【精華】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　一天，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)，有的在電線之間飛來(lái)飛去，有的停在電線上一動(dòng)不動(dòng)，有的在電線上走來(lái)走去，有的嘰嘰喳喳的叫著，好像在談?wù)撌裁撮_(kāi)心事。我突然想：小鳥(niǎo)站在高壓電線上，為什么不會(huì)觸電死亡呢？

　　為了解開(kāi)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)的謎底，我約了楊冰冰，多次在放學(xué)的路上認(rèn)真觀察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的小鳥(niǎo)都是站在同一條電線上，不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線�；蛟S就是這個(gè)原因，但具體原因是什么，我們還是弄不明白。

　　后來(lái)，我把這個(gè)有趣的`發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸夸我觀察得很仔細(xì)，然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來(lái)，電流有正極、負(fù)極之分，必須把正極與負(fù)極接通才能有電流通過(guò)。而小鳥(niǎo)總是停留在同一條電線上，只是在正極或負(fù)極的一條電線上，不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線，沒(méi)有把正極與負(fù)極接通，電流沒(méi)有通過(guò)小鳥(niǎo)的身體，所以小鳥(niǎo)站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡。

　　小鳥(niǎo)站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡的原因終于被我弄明白了，我很高興。今天是個(gè)有意義的日子，我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　我夢(mèng)想的生活嘛？說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單那也簡(jiǎn)單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來(lái)告訴你們吧！

　　是這樣的，我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作，賺錢(qián)養(yǎng)家，為別人打工，有了第一桶金的時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng)業(yè)，先開(kāi)一家小公司，賺點(diǎn)利潤(rùn)，有了一定的資金后，開(kāi)那些可以影響全世界的國(guó)際公司，一本萬(wàn)利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區(qū)的兒童們，讓她們的生活幸福美滿起來(lái)，不用流離失所，我要讓她們用那些錢(qián)去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風(fēng)擋雨，讓她們能像我們現(xiàn)在大城市的孩子們一樣，有著文具，零食，玩具等等……美滿開(kāi)心地生活著，那樣的`無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　怎么樣，我夢(mèng)想的生活好嗎？

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　今天的語(yǔ)文課上，我知道了蘋(píng)果里隱藏著五角星，課文中說(shuō)只要攔腰切下去，就能發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里的五角星。

　　放學(xué)后我告訴媽媽這事，她也覺(jué)得很有趣，說(shuō)：“我們吃過(guò)這么多蘋(píng)果，還是第一次聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果里有五角星呢！”

　　晚餐后媽媽讓我吃點(diǎn)水果，原來(lái)她買了我最愛(ài)吃的香梨，我突發(fā)奇想：蘋(píng)果里隱藏著五角星，香梨里會(huì)不會(huì)隱藏著更有趣的'圖案呢？我拿水果刀把香梨攔腰切成兩半，哇！果然不出我所料，香梨里真的隱藏著一個(gè)圖案，還是一朵小花！

　　小花的中心圓圓的，周圍有五片水滴形狀的花瓣，精巧玲瓏，美麗極了！看到這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我興奮極了，又連著切了好幾個(gè)香梨來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)香梨里的花各不相同，有的大、有的小、有的深、有的淺，但都很美麗。

　　香梨里的花比蘋(píng)果里的五角星更有趣，也更形象呢！

　　現(xiàn)在我知道，有趣的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，就可以找到其中的奧秘！

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