méi)有一百圈，看到大家停下來(lái)了，我也想停下來(lái)，但是總是停不下來(lái)，最后我跌倒在草地上，站起來(lái)的時(shí)候，頭還是好暈，真爽!
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
下午，我們寫(xiě)完作業(yè)后，便是一節(jié)課外活動(dòng)課了。
上課后，我沖了出去，跟同學(xué)們一起玩起游戲來(lái)，游戲的名字叫：全員加速中。首先，幾個(gè)同學(xué)當(dāng)獵人，一個(gè)“獵人”說(shuō)道：“‘獵人’將在十秒后釋放。”還沒(méi)等他的話(huà)說(shuō)完，我們便一股勁兒跑了出去。我藏在了九班玩的那一塊兒，為了完全不被“獵人”看到，我干脆坐下來(lái)，腦袋靠在腿上，然后，用手捂住腦袋。我用手指間的余縫向外看去，只見(jiàn)“獵人”傻呆呆的站在原地，四處張望，可始終沒(méi)有看到他的“獵物”，也沒(méi)有看到我。我想：干脆我一直躲到這里得了，反正“獵人”又看不到我。不一會(huì)兒，我們就聚集在了一起，不過(guò)，這次是以組對(duì)組。我們分成了兩個(gè)組，我們組的`都藏在廁所里，他們組一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。果然，他們一直沒(méi)有找到我們。我呆了一會(huì)兒，我走出廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，原來(lái)早已下課了，我跑回教室，可心里還是沒(méi)忘記課外活動(dòng)的快樂(lè)。
我向窗外望去，課外活動(dòng)的一幕幕情景展現(xiàn)在我眼前。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天下午，我們剛學(xué)的第五單元《漢字王國(guó)》，學(xué)之后就開(kāi)展了活動(dòng)。那驚動(dòng)人心的時(shí)刻像見(jiàn)了胡爺爺一樣開(kāi)心、激動(dòng)。
首先，老師讓我當(dāng)主持人，我上了講臺(tái)開(kāi)始叫人講字謎游戲。有陳聰、程一諾、管凌云等人上臺(tái)來(lái)說(shuō)字謎。有人問(wèn)：一月七日猜個(gè)字（脂），皇帝的新衣（襲），一大二�。危�，石打開(kāi)（研），一只牛（生）等等。
這樣靠的是智慧，同學(xué)們用筆一畫(huà)一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)，描出來(lái)，比出來(lái)，想出來(lái)的字。這樣不僅能豐富同學(xué)們的知識(shí)能力，還豐富同學(xué)們的想像能力。在進(jìn)行的時(shí)候，同學(xué)們有說(shuō)有笑，別提有多高興了，王老師也跟著猜字，大部分都是王老師猜出來(lái)的呢！
后來(lái)，武亦平給我們展示了她的歇后語(yǔ)大全，真的一看，非常搞笑，有十八歲的宮娥——正享福（想夫），八月的核桃——擠滿(mǎn)了人（仁）等，真是笑語(yǔ)連篇。
最后，我們已經(jīng)演得差不多夠時(shí)間了，王老師說(shuō)要結(jié)束了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始，高高興興地結(jié)束。
【媽媽的.話(huà)】
從這篇日記中也讓我聽(tīng)了一堂有趣的課，仿佛親臨其境一樣。沒(méi)想到漢字字謎這么有趣。晚飯后女兒接連給我出了幾個(gè)字謎，我都沒(méi)有猜出來(lái)，最后還是女兒在黑板上演示了一遍才明白這其中的奧秘。像“打字去一半，斷字去一半，就變成了“折”字……”突然感覺(jué)自己的知識(shí)好淺薄，需要向孩子好好學(xué)習(xí)才是呀！女兒，加油！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
春天是放風(fēng)箏的“黃金季節(jié)”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)迎著撲面的春風(fēng)向烈士公園走去，去放風(fēng)箏。 景色多美��！果樹(shù)開(kāi)花，柳條抽芽，樹(shù)木花草都爭(zhēng)先恐后地要把芳香美麗獻(xiàn)給人間。
一踏進(jìn)烈士公園，天空就成了風(fēng)箏的世界，五彩繽紛，千姿百態(tài)。有俊俏的“小燕子”，有美麗的“蝴蝶”和銀鷹般的“小飛機(jī)”……
最有趣的算是那只黑糊糊的大泥鰍，伴著和風(fēng)，扭來(lái)扭去，活像真的大泥鰍。老師讓我們自由活動(dòng)，大家立即炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)鐘禮莎將風(fēng)箏舉得高高的，一只手拽著繩子微微抖動(dòng)，在平地上慢慢跑起來(lái)，風(fēng)箏向藍(lán)天飛去�！吧先チ�，上去了！”謝亦敏興奮地叫著，我別過(guò)頭去，一看：��！謝亦敏的風(fēng)箏飛得那么高，那么高，那只臉譜風(fēng)箏恐怕就像登上了月球似的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
“哇，飛得好高��！”我扭頭一望，只見(jiàn)一只淡黃色的蝴蝶，它的翅膀一煽一煽，在藍(lán)天白云之間，翩翩起舞，輕盈自在，真令人羨慕。風(fēng)兒也來(lái)湊趣，吹得風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒平穩(wěn)飛行，一會(huì)兒又疾速?zèng)_擊那飄浮的'白云。剎那間，天空好像開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮花，真是美不勝收。我們跳躍著，追逐著，歡呼著。整個(gè)烈士公園響起了一陣陣銀鈴般的笑聲……
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們班和六班的同學(xué)去海滄消防科技館參觀、實(shí)踐。
一進(jìn)大門(mén)，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫(huà)著消防員救援的感人的樣子，他們無(wú)論火勢(shì)多大，無(wú)論多么危險(xiǎn)，他們都勇敢的沖進(jìn)熊熊大火中進(jìn)行救援，真是令人敬佩。
讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習(xí)。4D影片告訴了我們海嘯、火災(zāi)、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)、地震和臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的危險(xiǎn)和造成的巨大傷害。通過(guò)觀看影片，我了解了在危險(xiǎn)情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。
聽(tīng)說(shuō)有一項(xiàng)內(nèi)容是逃生演習(xí)，全班都高興壞了。逃生演習(xí)是在二樓的一個(gè)房間做的，房間里曲曲折折的上上下下，因?yàn)槭茄萘?xí)，燈刷的關(guān)了，整個(gè)樓道漆黑一團(tuán)，簡(jiǎn)直跟真的一樣。我們彎著腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒(méi)魂了似的，還有的'彎著腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)逃生指標(biāo)，是往前走的�？纱蠹叶家粋�(gè)勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時(shí)我真的不知道怎么辦。我想：可這是團(tuán)體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點(diǎn)吧!這么一想，那最后的一點(diǎn)自信也破滅了，我只好跟著大家跑。其實(shí)沒(méi)看逃生指示標(biāo)，只是沒(méi)有方向的亂跑，這樣是非常危險(xiǎn)的。我們呢，亂跑亂沖，沖到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災(zāi)，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習(xí)時(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，沒(méi)想到還是不合格——腰沒(méi)有彎下去，這樣會(huì)被嗆暈的。而且同學(xué)們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災(zāi)，大家一慌亂，發(fā)生怎么辦?
這次消防實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領(lǐng)和技巧。而且組織的生動(dòng)有趣，真是一次愉快又有意義的體驗(yàn)啊!
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
今天，老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可她的手上一直拿著一團(tuán)廢紙裹成的“球”，故弄玄虛地說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家玩?zhèn)�小游戲！”我們班“哄”的一聲炸開(kāi)了鍋！
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：“你們來(lái)猜紙團(tuán)里東西的特點(diǎn)，我會(huì)回答你們是或者不是。機(jī)會(huì)有限，你們猜不著東西就還是我的，猜對(duì)了，它就歸你們了！”我聽(tīng)了規(guī)則，張大嘴巴，這簡(jiǎn)直就是大海撈針啊，心想：這游戲還是挺有難度的！
“游戲開(kāi)始！”可是大家你看看我，我看看你，都不敢先發(fā)問(wèn)，老師看我們發(fā)愁的樣子，直接點(diǎn)了我的名，從我開(kāi)始！
我緊緊地盯著“球”看了好一會(huì)，然后把它拿了過(guò)來(lái)，又敲又打，想了一會(huì)，撓撓頭問(wèn)：“它是不是硬的？”老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“可能……”又想了想，“對(duì)，反正不是軟綿綿的�！�
到宦宇了，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，疑惑地問(wèn)：“它是不是一個(gè)吃的？”“是的`！”老師答道。話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，說(shuō)道：“宦宇，你真是個(gè)小吃貨，哈哈哈……”
這時(shí)，輪到徐澤坤了，他咬咬手指，眉頭緊鎖，好像變成了一小柯南，他一會(huì)問(wèn)紅色，一會(huì)問(wèn)桔色，最后，他確定了答案，說(shuō)：“它是不是紅色的？”老師搖搖手！
第一輪提問(wèn)結(jié)束了，我們知道了這個(gè)“球”里的東西兩個(gè)特點(diǎn)，希望第二輪能問(wèn)到更多有關(guān)它的特點(diǎn)！
第二輪在大家的期盼下開(kāi)始了！
徐澤坤緊盯著“球”看，冒出來(lái)一句：“是水果嗎？”老師想都不想地說(shuō)：“是的！”
哇，我們又離答案近了一步！這時(shí)宦宇一邊看，一邊說(shuō)：“是黃色的嗎？”老師掂了掂球，回答道：“是的！”
我立刻把這個(gè)“球”里的東西鎖定為梨。我的心越跳越快，因?yàn)槲覀冸x這個(gè)“寶貝”越來(lái)越接近了！
終于到揭曉答案的時(shí)刻了！老師一層一層地把廢紙剝開(kāi)，可是剝開(kāi)一層還有一層。老師究竟在這里面放了什么寶貝。這時(shí)，有的說(shuō)是檸檬，有的說(shuō)是梨，我真的太緊張了，心都要跳到嗓子眼了。最終出現(xiàn)在我們眼前的真的是一個(gè)橢圓形的小娃娃——檸檬！
啊！全班只有宦宇一個(gè)人才對(duì)了，真厲害！
看來(lái)，玩這個(gè)游戲可是要有訣竅的哦！要認(rèn)真觀察，提的問(wèn)題要有價(jià)值，這樣，這個(gè)游戲才能玩好！
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)綽號(hào)“老油條”的魏宇航問(wèn)：“外面有沒(méi)有下雨？”“暫時(shí)沒(méi)有�！蔽一卮鸬�。“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來(lái)，上次林老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ巴獠娠L(fēng)�！叭ヂ�，去嘛。”在我們的央求下，林老師終于同意帶我們?nèi)ピ潞��？蓜偟酵饷妫拖缕鹆嗣辍Ａ掷蠋熣f(shuō)算了，可我們執(zhí)意要去， 推著她往前走。借著路燈，我們一行人快速到達(dá)了月湖。
當(dāng)我跨進(jìn)大門(mén)的一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風(fēng)景。，摸一摸樹(shù)葉，聞一聞花香，感受著大自然帶來(lái)的清香；碰一碰古門(mén)，看一看石碑，尋找著古代的氣息。在院子中，我們?nèi)缈鞓?lè)的小鳥(niǎo)，在院子中輕盈地跳躍著。接著，我們找到了櫻花。小小的，可愛(ài)的櫻花，露著一點(diǎn)兒花蕊，綻放著甜蜜的`笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹(shù)下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個(gè)“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來(lái)了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著徐徐微風(fēng)，在花團(tuán)錦簇中慢悠悠地走著，感受著夜晚月湖的寧?kù)o。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著我們的歡聲笑語(yǔ)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
我喜歡玩許多游戲，其中我最喜歡玩“戰(zhàn)火英雄”。
康健和我一起玩�？到‘�(dāng)“殺手王者”，我當(dāng)“魔法師”，我們定好規(guī)則，開(kāi)始了游戲。
“磨球攻擊！”我喊道�！翱次业�，反彈技能！”康健回到，幸好我及時(shí)躲開(kāi)。我說(shuō)：“停止技能！”康健不能動(dòng)了，我立即攻擊，我解除了技能，康健又發(fā)起了攻擊，大喊：“王者絕殺！”我也喊道：“十個(gè)魔球疊加攻擊！”威力很大，王者絕殺已經(jīng)打敗了三個(gè)魔球，但是很快就不行了，剩余的七個(gè)魔球受到了攻擊，被打了個(gè)措手不及。
忽然，上課鈴響了，一次有趣的`游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這一次課間活動(dòng)真有趣！
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