【精華】人物細(xì)致描寫(xiě)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的人物細(xì)致描寫(xiě)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人物細(xì)致描寫(xiě)作文 篇1
這個(gè)周六，我和爺爺上街買(mǎi)東西，街上的人熙熙攘攘，真是巨多！
手舞足蹈的我指著那個(gè)賣(mài)甜點(diǎn)的小鋪說(shuō)：“哇！人好多呀！快看爺爺，那里有個(gè)賣(mài)甜點(diǎn)的！”
我和爺爺穿過(guò)熙熙攘攘的人群小學(xué)生作文 網(wǎng) ，來(lái)到賣(mài)甜點(diǎn)的小鋪，那個(gè)賣(mài)東西的人擺著手，一會(huì)走到右邊跟小朋友們聊聊天，給他們一點(diǎn)甜點(diǎn)吃；一會(huì)又到左邊，跟那些年輕人介紹他們產(chǎn)品的好。嘴里還一直嘟囔著：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！“
左顧右盼的他終于看到了站在他的攤前的.我和爺爺，對(duì)我們說(shuō)：“嘿！想買(mǎi)什么？告訴你們，我們的產(chǎn)品都是上等的！看看這個(gè)，很甜的。如果不想吃太甜的，也可以試一試這個(gè)蝴蝶酥，香又脆，要不要嘗嘗呀？”說(shuō)著把蝴蝶酥拿了起來(lái)。
“爺爺，我們還是到別處看看吧！不是要給爸爸媽媽買(mǎi)禮物嗎，我們還是買(mǎi)一些他們需要的吧！”我對(duì)爺爺說(shuō)。
爺爺說(shuō)：“好吧，就按你說(shuō)的做�！�
我們覺(jué)得那個(gè)買(mǎi)甜點(diǎn)的人肯定很沮喪，不過(guò)不要管他了！繼續(xù)往前走吧！
我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)帽子的地方，我想給媽媽買(mǎi)一頂帽子，于是就到攤前看了一下，我看到了一個(gè)紫色的帶有花邊的帽子，很漂亮！我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們買(mǎi)一頂帽子送給媽媽吧！”
“可以呀！”爺爺臉上露出了笑容。
我們交了錢(qián)，拿到了帽子，我非常開(kāi)心，心想：媽媽肯定會(huì)喜歡的！
然后，我們又走到了一個(gè)賣(mài)洗漱用品的地方，給爸爸買(mǎi)了一支牙膏�；丶液�，爸爸媽媽開(kāi)心的合不攏嘴！
下一次，我還要給爸爸媽媽買(mǎi)東西，好好孝順?biāo)麄儭?/p>
人物細(xì)致描寫(xiě)作文 篇2
媽媽?zhuān)谛W(xué)的六年里，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的心血�？粗劢巧系陌櫦y與烏發(fā)里透出的縷縷白絲，我的眼眶不禁又一次濕潤(rùn)了。在雨地里，我仿佛又看到了您那測(cè)濕的衣裙和那雙焦急找的眼神。
記得在我五年級(jí)的一天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。誰(shuí)知，接踵而來(lái)的事情卻令人始料未及，大樹(shù)片刻之前的默不作聲，到嘩嘩搖曳，再到劇烈晃動(dòng)，也只有短短的幾秒鐘內(nèi)。頃刻間大雨如注。我并沒(méi)有防備，放學(xué)后，只是把手中的文件夾隨手頂著頭，朝回家的方向跑去。眼前出現(xiàn)了您那加快著的腳步和熟悉的身影。在冷風(fēng)中，您顯得很憔悴和蒼桑，凌亂的頭發(fā)撞痛了我的心，我是哭著撲向您的懷里的，而您卻用粗糙的大手慈愛(ài)地?fù)崦�，眼神溫柔極了�；丶业�.路上，我倆以風(fēng)聲為伴，以雨花為友，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，而您的身體卻被淋濕了大半截，我向您那邊的推了推傘柄，而您卻又“毫不留情”的推過(guò)來(lái)。那時(shí)的母親是一把傘，為我撐起那不受污染的天空。
還有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃著炸雞翅，而您卻微笑地望著我，自己從未動(dòng)過(guò)，我抬頭，仰望您的眼睛：“媽媽?zhuān)火I嗎？”尷您的回答也出乎意料地簡(jiǎn)單。本以為您真的不餓，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。這時(shí)的您不再那么簡(jiǎn)單。
母愛(ài)有時(shí)還是聲聲叮囑。上學(xué)前，您總是不放心，”過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)兒�！边@是我的家常便飯，正是帶著這些溫馨的叮囑，我才體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)價(jià)。
是呀，母愛(ài)是無(wú)私的，但只是在細(xì)節(jié)間。一位名人說(shuō)過(guò)：”失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，但失去了根�！眿寢�?zhuān)绻x開(kāi)了您的培育與關(guān)愛(ài)，我能健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)嗎？
人物細(xì)致描寫(xiě)作文 篇3
面對(duì)著書(shū)桌上堆成一團(tuán)的課外練習(xí)，女孩苦笑著，嘴角微微發(fā)顫，一抖一抖，小嘴里不時(shí)的呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女孩目光轉(zhuǎn)移至鬧鐘，原本燦爛的笑的米妮，此時(shí)也無(wú)奈地望著她，鐘擺左右搖晃著，時(shí)間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝，女孩又一次緊張起來(lái)。
窗外，夜色濃得化不開(kāi)，像一位丹青妙手，把一切都變得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點(diǎn)余光在閃閃的，沒(méi)有風(fēng)聲，似乎一切都在成沉眠。
女孩的神經(jīng)緊繃著，神拍什么時(shí)候斷了，臉上不時(shí)的淌下幾顆汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。但女孩全然不顧，任憑汗水淌過(guò)粉嫩的臉頰；微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢，任憑酸痛的右手在自己的'練習(xí)本上揮灑雨滴
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上揚(yáng)，最后一個(gè)句號(hào)，完成。本應(yīng)重重地拍下筆，沒(méi)有，而是輕輕的放下，抬起頭微微的笑了。
窗外，一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來(lái)，用它最亮的光彩來(lái)證明，她最美！
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