老師我想對(duì)您說(shuō)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您的呵護(hù)，讓我從幼小的芽苗長(zhǎng)成了一棵挺拔的小樹(shù)；謝謝您的教導(dǎo)，讓我懂得永不退縮的精神；謝謝您的微笑，讓我充滿勇氣直面挑戰(zhàn)。”
記得那一天，您在班級(jí)里宣布要選值日班長(zhǎng)。消息公布那一刻，我心怦怦地跳個(gè)不停，害怕自己不能當(dāng)好值日班長(zhǎng)，于是我偷偷瞄了您一眼后就緊張地低下頭來(lái)，心想：可千萬(wàn)不要選我啊！可千萬(wàn)不要選我啊！正當(dāng)我暗暗祈禱時(shí)，突然耳邊響起——黃欣頤。我猛然抬頭，看向講臺(tái)上的您。只見(jiàn)您沖著我微笑著，那雙溫柔的眼睛正望著我，好像在說(shuō)：“別怕，你一定行�！崩蠋�，您的微笑就是寒冬里的一團(tuán)火；您的微笑就是黑夜里的一盞明燈；您的微笑就是暴雨里的一把傘�？粗奈⑿�，我的.心情頓時(shí)平靜了許多，我鼓起勇氣，來(lái)到講臺(tái)上接受了您的任命。
當(dāng)值日班長(zhǎng)那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)班級(jí)看見(jiàn)您的身影，我不禁又緊張了起來(lái)。于是我鼓起勇氣站上講臺(tái)。抬起頭的那一刻，看見(jiàn)您對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上灑滿期待。等我?guī)е蠹掖舐暲首x古詩(shī)時(shí)，您為我豎起了大拇指，我激動(dòng)得熱淚盈眶。有了您的鼓勵(lì)和肯定，我終于戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了我自己。老師，謝謝您！
古人常說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！蹦鷲�(ài)我們，您給了我們那么多的鼓勵(lì)，傳授了我們那么多知識(shí)，教給了我們那么多人生哲理。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們愛(ài)您，也會(huì)報(bào)答您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
我們的學(xué)習(xí)情況成了您最棘手的問(wèn)題，有的同學(xué)是拉一把，進(jìn)一步；推一把，就能一落千丈。您當(dāng)然想讓我們進(jìn)一步了，可一些孩子都不理解您的一片苦心呀！
如上次的其中考試，大多數(shù)同學(xué)考得都不太理想，我只考了82分，我同桌考了88分，好似拉一把就可以把成績(jī)考到90分以上似的。還有的同學(xué)只考了50多分。真是不考不知道，一考嚇一跳啊！如果我們可以穿梭時(shí)空的話，我一定要穿梭到過(guò)去，認(rèn)真地對(duì)待考試，仔細(xì)地做好每一道題，可世上是沒(méi)有賣后悔藥的！我知道，考試只是對(duì)我們前面所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足之處，然后多加練習(xí)，認(rèn)真鞏固，從而達(dá)到牢固掌握所學(xué)知識(shí)的目的。不然我們就根本不知道問(wèn)題出在哪里。
您用最和藹的語(yǔ)氣一遍一遍地教給我們學(xué)習(xí)的方法；您不厭其煩地和我們一起分析錯(cuò)因；您用最親切的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們要“勝不驕敗不餒，繼續(xù)努力”。深夜，我們都在溫暖的.被窩里睡覺(jué)，您卻在我們的博客上一一留言，您的愛(ài)深深地印在了我們的心里。我下次決心，要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師，時(shí)間像流水似的，一眨眼就過(guò)去了四年。在這四年里，我過(guò)得很充足，也很快樂(lè)。老師，在小學(xué)剩下的最后兩年里，希望還能有您這個(gè)知識(shí)淵博，穿著樸素的老師，在陪伴我們。
記得有一次，四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。您叫我們做語(yǔ)文《課堂作業(yè)》，結(jié)果我做好了，沒(méi)有檢查過(guò)，就直接交上去了。轉(zhuǎn)天，您在班里說(shuō)我有一個(gè)大題沒(méi)做過(guò)。頓時(shí)，我的臉紅彤彤的，像一個(gè)紅蘋果似的。因?yàn)槲矣X(jué)得，我身為一個(gè)班干部，不應(yīng)該犯這種粗心大意的錯(cuò)誤，使自己失去了當(dāng)班干部的威信，最終在您的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)當(dāng)班干部�；貞浲�，我覺(jué)得自己實(shí)在是太粗心了。老師，您說(shuō)過(guò)一句話，那就是：粗心是一個(gè)癌癥，誰(shuí)都不能治，就自己能治。老師，您說(shuō)的'真對(duì)�。�
尊敬的老師，您用心良苦培育我們這新一代的花朵，將自己的青春奉獻(xiàn)在我們的身上。如果您是園丁，那么我們就是那些花朵，因?yàn)樵谀呐嘤�，我們才能變得更加艷麗，發(fā)出芬芳的香味兒。如果您是挖寶藏的工人，那么我們就是那些金礦，銀礦，因?yàn)槟敢庥米约旱那啻喝ネ诰蛭覀儯嘀参覀儭Ｒ驗(yàn)槟澜鹱訒?huì)有發(fā)光的時(shí)候。
老師，您辛苦了！您在教育我們的時(shí)候，晝思暮想，絞盡腦汁，把自己的青春奉獻(xiàn)在教育崗位上。哺育我們不斷成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
又一年的教師節(jié)到了，今天是您的節(jié)日，教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng)，只能用筆尖來(lái)表達(dá)對(duì)您的情感。
粉筆染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯的更加濃郁。每當(dāng)學(xué)生們都放學(xué)走了，你還在燈光下批改作業(yè)，備課。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您別太累了，班里的人總是讓您操心，您還總是為我們付出一切，在講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫但丁的孩子，五歲的時(shí)候，他的母親不幸離世，從此他變得沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。父親為但丁請(qǐng)了一名家庭教師，這位家庭教師的名字叫拉丁尼。拉丁尼老師漸漸了解了但丁的情況，于是他用自己的.一種特殊的教學(xué)方法漸漸走進(jìn)但丁的內(nèi)心，但丁終于開(kāi)朗起來(lái)，他的心漸漸溫暖起來(lái)。18歲時(shí)，但丁的父親也離開(kāi)了他，但他不在愁苦了，因?yàn)樗�，在這個(gè)世上，除了父母的愛(ài)，還有其他更多人的愛(ài)。
就是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉那樣甘甜，才讓但丁感受到了春天般的溫暖。老師的愛(ài)也是多么重要的情感呀！
老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？
老師，我是泉，您是山。沒(méi)有您的孕育，我怎么涓涓流淌？
老師，是您厚實(shí)的靈魂，引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
親愛(ài)的司徒老師：
您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？
您教我們的時(shí)候您是多么的關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候總是耐心的教育我們。現(xiàn)在我們有什么不會(huì)的，您就會(huì)慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。
自從升上五年級(jí)之后就很懷念四年級(jí)的時(shí)候能聽(tīng)您講課，聽(tīng)您給我們講您的故事，經(jīng)常想起我剛上四年級(jí)的時(shí)候，寫作文不是這兒抄點(diǎn)就是那兒搬點(diǎn)，經(jīng)過(guò)您的細(xì)心教導(dǎo)，我的作文水平終于得到了很大的進(jìn)步，我的'每一次進(jìn)步都包含著您的辛勞，浸透著您的心血。上語(yǔ)文課如果有同學(xué)有一點(diǎn)不明白，您知道了就會(huì)再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數(shù)學(xué)課就更不用說(shuō)了，要是遇到比難的題，您就一個(gè)一個(gè)地捉著他的手教……記得四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我們班的期末考試，數(shù)學(xué)居然獲得了第一名，三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文是第六、第七的，現(xiàn)在卻可以名列前茅， 那是我們班考試成績(jī)最好的一次。當(dāng)日我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表?yè)P(yáng)聲、鼓勵(lì)聲，還有我們的歡呼聲。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人；老師，您像粉筆，犧牲自己，教給我們知識(shí)；老師，您像園丁，不辭辛苦地澆灌我們成長(zhǎng)。
老師，我知道我上課特愛(ài)做小動(dòng)作，您總是用那嚴(yán)厲的`眼神暗示我，可我卻不當(dāng)一回事，該怎么玩還怎么玩，直到您大聲地點(diǎn)我名，我才不玩。老師，我在這里對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，老師。”因?yàn)槲疑险n愛(ài)做小動(dòng)作，所以學(xué)習(xí)總是上不去。
記得還有一次，考完試了，等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只考了85分。到了第二節(jié)課，老師您開(kāi)始講解試卷了，等到講完試卷，我發(fā)現(xiàn)：我都是因?yàn)榇中拇笠舛鴽](méi)有考好，我錯(cuò)的太不應(yīng)該了。下課的時(shí)候，您和藹可親地走到我的座位旁，這時(shí)，我嚇得滿頭大汗，如果有個(gè)地洞，我都恨不得鉆下去。而老師您卻親切地對(duì)我說(shuō)：“趙詩(shī)涵，你知道你為什么考這么少嗎？”我說(shuō)：“知道，因?yàn)槲掖中拇笠饬�。”這時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆掉下來(lái)，這時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：下次一定要考好。
老師，我知道您想讓我考好，我也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和改正缺點(diǎn)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
敬祝老師：
工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：趙詩(shī)涵
20xx年3月17日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
楊老師，我一直想跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話，選擇終于有機(jī)會(huì)了。
楊老師，您和同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、可愛(ài)的小姑娘。每天，我的.臉上總是會(huì)洋溢著美麗的笑容。因?yàn)槲沂且粋�(gè)正在放射著光芒的小太陽(yáng)，我不能在正要發(fā)光的時(shí)候?qū)⒛且勖髅牡墓馐栈貋?lái)。我要把它照滿全世界的每一個(gè)角落，讓白天和夜晚都充滿著金色的陽(yáng)光。
楊老師，您不是說(shuō)過(guò)要競(jìng)選班干部嗎？我為什么要自告奮勇地去競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)很重大的任務(wù)。如果稍有閃失，那么我們班就會(huì)群龍無(wú)首。我覺(jué)得這有兩個(gè)好處：一是能讓我變得勤快起來(lái)。雖然我已經(jīng)在慢慢地改進(jìn)了，但是離成功還有一大段距離。如果當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，使得自己更快地進(jìn)步。二，我覺(jué)得自己的管理能力挺強(qiáng)的，如果競(jìng)選成功，我會(huì)發(fā)揮自己的實(shí)力，把班級(jí)管理得井井有條。楊老師，我是多么希望能當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)，看著我們四（2）班在我的管理下越來(lái)越好，同學(xué)們也越來(lái)越進(jìn)步。這種渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，讓我真正地認(rèn)識(shí)到：要想當(dāng)好一個(gè)好干部，必須突破自己，不要使自己被同學(xué)們遺忘。
楊老師，您知道嗎？
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，我想說(shuō)：“你辛苦了”。
你就像一盞明燈，點(diǎn)燃自己，照亮每一個(gè)學(xué)生；你就像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁。你是我們生命中的路標(biāo)，指引我們走向成功之路；你是我智慧的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)盡的知識(shí)。
當(dāng)時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)寫作文。我一寫作文就直心虛：“寫作文頭疼！”一直寫著“東拉葫蘆”！就像一團(tuán)亂麻，我說(shuō)不通。而當(dāng)你看到的時(shí)候，一堆贊說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)！只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)有寫出自己的真實(shí)感受！”然后，你笑著拿起紅色圓珠筆說(shuō)：“我給你修改一下！”臺(tái)燈下，你額頭滲出細(xì)密的汗珠，手里的筆就像散彈槍，對(duì)準(zhǔn)每一個(gè)字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。改完了，我又瀏覽了一遍。哇！真的是“化石為金”！你拍著我的肩膀說(shuō)：“你寫作文的時(shí)候要仔細(xì)觀察，寫出自己的真實(shí)感受，不然永遠(yuǎn)寫不好。”我聽(tīng)著，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我的'作文水平有了很大的提高。
老師，你是大海，我是漂浮在你懷里的小船。老師，你是一個(gè)園丁，在你的悉心照料下，我似乎變得更加堅(jiān)強(qiáng)。老師，你是大海，我是一條小魚，在你胸前嬉戲…
“老師，我愛(ài)你，你努力了……”這些可能是你溺愛(ài)的孩子不任性的話。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
三個(gè)春秋匆匆過(guò)去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛?cè)雽W(xué)的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員�；▋盒枰�(yáng)光的呵護(hù)，蘑菇需要雨水的滋潤(rùn)。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著我幼小的心田。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時(shí)我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來(lái)了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒(méi)有一絲絲的嫌棄，那時(shí)那刻我不懂得表達(dá)內(nèi)心的感覺(jué)，但我清楚地知道那種感覺(jué)叫“感動(dòng)”！
記得那是一個(gè)春天，學(xué)校迎來(lái)了“藝術(shù)節(jié)”，每班都要挑選講故事或相聲的同學(xué)參加，膽小的我并沒(méi)有主動(dòng)報(bào)名，因?yàn)楹ε略谖枧_(tái)上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級(jí)的后腿。這時(shí)，您溫和地對(duì)我說(shuō)：“試一試吧，向舞臺(tái)挑戰(zhàn)，你能行！”這句話如春風(fēng)般溫暖著我，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定行，一定不能辜負(fù)老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺(tái)，戰(zhàn)勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵(lì)的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我頓時(shí)如釋重負(fù)，帶著輕松、喜悅的`心情走下舞臺(tái)，仿佛結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗似的。老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的風(fēng)采；老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不敢向未來(lái)挑戰(zhàn)。老師，是您用心的培育，我才展開(kāi)美麗的雙翼，在夢(mèng)想的天空翱翱，茁壯成長(zhǎng)……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師，我心里有無(wú)數(shù)的話想告訴你。我用這個(gè)練習(xí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們。
剛進(jìn)校園的第一天，我還很小。當(dāng)我看到你對(duì)我微笑時(shí)，我不再緊張，因?yàn)槟愕奈⑿χ杏心笎?ài)，我知道你會(huì)像我媽媽一樣愛(ài)我。
一年級(jí)的時(shí)候，我們還是小豆子。我們什么都不知道，什么都不知道。是你們老師的悉心教導(dǎo)讓我們成為小學(xué)生。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像一盞燈，照亮了我的方向。”
我們上二年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是為了一件小事吵了起來(lái)。是你的老師幫助我們分開(kāi)，這樣我們就不會(huì)受傷。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你像天使一樣照顧我們。”
三年級(jí)的時(shí)候，你教會(huì)了我們很多原理，學(xué)會(huì)了加減乘除。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像一把打開(kāi)知識(shí)的鑰匙，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的'海洋�！�
四年級(jí)的時(shí)候，我們下定決心要為中國(guó)的繁榮而奮斗。老師，您一直在我們身后鼓勵(lì)我們，您是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你就像一只共享的翅膀，帶我們飛向藍(lán)天。
老師，我們的翅膀滿了，不用麻煩了。老師，如果我是詩(shī)人，我會(huì)用最美的詩(shī)句贊美你。老師，如果我是歌手，我會(huì)用最美的歌來(lái)歌頌?zāi)�。如果我是畫家，我�?huì)用最美的顏色來(lái)形容你。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師我想對(duì)您說(shuō)：您每天都像園丁一樣來(lái)照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來(lái)到學(xué)校來(lái)教我們學(xué)習(xí)，您就像那蠟燭一樣無(wú)私的為我們，您捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去。您這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不要半點(diǎn)回報(bào)，您就像初升的太陽(yáng)，照在我們的身上，溫暖著我們，您在默默地奉獻(xiàn)，我們卻一點(diǎn)也不知道，我們上課時(shí)，不聽(tīng)課，下課時(shí)還打鬧，我們辜負(fù)了您的`一片苦心。
老師您就像是夏天的大樹(shù)，在夏天時(shí)您用綠蔭來(lái)讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽(yáng)，在冬天時(shí)溫暖著我們。老師為我們春風(fēng)化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的懷抱里飄蕩。老師您是大海，我是小魚，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)，老師您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼，在有限的時(shí)光里無(wú)悔的將真情傾吐。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，送走了炎炎夏日。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，那么，老師的愛(ài)就如泉水般甘甜。老師，這幾年來(lái)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：
老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟菋寢專浀蒙闲W(xué)的第一天，我不慎摔破膝蓋，您溫和的眼神一下子緊張起來(lái)。您急忙將我扶起，幫我清創(chuàng)，然后把我送到醫(yī)務(wù)室上藥，還不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。您關(guān)愛(ài)的眼神讓我覺(jué)得我就是您的孩子，您就是媽媽，當(dāng)時(shí)的疼痛、驚嚇早已煙消云散。
老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟橇紟�，我最喜歡走進(jìn)您的課堂，在那里，您抑揚(yáng)頓挫的聲音總能讓一篇篇課文變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`故事。當(dāng)我們露出疲倦的神情時(shí)，您的幽默故事總能讓我們精力充沛。我們班有許多小“調(diào)皮鬼”在您嚴(yán)厲又親切的“調(diào)教”下，一個(gè)個(gè)都變成了溫順的“小綿羊”。
老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟且嬗�，喜歡您大姐姐的模樣，和我們一起討論、玩耍。喜歡您百忙中“求助”的眼神，把我們這些班干部鍛煉成您得力的小助手。是您民主的班會(huì)讓我們懂得了如何在公平的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
老師，您就像一本怎么也翻不完的書，時(shí)刻吸引著我們；老師，您就像蔚藍(lán)的大海，我們是那樣可愛(ài)的魚兒，在您博大的胸懷里暢游著；老師，您就是辛勤的園丁，培育著我們這些含苞待放的花朵，一份耕耘，一份收獲，相信在不久的將來(lái)，您一定會(huì)有豐收的喜悅！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
當(dāng)你跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手地教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱贊你？當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著你的頭，指出你的不是？是老師！
教師節(jié)這天，孫老師，您的學(xué)生在此將心中隱藏已久的話一股腦地告訴你！孫老師，您想知道您在我的心中是怎樣的一個(gè)老師嗎——怪老師！為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)了下面的故事，您就明白了，孫老師，我想對(duì)您說(shuō)。
從四年級(jí)到現(xiàn)在，您每天都讓我們堅(jiān)持收看《百家講壇》、《新聞聯(lián)播》之類的節(jié)目，這使我們驚喜萬(wàn)分�！皩W(xué)生不允許看電視”可是學(xué)校的規(guī)定，您卻……后來(lái)我才明白：您讓我們看電視，是為了讓我們多了解一些國(guó)際上的大事，多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)！
還有，幾次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您總是讓班上的一些同學(xué)上去發(fā)言，自己卻只是在最后做個(gè)總結(jié)。
這又是為什么呢？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)中的.一些曾經(jīng)害怕說(shuō)話的同學(xué)因此而變得膽大起來(lái)：上課時(shí)能積極發(fā)言了，并能踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)。而且同學(xué)們的發(fā)言也給別的學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了幫助。哦，我明白了你的良苦用心！
您為我們做的事還不止這些，還有其它一些爭(zhēng)分奪秒為我們補(bǔ)習(xí)功課的事，我便不多說(shuō)。雖然一開(kāi)始我們對(duì)您有太多的不理解，但是您的初衷確實(shí)是為了我們好。
在最后，孫老師，我還想對(duì)您說(shuō)：“花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——孫老師！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
王老師，在您的課上，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)英語(yǔ)的小竅門。
您是一個(gè)活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)老師和班主任，我很高興我可以來(lái)到您帶領(lǐng)的這個(gè)班集體。
在您教我的這兩個(gè)月里，我感到從未有的快樂(lè)。當(dāng)聽(tīng)到您要走的消息，我非常難過(guò)，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語(yǔ)老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛(ài)我，您也一樣，可我想不通一點(diǎn)，您為什么不跟我們告別。
班里的'女強(qiáng)人也哭了，老師我想對(duì)您說(shuō)：老師快回來(lái)吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時(shí)候，有人看到您在我們隊(duì)伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來(lái)看我們呢?我們很難過(guò)，我們高興的時(shí)候，是您教我們的時(shí)候。
我在這里希望您天天快樂(lè)，事業(yè)有成。
老師，再見(jiàn)!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
是誰(shuí)，在我們失望的時(shí)候，給我們送來(lái)親切的話語(yǔ)；是誰(shuí)，在我們獲得成功時(shí)，告訴了我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步向上攀登；您像一支蠟燭，為我們點(diǎn)亮知識(shí)的道路，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永生難忘。您精心準(zhǔn)備的課堂，背后有多少您的心血呀！但是那次的事情卻讓我深感意外……
老師，您還記得上次期末考試前嗎？那天，當(dāng)英語(yǔ)課結(jié)束了，我跑到外面，剛想欣賞這美麗的風(fēng)景，卻被您看到了，您說(shuō)馬上都要考試了，玩什么玩！便讓我回班復(fù)習(xí)。當(dāng)下一節(jié)體育課鈴聲響起后，迎來(lái)的`卻不是讓我們期待的足球比賽，不是體育老師，而是語(yǔ)文課和一張張?jiān)嚲�。雖然同學(xué)們可以完成作業(yè)，但是心思早已飛到九霄云外了，這樣做會(huì)給我們?cè)斐煞疵嬗绊�，也許您認(rèn)為足球是浪費(fèi)時(shí)間，但是您有沒(méi)有想過(guò)：我們沒(méi)有了課余生活，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣，機(jī)器也有休息的時(shí)候，可我們的大腦何時(shí)能有休息的時(shí)候呢？
老師，希望您能還給我們豐富多彩的課余生活，好嗎？
【老師我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10-23
老師，我想對(duì)您說(shuō)02-24
老師，我想對(duì)您說(shuō)08-04
老師我想對(duì)您說(shuō)03-02
我想對(duì)您說(shuō)作文11-13