讀書(shū)之樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)之樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)之樂(lè)作文1
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡看書(shū)本。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前，總纏著媽媽給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應(yīng)有盡有，我常常聽(tīng)得入了迷。
有好幾個(gè)晚上，我睡過(guò)一陣醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在燈下聚精會(huì)神地看書(shū)本，我想：書(shū)本里一定有什么好東西，要不媽媽怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁媽媽媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書(shū)本柜，一層一層，一本一本，一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)本都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。
長(zhǎng)大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，于是便能自己看書(shū)本了。小黑字在眼里變成了美麗的符號(hào)。小人書(shū)本，連環(huán)畫(huà)已不能滿足我的`需要，于是開(kāi)始讀起童話、寓言，讀報(bào)紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的兒子落淚，我為快樂(lè)王子的善良而感動(dòng)，我為孫悟空的機(jī)智勇敢而贊嘆……
書(shū)本像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤(rùn)我。
讀書(shū)之樂(lè)作文2
俗話說(shuō)得好“讀破萬(wàn)卷書(shū)本，下筆如有神�！睍�(shū)本，真的是我一個(gè)最聰明的伙伴！
有一天，我在看書(shū)本時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話：書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯。覺(jué)得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧著一大堆書(shū)本在臺(tái)階上開(kāi)始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書(shū)本放在臺(tái)階上，然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果，走到了最高層，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒(méi)有把知識(shí)留下來(lái)？我再次的走上臺(tái)階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺(jué)得自己沒(méi)有變的'聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑，跟我說(shuō)：“我的寶貝兒子��！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多看書(shū)本多看書(shū)本，書(shū)本讀的多了，人也會(huì)變得更聰明、更快樂(lè)、更上一層樓！而不是像你那樣來(lái)來(lái)回回走樓梯。我的傻兒子！”
自從那件事以后我更加喜歡看書(shū)本了！“書(shū)本中自有黃金屋，書(shū)本中自有顏如玉”�？磿�(shū)本，真的讓我變得更聰明、更快樂(lè)！
讀書(shū)之樂(lè)作文3
生活中，我們離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)是走向成功的關(guān)鍵，只有學(xué)習(xí)知識(shí)，才能走向成功。讀書(shū)會(huì)讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時(shí)代的.腳步。同時(shí)，讀書(shū)也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)遇到困難，書(shū)總是陪伴著我在知識(shí)的海洋里遨游，尋找解決困難的最佳方法。
在平時(shí)，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書(shū)，都會(huì)迫不及待地讀起來(lái)。在童話世界里，我仿佛回到了童年。在作文世界里，我可以學(xué)到很多東西：可以提高寫(xiě)作能力，可以通過(guò)他人的作文了解生活中的事物，還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。關(guān)于科技的書(shū)，讀后會(huì)覺(jué)得很有趣，能讓我們知道某些科學(xué)道理，如：為什么把筆桿在頭發(fā)上摩擦后可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電。
讀書(shū)讓我忘記煩惱，樂(lè)在其中；讀書(shū)使我開(kāi)闊視野，修身養(yǎng)性。同學(xué)們，趕快去讀書(shū)吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文4
冰天雪地、人跡罕至的南極，有著企鵝、海豹和歐鳥(niǎo)的南極，在普通人眼中，是寒冷而寂寞的。但去過(guò)那里的人，卻為我們展示了一個(gè)充滿溫情和關(guān)懷的南極。
南極并不排斥人的存在，只要你懂得如何與它相處，懂得如何去呵護(hù)它。那里不喧囂，不吵架，沒(méi)有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗，利益絞葛。人與人之間更多的是對(duì)彼此的理解與關(guān)懷。那里唯有天、地、人彼此間的和諧相處。去過(guò)那里的人將那里視為純凈的自在天地，是夢(mèng)之向往的地方。
去過(guò)南極的人是辛福的，能擁有“南極后遺癥”是可貴的。對(duì)擁有的習(xí)慣、對(duì)綠色的珍視以及對(duì)朋友的.懷戀。南極和那里的同伴，讓他們學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自然，對(duì)待動(dòng)物，對(duì)待自己以及生活本身。熱愛(ài)自然，善待動(dòng)物及他人，堅(jiān)信自己，堅(jiān)持內(nèi)心對(duì)善與美的信昂，而這些美好的情感，沒(méi)去過(guò)南極的人也應(yīng)該擁有，也可以擁有。
讀書(shū)之樂(lè)作文5
——題記
書(shū)就是我的好老師，它能在我迷茫地失去方向是，給我一個(gè)正確的指點(diǎn)。書(shū)更是我最好的伙伴，當(dāng)我傷心，失望時(shí)，它總能給帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，為我排憂解難。
有時(shí)，書(shū)里的每一個(gè)情節(jié)，都會(huì)使我流下最真摯的淚珠，都會(huì)使我哈哈大笑，都會(huì)使我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)文中的主人公大聲叫好，我對(duì)書(shū)只能用四個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉。
記得有一次看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》時(shí)，我捧著書(shū)，津津有味的'看著，肉體在地球，心卻早以飛到了書(shū)中。書(shū)里的每一句話，每一個(gè)字都飄著淡淡的香氣，像一只無(wú)影的手，誘惑我去認(rèn)真地，細(xì)細(xì)的去品味每一篇文章。我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，甚至忘自我。我早已被諸葛亮的胸懷大志，智慧非凡；劉備對(duì)朋友重義氣，對(duì)下屬寬厚仁愛(ài)；關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn)；張飛的直率剛烈；曹操的文武兼?zhèn)�；挾天子的以令諸侯；周瑜精于調(diào)兵遣將……等人物形象給吸引住了。
一會(huì)兒時(shí)間，我仿佛就挖到了許多知識(shí)的寶藏。
書(shū)會(huì)伴著我茁漸成長(zhǎng)！
讀書(shū)之樂(lè)作文6
高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我體會(huì)到了讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)之樂(lè)有三種，讀書(shū)之樂(lè)之一：可以教我們做人的道理，不要為了金錢而失去誠(chéng)信的《有一種誠(chéng)信叫財(cái)富》。讀書(shū)之樂(lè)之二：在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題，討厭讀書(shū)的'人肯定想不到去查閱書(shū)籍，通常把問(wèn)題放在一邊不去管它；而愛(ài)書(shū)的人就不同了。他們首先想到的就是書(shū)，在書(shū)中去尋找解決問(wèn)題的辦法，去尋找問(wèn)題的答案。書(shū)，是我們學(xué)習(xí)和生活中快樂(lè)的小伙伴。讀書(shū)之樂(lè)之三：多讀書(shū)，肯定會(huì)讓自己得到一些別人不知道的知識(shí)，當(dāng)有人想你請(qǐng)教疑難問(wèn)題的時(shí)候，你不假思索地告訴他，他準(zhǔn)會(huì)佩服得大叫：“老兄，厲害呀！
”這時(shí)，你準(zhǔn)會(huì)自豪萬(wàn)分，也會(huì)因幫助了別人而高興不已！
以上為讀書(shū)之三大樂(lè)趣�？戳酥�，你一定愛(ài)上讀書(shū)了吧？予為讀書(shū)名師點(diǎn)評(píng)：小作者分別從三個(gè)方面講述了讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，這樣寫(xiě)的好處是作文的條理性比較強(qiáng)。作文的語(yǔ)言通順流暢，從小作者的描述中，我們也的確看到了讀書(shū)帶給小作者的樂(lè)趣，作文的中心比較明確�！坝铻樽x書(shū)”這里是上傳時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤吧？
讀書(shū)之樂(lè)作文7
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是作家高爾基說(shuō)的一句話。由此可見(jiàn)，對(duì)我們而言，是非常有益的。我特別愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。
在童話世界里，我讀到七個(gè)可愛(ài)善良的小矮人同白雪公主一起玩耍；是《小紅帽與大灰狼》的故事，伴隨我度過(guò)了童年美好的時(shí)光。在書(shū)的帶領(lǐng)下，我在《中華上下五千年》的長(zhǎng)河里漫游；繼而又隨著《百科全書(shū)》了解到中國(guó)的文化、藝術(shù)、科技、文明科普書(shū)籍，則讓我飽覽世界上最新科技動(dòng)態(tài)，與科學(xué)家一起領(lǐng)略南極的冰天雪地
還有那一本本名著，例如，我對(duì)《三國(guó)演義》是情有獨(dú)鐘的，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在戰(zhàn)爭(zhēng)中演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：空城計(jì)草船借箭三氣周瑜這些故事中，有你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的`神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代人的聰明才智，這就是閱讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣！
將來(lái)，我會(huì)更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵谧x書(shū)的過(guò)程中，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣！
讀書(shū)之樂(lè)作文8
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。閱讀著不同的書(shū)籍，我在思考中細(xì)細(xì)品味。
終于，我嘗到了不同的滋味。捧著戰(zhàn)爭(zhēng)史書(shū)，那硝煙似乎在彌漫，那火炮聲震耳欲聾，那叫喊聲牽人心弦。腦海中全是無(wú)辜百姓流離失所的慘況。殘忍的死神奪去了一條又一條寶貴的生命。��！那眼淚是苦的。翻閱著四大名著，我又不禁為這中華之瑰寶而倍感驕傲。那笑容是甜的！
書(shū)好像是我們的'老師，教會(huì)我們?cè)S多做人的道理；書(shū)好像是智慧的鑰匙，幫我們開(kāi)啟走向成功的大門(mén)；書(shū)好像是一盞明亮的指路燈，在我們迷失方向時(shí)，引以正確的道路。放眼古今中外，又有哪個(gè)文化名人不嗜書(shū)成癖呢？發(fā)明家愛(ài)迪生定有每天讀3本書(shū)，每年1095本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃。馬克思把讀書(shū)當(dāng)作人生的一大樂(lè)趣。偉大文學(xué)家魯迅甚至說(shuō)如若他不看書(shū)，他一天也活不下去。
書(shū)中有知識(shí)，有真理，還有無(wú)限的希望。讀書(shū)不僅能豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，更能激發(fā)興趣，陶冶情操。但我們?cè)跊Q定把書(shū)讀好的同時(shí)，不但要培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，而且要努力刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識(shí)化作自己的智慧和才能。
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉�。�！
讀書(shū)之樂(lè)作文9
書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，他像一位博古通今的大學(xué)者，上知天文，下知地理。讀書(shū)不僅開(kāi)闊視野，陶冶情操，還為我們?cè)鎏砹瞬簧僦腔邸?/p>
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)：《伊索寓言》使我學(xué)會(huì)做人，明辨是非；《淘氣包馬小跳》里的伙伴們活潑可愛(ài)，聰明機(jī)智，頗具正義感；《紅樓夢(mèng)》里的金陵十二釵，無(wú)一不才貌雙全；《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢，俠肝義膽，除暴安良；《三國(guó)演義》把我?guī)肓艘粋�(gè)戰(zhàn)火紛飛、三足鼎立的時(shí)代；《上下五千年》又重現(xiàn)了中國(guó)五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史；《毛澤東詩(shī)集》讓我懂得了什么叫“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……
讀書(shū)讓我獲得了不少的.樂(lè)趣，懂得了很多道理：做人要具有正義感，要疾惡如仇，明辨是非，要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)們和睦相處，要尊敬師長(zhǎng)，學(xué)做一個(gè)機(jī)智勇敢，遇事沉著冷靜的好少年。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是造就靈魂的工具，書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文10
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，姥姥姥爺?shù)耐聪В灿心瑹o(wú)聞的好朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，就是課外書(shū)，為了讀書(shū)，我可能做到：覺(jué)可一日不睡，飯可一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。偶然一次從表姐家借得《唐詩(shī)三百首》，如獲至寶，愛(ài)不釋手，當(dāng)天晚上吃過(guò)飯后，我便津津有味的讀起來(lái)，房外，人聲嘈雜，蛙聲片片，我卻在書(shū)中神游，不禁吟誦起來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那意境，那情懷，有飄飄欲仙之感，月光灑向書(shū)桌，此刻，萬(wàn)籟俱寂，我的眼中帶有一絲疲倦，心想：“算了，讀完再睡�！庇谑�，我挺直腰板，依舊讀著，迷迷糊糊的'，聽(tīng)到一陣喊聲，我輕輕的揉了揉朦朧的睡眼一聽(tīng)，是媽媽，它的眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“什么時(shí)候變得這么認(rèn)真啦？”我不禁臉紅了，不好意思的笑了，在媽媽的催促下，戀戀不舍的走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是我們的好朋友，讓我們一起去閱讀，一起來(lái)感受生命的精彩吧，要讀到老，學(xué)到老，書(shū)是獻(xiàn)給人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，熱愛(ài)書(shū)吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文11
人們常言：書(shū)記是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊圃園。
我也這樣認(rèn)為，讀書(shū)使我懂得了做人的道理，使我懂得了科學(xué)知識(shí)，也使我懂得了生活的本領(lǐng)。
我在書(shū)的王國(guó)里汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，如果你沒(méi)有一雙硬翅膀，還怎樣遨游填空呢？
有一次，我要寫(xiě)作文，需要給文章添點(diǎn)兒色彩，但找不到好詞佳句，怎樣找呢？我突然想起老師說(shuō)過(guò)的話：書(shū)，像朋友一樣陪伴你的人生，給予你知識(shí)！就這樣，我的文章有更多的色彩了，真好！
讀書(shū)，讓我收獲很大，我從中汲取了豐富的知識(shí)，讓我能用知識(shí)武裝自己，使我擁有了充足的.力量，能遨游天空了，有一雙過(guò)硬的翅膀了。讀書(shū)對(duì)增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展視野也很有幫助；讀書(shū)還能陶冶人的情操；培養(yǎng)人的品性；讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)，激發(fā)興趣也有很大的幫助，我們沒(méi)有理由不和好書(shū)相伴，不和好書(shū)交朋友。
好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。我們沒(méi)有理由不和好書(shū)交朋友。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文12
書(shū)就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書(shū)就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書(shū)，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是我自己付出……有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒(méi)有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒(méi)有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的`社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都享受不盡呢！
讀書(shū)之樂(lè)作文13
還記得冰心奶奶說(shuō)的一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
在寂靜的夜里，打一盞小臺(tái)燈，溫一室的書(shū)香。淡淡的墨香，濃濃的書(shū)香，總讓我覺(jué)得舒適，讓心靈隨著芳香起舞。
美麗的`花季，總喜歡攤開(kāi)自己喜愛(ài)的一本本書(shū)，趴在臥室的床上。窗臺(tái)上的茉莉花總把它的清香浸透臥室的每一個(gè)角落，而我，也喜歡在這芬芳中看那書(shū)中人物的愛(ài)恨情愁。
每本書(shū)都有一個(gè)精彩的世界，在我開(kāi)心時(shí)，書(shū)陪我一起分享；在我憂傷時(shí)，書(shū)安慰我難過(guò)的心情；在我煩惱時(shí)，書(shū)替我解憂。書(shū)總會(huì)讓我覺(jué)得舒暢，總會(huì)讓我身心放松，讓我覺(jué)得身邊總有人陪伴，讓我不再孤獨(dú)乏味，讓我覺(jué)得世界很精彩。
一本你喜愛(ài)的書(shū)，一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；一本你喜愛(ài)的書(shū)，如同一盞燈，點(diǎn)亮你成長(zhǎng)的道路；一本你喜愛(ài)的書(shū)，好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。讀書(shū)就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂(lè)，而其實(shí)是在看著我自己。
讀書(shū)之樂(lè)作文14
讀書(shū)，是一種很享受的事情。比如說(shuō)，閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，你會(huì)感受到身心已經(jīng)放松；閱讀金先生的江湖小說(shuō)，會(huì)讓你哈哈大笑，感受那江湖豪情；閱讀科普讀物，會(huì)讓你的知識(shí)“更上一層樓”。而我的讀書(shū)經(jīng)歷則是數(shù)不勝數(shù)。
小時(shí)候，是媽媽和姨姥給我講故事，記得那時(shí)候，睡覺(jué)前總得纏媽媽再多讀幾個(gè)故事。慢慢的.，我也認(rèn)識(shí)不少字了，媽媽便給我買了好多繪本。日久天長(zhǎng)，一本已經(jīng)不能滿足我了，我便開(kāi)始央求媽媽一套一套的買。我對(duì)書(shū)的興趣，就是從那時(shí)候開(kāi)始的吧！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，那里的圖書(shū)角也是有書(shū)，老師則在休閑時(shí)給我們講故事，那時(shí)我總是聽(tīng)得聚精會(huì)神，不可自拔。上了小學(xué)，接觸的書(shū)更多了，我總是喜歡把媽媽給我買的語(yǔ)文書(shū)提前看個(gè)幾遍，也算是預(yù)習(xí)一下。暑假、寒假的推薦書(shū)目想買的都買了，什么《愛(ài)的教育》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《老人與�！罚叶伎催^(guò)。書(shū)讀多了，積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會(huì)寫(xiě)，現(xiàn)在作文拿“優(yōu)+”是輕松的。真可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。�
書(shū)給我?guī)?lái)的好處真的是太多了，我要永遠(yuǎn)地記住冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
讀書(shū)之樂(lè)作文15
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g讀書(shū)，我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》等等，但我最喜歡的還是童話故事這一類。
記得有一次，我把新買的安徒生童話拿出來(lái)看。我先把手洗干凈，再把桌子擦干凈，然后把書(shū)皮給書(shū)剝好，在一頁(yè)一頁(yè)慢慢地看。當(dāng)我看到賣火柴的小姑娘這篇故事時(shí)，我仿佛看到了一位身穿帶有補(bǔ)丁衣服的、褲子和腳上穿著一雙大草鞋的一位小女孩，手里拿著火柴，在寒冷的街邊賣火柴……“一帆，今天吃什么呀！”媽媽問(wèn)道，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的.回答便一聲大吼：“王一帆，干什么呢？還吃不吃飯了！”我馬上回頭來(lái)說(shuō)“吃、吃、吃”其實(shí)如果媽媽不叫我，這頓飯我可以不吃的，只要讓我安心讀書(shū)就好。
還有一次，到了8點(diǎn)半，媽媽說(shuō)：“該睡覺(jué)去了。”我便對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，媽媽�！蔽业轿葑永�，把門(mén)一關(guān)，拿出書(shū)和手電筒把燈一關(guān)，我被窩里看書(shū)，過(guò)一會(huì)，媽媽在客廳說(shuō)到：“一帆，睡著了嗎？”我大聲說(shuō)：“睡著了，睡著了。”媽媽走進(jìn)來(lái)，掀開(kāi)被子，強(qiáng)行拿走了書(shū)和手電筒。我也只好乖乖的睡覺(jué)了。哎，真是大意失荊州，這時(shí)候，我不出聲音該多好��！
多讀書(shū)吧，知識(shí)就是力量，等我長(zhǎng)大后，我還要讀更多的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我更多的快樂(lè)。
【讀書(shū)之樂(lè)作文】相關(guān)文章：
中秋之樂(lè)作文02-03
國(guó)慶之樂(lè)作文01-06
書(shū)之樂(lè)作文03-09
中秋之樂(lè)作文11篇02-04
中秋之樂(lè)作文9篇03-02
中秋之樂(lè)作文（通用41篇）03-06
中秋之樂(lè)作文（通用42篇）03-02
中秋之樂(lè)作文（通用37篇）03-02