有關(guān)中學(xué)生作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的中學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1
那是兩排平頂?shù)桶哪戏,一邊的屋里長(zhǎng)年不見(jiàn)陽(yáng)光,顯得昏暗潮濕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,墻皮早已發(fā)黑,凹凸不平,它坐落在隆德煤礦的那一角落里。
這兒,區(qū)隊(duì)庫(kù)房是相互緊挨的,有個(gè)別的區(qū)隊(duì)會(huì)定期打掃里外衛(wèi)生,也有成堆的垃圾。因?yàn),我礦地處沙漠地帶,常年風(fēng)沙大。前一秒地上的白色一次性袋子還在那兒,下一秒已經(jīng)在空中飛舞,飄向遠(yuǎn)方。
還記得去年我隊(duì)落實(shí)華電煤業(yè)下發(fā)的“7S”管理,其中就有清潔,節(jié)約。經(jīng)過(guò)三天的辛勤勞作,我們的庫(kù)房煥然一新,為此,我隊(duì)專(zhuān)門(mén)制定一系列庫(kù)房物資管理制度。以此制度來(lái)維護(hù)庫(kù)房物資入庫(kù)、領(lǐng)取的規(guī)范合理。
其實(shí),任何煤礦企業(yè)單位的管理都離不開(kāi)制度的約束,尤其是倉(cāng)庫(kù)管理這方面。程序多,項(xiàng)目繁雜,小到物品的擺放,大到物資的入庫(kù),都應(yīng)該是有制度可以遵循的。從里到外,從低到高,只有這樣才能井井有條,才能有良好的效果。站在庫(kù)房外面看去,門(mén)外干凈整潔,里面擺設(shè)一目了然。這就是連采二隊(duì)的庫(kù)房。
從小事做起,從點(diǎn)滴做起,通過(guò)長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的嚴(yán)格管理,以深刻認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化庫(kù)房管理制度,保持整潔、美觀的環(huán)境對(duì)于每一天工作、心情和月度匯總盤(pán)庫(kù)的優(yōu)越性。也由最開(kāi)始的不適應(yīng)、別扭、麻煩等等一系列挑刺,養(yǎng)成現(xiàn)在的.入庫(kù)、擺放、領(lǐng)取、入賬鏈條式自然管理。減少了因長(zhǎng)期積壓而造成的過(guò)期浪費(fèi),減少了因擺放不當(dāng)造成的積壓損壞,通過(guò)此舉為我隊(duì)節(jié)約想當(dāng)部分資金。
20xx年是我礦的“環(huán)境守法宣傳年”,總所周知,煤礦是個(gè)高危行業(yè),也是對(duì)環(huán)境破碎、污染最大的行業(yè)。我礦周邊的環(huán)境相對(duì)是屬于環(huán)境脆弱區(qū)域,風(fēng)沙較大。作為新生代煤礦職工,如果我們不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),不去自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的這份工作、生命將毀在自己的手中,這就是老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。
現(xiàn)在的煤礦行業(yè)十分不景氣,在不能提升低煤價(jià)和降低職工工資的情況下,節(jié)能環(huán)保,減少物資等方面的資金消耗,能有效的減緩工資下浮的場(chǎng)景。因此,節(jié)能降耗已是迫在眉睫。愿大家相互攜手,互相監(jiān)督,震懾日益猖獗的浪費(fèi)與環(huán)境污染。
中學(xué)生作文 篇2
13歲的差距,很遠(yuǎn)也很近。從遺傳學(xué)說(shuō)的角度來(lái)看,我和面前的這個(gè)小孩的基因是極為相似的。但我們的出生,相隔了一個(gè)時(shí)代。
你還小,甚至還不會(huì)獨(dú)立行走。但你喜歡扶著我的手臂,大跨步地往前邁步。你扶著我的時(shí)候,從不膽怯,只管毫無(wú)畏懼的向前走。再過(guò)不久,他就會(huì)走會(huì)跳了,就可以在我的前方蹦跶了。
小孩,等等我,等我來(lái)好好愛(ài)你。
我承認(rèn),在你出生以前,我自己都不認(rèn)為我會(huì)是個(gè)好姐姐?赡苁且?yàn)橐粋(gè)小女孩的自私,我不希望出現(xiàn)第二個(gè)小孩來(lái)分享家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但當(dāng)你出生的那一刻,我對(duì)他所有的敵意和抵觸都在那一剎那間消失了。我的腦子里只剩下了一個(gè)念頭:
小孩,等我來(lái)好好愛(ài)你。
我承認(rèn),我像男孩子一般粗枝大葉的性格,有時(shí)不能像父母一樣無(wú)微不至的照顧你。我有時(shí)沒(méi)把你看好,讓你一頭撞到了墻上;有時(shí)沒(méi)試試粥的溫度,就粗線條的把勺子塞進(jìn)你的`嘴里把你燙的直哭。但是小孩,請(qǐng)你耐心的等一等。
我開(kāi)始觀察保姆照顧你時(shí)的動(dòng)作;有意無(wú)意的留心給你喂奶時(shí)奶瓶?jī)A斜的角度;歪著腦袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞進(jìn)衣服的袖子里。我喜歡看你笑,便賣(mài)力地做著鬼臉。盡管有時(shí)會(huì)把你嚇哭。
但是小孩,請(qǐng)你耐心的等一等,等我來(lái)照顧你。
你扶著我的肩膀,在我的懷里蹦跶。我看著你那多出了四顆大白牙的笑容,突然想到了將來(lái)。再過(guò)幾年,我就會(huì)迎來(lái)我的成年禮。再過(guò)幾年,我們的父母也會(huì)慢慢老去。或許將來(lái)你的家長(zhǎng)會(huì),會(huì)是我參加;或許將來(lái)你學(xué)騎單車(chē),會(huì)由我來(lái)教;或許將來(lái)你的人生,會(huì)由我和父母共同伴你成長(zhǎng)……
現(xiàn)在的我,在多數(shù)人看來(lái),也還是個(gè)十幾歲的孩子。但我會(huì)為了自己,也為了你而努力。我會(huì)變得有能力,有資格去陪你長(zhǎng)大。我想讓你,擁有最快樂(lè)的童年。我想讓你,因?yàn)橛幸粋(gè)愛(ài)你的姐姐而自豪。
小孩,你等等,等我來(lái)好好愛(ài)你。
中學(xué)生作文 篇3
有時(shí)候,總是癡癡的坐在窗臺(tái)邊傻笑,想些過(guò)去的事情。呵呵,過(guò)去的不會(huì)再回來(lái)。現(xiàn)在,總有一天會(huì)也變成過(guò)去;蛟S在將來(lái)的某一天,我也會(huì)再次坐在這兒回憶現(xiàn)在。太多的不舍,不舍現(xiàn)在的每一分每一秒。還有,每一個(gè)人......
打心眼里恐懼失去。時(shí)間總是那么匆匆的流逝,生命中的每一個(gè)過(guò)客也是重復(fù)著一個(gè)一個(gè)的來(lái)了又走。明知道總有一天會(huì)分開(kāi),還是那么地舍不得,是呵!這只是早和晚的問(wèn)題,已經(jīng)肯定了的,就改變不了。可是究竟為什么一切總是來(lái)了又走呢?既然來(lái)到,為什么還要離去?或許,這就是生命的珍貴所在吧!安慰自己,說(shuō)什么一切隨緣,緣?若是有緣,一切來(lái)了就不會(huì)走!走了的,就叫作緣盡了呵呵,這只是傻子般的虛偽罷了。
錯(cuò)過(guò)的,就不會(huì)重來(lái)啊.....我越來(lái)越體會(huì)到這句話的意義,漸漸懂得珍惜。可是,換個(gè)法子說(shuō),珍惜,又有何用?該來(lái)的總會(huì)來(lái),該走的.總會(huì)走罷了.....但是,那重要的是過(guò)程,不是嗎?不要讓每一個(gè)走進(jìn)你生命的人帶著遺憾從你生命中離去呵!保留住這份美好,別再失去后才懂得珍惜啊....
當(dāng)珍惜成為一種習(xí)慣,離去的,也許就會(huì)成為最美的。一個(gè)人走,何處是盡頭?生命那么脆弱,人是那么懦弱,一生不管是叱咤風(fēng)云還是庸俗平凡,人,都逃不過(guò)離去。是的,一切總有一天會(huì)消失,到那時(shí)候,誰(shuí)也不知道我曾來(lái)到這個(gè)世界,一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有呵!誰(shuí)會(huì)記得,記得我的親人,我的朋友,我的歡笑,我的淚水?甚至,有一天我自己也會(huì)忘記我這一生究竟做了什么。我,真的好傻..所以說(shuō),這一生啊,要讓自己快樂(lè)就好呵!什么分?jǐn)?shù),什么煩惱,什么情感,不要去為此而有太多抱怨,太多悲傷。因?yàn)椋?dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),什么也帶不走。
真的有時(shí)候會(huì)痛恨自己,為了那么一點(diǎn)點(diǎn)小時(shí)就大吵大鬧,嘻嘻哈哈。這簡(jiǎn)直就是無(wú)聊透頂。!呵呵,是的,我錯(cuò)了,人是有情感的,不是嘛?就是因?yàn)檫@情感,才塑造了人的一生,愛(ài)和恨,都是美麗的,他們伴隨著出生到離去.....
好想好想,讓一切再重來(lái)一次。對(duì)那些因?yàn)槲耶?dāng)初的愚昧而讓我錯(cuò)過(guò)的人,說(shuō)聲:對(duì)不起。在這里,我只能說(shuō)對(duì)不起,我不知道我要怎么補(bǔ)償?是的,我想過(guò)這些。是的,我不明白,我不懂得,我只能說(shuō):我還沒(méi)有學(xué)會(huì)補(bǔ)償。過(guò)去了的已經(jīng)過(guò)去,怎么補(bǔ)償?我又能為她做些什么呢?我或許什么也幫不了她呵!這些因?yàn)椴欢谜湎Ф赶碌腻e(cuò)。自己沒(méi)有勇氣說(shuō)聲抱歉,卻讓人家和我說(shuō)對(duì)不起。我太荒唐了,我簡(jiǎn)直無(wú)可救藥了,呵呵.....
你們想想,人家對(duì)我那么好,我卻那么傻......什么東西哦,我簡(jiǎn)直太笨太笨,直到她將要再次和我分開(kāi),我才知道難過(guò)...呵呵,這不就是我當(dāng)初想要的結(jié)果嗎,想要她不再出現(xiàn)在家門(mén)口,F(xiàn)在,我不是該滿(mǎn)足了嗎.....我真的無(wú)藥可救了,曾經(jīng)那么多時(shí)間,不知道珍惜,卻厭惡著...哎...我怎么當(dāng)初就那么的固執(zhí)?天啊啊啊啊啊......現(xiàn)在啊,想和從前那樣都不行嘍...分別,從相識(shí)那一刻起就是注定了的,早晚有一天我們會(huì)分別。一旦1年之后,這個(gè)初中的班級(jí)到了該解散的時(shí)候,甚至啊,過(guò)了個(gè)多少年,哪怕一輩子,都有不再相見(jiàn)的可能啊....珍惜吧,至少我還有那短暫的擁有.....
中學(xué)生作文 篇4
都說(shuō),平凡的人類(lèi),都是獨(dú)特。
——題記
和這個(gè)特殊的女孩,一齊走過(guò)了457個(gè)月,形影不離,似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃,看著這個(gè)女孩的笑,卻越來(lái)越不自然的強(qiáng)充。
發(fā)現(xiàn)好久,我已沒(méi)有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英,駕駛著輕盈的'身體,在那里,漂流不定。但它卻滿(mǎn)足,至少它明白,在這個(gè)倘大的世界里,有屬于自己的地方,因?yàn)樗粴怵H,選擇欣賞自己。
是誰(shuí)在氣餒中分配,枯葉和薔薇,白天夜得黑,各有各的美,嘗久了枯萎,也會(huì)醉?傆械胤,能欣賞。
作為生物中最高等的動(dòng)物,旁白的贊美,是那樣虛假,渾濁。我能欣賞自己,堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一切不公平,宰相肚中能撐船,我也會(huì)學(xué)會(huì)承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里,我欣賞自己能從容應(yīng)對(duì)自己遇到腐朽的一切,我會(huì)淡視。
至少,我欣賞我會(huì)欣賞自己。
勿忘心安,仰望心空,用心,尋找,欣賞,自己。
欣賞自己層面,仿佛只是踮起腳尖的靦腆,學(xué)會(huì)唯美地在那靜候自己云中的angle,似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道,驕傲向全世界炫耀,世界有我多完美,即使沒(méi)有人明白,我也要學(xué)會(huì)欣賞自己,當(dāng)看到自己還有驕傲的地方,也就微笑了。沒(méi)有人去擁抱我,放下苦惱,欣賞自己,能這樣從容。
我不是那樣撒嬌,不是那樣突出,不是那樣依靠,我也只想蒲公英,也只是渺小的一點(diǎn),但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌,不會(huì)因期盼而懇求他人,裝弱女子的無(wú)能,只是撒嬌的乞求。所以,我欣賞自己,能堅(jiān)強(qiáng),能獨(dú)立。
我欣賞自己的不突出,卻說(shuō)不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光,不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞,而不是自卑。
我欣賞自己的獨(dú)立,不依靠于父母的懷抱,任憑哭泣。我選擇獨(dú)立,我也欣賞自己的獨(dú)立,因?yàn)閮H有我,才能選擇自己的未來(lái)。
我要帶著欣賞,想明天奔跑。
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