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寫(xiě)作作文

聽(tīng)寫(xiě)作文300字

時(shí)間:2023-01-23 19:07:09 寫(xiě)作作文

有關(guān)聽(tīng)寫(xiě)作文300字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的聽(tīng)寫(xiě)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)聽(tīng)寫(xiě)作文300字三篇

聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇1

  星期六的晚上,我興致勃勃地看了電視上的.“漢語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽”。這個(gè)比賽很有趣,許多哥哥姐姐分組競(jìng)賽,比賽要寫(xiě)的字都很難,很多大人都不會(huì)寫(xiě)。許多簡(jiǎn)單的字我也認(rèn)識(shí),也會(huì)寫(xiě),但是每個(gè)詞組里都會(huì)有一兩個(gè)字特別難,意思也很難懂。

  這一期,我學(xué)到了一些詞組。

  皋陶——這個(gè)“陶”念yao,是古代監(jiān)獄官的稱呼。

  陰翳——形容樹(shù)蔭重重,枝葉繁茂。

  忝列門(mén)墻——形容自己班門(mén)弄斧,還需要在老師門(mén)下好好學(xué)習(xí)。

  耆壽耉老——形容長(zhǎng)壽老人,這個(gè)真的很難,后來(lái)我和媽媽一起查了字典。

  耒耜——古代的農(nóng)具。

  俟河之清——等到黃河變清,也可能做不了的事

  我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)古代才女的名字,叫作“謝道韞”,她很小就能作詩(shī)了,真厲害啊。

  還有許多詞組,實(shí)在太難了,我和媽媽一邊看一邊記,過(guò)后再去查字典。這個(gè)節(jié)目能學(xué)到知識(shí),我還要堅(jiān)持看下去。

聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇2

  昨天,老師發(fā)下了聽(tīng)寫(xiě)大賽的試卷,統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)后,老師讓劉一燁同學(xué)來(lái)排總分名次,第二天發(fā)下前8名的喜報(bào)。

  今天下午第二節(jié)語(yǔ)文課,老師說(shuō):“開(kāi)始發(fā)喜報(bào)了!”我們聽(tīng)了,心“咚咚”地跳了起來(lái)。開(kāi)始點(diǎn)名了,我屏息凝神地認(rèn)真聽(tīng)著:“鄭俊溢、劉一燁、李星怡……”我心里開(kāi)始犯起了嘀咕:“不會(huì)沒(méi)有我吧?怎么還沒(méi)點(diǎn)到我的名字?”周圍的同學(xué)也一臉焦急的'樣子。這時(shí),只聽(tīng)到老師說(shuō):“公布完畢,請(qǐng)以上同學(xué)來(lái)領(lǐng)取喜報(bào)!蔽掖诡^喪氣地看著周圍的同學(xué),大家盯著講臺(tái)上的幾名同學(xué)。心里酸溜溜的。趁著老師給他們拍照的時(shí)候,幾個(gè)沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué)在一起議論紛紛。出于好奇,我雖然沒(méi)有參與他們,但是卻在一邊靜靜地聽(tīng)著。

  “你們看看,孫xx笑得多難看!嘴上還有面條湯的痕跡呢!”“就是,不過(guò)我沒(méi)得到喜報(bào),心里的確空蕩蕩的!!痹谒麄冏h論時(shí),一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室,它企圖從窗戶飛出去,卻一次次地撞在玻璃上,終于,經(jīng)過(guò)再三努力,它終于成功地飛出了教室,飛上了天空。

  看了小鳥(niǎo)的遭遇后,我得到了一個(gè)啟發(fā):這次失敗了沒(méi)關(guān)系,只要堅(jiān)持努力,失敗乃成功之母,我一定會(huì)獲得一張喜報(bào)的!

聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇3

  黎明同學(xué),班里的班長(zhǎng),驕傲自大。

  一天,老師突擊聽(tīng)寫(xiě),黎明同學(xué)盯著著本子發(fā)呆。心里忐忑不安,既怕媽媽批我,又怕同學(xué)嘲笑,更加害怕老師撤了班長(zhǎng)的職位。報(bào)完了聽(tīng)寫(xiě)又開(kāi)始默寫(xiě),黎明實(shí)在不會(huì)背這一課,一臉迷惑,即使左思右想,也只填出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10分鐘悄悄地走了,天氣晴朗,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,但黎明眼里天灰沉沉的,烏云密布,雷聲陣陣。"同學(xué)們,老師去下洗手間,馬上回來(lái)!"班級(jí)剎那間成了菜市場(chǎng)。黎明腦里一片混亂,一條閃電從腦海里一閃而過(guò),"有了!"黎明想,"抄書(shū)!goodidea!"他把頭埋進(jìn)抽屜里,抄呀抄。“老師來(lái)啦!”“同學(xué)們!寫(xiě)好了嗎?好了的`同學(xué)上交!崩杳髀刈呱现v臺(tái),憂心忡忡地交了本子。

  第二天下午,母親看到聽(tīng)寫(xiě)本,翻開(kāi)一看100分。便叫道:“我的天哪!黎明,你太棒了。晚上去哪兒吃牛排?金太子還是樓尚樓夏?”黎明一言不發(fā),淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。“阿明,你咋了?”“是……抄的!”“為人得誠(chéng)實(shí)……”“嗯!”

  第三天,“為人要誠(chéng)實(shí)……”老師把100改成了0。但這個(gè)0,對(duì)黎明來(lái)說(shuō)包含了很多很多……

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