我堅(jiān)持作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我堅(jiān)持作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我堅(jiān)持作文1
想玩好任何運(yùn)動(dòng)，或者是踢好足球，都需要你在球場(chǎng)上更拼一點(diǎn)，平時(shí)空閑時(shí)候的訓(xùn)練更多一點(diǎn)。在你經(jīng)歷過這些以后，它會(huì)讓你的品格韌性大大增強(qiáng)，在壓力面前也不容易掉鏈子。這樣的品格會(huì)讓你在一些困難的境地總更加游刃有余。
足球讓我歡喜讓我悲啊，在六年級(jí)的時(shí)候，參加足球隊(duì)，那是因?yàn)槲沂钦娴腵熱愛足球，在足球隊(duì)帶了3個(gè)月左右了，可是我什么技術(shù)也沒有學(xué)會(huì)，也就幫球隊(duì)撿撿球，我是多么的想放棄，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，到了后來，老師看到了這個(gè)場(chǎng)景，體育老師叫我到辦公室去一下給我談?wù)勛闱虻氖�，問我喜不喜歡足球，我二話沒說就說喜歡，我喜歡是因?yàn)槲以陔娨暽蟿e人踢足球，我也喜歡足球這門運(yùn)動(dòng)。
老師給我談了談他小的時(shí)候，也不會(huì)踢足球，以前也是撿球，可是到后來，他不想在撿球了他看到他的朋友都在足球場(chǎng)上拼搏，他也想，我什么時(shí)候才能在足球場(chǎng)上拼搏呢，就是這種信念，他慢慢的練習(xí)足球，每天的比任何人付出了更多，就這樣，他慢慢的熟練起來了。老師講了他小時(shí)候的事，我聽了，老師怎么看得起我，我一定能堅(jiān)持下來，過了幾個(gè)月，我慢慢的也熟練了足球，從最初的顛球不超過5個(gè)，到現(xiàn)在能顛球超過20多個(gè)，從最初的帶球跑圈到現(xiàn)在的能比較熟練控制球在腳下饒圈，這些成就我自已能親身體會(huì)到，真的很開心。
心想：“本來我還是可以堅(jiān)持的”。
我堅(jiān)持作文2
每個(gè)人都有自己的品質(zhì)，比如，自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、等等……然而，別人的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
暑假時(shí)候，爸爸帶著我去釣魚。我們來到了河邊。首先，我和爸爸拿出帶的兩個(gè)小板凳支起來坐下，拿出我們的魚竿。接著，我們?cè)隰~鉤上掛上了魚食，在把魚竿高高的.舉起來，“砰”的一聲，把魚鉤甩進(jìn)了河里。然后，我就和爸爸坐在小板凳上，等待著魚慢慢的上鉤。
可是等半天，魚還是不上鉤。無奈，我只好再等一會(huì)兒�？墒牵攘艘粫�(huì)兒，我已經(jīng)等的不耐煩了。我煩躁著對(duì)爸爸說：“爸爸，我們別釣魚了，釣了半天連個(gè)魚影也沒瞅見！”這是爸爸說：“干什么事情都要有耐心。如果你沒有耐心，什么事情也做不成。就跟釣魚一樣，不如你再等一會(huì)兒試試！”聽了爸爸的話，我害羞的低下了頭。過了一會(huì)兒，我感覺到魚鉤被人拉著的感覺，原來是有魚上鉤了。我趕緊把魚竿拉了起來，拉著拉著，我看見一只大魚正在拼命的掙扎著。爸爸看我拉不動(dòng)了，爸爸就趕快拿著漁網(wǎng)把魚撈了上來。我和爸爸都高興極了！
通過釣魚我學(xué)到了，無論做什么事情都要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有所收獲。
我堅(jiān)持作文3
如今的我早已可以在舞臺(tái)上跳舞，我當(dāng)初學(xué)舞蹈，還真是別有一番滋味在心頭。
那是一個(gè)美好的星期五，我一放學(xué)，對(duì)媽媽說："我想學(xué)舞蹈�！�
因?yàn)槲矣X得舞蹈很優(yōu)美，媽媽也很爽快的答應(yīng)了。
初次來到舞蹈室，我既興奮又好奇。第一節(jié)課，我的`腿還壓不下去，還沒適應(yīng)，老師告訴我：“天生硬，就得更加加油練習(xí)，我強(qiáng)忍著疼痛，一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下去，10分鐘下來，我感覺腿快要站不穩(wěn)，心想：學(xué)舞蹈真難呀!接著，我聽到小伙伴們說：“加油，你一定行，
有付出，就有收獲�！蔽衣牭胶�，再次鼓起了勇氣。
第二節(jié)課，我來到舞蹈教室，經(jīng)過我前幾天的努力，我上課輕松了許多，但老師又教了我們新的基本工。這次強(qiáng)度增加了許多，我練豎叉時(shí)，壓不下去，老師幫我壓了下去，我疼痛的哭了出來，我把事情告訴了媽媽后，她告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人，不經(jīng)歷失
敗，就不會(huì)成功。
于是我聽了媽媽的話后，再也不輕言放棄了，每天準(zhǔn)時(shí)練習(xí)，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在舞蹈教室。在我的努力下，我現(xiàn)在已經(jīng)考出6級(jí)了，而且還
參加過許多演出呢!
跳舞這條路還很長，路上還會(huì)有許多荊棘，但，我一定能穿過的。
因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文4
每到周末,都可以看到一些同齡孩子在院子里滑冰,他們動(dòng)作熟練,在小區(qū)里穿來穿去,像一只只輕巧的燕子要飛起來。他們的腳左右擺動(dòng),時(shí)不時(shí)做出一些花樣,真是酷毖了。這些同齡人中就有我，別看我現(xiàn)在身手敏捷，這背后的.苦只有我自己知道。
一開始，我要全付武裝，戴上護(hù)膝、護(hù)腕和頭盔。不是滑，而是走，感覺比走還難，稍想加速，就會(huì)摔跤。有一次，我滑著滑著，不知不覺到了一個(gè)坡上，突然我摔了下來，還滑出了1米多遠(yuǎn)，我的膝蓋、手都擦破了，還流了血，我想怎么這鞋穿在別人腳上那么自如，而在我腳上就不聽使喚呢?滑冰這么難，不學(xué)了吧。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“學(xué)還有希望，不學(xué)一點(diǎn)希望都沒有�！弊詈�，我還是選擇了堅(jiān)持。
在之后的摸爬滾打中，我慢慢找到了感覺，日復(fù)一日，我滑冰的技術(shù)有了提高，摔跤的次數(shù)明顯減少了。
我學(xué)滑冰快一年了，現(xiàn)在可以大膽地滑了，脫了保護(hù)衣，像燕子樣飛來飛去，還不時(shí)挑戰(zhàn)高難度，那感覺和剛開始真是天壤之別。這過程中，我不知摔了多少跤，但這是我自己練成的本領(lǐng)，是值得的。
我現(xiàn)在還記得媽媽說的話：“學(xué)，還有希望，不學(xué)，一點(diǎn)希望都沒有�！边@句話讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文5
“爸爸，我跑不動(dòng)啦！”“加油！”“潯陽江頭夜送客...江州司馬青衫濕。耶！我背會(huì)啦！”堅(jiān)持讓我嘗到了成功的甜頭，它就像偉大的魔法，給我插上了天使的翅膀。
跑步，是一件很累的事情。一開始，我大口大口喘著粗氣，一圈都跑不下來。腿快要散架了，手也搖不動(dòng)了，眼淚也刷刷流下來了，央求著爸爸少跑一點(diǎn)兒。爸爸鼓勵(lì)我，為我加油，可我還是堅(jiān)持不下來，真想回家到床上躺著。后來，爸爸又告訴我呼吸的秘訣，怎樣跑最省力，只要努力堅(jiān)持就能成功。我每天堅(jiān)持跑兩圈，一千米，后來居然喜歡上了跑步，還成為了小區(qū)的'“跑步小明星”。
背長詩，也是一件特別難的事。一拿到《琵琶行》，我就傻眼了：600多個(gè)字，這可怎么背？爸爸說，一天背六句，一個(gè)多星期就能背會(huì)。雖然爸爸這么說，可我還是愁眉苦臉。有時(shí)，看著晦澀拗口的詞語，我實(shí)在背不下去了，想放棄，但想到爸爸的鼓勵(lì)，自己的小宇宙還有無限的能量等待爆發(fā)呢，就做到了每天堅(jiān)持十分鐘。一周后，我成功把它拿下了。
堅(jiān)持，是一個(gè)人必有的品質(zhì)。每個(gè)人都可以，只要你愿意，就一定做到。
我堅(jiān)持作文6
成長，是人生不可缺少的一個(gè)重要過程，在這個(gè)過程中，都會(huì)受到許許多多的教育，但在我二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，一直伴我成長。
二年級(jí)那個(gè)暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經(jīng)過長途跋涉，終于到了高山聳立的廣西了。
第三天，我們終于忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。
于是，他走過來，想來鼓勵(lì)我，他便指著旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯，還有許多葉子的樹說：“它以前又瘦又矮，經(jīng)過一年站立在這，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，變成了強(qiáng)壯的一棵樹。就是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，讓它更加強(qiáng)壯�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而表哥又開始說了：“所以，我們也要向它一樣，經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)，才會(huì)更加厲害�！�
說完，他慢慢開始爬起山來，我仔細(xì)地看著這一棵有點(diǎn)強(qiáng)壯的樹，回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現(xiàn)在一樣，只要堅(jiān)持地，勇敢地接受各種考驗(yàn)，終有一天會(huì)變成強(qiáng)大的`的人。
我依然站著，想著：我們以后要面臨許多的考驗(yàn)，一定要勇敢面對(duì)。
我慢慢開始往上爬，堅(jiān)持不懈地往上爬，不管這個(gè)峰有多高，多險(xiǎn)，我依然堅(jiān)持著，往上爬得更快，離成功就越來越近。
我們一定要學(xué)習(xí)那棵樹，堅(jiān)持接受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑等各種考驗(yàn)，終究會(huì)成為一棵強(qiáng)壯，高大的樹。
堅(jiān)持伴我成長。
我堅(jiān)持作文7
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是野草對(duì)自己生命的堅(jiān)持，每個(gè)生命都有自己的堅(jiān)持，選擇堅(jiān)持還是放棄，二者往往只有一步之遙。
去年那個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)下午我們都在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，因?yàn)轶w育考試的日子很快到了。
記得那時(shí)我們訓(xùn)練得非常投入，每個(gè)人都為了體育考試拼盡全力，眼看著考試的日子一天天地越來越近，我們既高興又緊張，高興的是考完大家就可以放松了，緊張的是考試的日子終究要來了。
考試那天，太陽依然炙烤著大地。加油加油，繼續(xù)加油！我在心里對(duì)自己說。跑完第一圈時(shí)，對(duì)于運(yùn)動(dòng)細(xì)胞本來就不太活躍的我來說已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，但我還是堅(jiān)持加速，沒有落到隊(duì)伍的末尾，我繼續(xù)咬牙堅(jiān)持，相信一定可以拿到滿分，絕不辜負(fù)這么多天的努力。
跑完一圈半后，我感覺自己慢慢地喘不過氣來，稍微放慢了速度，后來我跑得更慢了。也許天氣太熱了，在距離終點(diǎn)100米左右的時(shí)候，我還是沒有選擇加速，我邊跑邊安慰自己，想著我前面跑得那么快，現(xiàn)在慢一點(diǎn)應(yīng)該沒關(guān)系吧，帶著這種僥幸的'心理我跑完剩下的路程。
3分45秒！這個(gè)震耳的分?jǐn)?shù)讓我十分后悔，為什么要減速，為什么要放棄？那時(shí)我終于懂得堅(jiān)持有多么重要。人生最大的遺憾莫過于本來我可以，卻選擇了放棄。
通過那次考試我明白，不要輕言放棄，從現(xiàn)在做起，把本來可以做好的事情一定要堅(jiān)持下去，不給自己留下遺憾。
我堅(jiān)持作文8
老師讓我們讀英國作家丹尼爾·笛福的長篇小說——《魯濱遜漂流記》。讀過之后，我被書中主人公魯濱遜·克羅索不怕困難、開拓進(jìn)取、不放棄生命的品質(zhì)感動(dòng)。
魯濱遜·克羅索出生在一個(gè)英國貴族家庭。他從小喜歡航海，也為此偷偷登上了航船，成為一名海員�？勺詈螅诤Ｉ嫌鲭U(xiǎn)，船上只剩下他一個(gè)人幸存，漂流到一座荒島上。他沒有放棄自己生的權(quán)利，運(yùn)回大船殘骸里的生活用品，在這荒島上建起了一個(gè)酷似要塞的家，在島上生活了二十八年。在這期間，他開墾了農(nóng)田，馴養(yǎng)了山羊，并救了一個(gè)野人，取名為“星期五”。最后，魯濱遜在救了一個(gè)船主后與所有人一起回到英國。
魯濱遜的精神值得我們學(xué)習(xí)。他不怕困難，機(jī)智能干，開拓進(jìn)取，不放棄自己生的權(quán)利，沒有悲觀失望，最終創(chuàng)造了奇跡。他的`成功，正是因?yàn)樗麜?huì)堅(jiān)持，難道對(duì)我們沒有啟示嗎?
我從小就調(diào)皮，不聽大人的勸阻，做什么事都沒有毅力，老是“三分鐘熱度”。讀了《魯濱遜漂流記》，使我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持有多么重要。有時(shí)，它可以拯救一個(gè)人的命啊!“不怕困難，開拓進(jìn)取，不灰心”，聽起來簡(jiǎn)單，做起來卻難上加難，可是魯濱遜做到了，他多么可敬!我們的榜樣正是他，正是和他一樣會(huì)堅(jiān)持的人。塵世間需要我們做的事情實(shí)在太多了，難道它們可以允許我們半途而廢嗎?
想成功，就一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。否則，再怎么“努力”，也是一場(chǎng)空。
我堅(jiān)持作文9
“陽光總在風(fēng)雨后”歌中唱的'多好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只有努力才能成功。
四年級(jí)期末，我沒有評(píng)上區(qū)級(jí)三好生!原因是我體育監(jiān)測(cè)時(shí)身高體重不協(xié)調(diào)!我下定決心，一定要鍛煉減肥。我制定了嚴(yán)格的鍛煉計(jì)劃，每天跳繩1000個(gè)。
我第一天，第一組開始了。我雙手快速搖動(dòng)著，雙腳輪換向上蹬�？蓜偺话俣鄠�(gè)，我已開始?xì)獯跤趿?“慢一點(diǎn)，堅(jiān)持住!”媽媽站在我旁邊說。我眉頭緊鎖，用酸酸的手使勁向上搖著繩把，雙腳用力向上跳起!啊，終于跳完了第一組，我上氣不接下氣，腳掌發(fā)酸發(fā)麻。媽媽鼓勵(lì)我說：“歇一會(huì)，再來200個(gè)!”
我拖著疲憊的身體繼續(xù)跳第二組!速度明顯降了下來。這時(shí)，我的大肚子開始翻江倒海了!因?yàn)閯偝酝觑垼愿杏X食物也跟著跳起來。198、199、200。第二組終于跳完了，我一屁股坐在地上， “好兒子!今天你完成了計(jì)劃。咱們?cè)僭黾右唤M。”媽媽夸贊著我“行，沒問題”我坐在地上，大口大口呼著氣說。
就這樣，幾天后我終于可以跳1000個(gè)了，我興奮不已。
我堅(jiān)持作文10
這個(gè)星期，我們學(xué)校組織四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生去參加軍訓(xùn)了。盡管只有短短五天時(shí)間，可我卻收獲了很多，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這是課堂中學(xué)不到的，在家中家長也教不會(huì)的。
記得剛?cè)サ牡谝惶�，就是�?xùn)練站軍姿，教官說：“站軍姿要抬頭、挺胸、收腹、然后雙腳腳根要并攏，張開約60度，雙手手指也要并攏，還要緊貼褲縫，身體要前傾，不然站久了就會(huì)暈倒，”教官還親自給我們做了示范。聽完教官的講解和示范，我心中竊喜，這么簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，誰不會(huì)呢？可輪到自己時(shí)，總左搖右晃，怎么站都站不穩(wěn)，好不容易站穩(wěn)了，可沒過一會(huì)兒，在強(qiáng)烈的陽光下，我熱得滿頭是汗，忍不住想要用手去把汗擦掉，抬起頭，看別的同學(xué)和我一樣滿頭大汗卻還是一動(dòng)也不動(dòng)，我便打消了這個(gè)念頭。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我再也堅(jiān)持不下去了，汗流浹背，腳也酸得不行了，但我還在心里默默地對(duì)自己說：“堅(jiān)持下去，別人可以做到的，我也一定可以做到，加油！”一分鐘，二分鐘……“嗶”軍哨聲響起，可以原地休息了，我趕緊活動(dòng)活動(dòng)了手腳，雖然渾身酸痛，但心里卻感到美滋滋的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我堅(jiān)持下來了。
在這次軍訓(xùn)中，我不僅僅收獲了汗水，我更收獲了堅(jiān)持，明白了無論做任何事情，只要你能堅(jiān)持不懈，就能成功！
我堅(jiān)持作文11
那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學(xué)的語文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運(yùn)動(dòng)鞋。
第一次上她講的語文課，就覺得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學(xué)，詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當(dāng)天作業(yè)減一部分，在學(xué)生時(shí)代，減作業(yè)是最興奮，最開心的，就在她這種教學(xué)方式下，我語文分?jǐn)?shù)提高了不少。
也喜歡背書了，在那時(shí)候感覺背書好輕松，記憶力超強(qiáng)，一篇短的`課文，讀兩遍基本能背出來了，一首古詩，看一遍就能背下來，生字詞每次默寫錯(cuò)的不超過兩個(gè)，我也變得喜歡寫作文了，那時(shí)候我作文只扣一兩分。
但是現(xiàn)在語文沒那時(shí)候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來，就是在寫流水賬，所以說，你們想學(xué)好一樣?xùn)|西就一定要堅(jiān)持，每天去練習(xí)，喜歡一樣?xùn)|西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因?yàn)槟阋凰尚噶�，它有可能就跑了，再也回不來了�?/p>
我堅(jiān)持作文12
一路走來，有陰有晴；有黑暗有光明；有失落有驚喜。最后一切雖然都回到了零。但好像有人告訴我，我不能放棄！
遇到了你，也許充滿了挫折與誤會(huì)。因?yàn)檫@段時(shí)間里我經(jīng)歷了太多大喜大悲。從她到她，興奮之，原本以為可以度過一生之后，天又下起了雨，她和她都消失在風(fēng)雨里。然而在失落與悲痛中，我發(fā)現(xiàn)在我身邊還有一個(gè)你，一個(gè)能讓我癡迷的你；一個(gè)能讓我犯傻的人；一個(gè)能讓我茶不思，飯不想的人！
我在經(jīng)歷以前的經(jīng)歷后，感覺對(duì)一切都失去了好奇，甚至對(duì)一切都已經(jīng)死心。我變得墮落，帶著大學(xué)生的名義過著酒鬼和煙鬼的生活，我過得人不人，鬼不鬼。好像所有的事注定我終將會(huì)失去。因此我對(duì)一切都失去了信心。
可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我身邊還有一個(gè)你的時(shí)候，我在猶豫，我在問自己為什么要將錯(cuò)誤繼續(xù)，為何死守著只有自己的曾經(jīng)？不，我要找回曾經(jīng)的自己；我要振作起來；我要重新努力。頹廢，只會(huì)讓你離我越來越遠(yuǎn)，只有重新開始努力才能拉近與你的'距離。我為什么不嘗試，為什么死抓一塊冰冷石頭呢？
所以，我決定再次前行，如果需要理由的話，那就是你！我想拉進(jìn)與你距離。哪怕是再次的不問結(jié)果，更不必來生，我都要繼續(xù)前行！
千百次的錯(cuò)過；千百的誤會(huì)；千百次的邂逅。你又屬于我的那一次呢？不問結(jié)果，更不問來生，我只想努力，努力靠近你。所以我決定放下過去，為你再次前行！
我堅(jiān)持作文13
人生難免有困難，在困難面前，是堅(jiān)持還是放棄，全在自己的一念之間。
上學(xué)期，我一節(jié)體育課上，老師對(duì)我們說：“今天我們要跑20圈，跑不完的同學(xué)就不用下課了�！甭犃T此言，全班的同學(xué)都大叫起來：“不是吧，20圈？會(huì)要人命的！蒼天啊，救救你的子民吧！”雖然同學(xué)們口里都在叫老天，可是老師去沒有絲毫要改變的意思。沒辦法，老師命，不可違。我們只能硬著頭皮上了。不一會(huì)兒，紅色的塑膠上就擠滿了同學(xué)。
剛開始的時(shí)候，我覺得是渾身充滿了力量；跑到5圈的`時(shí)候，我開始有點(diǎn)兒暈；跑到10圈時(shí)，我看見星星在我眼前跳舞。啊，真累��！我拖著灌滿了鉛似的雙腿艱難地向前跑，但跑道仿佛看不到盡頭。在我下準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起了這樣一句話：越過一個(gè)困難，就像爬上一座山，只有登上山頂，才能看到最美麗的風(fēng)景。是啊，面對(duì)困難，我應(yīng)該是努力堅(jiān)持，而不是放棄不前啊，想到這里，我又重新充滿了力量，眼前的跑道也一下子就縮短了。不一會(huì)兒，我就跑完了20圈。雖然累得頭暈眼花，但是我終究還是體驗(yàn)到了：在困難面前，只有堅(jiān)持下來才能成為真正的強(qiáng)者。
是啊，只有在困難面前堅(jiān)持不懈的人，才能真正的成功。我相信，我也一定會(huì)成功的。
我堅(jiān)持作文14
生活難免有困難。面對(duì)困難，是堅(jiān)持還是放棄，都是自己的想法。
上學(xué)期我上一節(jié)體育課，老師對(duì)我們說：“今天我們跑20圈，跑不完的同學(xué)就不用下課了�！比嗦犕曛蠖己埃骸罢娴�，20圈？會(huì)殺人！蒼天，救救你的子民！”雖然所有的學(xué)生都在呼喚上帝，但老師根本沒有改變的.意思。沒辦法。老師的生命不可侵犯。我們將不得不咬緊牙關(guān)。不一會(huì)兒，紅色塑料里擠滿了同學(xué)。
剛開始的時(shí)候，我覺得充滿了力量；跑到第五圈的時(shí)候，我開始有點(diǎn)頭暈；跑了十圈后，我看到星星在我眼前飛舞。啊，真累！我拖著滿是鉛的雙腿，奮力向前，但跑道似乎看不到盡頭。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起一句話：跨越困難就像爬山。只有當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我才能看到最美的風(fēng)景。是的，面對(duì)困難，我應(yīng)該盡力，而不是放棄。想到這，我又充滿了力量，眼前的跑道一下子縮短了。不一會(huì)兒，我跑了20圈。雖然累暈，但終于體會(huì)到，面對(duì)困難，只有堅(jiān)持，才能成為真正的強(qiáng)者。
是的，只有在困難面前堅(jiān)持不懈的人才能真正成功。我相信我也會(huì)成功。
我堅(jiān)持作文15
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這樣一種精神我是在小草的身上學(xué)到的。一年秋天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的小竹林中的小草都紛紛變得枯蔫焦黃，無精打采，失去了原來那生機(jī)勃勃的美麗景像。
不知過了多久，當(dāng)我又一次的'來到了學(xué)校的小竹林時(shí)，我放眼望去，小竹中老草叢生，之前那一些蔫焦黃的小草都挺直了腰板，它們紛紛直立著面對(duì)著大陽。
它們十分的堅(jiān)強(qiáng)，它們那種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)祟愃鶎W(xué)習(xí)的。只要我們具備了小草那種頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不屈的精神，我們?cè)谏钪斜貙L(fēng)雨無阻，勇敢直前。
當(dāng)我們十分堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，也就是我們走上成功地開始。因?yàn)�，盡管我們，一次又一次的被生活給打敗，但是我們可以像小草一樣不斷的在失敗的虎口中掙扎，最后的就會(huì)成功的克服困難。人只有在經(jīng)歷的千千萬萬的困難，才能夠取得最終的成功，生活中也是如此，未經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨哪能見彩虹？
人生來并不是給挫折打敗的，挫折的存在是為了可以讓一個(gè)人變得更加完美，讓他能夠擁有敢于面對(duì)一切的決心，正是有了挫折的存在，才造就了現(xiàn)在的我們，挫折他是我的老師，他使我變的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢無畏。
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