精選眼睛的描寫(xiě)作文（通用66篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的眼睛的描寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇1

　　“咚，咚，咚……”，那古老的大鐘一連敲了十二下，我放下手中的童話書(shū)，疲倦地趴在桌子上，不知不覺(jué)地睡著了……

　　“��！這是什么鬼地方��？”我張開(kāi)眼睛，只見(jiàn)周?chē)�一片漆黑，再仔�?xì)一看，我坐在椅子上，手腳都被鐵鐐鎖住了。我慌忙掙扎著大喊：“放開(kāi)我！救命！救命！”慌亂中我只聽(tīng)到一聲厲喝：“安靜！”黑暗中突然出現(xiàn)了一對(duì)明亮的大眼睛，我被嚇得三魂不見(jiàn)了七魄，動(dòng)都不敢動(dòng)。這時(shí)，周?chē)鷿u漸地明亮了起來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向周?chē)�看了看，原�?lái)我正在法庭的受審臺(tái)上，那雙嚴(yán)肅大眼睛就站在主審臺(tái)上盯著我，而聽(tīng)審團(tuán)的座位上坐著一雙雙美麗的大眼。我被這一切都嚇得快昏倒了。

　　“開(kāi)審！”主審官大眼睛一板一眼地喊道。

　　我的心情漸漸平靜下來(lái)，生氣地問(wèn)：“你們是誰(shuí)？這是什么地方？”

　　主審官說(shuō)：“我們是眼睛，這里是眼睛王國(guó)！我們要審問(wèn)你！”

　　“眼睛王國(guó)”是什么東西？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？我心里打了個(gè)大問(wèn)號(hào)。“那你們抓我來(lái)干什么？我還要回去看童話書(shū)呢？”

　　沒(méi)等我說(shuō)完，一對(duì)疲勞的眼睛走了出來(lái)。說(shuō)來(lái)也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛啊，它那潔白的“身軀”變得黃了，還充滿(mǎn)了血絲，連那本來(lái)黑亮的.“心臟”變成了灰色。顯然，這是一只不健康的眼睛。我見(jiàn)了那雙眼睛后，覺(jué)得更奇怪了，心想：這雙眼睛怎么那么熟悉？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，那雙疲勞的眼睛可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“主人，你為什么這么不愛(ài)惜我呢？”說(shuō)著，一串串眼淚嘩啦啦地流出來(lái)了。

　　“怎么，這‘丑八怪’怎么會(huì)是我的‘寶眼’呢？法官大人，它胡說(shuō)八道！”我生氣地說(shuō)。

　　“準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)的！”那疲勞的眼睛肯定地說(shuō)。

　　“你……你有什么證據(jù)呢？”我有點(diǎn)慌亂了。

　　那雙疲勞的眼睛自信地說(shuō)：“當(dāng)然有！”說(shuō)完，它把一大堆照片拿了出來(lái)。我一看，它們?nèi)�是我平時(shí)的不良用眼習(xí)慣：有的是我為了舒服而躺在床上看書(shū)，有的是我寧愿玩而不去做眼保健操，有的是我看電視直到深夜等等。

　　“現(xiàn)在鐵證如山，你還不認(rèn)罪！”主審官?lài)?yán)厲地說(shuō)。

　　我無(wú)言以對(duì)，于是法庭宣布，根據(jù)“眼睛王國(guó)”法律第一章第二條、第三章第二條和第四章第七條，決定把我處死。

　　我被嚇呆了，恍恍忽忽中，我被押送到了街頭“游街示眾”。街頭上，不計(jì)其數(shù)的“眼睛群眾”圍著我議論紛紛：現(xiàn)在人類(lèi)真不會(huì)愛(ài)護(hù)我們呀，萬(wàn)一失去了我們，他們能看到那美好的東西嗎？就是嘛，該給他們一個(gè)教訓(xùn)才行……我聽(tīng)了這些話，回想起自己平時(shí)的所作所為，慚愧極了，不由自主的低下了頭。

　　來(lái)到了刑場(chǎng)，一對(duì)大眼睛站在我身邊高舉起明晃晃的大刀，我嚇得全身發(fā)抖，閉上眼睛拼命喊：“別殺我！別殺我！我會(huì)改過(guò)的！我會(huì)改的！”

　　“小詠，小詠！你怎么啦？”一聲聲熟悉的呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我睜眼一看，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。哎，都怪我平時(shí)不愛(ài)護(hù)眼睛。夢(mèng)呀夢(mèng)，你可別成真！我保證以后一定會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇2

　　不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過(guò)奶奶瓜子般的眼睛。

　　還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時(shí)不注意，抓了一大把鹽放進(jìn)了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺(jué)了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴(yán)厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無(wú)奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。

　　在奶奶的庇護(hù)下，我逃過(guò)了一劫又一劫。

　　我真感謝爸爸的.大眼睛，盡管它是那樣的嚴(yán)厲。

　　我喜歡奶奶的小眼睛，因?yàn)樗�讓我感到安全和溫暖�?/p>

　　我喜歡這兩雙眼睛，因?yàn)樗�讓我走上了正確的道路，給我無(wú)窮的動(dòng)力。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇3

　　在那回憶的沙灘上，有無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶貝殼，有酸的、甜的、苦的……我張開(kāi)雙臂，去追趕那永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的同學(xué)們正在上一節(jié)作文課，作文的`題目是：“我身邊的小能人”，十分好寫(xiě)。正當(dāng)我的大腦正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，只聽(tīng)“啪——”的一聲巨響，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我身后的那位同學(xué)的鉛筆盒從桌上“飛”到了地上，我一不小心踩了它一下。我正準(zhǔn)備抬頭對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”，可一看到他的臉龐，不禁愣住了，一件不起眼的小事浮現(xiàn)在我的眼前……

　　幾個(gè)月前，我和他約好在石頭城下玩。我倆都帶了一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)，準(zhǔn)備在石頭城下的一個(gè)小池塘中撈小蝦，誰(shuí)撈得多，誰(shuí)就勝出了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地從水中撈上一條小蝦。我也不甘示弱，瞅準(zhǔn)一條在水中游來(lái)游去的一條小蝦，猛地一撈，啊哈，撈上來(lái)了！望著這條活蹦亂跳的小蝦，我不禁洋洋得意起來(lái)——這畢竟是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品��！突然，我被一個(gè)游人輕輕地碰了一下，一個(gè)踉蹌，竟撞到了旁邊的這位同學(xué)，還一不小心踩臟了他那嶄新的球鞋，我見(jiàn)了連忙起身道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起�！倍�他卻破口大罵道：“你知道這鞋子有多貴嗎！你倒輕松！說(shuō)句‘對(duì)不起’就了事啦？……”我聽(tīng)了，也不高興了。最后我們不歡而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而現(xiàn)在，我踩臟了他的文具盒，他會(huì)不會(huì)再把我罵個(gè)狗血噴頭呀？我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起��！對(duì)不起�。�！”而“小辣椒”卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。呃……我以前不夠?qū)捜�、和氣，還請(qǐng)你多多包涵啊……”我聽(tīng)了他的話，覺(jué)得心里特別溫暖；他從不文雅變成文雅的這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但“小辣椒”的美好品格卻愈來(lái)愈深地刻在我的心中。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇4

　　雨季的小路上，落葉上，家門(mén)前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我腦里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號(hào)：書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見(jiàn)它呢？

　　于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

　　第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)�吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門(mén)口”探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來(lái)。見(jiàn)它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對(duì)著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)�，除了�?xì)小的條紋外，沒(méi)什么像眼睛的。

　　第一個(gè)探索目標(biāo)——失��！

　　我的第二個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的觸角，因?yàn)樗�吃葉子的時(shí)候。都要先用觸角碰一碰。

　　又有一只蝸牛“醒”了，我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角碰一碰。

　　果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰。我便用放大鏡對(duì)著它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣，眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。

　　我又反復(fù)對(duì)其他蝸牛作了觀察，結(jié)果都一樣。

　　第二個(gè)目標(biāo)探索——成功！

　　真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的`眼睛。

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　人生就像一輛長(zhǎng)途汽車(chē)，而它一生只會(huì)在四個(gè)站停留，而每一站你都需要下車(chē)去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個(gè)站點(diǎn)。

　　童年，汽車(chē)的初始站，你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁看著春天美好的一切，你無(wú)須被別的什么干擾，在這一站你收獲的是純真的快樂(lè)，是小伙伴間天真無(wú)邪的友誼，你可以在童年的小樹(shù)林中無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，可以在清澈的小溪中捉魚(yú)捕蝦，總之，你會(huì)在這一站中發(fā)現(xiàn)世界的美好，而且這將成為你一生中發(fā)現(xiàn)的最美、最純潔的風(fēng)景。

　　車(chē)不能永遠(yuǎn)停在一站，當(dāng)你不情愿的離開(kāi)童年時(shí)，車(chē)已經(jīng)駛向了下一站——青年，一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了，它就像火熱的夏季一樣，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，這樣才會(huì)有所收獲，你要在知識(shí)的海洋中暢游，在書(shū)山上艱難的攀登，雖然風(fēng)是那么的急，雨是那么的大，但堅(jiān)定的步伐不會(huì)停止，他將會(huì)為你的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這一站你將變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，直面困難不退卻，雖然沿途中也會(huì)有美麗的地方，晴朗的天空，明媚的陽(yáng)光，美麗的花朵都會(huì)誘惑著你，使你停滯不前，但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著你，這美好是暫時(shí)的，如果你停下了，留給你的將是無(wú)盡的懊悔。

　　車(chē)艱難的駛到了下一站——中年，當(dāng)走過(guò)決定命運(yùn)的青年時(shí)，你會(huì)慶幸當(dāng)初的努力和付出是多么的值得，自己的選擇是多么的正確，因?yàn)檎�值秋天的中年為你帶�?lái)了收獲，曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報(bào)，當(dāng)你坐在飄香的田野，品嘗著甘甜的果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)感慨萬(wàn)千的：有付出才會(huì)有收獲，付出多少就會(huì)收獲多少，種下豆子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜，只有這時(shí)你才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義，這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。

　　已經(jīng)不堪重負(fù)的汽車(chē)終于要完成了它的行程，它將載著你駛向人生的冬季——暮年，暮年象無(wú)情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經(jīng)的漫長(zhǎng)而艱辛，美麗而幸福的旅途時(shí)，你會(huì)慨嘆：人生處處有風(fēng)景，但是不要迷戀暫時(shí)的美麗，只要勇敢的走過(guò)，拒絕誘惑，才是一個(gè)堂堂正正的人，這一生就沒(méi)有白白浪費(fèi)，沿途所有的發(fā)現(xiàn)將伴隨你直到永遠(yuǎn)。

　　伴隨著汽車(chē)的最后一聲長(zhǎng)鳴，這曾經(jīng)完美的一生結(jié)束了……

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇5

　　6月份到了，意味著炎熱的夏季來(lái)了。當(dāng)夏日正悄悄向我們走來(lái)時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)月除了有讓我們狂歡的兒童節(jié)，還有一個(gè)特別的日子——世界愛(ài)眼日。

　　眼睛——心靈的窗戶(hù)，是人體中最寶貴的感覺(jué)器官，只有眼睛能讓我們辨別是非，辨清黑白。如果沒(méi)有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗，處于一個(gè)混沌之際。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，學(xué)習(xí)、工作使我們的眼睛日漸疲勞，我們身邊戴上眼鏡的人也越來(lái)越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，如今上升為第2位，僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。在一份對(duì)中國(guó)四個(gè)城市高三學(xué)生的調(diào)查中顯示，青少年近視的病發(fā)率從70年代的15%左右，發(fā)展到90年代末的55%，甚至80%左右。最近的一份調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22．78%，中學(xué)生為22%，而大學(xué)生高達(dá)76．74%。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。以上列出的調(diào)查結(jié)果無(wú)非都證明了一點(diǎn)——由于對(duì)保護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)匱乏，才使我們的眼睛遭到破壞。所以我們要保護(hù)好眼睛，不讓它受到傷害，要不就會(huì)成為近視眼。而當(dāng)我們生活在這個(gè)世界，如果沒(méi)有好的眼睛時(shí)，就會(huì)有很大的麻煩，甚至?xí)�出現(xiàn)笑話。而我就是最好的例子。

　　記得在小時(shí)候，由于我不保護(hù)眼睛，三年級(jí)時(shí)就不幸成了近視眼，再也不像從前“想看多遠(yuǎn)，就看多遠(yuǎn)”，我迫切想要回到以前。于是，我想：不戴眼鏡行不行？我試驗(yàn)了一天，讓我徹底打消了這種念頭。星期一，我收拾好書(shū)包，把眼睛盒放在了茶幾上，心里很高興：哼，你這個(gè)害人精，我不吃你這一套，偏不帶你，我就不信離不開(kāi)你了！可又一想，還是帶上吧，有備不怕后患。我輕松地背上書(shū)包，下樓去了。下了樓，我呼吸早上的新鮮的空氣，為鼻梁上沒(méi)有那個(gè)討厭的`“重物”而慶幸，“孩子，上學(xué)去啊”從遠(yuǎn)處傳來(lái)打招呼聲，咦，這不是樓下的王爺爺嗎？他咋有兩個(gè)腦袋，搖晃著，還有四只眼睛？我顧不了多少，打招呼要緊，“爺爺好！”打完招呼，我向小區(qū)門(mén)口走去，今天怎么了，“盧溝曉月”的牌子好像要掉下來(lái)，別砸著人，老師說(shuō)過(guò)，要見(jiàn)義勇為，我又是個(gè)團(tuán)員。于是，我找到了保安人員，匯報(bào)了情況，他們趕快去看看，誰(shuí)知他們不但不表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)道：“誰(shuí)家的孩子，都這么大了，還騙人！”我臉“刷”地一下紅了，灰溜溜的走了。一路上想著剛才發(fā)生的事，當(dāng)我無(wú)意間看到一個(gè)商店的招牌，咋模糊了？我沉思了一會(huì)兒，突然，笑了起來(lái)，從書(shū)包里拿出了眼鏡，戴在眼上，世界突然變得明亮了。哎，眼睛真需要好好保護(hù)��！

　　所以，眼睛是人體不可缺少的一部分，以上的事例足以證明眼睛的重要性！如果沒(méi)有好的眼睛，就像歌星的歌詞不通暢；工程師的圖紙不完美；名將的軍隊(duì)都是懶散的一樣！所以，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，有的人認(rèn)為帶上眼鏡很漂亮，看起來(lái)像一位學(xué)問(wèn)家，這種思想是不對(duì)的，別人認(rèn)為你是，難道你就真的是了嗎？你不是。因?yàn)檫@只是表面現(xiàn)象。要想成為名副其實(shí)的學(xué)問(wèn)家，就要加倍的學(xué)習(xí)，而在這過(guò)程中，應(yīng)有好的頭腦，健康的身體，當(dāng)然，還有我們不可或缺的一件“寶物”——眼睛。所以我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓自己的眼睛永遠(yuǎn)是明亮的。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇6

　　這兩天，我總覺(jué)得眼睛不舒服，又過(guò)了兩天，我又覺(jué)得眼睛里頭疼，我睡覺(jué)的時(shí)候，把眼睛一閉，就開(kāi)始疼，一直到起床才不疼，我放學(xué)回家后，我給爸爸說(shuō)：“我的眼睛疼，請(qǐng)您給我看一下怎么了？”爸爸一看，說(shuō)：“好像是上火了，過(guò)兩天就好了。”但是，過(guò)了兩天，我的眼睛還是疼，我又讓媽媽看，媽媽看了之后，也說(shuō)是上火了，我又讓奶奶看，我給奶奶說(shuō)：“這兩天老覺(jué)得眼睛里頭疼�！蹦棠炭戳丝矗�說(shuō)：“不是里頭疼，是眼睛皮外頭疼�！�

　　今天早上，我上學(xué)的.時(shí)候，我又讓媽媽看了一下，媽媽看了說(shuō)：“還是上火了，今天中午睡覺(jué)的時(shí)候，再看疼不疼�！钡搅酥形�，我還是覺(jué)得疼，疼得我老是睡不著。下午放學(xué)后，媽媽給我看了一下，說(shuō)：“呀！眼睛上怎么長(zhǎng)了一個(gè)白豆豆�！边@是我很緊張，害怕發(fā)炎，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸安粫?huì)發(fā)炎吧！”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，只不過(guò)是上火。”我這才放松了下來(lái)，我想：“明天要多喝水，就會(huì)好的�！�

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇7

　　世界是多姿多彩的，生活是豐富多樣的，只要我們留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怡人的風(fēng)景、心靈的感動(dòng)和科學(xué)的真理。那么，你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎？我們?nèi)绾尾拍苡兴�發(fā)現(xiàn)呢？

　　法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”你看，同樣的落木蕭蕭的秋天，有人發(fā)出萬(wàn)物蒼涼的感慨，而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風(fēng)景，就連枯黃的.秋草也若“銅絲”一般“光澤照人”；古往今來(lái)許多文人墨士徘徊在皎月之下，開(kāi)懷暢飲，吐幾縷豪氣，而李白偏獨(dú)有情調(diào)地發(fā)現(xiàn)了“對(duì)影成三人”的意境。不是自然偏愛(ài)他們，而是他們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的慧心。

　　行立于同一個(gè)世界，為什么有人就不能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景呢？關(guān)鍵在于沒(méi)有一顆發(fā)現(xiàn)的心。雖然風(fēng)景還是那個(gè)風(fēng)景，有發(fā)現(xiàn)之心的人嘗試換一個(gè)角度，盡可能地去探索，去馳騁美的想像，得到的一定就是一個(gè)繽紛美妙的世界。

　　發(fā)現(xiàn)美是為了感受生活，而生活還要靠那些大大小小的感動(dòng)來(lái)充實(shí)。你又發(fā)現(xiàn)了多少生活的動(dòng)人細(xì)節(jié)與生命的至真至誠(chéng)呢？前不久在湖北省舉行的美術(shù)聯(lián)考，一個(gè)火鍋，一桌配菜卻令“90”后考生們傻了眼。這些學(xué)生們雖然吃慣了父母烹制的美味佳肴，但是平時(shí)從未上過(guò)菜市進(jìn)過(guò)廚房，面對(duì)這些熟悉的陌生物，一個(gè)個(gè)畫(huà)得十分生硬。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇8

　　她，是一位幽默的老師；她，是一位盡心盡力的老師；她，更是一位和藹可親的老師。她——就是我們的班主任盛景老師。

　　記得在一次語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)指南只做了66分。只聽(tīng)見(jiàn)“蔡琰菁，66分！”的一聲。我的臉頓時(shí)“涮”的一下漲得通紅。她又用責(zé)備的眼光瞄了我一眼，似乎在說(shuō)：“蔡琰菁，你怎么考得那么差啊，回家好好反醒一下！”

　　第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候到了。“上課！”那聲音是多么的'親切，是那么的和藹可親。盛老師開(kāi)始請(qǐng)小朋友單獨(dú)發(fā)言了。同學(xué)們都聚睛會(huì)神地盯著盛老師，我呢，卻在桌肚里做小動(dòng)作。盛老師用她的眼睛看了我好久，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又好像對(duì)我說(shuō)：“蔡琰菁，這不是下課，而是上課！”這一看，把我分散在外面的“心”收回了課堂，又認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)她講課。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，盛老師！您三年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我無(wú)以回報(bào)！”

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇9

　　看著鏡子里。自己的眼睛越來(lái)越小。似乎。就快睜不開(kāi)。

　　我不知道是不是有些絕望，小時(shí)侯在很喜歡的《知心姐姐》雜志上看到過(guò)一個(gè)十四歲姐姐寫(xiě)的一句話“我這雙炯炯有神的大眼，在看清楚這個(gè)社會(huì)之后，就很少再閃光�！蹦菚r(shí)侯，我就特別特別地注意我那雙從小被大人稱(chēng)贊的漂亮大眼睛，會(huì)不會(huì)也有一天，變得暗淡無(wú)光。

　　就因?yàn)檫@樣，或許也不僅僅是因?yàn)檫@樣，我盡力地去躲避些什么。在人群中眨巴著大眼睛，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走到現(xiàn)在。

　　朋友一起出去玩。小如指著我說(shuō)你好白哦，我特別得意地說(shuō)對(duì)啊，我皮膚真的很白，而且是天生的哦。我看她的表情快要倒下，指著我的大腦袋說(shuō)是這里很白。哦。明白了。白。白癡。

　　可是我依舊開(kāi)心，因?yàn)槲沂冀K很看得開(kāi)，我覺(jué)得我比他們活得都要快樂(lè)。我最好的朋友告訴我“痕痕，你可不可以不要這樣，我們心痛，你會(huì)受傷�！蔽也唤猓�誰(shuí)說(shuō)不去學(xué)習(xí)虛偽就會(huì)受傷，我就要這樣，一輩子這樣。

　　每當(dāng)大家在一起談?wù)撁恳粋�(gè)人的`時(shí)候，我都會(huì)很樂(lè)意地參與其中。他們似乎很志同道合地覺(jué)得某某人很好，某某人又很過(guò)分……我說(shuō)你們?cè)趺纯梢赃@樣說(shuō)我的朋友，他們說(shuō)這些事情不考慮我的意見(jiàn)，因?yàn)槲艺f(shuō)誰(shuí)都很好，他們怪我去相信那些不該相信的人和事。

　　他們離開(kāi)了，或許覺(jué)得我太固執(zhí)。

　　我開(kāi)始懷疑我刻意的堅(jiān)持是不是錯(cuò)誤。也許我結(jié)交的朋友們并不是人人都那么好，我只是在逃避，逃避這個(gè)世界本

　　該有的無(wú)奈，逃避受到傷害。

　　我找到當(dāng)初的那些人。告訴他們我在書(shū)上看到的一個(gè)句子“并不是我什么都不在乎，只是我有生之年，只愿記得你們的好�！彼麄兌夹α恕：酆�。我們從來(lái)都沒(méi)有生過(guò)你的氣，善良過(guò)頭了就不再叫做善良了，那是縱容。大家都太在乎你。不想看你受到傷害。你要學(xué)會(huì)。真實(shí)地成長(zhǎng)。

　　我要學(xué)會(huì)真實(shí)地成長(zhǎng)。

　　睡了一覺(jué)起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)眼睛的腫消了。我親愛(ài)的眼睛，還是那么漂亮。成長(zhǎng)。沒(méi)有權(quán)利剝奪它的光芒……

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇10

　　你，在我的心靈上開(kāi)了一扇窗，讓一束光照在了我身上。曾經(jīng)的黑暗已一掃而光，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)心歡。

　　感謝有你，眼睛，因?yàn)槟�，讓我知道，原�?lái)心靈的眼睛是如此重要。

　　通過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我來(lái)到了這兒。我用力一推，打開(kāi)了我的

　　心靈的眼睛，透過(guò)那，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一座座獨(dú)特的建筑物，一段段歷史。

　　我看見(jiàn)蘇東坡在黃州自省，成功突圍；我看見(jiàn)避暑山莊在興盛之后又被冷落，最終被鎖�。晃铱匆�(jiàn)除中國(guó)外的三大文明古國(guó)的雄起和走向滅亡，最終遠(yuǎn)去。

　　站在窗前，我不知何去何從，這時(shí)，窗里出現(xiàn)了兩個(gè)人，是孫少平和孫少安。哥哥孫少安讀了初中便回家務(wù)勞，在潤(rùn)葉和秀蓮中選了后者，安于農(nóng)村中。而弟弟孫少平則讀了高中后仍堅(jiān)持看書(shū)，也許是受到曉霞的影響吧，他有思想，與他的哥哥完全不同。

　　看到這，我被驚住了，我關(guān)上了眼睛，想了一下，最后我又打開(kāi)了眼睛，投入到了書(shū)中。那，是一個(gè)神奇的'世界。

　　眼睛，我應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟�，讓黑白是非在我面前一目了然，因�(yàn)槟�，我知道了人間冷暖，因?yàn)槟�，讓我可以走進(jìn)書(shū)的世界，去感知他人的世界。

　　可是，也是你，讓我看見(jiàn)了一張張笑著面孔下的狠心打算，讓我不知所措。我驚訝，為何有人明明有一雙又大又黑的眼睛卻看不清是非真假？

　　原來(lái)，真正重要的是心靈的眼睛。一位盲人，他可以看得比我們都清楚，因?yàn)闆](méi)有雜亂的虛像在他眼前，他也就明目（白？）了。

　　感謝有你，心靈上的眼睛，并不僅僅是你帶來(lái)的那一束光，更是你帶來(lái)的喜悅與感動(dòng)，溫暖與真情，你并不會(huì)說(shuō)話，但你所表達(dá)的比任何一種語(yǔ)言要生動(dòng)，比任何一種聲音要?jiǎng)勇?tīng)，比任何一種聲調(diào)要?jiǎng)尤恕Ｒ驗(yàn)槟�，給了最最真實(shí)的。

　　生命因一縷陽(yáng)光而精彩，而我們，是因?yàn)樾撵`眼睛的綻放而存在。

　　感謝有你，心靈眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇11

　　生命，讓所有人一驚。生命！生命！一個(gè)脆弱的事物，在災(zāi)難面前卻無(wú)所畏懼，仍然堅(jiān)持不懈！生命！生命！一個(gè)寶貴的東西。在他面前所有人感到敬畏。令人珍惜，讓人拯救！

　　生命因堅(jiān)持而可敬，生命因奉獻(xiàn)而深沉！

　　那雙眼睛，令我對(duì)生命有了更深一層的詮譯，解放軍在離地震發(fā)生后的80幾個(gè)小時(shí)，在近乎決計(jì)的廢墟中看到了一雙眼睛。那眼睛美麗，那眼睛堅(jiān)強(qiáng)，那眼睛渴望，那時(shí)一雙明亮的眼睛。那是一雙求生的大眼睛。她在一片瓦礫中探尋，尋找聲的希望，尋找活的生機(jī)。她在探索光明，尋找出路。她，在生命的'禁區(qū)中堅(jiān)持，她，在生與死的邊緣徘徊。然而，她毫不畏懼，她堅(jiān)持不懈！她，決不向命運(yùn)低頭，她，決不對(duì)生命言棄。她的眼睛里不閃一絲淚花，她的雙眸中不流一滴眼淚！經(jīng)過(guò)搶險(xiǎn)人員的不懈努力，她的堅(jiān)持有了結(jié)果，她的堅(jiān)持讓生命言敗，產(chǎn)生奇跡。

　　另一雙眼睛，另一雙滿(mǎn)懷真情，依依不舍的眼睛！她是一名女警官。她為了救別人失去了三個(gè)親人，她的父母，她僅有兩歲大的女兒。她不哭，她將悲痛化為力量，化為救更多人民的動(dòng)力，她明白，雖然她失去了親人，但同樣，她所救的也是她的親人，遇難的群眾都是她的父母兒女，她不能為了幾個(gè)人而拋棄千千萬(wàn)萬(wàn)的遇難同胞！她救了那么多人也是對(duì)自己受傷心靈的彌補(bǔ)！她不能哭，作為人民警察她必須堅(jiān)強(qiáng)。正好，此時(shí)有一個(gè)跟她女兒差不多大的小男孩送來(lái)了。她細(xì)心的給小男孩擦汗掖被角。她的眼睛里又閃現(xiàn)出慈母的目光。得走了，她不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭望望男孩，依依不舍地離開(kāi)了！

　　一首好詩(shī)，寫(xiě)出了我們的心聲：

　　請(qǐng)保佑孩子們，保佑等待著的家長(zhǎng)。

　　請(qǐng)保佑傷者們，保佑那些尚在磚瓦下的人。

　　請(qǐng)保佑搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士們，保佑每一個(gè)出入于災(zāi)區(qū)第一線的人。

　　愿天佑中華！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇12

　　上個(gè)星期的星期六下午，媽媽帶我去如皋復(fù)旦眼科醫(yī)院去治眼睛，來(lái)到診室門(mén)口，我就驚住了。

　　只見(jiàn)一位醫(yī)生拿著一個(gè)小手電照著一個(gè)小朋友的眼睛，我一看就怕了，轉(zhuǎn)頭就去問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)�那位醫(yī)生在做什么呀？我要做嗎？疼不疼�。俊币幌盗械脑�，媽媽并沒(méi)有覺(jué)得很繞，只是淡定的回了一句：“你問(wèn)我干嘛？我是醫(yī)生嗎？”我思考了一下這句話，想了想，覺(jué)得好像也是哦。但如果我也要被小手電照的話，我還是想知道到底疼不疼。

　　醫(yī)生首先帶我去用電子設(shè)備測(cè)了一下大體的度數(shù)，檢查出來(lái)的結(jié)果是右眼約100度，有散光，左眼約100度，沒(méi)有散光，要先去滴散瞳。

　　散瞳？散瞳是什么離奇的新玩意兒？聽(tīng)這名字就覺(jué)得這不是什么好東西，滴了散瞳不會(huì)讓我的瞳孔四分五裂吧？最主要的是，疼不疼��？這一連串的問(wèn)題在我的腦海里徘徊著。我坐在凳子上，望向那個(gè)正一步步向我走來(lái)的那個(gè)拿著一瓶眼藥水的.奶奶，我緊張地問(wèn)這位奶奶“滴散瞳疼嗎？”“不疼的，放松就好，”奶奶和藹的聲音傳過(guò)來(lái)人�！澳强刹豢梢圆坏伟�？”媽媽過(guò)來(lái)插了一句：“快點(diǎn)吧，你看那位小哥哥，不滴著好好的嗎？”“他比我大呀�！薄澳桥赃呥@個(gè)小妹妹呢？你看比你小那么多的小朋友都比你勇敢。”“可我有一顆幼稚的心靈��！”媽媽無(wú)語(yǔ)了，只能放出最后的大招：“你好好滴，我就給你玩手機(jī)�！薄昂美眨�等會(huì)兒，我滴了散瞳近處的東西就看不清了，還玩?zhèn)�毛線手機(jī)��！”等反應(yīng)過(guò)來(lái)后，那位奶奶已成功將散瞳滴入我的眼睛，在這三十分鐘中，我一共要滴3次散瞳，等著睜開(kāi)眼睛的我只好不停地索要此刻的時(shí)間，媽媽回答了一會(huì)兒，也不搭理我了，我只好在黑暗中自?shī)首詷?lè)，比如：“無(wú)論遇到什么困難，都不要……加油，奧力給！”一直說(shuō)著這些話的我終于迎來(lái)了光明，我不禁脫口而出“奧力給！”

　　經(jīng)過(guò)了“重重困難”，我終于走出了封閉空間的大門(mén)，去呼吸新鮮的空氣，可惜，我近視了。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇13

　　我的眼睛近視了近200度，媽媽很著急。聽(tīng)說(shuō)我的同學(xué)去一家醫(yī)院治療恢復(fù)了視力，媽媽也帶著我去。

　　走進(jìn)一個(gè)小巷，敲開(kāi)了一戶(hù)人家的門(mén)，一位國(guó)字臉的醫(yī)生把我們讓進(jìn)去。他看起來(lái)很幽默的樣子，眼睛總是笑瞇瞇的。詢(xún)問(wèn)了我的'一些情況，他把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)小房間。那里面有四張小床，房里擺著許多機(jī)器，有的在閃燈，有的還“叮�！表懩�！

　　醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)我們來(lái)玩‘看星星’。”我滿(mǎn)腹狐疑，心想：“他在搞什么名堂呢？”“請(qǐng)你躺在床上。”我立刻躺了下來(lái)，激動(dòng)地等待著“星星”的到來(lái)。醫(yī)生把一塊浸在液體里的棉布貼在我的額頭上�！昂脹鲅剑　蔽胰滩蛔≌f(shuō)。醫(yī)生又把一個(gè)像頭巾一樣的東西套在我的頭上，問(wèn)：“你準(zhǔn)備好了嗎？”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，我頭皮開(kāi)始發(fā)麻。醫(yī)生用一只手指放在我右眼眼皮上，我的右眼開(kāi)始眼冒金星，頭昏昏沉沉的，仿佛頭上壓著一個(gè)大鐵塊�！盀槭裁次翌^暈頭皮發(fā)麻呢？”我問(wèn)。“因?yàn)橛须娏髡�注入你的體內(nèi)，你現(xiàn)在不可以摸人，會(huì)有電的！”醫(yī)生鄭重地說(shuō)�！拔視�(huì)不會(huì)被電死��？”我心里有點(diǎn)慌了。醫(yī)生用眼罩蒙住我的雙眼，頓時(shí)，我眼前一片黑暗。

　　我的頭越來(lái)越痛，我呻吟著說(shuō)：“醫(yī)生，我暈得厲害！”“喏，把這個(gè)東西放在你的后腦勺上，一會(huì)兒就不暈了�！贬t(yī)生說(shuō)完，把一個(gè)硬硬的東西遞給我，我把它放在我的后腦勺下，過(guò)了一會(huì)兒，真的不暈了。蒙著眼，像是墜入黑漆漆的洞中，耳朵邊什么聲音也沒(méi)有，不知是睡著還是醒著。就這樣躺了許久許久。突然，醫(yī)生拆開(kāi)了我的眼罩。我眼前一亮，幾乎睜不開(kāi)眼睛。過(guò)了好一會(huì)兒，才看到媽媽在我面前。第一次治療宣告結(jié)束，醫(yī)生說(shuō)：“過(guò)幾天就能見(jiàn)效了。”

　　過(guò)了幾天，我到醫(yī)生那里去檢查，視力已經(jīng)從0·5變成0·7了。又經(jīng)過(guò)兩次治療，我的視力又提高到了0·8！真神奇啊，說(shuō)不定再治療幾次就完全恢復(fù)了！想到這里我很開(kāi)心。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇14

　　俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，我們要好好保護(hù)眼睛，不要讓它受到傷害。可是，我在今年四月份的時(shí)候已經(jīng)近視了，戴上了眼鏡。可是我這幾天看遠(yuǎn)一點(diǎn)東西的時(shí)候又模糊了一點(diǎn)，我感覺(jué)自己的眼睛過(guò)完一個(gè)暑假后又近了30度左右。最近媽媽看了學(xué)校眼睛檢查單，上次是左眼0。5右眼0。6�？墒乾F(xiàn)在是左眼0。3右眼0。4又近視了一點(diǎn)，而且檢查單上還寫(xiě)著有一點(diǎn)散光，沒(méi)辦法，我和媽媽決定到紹興市人民醫(yī)院眼科去檢查一下。一大早我們吃好早飯，8：00左右，我們就駕車(chē)前往，一路上，我望著路邊的綠樹(shù)，看著前面的指示牌想試試，沒(méi)戴眼鏡的自己能否看清楚。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，終于到了醫(yī)院，我聞了聞醫(yī)院里的空氣，一股很難聞的消毒水味道，我們趕緊掛了號(hào)，到了眼科我看到了幾個(gè)跟我年齡差不多的同學(xué)都在檢查眼睛，終等了于輪到了我醫(yī)生先讓我測(cè)了一下視力，左眼0。3右眼0。4，我心里想，跟報(bào)告單上的寫(xiě)的一模一樣。醫(yī)生仔細(xì)地看了一下眼睛，先讓我去驗(yàn)光室檢查一下，我心里想，完了完了，按照這樣的`事態(tài)發(fā)展下去，不會(huì)我每只眼睛都在500度左右了吧。等了一會(huì)，輪到了我做檢查，醫(yī)生讓我坐下看機(jī)器里面的圖片，大概看了1分鐘左右，又把我的眼睛扎了兩下，不一會(huì)兒我拿著報(bào)告單去給主治醫(yī)生看，他給了我一瓶藥水吩咐我，每只眼睛滴一滴藥水，閉5分鐘，這樣連續(xù)四次，過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的20分鐘后，我又去驗(yàn)光室檢查了，醫(yī)生換了一臺(tái)機(jī)器給我驗(yàn)光，然后我把報(bào)告單拿給那個(gè)主治醫(yī)生，他說(shuō)沒(méi)有散光，然后每只眼睛差不多都近了30度左右，還告訴我們這樣的情況還算可以的，并且囑咐我要好好保護(hù)眼睛，多看綠色植物和樹(shù)葉，還給了我一瓶抗疲勞的眼藥水。

　　這次來(lái)醫(yī)院最大的感受，就是讓我知道了，我們平時(shí)要少看電視，不玩電子產(chǎn)品，然后就是注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，保護(hù)好我們的眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇15

　　清晨時(shí)，小鳥(niǎo)在窗外歌唱，陽(yáng)光偷偷地射進(jìn)我的屋子，我不情愿地睜開(kāi)眼，又是美好的一天。

　　緊接著媽媽的敲門(mén)聲來(lái)了，叫我出吃飯，說(shuō)我小伙伴來(lái)找我玩了。今天是周末，我們都很高興，我就和小伙伴去玩了，在公園里我們看到一個(gè)路人，他正在做保潔，他看起來(lái)非常正直，是個(gè)和藹可親的人，我們就過(guò)去幫助他，我們?cè)谝黄鸶苫睿�很高興。干完活我們就走了。我們玩了大半天，再次回來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，剛才那個(gè)保潔員干活時(shí)順手拿了一個(gè)路人的錢(qián)包，被發(fā)現(xiàn)了。我們不相信，就去派出所確認(rèn)。我們覺(jué)得保潔員不是那樣的人，絕對(duì)是被生活所迫，我們見(jiàn)到了他，保潔員看到了我們兩個(gè)人，低下了頭。我們就去問(wèn)他，他說(shuō)他有一個(gè)患病的兒子，急需錢(qián)買(mǎi)藥，每個(gè)月就這點(diǎn)工資，根本不夠買(mǎi)藥的。我們也很傷心，那位警察叔叔對(duì)他說(shuō)：“我們即使在困難，也不能做壞事，我們可以更吃苦，更努力，自己掙來(lái)的錢(qián)，花的才不沒(méi)良心，才舒服。”聽(tīng)了之后，我們和保潔員也都明白怎么回事了。過(guò)了幾天他被放出來(lái)了，可是還有人說(shuō)他，他沒(méi)有反駁，他相信自己，我們也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　實(shí)際上吧！有些事物，事情不能只靠單方面去考慮，有時(shí)相信我們自己的眼睛，也有時(shí)我們的眼睛是模糊的，是渾濁的，要相信自己的感覺(jué)，也許每個(gè)人都會(huì)這樣的。

　　我有時(shí)也相信眼睛，但我有感覺(jué)我眼睛看到的只是其中一小部分，也許其他什么我可能不知道，這樣不容易產(chǎn)生誤會(huì)，反而會(huì)更促進(jìn)感情，因?yàn)槟愕南嘈�，也許又是一個(gè)不一樣的結(jié)果。

　　就我和小伙伴這件事，我們要是相信別人所說(shuō)的，他是個(gè)小偷，也許就不會(huì)發(fā)生下面的事情，因?yàn)槲覀兿嘈�，保潔員也會(huì)為了生活而奮斗下去，不為金錢(qián)所迷惑。這時(shí)候，我們就應(yīng)該相信我們的感覺(jué)，眼睛是渾濁的.，但這只是片面的，這是要看事情來(lái)定奪的。

　　這樣的事情會(huì)是多種多樣的，眼睛，有時(shí)看到的是虛擬的，也有時(shí)是真實(shí)的，不能單方面表決，要根據(jù)我遇到的事情來(lái)判斷。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇16

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天開(kāi)始了，今天是一月一度的復(fù)查眼睛日，我早早地起床，吃完早飯后。媽媽就帶著我和妹妹來(lái)了中醫(yī)院復(fù)查眼睛。

　　眼科的人可真多啊，而且大多數(shù)是小孩兒。小的只有五、六歲，大的也就十三、四風(fēng)。是阿，現(xiàn)在每年的青少年近視率大幅度提高，就是因?yàn)樾『⑼媸謾C(jī)己經(jīng)成了習(xí)以為常的事，如果再不控制，還會(huì)更加嚴(yán)重。

　　排了二十多分鐘的隊(duì)，終于輪到我了。醫(yī)生先給我測(cè)了一下視力，左眼1。0，右眼0。8，屬于正常視力，我高興極了，看來(lái)角膜塑型鏡沒(méi)有白戴。接著，醫(yī)生又幫我檢查了角膜和瞳孔，都非常好，自從戴了角膜塑型鏡，我就再也不怕測(cè)視力了，因?yàn)樗�覺(jué)時(shí)戴鏡，白天視力就會(huì)很好，但是它特別昂貴，一副就要1萬(wàn)多大洋，而且一年多還要更換，一直戴到18周歲。

　　輪到妹妹了，她最害怕的就是測(cè)視力了，因?yàn)榕伦约憾葦?shù)又加深了，所以每到測(cè)視力就想著法兒的`逃避。好不容易讓她“投降”了，終于開(kāi)始了，醫(yī)生還是像以前一樣讓妹妹看機(jī)器里的房子，它會(huì)由模糊到清晰，初步測(cè)下來(lái)兩眼都上升到了400度，然后，醫(yī)生就開(kāi)始為她試戴專(zhuān)用配鏡眼鏡，醫(yī)生不斷地加鏡片調(diào)試，終于調(diào)到了最佳度數(shù)，妹妹的兩眼又都上升了50度，媽媽擔(dān)心極了，隨即到眼鏡市揚(yáng)幫妹妹配眼鏡。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的挑選后，在千百副眼鏡中，妹妹和媽媽終于看中了一款黑銀色的眼鏡，鏡片上因?yàn)橛懈呖�，所以又花了媽�?00大洋，簡(jiǎn)直太貴了。

　　哎，要是以前好好保護(hù)眼睛，少看些電子產(chǎn)品，那或許自己就不會(huì)近視了，也不用每天晚上花10幾分鐘戴鏡，早上還要早起10幾分鐘取鏡了，更不用讓父母花那么大價(jià)錢(qián)在近視上�！霸缰�現(xiàn)在，何必當(dāng)初”��！以后我一定要好好保護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生，最大程度地避免度數(shù)上升。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇17

　　在幾個(gè)月前，近視的現(xiàn)象出現(xiàn)在我的身上，近幾年的不注意用眼，加上我原來(lái)坐在班上倒數(shù)幾排，使我看不清黑板上的字了，為了讓我好好學(xué)習(xí)，媽媽帶我去了醫(yī)院驗(yàn)光，便給我配了眼鏡。

　　唉，這都戴了三個(gè)多月的眼鏡了，視力肯定又要下降了，度數(shù)又要加深了，檢查眼睛時(shí)，我該怎么辦啊！

　　“張嘉穎，快點(diǎn)！別給我賴(lài)在床上了，起來(lái)，去醫(yī)院，快點(diǎn)！給你一分鐘！”耳邊傳來(lái)了媽媽的怒吼聲，我很不情愿地走出了房間，“媽媽?zhuān)�今天就不去了喂，等放假再去�?fù)查，也不遲喂！”我苦苦哀求著�！安恍�，都三個(gè)月了，要去復(fù)查了，沒(méi)什么好商量的，換衣服去！”看著老媽生氣的樣子，我也只能“投降”了。

　　在路上，我回想起了以前，以前，我視力很好，無(wú)論在哪兒，都看得清清楚楚，可現(xiàn)在，我摘下眼鏡，身邊一切都是模糊的'，唉，不爭(zhēng)氣的眼睛。

　　進(jìn)了眼科室，一開(kāi)始就是驗(yàn)光，我坐在機(jī)器前，睜大了眼睛，盯著機(jī)器里的圓畫(huà)，那是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，遠(yuǎn)處有一座紅房子，它時(shí)而模糊，時(shí)而清楚。不一會(huì)兒，就檢查好了，初步檢查雙眼都加深了50度，隨后，我又去了另一個(gè)醫(yī)生那里，醫(yī)生為我戴上了一個(gè)專(zhuān)用檢測(cè)的眼鏡，不斷地加減鏡片，讓我辨別視力表上的圖案是否清晰，最終確定了左眼400度，右眼425度，各升了50度。

　　隨后，我們又去了眼鏡市場(chǎng)，在千百個(gè)眼鏡中挑選了一個(gè)比較適合我的眼鏡，顏色是銀黑相間的，也比較輕�？烧l(shuí)知，就這么一個(gè)眼鏡竟然花了媽媽400大洋，太太太貴了，要是我好好地保護(hù)眼睛，不戴眼鏡，用這400多元錢(qián)去買(mǎi)別的東西多好阿，現(xiàn)在卻白白浪費(fèi)在我的眼睛上，不家，姐姐戴的角膜塑型器，用來(lái)矯正視力的，一副就要一萬(wàn)多，而且每?jī)赡昃鸵獡Q一副，唉，現(xiàn)在想想，真后悔阿，我們倆個(gè)可真是敗家女阿！

　　我們都應(yīng)該保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)姿勢(shì)要正確，不要在黑暗或陽(yáng)光刺眼的地方看書(shū)，少看電子產(chǎn)品這樣，才能盡可能減少近視，有一個(gè)健康的眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇18

　　人看東西，不管看得遠(yuǎn)還是近，都是由眼球和控制眼睛的肌肉來(lái)調(diào)節(jié)的。很多同學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候離書(shū)很近，看的時(shí)間很長(zhǎng)，眼睛很累；還有很多同學(xué)喜歡邊走邊看書(shū)，躺在床上或者在光線不足的地方看書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛里的肌肉累了，眼球里的.晶體變形了，這些學(xué)生就成了近視患者�；加薪�視的學(xué)生需要及時(shí)佩戴近視眼鏡來(lái)矯正視力。當(dāng)然，他們需要比普通人更加注意眼部衛(wèi)生，以免近視加深。

　　同時(shí)，沒(méi)有近視的朋友要養(yǎng)成用眼的習(xí)慣：一是要糾正自己的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，要保持讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)正確，必須遵守三個(gè)要求：眼睛和書(shū)一尺之遙；一拳從胸口打到桌子上；筆尖離手指一英寸。第二，不要長(zhǎng)時(shí)間用眼睛。堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作1小時(shí)左右，休息一下。第三，眼睛干凈的看電視。明白長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)損害視力，導(dǎo)致眼部肌肉緊張疲勞，引起近視。

　　其實(shí)補(bǔ)鈣也可以預(yù)防近視。眾所周知，維生素A缺乏對(duì)兒童視力有不良影響，缺鈣也會(huì)導(dǎo)致兒童視力下降。

　　如果兒童飲食缺鈣，神經(jīng)肌肉的興奮性會(huì)增加，眼外肌處于高度緊張狀態(tài)。另外，孩子工作時(shí)間長(zhǎng)，不注意眼部衛(wèi)生，會(huì)增加眼球的調(diào)節(jié)時(shí)間，增加眼外肌對(duì)眼球的壓力。

　　一般情況下，兒童眼球處于發(fā)育階段，眼球壁延展性很強(qiáng)，鞏膜堅(jiān)韌有彈性，一般能抵抗這種壓力，不會(huì)造成近視。但缺鈣時(shí)，鞏膜的強(qiáng)度會(huì)相對(duì)降低，在眼外肌的長(zhǎng)期機(jī)械壓力下，結(jié)果是眼壁會(huì)逐漸伸長(zhǎng)，眼壁上的小球會(huì)變成橢圓形，從而使角膜與晶狀體、視網(wǎng)膜之間的距離變長(zhǎng)，圖像無(wú)法在視網(wǎng)膜上成像，導(dǎo)致近視。所以對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年和兒童來(lái)說(shuō)，補(bǔ)鈣不僅有助于身體發(fā)育，還能預(yù)防近視，一舉兩得的好事。

　　朋友們，讓我們保護(hù)自己的眼睛，用我們明亮的眼睛創(chuàng)造美好的未來(lái)，用我們銳利的目光看透世界的每一個(gè)角落！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇19

　　謝謝您那雙眼睛，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我失敗時(shí)給予我信心。

　　——題記

　　我從未認(rèn)真看過(guò)您的眼睛。因?yàn)槟�的眼睛是有神的，雖小但始終閃著犀利的光芒，猶如探照燈一樣，指引著我前進(jìn)的方向。擁有這雙眼睛的就是您，我的語(yǔ)文老師。

　　那次朗誦比賽，參加預(yù)選的很多很多人，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)響亮地念出稿文時(shí)。我怯弱了，我害怕我失敗了。事實(shí)上的確如此，緊張的我語(yǔ)速很快，有些地方說(shuō)出來(lái)也變了味道。當(dāng)我念完，如釋重負(fù)時(shí)，我感到我背后仿佛有一團(tuán)火焰，直直流竄到我的身上，炙烤著我的心臟。我知道，我使您失望了。我低頭退在一旁，耳邊同學(xué)們的議論聲我已經(jīng)聽(tīng)不清楚，只覺(jué)得非常刺耳，眼前一片模糊，看不真切。我只覺(jué)得一道犀利的視線在背后注視著我。我轉(zhuǎn)身，迎臉交匯的視線，是您，那雙眼睛里，有的是滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)，我看不到一絲的責(zé)備與失望。我轉(zhuǎn)身，不再看那雙眼睛，它仿佛直直地看到了我的心靈。我有些感動(dòng)，有些后悔，甚至想要重來(lái)一次。

　　“老師，再給我一次機(jī)會(huì)吧！”我鼓起勇氣又一次重新來(lái)過(guò)。我成功了！我戰(zhàn)勝了羞怯。那背后的光芒柔和了，像冬日里的陽(yáng)光，像初春的春水，照耀著我，溫暖著我，滋潤(rùn)著我。

　　后來(lái)，我多次短短地一瞬間見(jiàn)到過(guò)那雙眼睛，每當(dāng)您讓我抬頭時(shí)，我都不敢與您對(duì)視。但我明白，那雙眼睛只是靜靜地在我背后，默默地關(guān)注著我，射出既犀利又溫和，既嚴(yán)肅又富有愛(ài)的曙光。在我成功時(shí)，使我躁動(dòng)不安的.心平靜下來(lái)，在我失敗時(shí)，又一次點(diǎn)燃我心中的火焰。

　　“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“教師是辛勤的園丁”……仿佛所有的一切都不能詮釋您的偉大。我覺(jué)得您的眼睛不僅鞭策著我的靈魂，還改造著我的品德。您那雙永遠(yuǎn)在我背后，永遠(yuǎn)支持著我的眼睛，如一輪旭日，照射我成長(zhǎng)的路。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇20

　　美，是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，美是一縷縷甘甜的清泉，美是一顆顆隨時(shí)警醒你的定心丸……美無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)美的存在。

　　美，把我們中華兒女的心聚在了一起。且看：17歲的開(kāi)化女孩徐雨文剛剛邁入新校園，卻患上了腦部膠質(zhì)瘤。從那天起，她父母就輾轉(zhuǎn)各地醫(yī)院為她治療，但卻都得到無(wú)法救治的消息，最后在省、市紅十字協(xié)會(huì)的幫助下，送到浙一治療。在這期間，文文收到了各種好心人的捐款與問(wèn)候，甚至于各種名貴藥物�？上н@些愛(ài)心沒(méi)能挽回文文的生命。然而，文文的生命卻在她逝世的那天得到了延續(xù)——文文把自己的器官捐獻(xiàn)了出去，換回了4位孩子的笑容。她就這樣把愛(ài)留在了這個(gè)世界上，這難道不是一種令人敬佩的美嗎？

　　美，這個(gè)字眼在古代也廣泛運(yùn)用。古代大文學(xué)家曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話的意思是說(shuō)“我每天都要作多次自我檢討：為主人出謀獻(xiàn)計(jì)做到忠心不二了嗎？與朋友交往合作做到誠(chéng)信了嗎？老師所傳授的'東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎？”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有一次，曾子的妻子要去集市趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)：“你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃�！彼�趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說(shuō)：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你�！闭f(shuō)著，就果斷把豬殺了。曾子這樣既不欺騙兒子，又培養(yǎng)了兒子誠(chéng)信的好品格，這又怎么不是一種誠(chéng)信美呢？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，細(xì)心觀察，就會(huì)知道最美的人就在身邊。也許是公交車(chē)上最美的謊言，說(shuō)是自己下一站就到了，其實(shí)離終點(diǎn)站還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻把位子讓給了最需要的人；也許是下雨天那把美麗的大雨傘；也許是冬日里的一條溫暖的大圍巾；也許是一個(gè)甜美的微笑，也許是一聲溫馨的問(wèn)候，也許是……

　　同學(xué)們，只要我們?cè)谏�活中懷著一顆感恩、感激的心，和一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，與“最美”同行，就能擁有永遠(yuǎn)的幸福！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇21

　　“哇，好香的面包呀！”一個(gè)小男孩盯著我——一個(gè)面包，舔了舔嘴唇，眼里透露著無(wú)限吃我的欲望。

　　他為什么不把我拿走呢？這個(gè)問(wèn)題在他第一次看見(jiàn)我時(shí)就產(chǎn)生了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，這已經(jīng)是他第三次對(duì)我垂涎欲滴了。

　　他頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，手和臉都很黑。褲子肥肥大大的，到處都是補(bǔ)丁，一個(gè)褲腿長(zhǎng)，一個(gè)褲腿短。而上衣更是沒(méi)一個(gè)好地方，兩個(gè)袖子幾乎沒(méi)有了，跟一件背心沒(méi)什么兩樣，破爛不堪。不過(guò)，我特別喜歡他那雙大眼睛，炯炯有神，閃閃發(fā)光，很有朝氣�？墒牵�他的穿著很令我奇怪，他為什么不穿好看一點(diǎn)呢？難道現(xiàn)在流行穿這種？看來(lái)，我們面包真是不懂人類(lèi)的生活。

　　我的身后是一位身著紅色連衣裙的阿姨，如果有人進(jìn)來(lái)，掏出一些奇怪的紙，她就會(huì)滿(mǎn)面春風(fēng)：來(lái)客選中哪個(gè)，她就會(huì)把那個(gè)給予來(lái)客，然后說(shuō)一聲：“找你錢(qián)！”錢(qián)！錢(qián)是什么東西？難道就是那些奇怪的紙嗎？上面有人頭像，還有一些數(shù)字，原來(lái)那就是錢(qián)。小男孩可能就是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)才沒(méi)把我買(mǎi)下的。

　　我們面包本來(lái)就是讓人吃的.，中途卻多了一道程序，真是麻煩。

　　這次，小男孩又來(lái)了，不過(guò)這次他手上握有錢(qián)。這時(shí)，我聽(tīng)到到了他喃喃自語(yǔ)的聲音：今天我只掙了10塊錢(qián)，還要給媽媽買(mǎi)藥，下次再買(mǎi)面包吧，反正面包的香味我已經(jīng)聞到了，下次我一定把它買(mǎi)下來(lái)。說(shuō)罷，他轉(zhuǎn)身離去。我明明看見(jiàn)他眼里還閃爍著淚光，我真想長(zhǎng)兩條腿追上去，可是這一切卻對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能望塵莫及，無(wú)能為力。

　　過(guò)了幾天，一個(gè)扎馬尾辯的小女孩把我買(mǎi)了下來(lái)，我擔(dān)心以后再也見(jiàn)不到小男孩了。正在這時(shí)，我看見(jiàn)了他，他正在窗外望著我。我頓時(shí)心如刀絞，看來(lái)這就是我的宿命。這時(shí)，小女孩也看見(jiàn)了他，把我分成了兩半，遞給了小男孩一半。我雖然很疼，但我還是很高興。在我生命完結(jié)的前一秒時(shí)，我看見(jiàn)了小男孩那含笑的淚光……

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇22

　　人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我平�？倫�(ài)看著媽媽的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”我更加了解媽媽。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我語(yǔ)文只考了八十四分，回到家，媽媽正坐在沙發(fā)上，頭上冒著一股股熱氣。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛瞪得比燈泡還大，正直視著我：“這一次考試考得多少分呀？”“不……不怎么樣�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮稹！安辉趺礃樱俊眿寢屟壑虚W過(guò)一絲懷疑，“人家語(yǔ)文老師都打電話給我了，說(shuō)你只考了八十四分，還不怎么樣��！”我鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了，不禁流下一顆顆眼淚。媽媽拉長(zhǎng)了臉，猶如一根苦瓜似的，這時(shí)，我無(wú)意中看到媽媽眼中有一絲仇恨。當(dāng)晚，我被媽媽數(shù)落了一頓，然后又帶著我重新做了一遍期中試卷。

　　記得還有一次，爸爸媽媽帶我去昆明歡樂(lè)谷玩。一進(jìn)歡樂(lè)谷，我就這里跑、那里跑，這里摸摸、那里摸摸。媽媽為了教訓(xùn)我一下，眼睛中飄過(guò)一絲詭異，說(shuō)：“走，我們仨去坐——雄鷹過(guò)山車(chē)吧！”“雄鷹過(guò)山車(chē)”呀！雙腳懸空，一百八十度大旋轉(zhuǎn)。我聽(tīng)了陣陣后退：“不去，我怕�！�

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛中露出一絲狡黠，斬釘截鐵地說(shuō)：“怕什么呀！來(lái)歡樂(lè)谷玩，就是要玩刺激的，不然怎么會(huì)歡樂(lè)呢�！蔽抑缓妹銖�(qiáng)答應(yīng)，媽媽笑了，眼睛瞇成一條縫。我們買(mǎi)了票，便坐上令我膽戰(zhàn)心驚的“雄鷹過(guò)山車(chē)”。過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我不敢睜開(kāi)眼睛看前面，我只聽(tīng)到媽媽的尖叫聲。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，過(guò)山車(chē)終于停了。我們下了車(chē)，去到一個(gè)亭子歇涼。我自以為是的對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，媽媽?zhuān)�你不是說(shuō)要玩刺激的嗎？走，再去坐一次過(guò)山車(chē)吧！”媽媽滿(mǎn)眼是恐懼，對(duì)我“撒謊”說(shuō)：“額—我恐高，就不去了吧！”“哈哈哈”我們一家三口不約而同的笑了。

　　果然，眼睛是心靈的'窗戶(hù)，通過(guò)我觀察媽媽的眼睛，我更了解我的媽媽了。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇23

　　那一天中午，我正在做一號(hào)本作業(yè)，陳藝不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到了我的后面。我猛然一回頭，突然下了一跳：她的眼睛好紅啊！就像是剛哭過(guò)一樣，今天我們班的“豆腐”謝逸順剛哭過(guò)一場(chǎng)，眼睛紅得像兔子；不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好了。怎么回事？

　　我腦海中突然浮現(xiàn)出“紅眼病”三個(gè)字，最近紅眼病比較流行，難道……媽呀，紅眼病很容易傳染的！我嚇得一蹦三尺高�！案陕锎篌@小怪的'？”陳藝白了我一眼。“紅……紅眼病……”我嚇壞了，“我眼睛很紅？”陳藝疑惑不解，這時(shí)施煜也隨聲應(yīng)和：“是很紅，布滿(mǎn)血絲呢！你剛才哭過(guò)了？”“沒(méi)有啊？”陳藝更加奇怪了，而我早已嚇得魂不附體，想不到我和一個(gè)紅眼病相處了那么久！我跌跌撞撞地跑去報(bào)告了老師。

　　老師也很急：“陳藝，過(guò)來(lái)！”我看見(jiàn)陳藝邁著沉重的的步子走了上去，心里暗暗地說(shuō)：“對(duì)不起，陳藝，背叛你了�！�

　　“還是去醫(yī)務(wù)室看看吧�！标愃嚢逯�臉，走到我跟前：“小郭子，陪我去醫(yī)務(wù)室吧�！碧欤�我怎么能陪她去？萬(wàn)一感染了可不是不鬧著玩的！“我……我還要做作業(yè)呢！”說(shuō)完，我乘機(jī)溜了。

　　“哼，什么朋友�！标愃囙止練w嘀咕，走到小倪子跟前，她當(dāng)然愿意陪陳藝去，我像放下了重?fù)?dān)，長(zhǎng)舒了一口氣。接著趴在桌上寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)，陳藝回來(lái)了，她一上座位就開(kāi)始收拾書(shū)包，小倪子對(duì)我說(shuō)：“果子，你害死她了�！痹瓉�(lái)醫(yī)務(wù)室也說(shuō)不準(zhǔn)，打發(fā)陳藝回家。

　　我躡手躡腳地走了過(guò)去，陳藝一見(jiàn)我，把頭一揚(yáng)，傲慢地說(shuō)：“你不是怕感染嗎？那就離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”對(duì)付她這種口氣，我只有一個(gè)辦法：裝腔作勢(shì)。我故意在書(shū)包里摸來(lái)摸去，摸到了口罩，便急忙取出帶上。陳藝一見(jiàn)，更傲慢了。唉，這人！

　　還好，最后又恢復(fù)了原狀，也許根本就不是紅眼病。我們兩個(gè)水火不容的女孩又親密地靠在了一起。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇24

　　我喜歡窗戶(hù)，窗戶(hù)就像房屋的眼睛，透過(guò)這雙“眼睛”我看到了四季的美景。

　　春

　　“春天來(lái)了，春天來(lái)了”，是樹(shù)梢的第一抹嫩綠告訴了我這個(gè)好消息。于是我趕忙爬上窗臺(tái)，草坪上星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，花叢中五顏六色的小花，天空中嘰嘰喳喳的小燕子都紛紛向我傳遞著春天的訊息。

　　溫柔的春雨姑娘也迫不及待地飄了下來(lái)，我趕忙伸出雙手探出腦袋，去沐浴新春的第一場(chǎng)細(xì)雨。春雨飄灑在我的臉上軟軟的、癢癢的，渴了很久的小草小花也仰起頭使勁兒地喝著……

　　不一會(huì)兒，雨停了，我貪婪地呼吸著雨后清新的空氣，小草更綠了，小花更艷了，萬(wàn)物都像被春雨清洗了一遍，格外干凈、格外美麗。

　　夏

　　夏天的晚上，我最喜歡坐在窗臺(tái)上仰望星空。漆黑的夜空繁星涌動(dòng)，密密麻麻的像無(wú)數(shù)顆璀璨的鉆石，月亮也像個(gè)大銀盤(pán)，特別圓特別亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，給悶熱的夏夜帶來(lái)了絲絲涼意。我仿佛看見(jiàn)嫦娥姐姐在月宮里翩翩起舞，那只可愛(ài)的小玉兔正圍著嫦娥姐姐唱個(gè)不停、笑個(gè)不�！�…

　　秋

　　風(fēng)漸漸地涼了，雨漸漸地多了，秋姐姐在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。我站在窗前看見(jiàn)一片片

　　紅紅的、黃黃的樹(shù)葉，像一只只五彩斑斕的蝴蝶飄落下來(lái)。落在厚厚的、軟軟的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一床溫暖的艷麗的鴨絨被……

　　一場(chǎng)秋雨的洗涮，嬌嫩的`花兒都被雨打風(fēng)吹去了，只有幾朵小小的菊花在瑟瑟秋風(fēng)中孤獨(dú)地開(kāi)放著，枝頭上也只剩下幾片搖搖欲墜的枯葉，一切是那么的凄涼。

　　冬

　　冬天的窗外一片潔白，遠(yuǎn)處的山近處的房屋都披上了一層厚厚的白袍子，小花小草都蓋上了厚厚的白毯子，眼前仿佛是一個(gè)銀色的童話世界。但是寒冷阻止不了孩子們玩耍的心情，你看他們正在那里推雪人打雪仗呢，小臉被吹得紅撲撲的，還不住地說(shuō)著笑著，給寂靜的冬天增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇25

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　“ing”，我名字中的一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖�，是我一生的追求。記得小時(shí)候登山摔了一跤，爬在地上突然發(fā)現(xiàn)在陰暗的石頭縫中有幾朵黃燦燦的蒲公英，那像小太陽(yáng)的小黃花爭(zhēng)著從中探出頭好像在對(duì)我微笑。這么陰冷的地方，竟然有這燦燦的花朵，它們伸長(zhǎng)著脖子實(shí)際是在爭(zhēng)取溫暖的那怕是幾縷陽(yáng)光。光明，又多了些追求者。

　　“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)見(jiàn)小鴿子的歌唱。總有一個(gè)聲音為我?guī)�路，總有溫暖的話送給我，我心中有太陽(yáng)，未來(lái)就不會(huì)迷茫。”這首出自盲童的歌道出了盲人的心聲。他們離光明最遠(yuǎn)，而我們將陽(yáng)光送給他們。當(dāng)我遇挫折而心灰意冷，一唱起這首歌，那微笑和自信又回來(lái)了。瞳孔中又放出陽(yáng)光的活力。盤(pán)古開(kāi)天辟地，雙目變作日月給大地，給人類(lèi)送來(lái)光明和溫暖。那么當(dāng)你的心靈需要加熱和保溫時(shí)，就用眼睛看那陽(yáng)光吧。將周身沐浴在陽(yáng)光下，將陰冷的寫(xiě)拿出來(lái)曬曬，享受上天給你的恩惠。如果你的眼睛看不見(jiàn)，不用怕，陽(yáng)光依然會(huì)將你的寫(xiě)照亮�；蛟S你的寫(xiě)就是一個(gè)小太陽(yáng)，可以將需要陽(yáng)光的地方照亮。

　　我不知道為什么我是黑眼睛，所有的中國(guó)人都是黑眼睛。但我知道我們從未放棄尋找光明。那漫漫長(zhǎng)夜里，我們的祖先鉆木取火，追求到光明；在漫漫長(zhǎng)夜里，我們的祖先在新一輪的黑暗與壓迫下生存，掙扎；在漫漫長(zhǎng)夜里，我們的祖先浪跡天涯，尋找那撕破這黑幕的曙光。那黑夜已過(guò)去，曙光普照，而黑夜留下的只是我們的黑眼睛，我們祖先的黑眼睛，那閃著智慧的，堅(jiān)毅的黑眼睛，那執(zhí)著的，正義的'黑眼睛，那尋找光明和成功的黑眼睛，明亮的黑眼睛可以在黑暗中探索，而渾濁的未開(kāi)化的黑眼睛在黑暗得到鍛煉，只要給點(diǎn)兒陽(yáng)光，那黑眼睛就會(huì)閃光。再黑的夜，我們不怕，因?yàn)槲覀兊难劬Ρ群谝惯�亮，我們的心比陽(yáng)光更燦爛。

　　揚(yáng)起你的笑臉，讓影子留在身后。

　　記�。汗饷髋c黑暗同在。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇26

　　其實(shí)很多時(shí)候我們并不覺(jué)得幸福，因?yàn)槲覀兛吹降膬H僅是傷痛。

　　傷痛文學(xué)和吸引人，因?yàn)樗�里面所含的�?xì)膩微痛是讓人情不自禁的。

　　我并不敢說(shuō)我懂幸福，但我有自己的幸福觀，也有自己的小幸福。

　　在以后的日子里，經(jīng)歷了也正經(jīng)歷著人生。

　　于是我把這些日子里的東西剪出來(lái)，痛并快樂(lè)著。

　　沿著陽(yáng)光，會(huì)一直這樣的走……

　　從現(xiàn)在的有些時(shí)候，我甚至已經(jīng)開(kāi)始想象以后畢業(yè)的生活了，我不知道該怎么去面對(duì)那一刻，像我這么感性的一個(gè)孩子，也不知道那一刻的分別是否會(huì)成為永久，可是隨著時(shí)間的慢慢流逝，春夏秋冬的輪回交替，那一刻我終究還得去面對(duì)。

　　那一刻，我們慶幸曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，慶幸我們相遇，翻開(kāi)了一本樸實(shí)的`舊課本。我們走出了學(xué)校，也永遠(yuǎn)會(huì)成為肩并著肩的交心朋友。只是那些在學(xué)校里開(kāi)心的日子卻在那一刻被時(shí)光永遠(yuǎn)的塵封起來(lái)，化作了記憶里的塵。

　　我們每一個(gè)人都不知道以后的宿命，我甚至記憶中對(duì)宿命這個(gè)概念很是模糊。在每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，命運(yùn)都要迫使我們做出一個(gè)艱難的決定，或?qū)σ只蛘呤清e(cuò)，總會(huì)讓我們對(duì)人生充滿(mǎn)了太多的感慨�？倳�(huì)讓我們對(duì)其中的一兩次決定記憶猶新。和那些雨的印記一樣，或多或少，時(shí)刻提醒著自己我們是在為自己的夢(mèng)想而努力的去打拼！

　　很難去權(quán)衡一個(gè)人是否成功，畢竟每個(gè)人心中的那個(gè)理想都不盡相同，有些人追求平淡，有些人追求濃烈的生活。有時(shí)候太嘈雜的世界會(huì)埋沒(méi)許多我們看似很平常的人，這個(gè)世界有太多的努力成功的人，他們主宰了自己的生命，可以不去在乎別人的眼光，活得那么簡(jiǎn)單快樂(lè)。呵呵，這也與才是我們畢業(yè)之后所應(yīng)該做到的吧，努力朝著我們心中的夢(mèng)想前行！

　　我們活得簡(jiǎn)單，天空中的云朵會(huì)是我們的眼睛，從而讓我們看得更為遠(yuǎn)大。我們憑借著這雙眼睛，展開(kāi)我們那雙隱形的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧瑑敉粒?/p>

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇27

　　作者：何亭葳

　　我的爸爸有一雙三百度的近視眼外加……噓！這是秘密。

　　我還清楚地記得兒時(shí)的我是那般的頑皮，又是那般的天真�？偸侵钢�藍(lán)色的東西對(duì)爸爸說(shuō)是紅色，拿著綠色的東西對(duì)爸爸講是黃色……爸爸總會(huì)輕易相信。正是因此，我總是捉弄爸爸，爸爸的'衣服也都由我一手“包辦”了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了被我捉弄時(shí)爸爸那一雙飽含笑意卻又帶著些許無(wú)奈的眼神。我永遠(yuǎn)忘不了我給爸爸選衣服時(shí)他說(shuō)的：“女兒，你是要把爸爸打扮成年輕小伙��！”卻幸福地穿著我選的衣服出門(mén)。

　　只是現(xiàn)在，我卻覺(jué)得以前那些美好回憶像是泡沫一般虛幻美好卻不真實(shí)。

　　看著每次拿到成績(jī)給爸爸看時(shí)，他那眼中蘊(yùn)藏著的失望，讓我不敢正視，不由得感到一股負(fù)罪感。

　　現(xiàn)在的我，越來(lái)越大。我親眼看著那滿(mǎn)頭黑發(fā)染上銀絲；那光滑的面孔刻上歲月的痕跡；那雙深邃的眼睛……是的，我變得不敢直視那雙曾經(jīng)充滿(mǎn)笑意的眼睛，它仿佛可以一眼看穿我，看穿我貪玩愛(ài)偷懶的劣根，讓我有一種逃離爸爸面前的沖動(dòng)。

　　我覺(jué)得自己讓他失望極了。

　　還記得以前爸爸曾不止一次與我開(kāi)玩笑：你以后要是能有本事考出國(guó)去，我給你出一張飛機(jī)票錢(qián)哦！那時(shí)的那雙眼睛滿(mǎn)懷著期待、希望。

　　每每面對(duì)爸爸的那雙眼睛，我都拼命壓抑著自己那快要涌出眼眶的淚水。

　　我終究還是一個(gè)懦弱、無(wú)能的人吧！我配不起爸爸的期望，配不上所有人的高看。

　　我只能窩在角落里，看著他人翱翔在湛藍(lán)的天空，看著與他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遙不可及，高不可攀。

　　抬起頭，我看到的，依舊是爸爸那雙充滿(mǎn)期待的眼睛。我在心中暗暗問(wèn)自己：“何亭葳，你何德何能擁有這份信任、擁有這份期待？你怎么忍心、怎么能夠讓他再次失望呢！”

　　恍惚之間，我好想看見(jiàn)什么在心底“砰”的一聲碎了。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇28

　　眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，它使我們能夠看見(jiàn)這大千世界的千變?nèi)f化，它讓我們看到的世界都是五彩的，不單單是黑白色，而且我們的一生只能擁有一次。為此我們要愛(ài)護(hù)和珍惜他。

　　就拿我自個(gè)兒來(lái)說(shuō)吧，我常常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不注意寫(xiě)字的姿勢(shì)把頭低的太靠下了，導(dǎo)致左眼看書(shū)越來(lái)越模糊。我急忙把這個(gè)問(wèn)題，告訴給了媽媽。媽媽說(shuō)：“這可不是小事情，等媽媽把工作安排好，請(qǐng)假帶你去看一看……”

　　那天是星期一，一大早媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我們來(lái)到醫(yī)院，天哪！人山人海的排著長(zhǎng)隊(duì)，像個(gè)大集會(huì)一樣。人們都前擠后勇的，可我看到怎么百分之八十左右都是小孩子呢？我們也排起漫漫長(zhǎng)隊(duì)。終于輪到我們了，先是做眼壓檢查，那臺(tái)小機(jī)器像個(gè)小炮彈一樣，醫(yī)生在后面吹了一口氣，像子彈一樣傳到我的眼睛里，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就感覺(jué)眼里非常不舒服，感覺(jué)像打針了一樣。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，那只是空氣而已。”在媽媽的鼓勵(lì)下。我配合醫(yī)生的各方面檢查工作。

　　我們又去做了驗(yàn)光，我透過(guò)驗(yàn)光機(jī)器，看見(jiàn)了里面有一條寬寬的小路，小路上只有一座孤零零的房子。當(dāng)我還沒(méi)有細(xì)看。醫(yī)生就已經(jīng)檢查完畢。我真是不得不打佩服現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！

　　當(dāng)全部的'檢查結(jié)果出來(lái)后。醫(yī)生告訴我近視100度。醫(yī)生說(shuō)：“這是假象近視，是可以治好的�！贬t(yī)生為我開(kāi)了些眼藥。我每天都按照醫(yī)生的叮囑按時(shí)滴藥，希望自己的眼睛能快快好起來(lái)。

　　現(xiàn)在我終于認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性了，眼睛是心靈的窗口。如果沒(méi)有眼睛，那么我們的世界是多么的黯淡無(wú)光，那么我們的心靈也沒(méi)有了窗口，眼睛是我們的朋友，更是我們的生活中不可缺少的一員。我想呼吁大家：一定要保護(hù)我們的心靈之窗，不要讓她受到傷害；因?yàn)槲覀兡軌蛲高^(guò)它發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)奧秘。因此，無(wú)論如何我們都不要讓心靈之窗受到傷害，我們要做一個(gè)早睡早起的好孩子。保護(hù)眼睛，從我做起！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇29

　　又是一個(gè)美麗的周末，我像往常一樣，在游泳池里暢快地游了幾千米，舒舒服服的沖了個(gè)澡，好愜意呀！可是坐車(chē)回家的路上，聽(tīng)到了一個(gè)新聞，鄱陽(yáng)湖地區(qū)今年又是嚴(yán)重干旱，原本浩淼的湖水現(xiàn)在只剩下干涸的河床，寸草不生。我聽(tīng)了心里非常沉重，一直開(kāi)心不起來(lái)。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在一個(gè)烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火的`下午，水，突然消失了。我口干舌燥，卻找不到一滴水喝。我想洗把冷水臉，可水龍頭里只發(fā)出“嗡嗡”的聲音，里面什么也流不出來(lái)。我跑去小河邊，只看到干裂的土地，像一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老人……，我嚇得尖叫起來(lái)，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)，心里暗自慶幸，幸虧只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　第二天，我去了爺爺奶奶家，美麗的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)—錦溪，這是我從小長(zhǎng)大的地方。小鎮(zhèn)依水而建，自古“水巷小橋多，人家盡枕河”，清亮的河水，就像小鎮(zhèn)明亮的眼睛。在我的記憶中，奶奶經(jīng)常會(huì)走下幾級(jí)臺(tái)階，到小河里洗衣服，洗菜。可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)以前干凈的河水，逐漸泛起一層骯臟的工業(yè)油污，再也沒(méi)有人在小河里洗東西了，也沒(méi)有人下水游泳了。我又想起了昨天晚上的夢(mèng)，不禁打了一個(gè)寒顫，是到了該警醒的時(shí)候了！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)仍有2000萬(wàn)人飲水困難，400多座城市嚴(yán)重缺水。如果把地球比作一個(gè)大水缸，可供人類(lèi)使用的淡水資源只有一勺不到。再不保護(hù)水資源，再不節(jié)約用水，我們將面臨無(wú)法接受的災(zāi)難！

　　那么，作為一個(gè)普通人，我們可以做什么呢？我們要培養(yǎng)一個(gè)深入生活的習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，循環(huán)用水，收集淘米水、洗菜水澆花等等。這些都是舉手之勞，而保護(hù)水資源，就恰恰在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間。

　　水是生命之源，水是構(gòu)成我們身體的重要物質(zhì)，水創(chuàng)造了我們美麗富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)、人間天堂。有人說(shuō)，“人類(lèi)的最后一滴水會(huì)是自己的眼淚”。水并非用之不竭，取之不盡。讓我們愛(ài)護(hù)我們的水，愛(ài)護(hù)我們的天堂，讓它的眼睛重新變得明亮！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇30

　　眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)，我在那雙眼睛里感受到了慈母般的溫暖，感受到了那無(wú)私的愛(ài)。就是那雙眼睛，那雙溫柔似水的眼睛……

　　“86分，86分，唉！”我耷拉著腦袋坐在座位上自言自語(yǔ)著，“錯(cuò)也沒(méi)改，這到底是哪里錯(cuò)了？怎么辦�。±蠋熞粫�(huì)兒就來(lái)了，我到底該怎么辦？”我焦慮得一分鐘也安靜不下來(lái)，突然，“嘎吱……”門(mén)被打開(kāi)了，我趕緊把試卷藏進(jìn)了書(shū)桌里，老師開(kāi)始向我這邊緩緩走來(lái)�！霸懔�，糟了，老師向我這邊走過(guò)來(lái)了，她一定是來(lái)呵斥我的！怎么辦，怎么辦？”我心中七上八下，頭也越埋越深，我生怕被老師發(fā)現(xiàn)，不斷地躲避著那雙溫柔似水的眼睛。

　　老師越來(lái)越近了，她每一個(gè)腳步聲都是那么清晰，一步、兩步、三步……來(lái)了來(lái)了，我的雙手越攥越緊，腦子里一片空白。突然，“嗖”的一聲我的'試卷被老師迅速地扯了出來(lái)，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，淚水一下子布滿(mǎn)我的眼眶，我的雙手不停捏著衣角，我低垂著腦袋，立刻從椅子上彈起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師……我……我……”我哽咽著，一句完整的話也說(shuō)不出來(lái)。我本以為老師是要訓(xùn)斥我一頓，可她卻笑了，微蹲下來(lái)用那雙溫柔的大手輕輕擦干我的眼淚，她注視著我的雙眼，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，這次是失誤了吧？老師相信你！咱們看看是哪里錯(cuò)了。”這一刻，那笑容，那聲音讓我感受到了來(lái)自這世界最大的善意。我的心暖了，我的世界亮了！

　　說(shuō)罷，便開(kāi)始為我講解題目，只見(jiàn)她左手指著題目，右手拿著筆在草稿本上“刷刷”地寫(xiě)著，她耐心為我一道題一道題的講解，安慰我，鼓勵(lì)我，溫柔的眼神里沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有討厭，而是關(guān)愛(ài)，是鼓勵(lì)。在她一個(gè)多小時(shí)的講解下，我終于弄懂了所有的題，望著老師一直彎曲的背，看著老師那“專(zhuān)屬”的三尺講臺(tái)，我暗暗在心里下定決心：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！”

　　那雙眼睛充滿(mǎn)愛(ài)的力量，那雙溫柔似水的眼睛，那雙含著關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的眼睛，就是愛(ài)的象征。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇31

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，她伴著這鈴聲走了進(jìn)來(lái)，我們身旁飄過(guò)一陣清香。這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——尤老師。

　　尤老師身材中等，五官清秀，但氣質(zhì)非凡。她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)。這雙眼睛，教會(huì)了我許多道理……

　　記得那一次單元考時(shí)，我早早的做完了試卷，趴在桌前，不知該怎樣處理剩下的時(shí)間。我左顧右盼，考試前，老師說(shuō)過(guò)的“寫(xiě)完了，要檢查，認(rèn)真點(diǎn)�！边@些話拋到了腦后。從桌肚里拿出了筆袋，掏出了鉛筆和尺子，玩起了自?shī)首詷?lè)的小游戲。卻不知，尤老師已經(jīng)來(lái)到了我的背后。等那股清香也涌入了我的鼻中，但想收起這些玩意兒現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，我只好雙手夾著鉛筆尺子，心驚膽戰(zhàn)地等著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。尤老師走到我的面前，用溫柔的眼神看著我，輕輕敲打著我的試卷，好像在說(shuō)：“不要玩別的東西，好好檢查吧！”剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，無(wú)意間碰到了我的`草稿紙。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那雙明亮的眼睛注視著我那張空白的草稿紙，眼睛先是真的似乎很驚奇，然后微微低垂，似乎有點(diǎn)失望，但很快又微笑起來(lái)。她伏在我的耳邊說(shuō)：“好好檢查哦，可不要讓老師失望，老師相信你！”我頓時(shí)低下了頭，脹紅了臉，羞愧不已。我很快將自己當(dāng)成玩具的鉛筆尺子，安放在筆槽，認(rèn)真地檢查起來(lái)。尤老師看我認(rèn)真的模樣，瞇起了眼睛，露出了八顆牙齒，拍拍我的肩，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，去巡視別的人了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她又走到了我的身邊，轉(zhuǎn)頭用期待的眼神看著我的試卷和草稿紙，十分欣喜，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞇了起來(lái)，好看的眼睛撲閃撲閃，如星辰一般，好像在說(shuō)：“這樣就對(duì)了！”我也高興的回應(yīng)了她一個(gè)微笑。

　　直到現(xiàn)在，我還記得尤老師的那雙眼，她給予我了信心和，培養(yǎng)了我知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇32

　　眼睛是會(huì)說(shuō)話的，尤其是我們數(shù)學(xué)任老師的眼睛。任老師的眼睛大大的，長(zhǎng)而濃的眼睫毛更為眼睛增添了幾分神韻。

　　任老師眼睛的變化可多了：生氣時(shí)眼睛成了倒三角形，開(kāi)心時(shí)眼睛柔情似水，可漂亮了，關(guān)心同學(xué)時(shí)眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)都是憐愛(ài)讓人心生溫暖。

　　記得有一次，教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)任老師提著嗓子在為我們第6單元考試復(fù)習(xí)，“當(dāng)∠1=∠2時(shí)，這個(gè)角有幾度呢？”老師那向量的'嗓音響徹教室。她用那漂亮的大眼睛望著我們，眼里充滿(mǎn)喜悅，覺(jué)得我們長(zhǎng)大了。我聽(tīng)著老師講課，覺(jué)得這十分地簡(jiǎn)單，不知不覺(jué)神已經(jīng)離開(kāi)課堂來(lái)到電影院，想著有趣的電影。老師察覺(jué)到了我的異常，她使出那自己一瞪二咳嗽三提示的方法來(lái)提醒我，我仍沒(méi)有察覺(jué)到。任老師生氣了，她的臉漸漸由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛里竄出了小火苗，她睜大了眼，厲聲說(shuō)道：“請(qǐng)呂鐵凝同學(xué)來(lái)回答這道問(wèn)題。”我一愣，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！吧险n怎么能開(kāi)小差？老師講的你都會(huì)了嗎？那么，由你來(lái)解這道題�！彼�期待地望著我，我來(lái)到講臺(tái)前低著頭。老師的心漸漸軟了，她眼里的小火苗漸漸退去，溫柔地說(shuō)：“上課開(kāi)小差是不可以的，老師怕你沒(méi)跟上進(jìn)度，以后不能開(kāi)小差了，明白了嗎？”我紅著臉，臉上火辣辣的。老師用手搭住我的肩膀，把我送回座位，又拍了拍我的肩膀，在講臺(tái)上向我點(diǎn)頭。

　　我在接下來(lái)的半節(jié)課中，思路清晰，踴躍發(fā)言，老師漸漸笑了，眼睛笑成了彎彎的月牙。在做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師的眼里帶著欣賞望向我，仿佛在說(shuō)：“好樣的，知錯(cuò)能改就是好孩子！”又舉起右手向我做了一個(gè)加油奮斗的標(biāo)志。我也笑了，望著任老師那美麗的眼睛，笑得如此明媚。

　　就是任老師的眼神，令我在任何課中都能認(rèn)真聽(tīng)講，不再開(kāi)小差，讓自己成為一位上課認(rèn)真聽(tīng)講，知錯(cuò)能改的好學(xué)生。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇33

　　如果說(shuō)，她漂亮得像幽藍(lán)寧?kù)o的夜空天幕，那么她的眼睛，則是天幕中那兩顆最閃耀的明星；如果說(shuō)，她聰明的，像一個(gè)大寶庫(kù)，那么她的眼睛，則是寶庫(kù)中最珍貴的紅寶石；如果說(shuō)，她溫柔可愛(ài)的，像一只小白兔，那么她的眼睛，則是她溫柔可愛(ài)的唯一關(guān)鍵……

　　從她來(lái)到我們班的那一天開(kāi)始，我就深深的迷上了她的眼睛。

　　每當(dāng)我叫她時(shí)，她一轉(zhuǎn)頭，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，含笑的眸子水靈靈的，頗有幾翻仙氣，心都萌化了，簡(jiǎn)直就是“回眸一笑百傾城”！甚至讓我懷疑她就是天仙下凡，不用動(dòng)武，就要那一雙眼睛，足以甜死一片人。

　　后來(lái)，我跟她混熟了，來(lái)了個(gè)桃園“二結(jié)義”，成為永生今世的好伙伴。

　　記得有一次，那是一個(gè)下午，我們照例一起放學(xué)回家。走到一個(gè)長(zhǎng)板凳坐下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)她眼簾下垂，迷人的眼睛，也蒙上了淡淡的灰色，小嘴彎成了“A”字，不高興地說(shuō)：“好無(wú)聊啊！要不我們來(lái)玩追人”。她二話沒(méi)說(shuō)，扔下書(shū)包，并在小路上跑起來(lái)，那姿態(tài)，猶如一只輕盈的燕子，在飛翔。而我，則氣喘吁吁在身后追。

　　突然，她調(diào)轉(zhuǎn)方向朝馬路跑去，我緊緊地追了上去，可等我走到馬路上，她已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。正當(dāng)我不知手措時(shí)，一輛摩托車(chē)從我身邊擦過(guò)，“碰”“啊”！車(chē)子和身體的碰撞聲與我的尖叫聲此起彼伏，我的手頓時(shí)好像被人抽走了一根筋，麻麻的。這時(shí)她跑了過(guò)來(lái)，笑開(kāi)了花，嘴角夸張似的張大，平日可愛(ài)的眼睛里，充滿(mǎn)了嘲笑，我開(kāi)始討厭那雙眼睛。

　　“你走開(kāi)，我不想和你說(shuō)話”。我怒火中燒，一甩頭，坐在長(zhǎng)椅上生氣。她仿佛被嚇著了，呆呆地站在那兒，大眼睛里充滿(mǎn)了疑惑和憐楚！

　　“你沒(méi)事兒？”她的`聲音像被扯細(xì)的糖絲，從腦后傳來(lái)。

　　我一轉(zhuǎn)頭，正好對(duì)上她那動(dòng)人的眼睛，那雙像沉在水潭之下的黑寶石般的眸子，閃著亮亮的光。望著她的眼睛，我的氣消了一大半，我抬了抬手，對(duì)她說(shuō)“沒(méi)事兒，反正你也不是故意的，下次小心點(diǎn)好了”。

　　她笑了，那雙迷人的眼睛更加楚楚動(dòng)人。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇34

　　我的母親是一個(gè)博學(xué)多才，關(guān)懷孩子的人。她的眼睛仿佛是一個(gè)閃閃發(fā)光、璀璨耀眼的明珠，也似一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。從媽媽的眼睛，便可以傳達(dá)出她對(duì)我那濃濃的母愛(ài)。

　　在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作能力與閱讀，用哥哥的話說(shuō)就是一個(gè)大傻瓜，母親也為此而感到失魂落魄，神情有些沮喪，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。但母親的心里總覺(jué)得，她兒子不過(guò)有五六次沒(méi)有把握好，下次一定會(huì)考好。當(dāng)時(shí)我還小，也不知道該怎么辦。

　　直到有一次，我二年級(jí)期末語(yǔ)文考試只考了70幾分，母親徹底改變了。她把我叫到跟前，用嚴(yán)厲的眼神直視著我，嘴里吐著氣。我心里很害怕，手中的考試卷不停顫抖著。母親拉著我，去超市買(mǎi)了幾本書(shū)和幾個(gè)筆記本。她打算在家里，當(dāng)我的語(yǔ)文老師。還讓我學(xué)習(xí)了很多方法。自從媽媽這樣做了以后，我在家里開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。媽媽與我一起讀書(shū)。教我：怎么樣體會(huì)作者的心得與一些深?yuàn)W的句子，邊讀邊作筆記；學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的排比、擬人、夸張、比喻、設(shè)問(wèn)等修辭手法和首尾呼應(yīng)、點(diǎn)明中心、總——分——總、總領(lǐng)全文等寫(xiě)作方法。媽媽還會(huì)教我把學(xué)到的手法和書(shū)中的好詞運(yùn)用到實(shí)際作文中去，并制定了20分的作文標(biāo)準(zhǔn)。

　　悄悄的、慢慢的`，我的閱讀能力大大提高，作文可以在班里鶴立雞群。但這一切，都來(lái)自于母親的眼睛。當(dāng)我學(xué)得很成功時(shí)，母親會(huì)顯示出欣慰的眼神，表示對(duì)我的鼓勵(lì)與祝賀，嘴角會(huì)浮起一絲微笑，心里在說(shuō)：媽媽祝賀你，你進(jìn)步了！當(dāng)我學(xué)的失敗時(shí)，母親會(huì)嚴(yán)厲的眼睛直直的瞪我，仿佛在說(shuō)：要努力呀，加油！直到我小學(xué)四年級(jí)時(shí)語(yǔ)文期末考了100分把試卷交給母親時(shí)，她盯著分?jǐn)?shù)，熱淚瑩眶，微笑地望著我。

　　我覺(jué)得媽媽的眼睛使我感受到了媽媽的愛(ài)。媽媽的眼里充滿(mǎn)血絲，那是母親對(duì)我那濃濃的寵愛(ài)！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇35

　　在一個(gè)秋高氣爽的秋天，在深山里一場(chǎng)考古行動(dòng)進(jìn)行著有一位考古博士和三位助理，“在那一瞬間有100萬(wàn)個(gè)可能”，一位助理高歌唱著突然發(fā)生了一個(gè)奇跡，博士發(fā)現(xiàn)了一塊保存完好的活生生的一塊小鳥(niǎo)化石，他的眼睛就像活的一樣。于是博士就讓他們?nèi)齻�(gè)助理一個(gè)人編一個(gè)關(guān)于這個(gè)化石的來(lái)歷的故事。

　　眼鏡兒說(shuō)：“那是很丑很丑的鳥(niǎo)，他是一個(gè)殘疾，生下來(lái)就慘了，因?yàn)闅垼�所以他的媽媽一直很寵她，不讓它凍著也不讓他餓著，他的一只翅膀不是折是折的不能飛行，只能可憐的在樹(shù)上看看家人找吃的'給他。

　　有一天馬戲團(tuán)的獅子跑了出來(lái)，來(lái)到了鳥(niǎo)兒們生活的地方，鳥(niǎo)兒們嚇壞了，都飛到了高高的樹(shù)上，避開(kāi)獅子的襲擊，殘疾鳥(niǎo)剛到地上溜達(dá)一下子，可是飛不上樹(shù)的，要知道他下來(lái)也就花了20多分鐘的時(shí)間，孩子?jì)寢層么蟪岚虮Ｗo(hù)著她，你就不退后，獅子一步步逼近，就在這兒，雖然身子殘，腿殘，但腦不殘還機(jī)靈著呢在媽媽當(dāng)誘餌的時(shí)候，自己招呼著朋友使勁的卓獅子的脖子，是因?yàn)橥聪纫�他們，但獅子脖子太短，咬不到鳥(niǎo)兒們只有尾巴打，從后面突如其來(lái)的攻擊鳥(niǎo)兒們?nèi)�都掉到了地上，但是這位老媽媽為其他人做過(guò)許多好事，所以鳥(niǎo)兒們?yōu)榱藞?bào)答她，不顧一切繼續(xù)咬生啦，生了越來(lái)越深了，獅子不停做著旋轉(zhuǎn)，跳躍，想試圖趕走鳥(niǎo)兒快到了！快到那個(gè)致命處了！大家加油�。—{子可能也不想太虧，嗷的一聲就朝你媽媽要去看著媽媽就這么死了，如果剛才我把他推開(kāi)，他就不會(huì)死那么慘了，他想著并流下了悔恨的眼淚，她恨死自己了，于是他趁著獅子還有最后一口氣的時(shí)候，跳進(jìn)了獅子嘴里自閉了，他想。如果能在天堂見(jiàn)到她媽媽就好了，那是他最后的愿望。

　　然后畫(huà)室里就流下了悔恨的眼淚，但他不應(yīng)該自責(zé)，因?yàn)樗�已�?jīng)報(bào)仇了，他和殘疾鳥(niǎo)同時(shí)咽下了最后一口氣。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇36

　　我的媽媽有一雙美麗的大眼睛，清澈明亮，如兩汪盈盈的湖水；一笑起來(lái)，圓圓的眼睛立馬就變成了彎彎的月牙兒，讓人倍感親切。

　　“吃飯嘍，香香，快起床！””星期天的早上，懶覺(jué)中的我聽(tīng)到媽媽的聲音，仿佛聞到一陣熟悉的香氣。于是，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一骨碌地爬了起來(lái)，沖進(jìn)廚房。果然，看見(jiàn)灶臺(tái)上放著一碗熱氣騰騰的'蔥花面：白嫩嫩的面條，綠油油的蔥花，中間還臥著一個(gè)金燦燦的荷包蛋，真令我“口水直流三千尺”呀。

　　每到星期天，媽媽總是容許我睡一會(huì)兒懶覺(jué)。直到做好早飯，才會(huì)叫我起來(lái)。“慢點(diǎn)吃，別燙著了！”媽媽坐在桌邊，溫柔地看著我狼吞虎咽。那雙明亮的睛眼，如一汪盈盈的湖水，蘊(yùn)藏著濃濃的母愛(ài)。

　　“怎么了，香香？”我剛回到家，媽媽就察覺(jué)了我的不良情緒�！斑@次考試，我考砸了……”悲傷的我又忍不住抽噎起來(lái)。于是，媽媽走了過(guò)來(lái)，把我拉進(jìn)懷里。她低頭看著我，用手絹擦拭著我的眼淚，然后撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，一次考砸了沒(méi)什么，跌倒了再爬起來(lái)嘛，失敗乃成功之母�。　�

　　每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，媽媽總會(huì)溫和地勸導(dǎo)著我。她那沉靜而溫柔的眼神，柔和如水，仿佛一汪清泉注入我的心田，有了重振旗鼓的信心。

　　“媽媽?zhuān)�這道題我不會(huì)做，您給我講講行嗎？”一聽(tīng)到我的求助，媽媽停下手中的活兒，來(lái)到我桌邊。她左手指著題，右手在草稿紙上寫(xiě)著解題過(guò)程。媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地講解，還不時(shí)地看我一眼，問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)。講完后，她還會(huì)要求我再給她講一遍，檢測(cè)我是否聽(tīng)懂了。

　　每當(dāng)聽(tīng)我將整個(gè)解題清晰地思路講出來(lái)時(shí)，媽媽的眼睛都會(huì)彎成彎彎的月牙，眼里的光芒閃閃發(fā)亮，充滿(mǎn)了愉悅與欣慰。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您的眼睛，它明亮如月，彎彎如牙，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的溫暖、鼓勵(lì)和信心。它將永遠(yuǎn)懸掛在我的心中！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇37

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)。每個(gè)人都有一雙眼，我覺(jué)得媽媽的眼睛是與別人不一樣的，因?yàn)樗�給了我勇氣、信心和力量。

　　媽媽的眼睛又大又圓，活像兩個(gè)水靈靈、亮晶晶的紫葡萄，眼珠烏黑烏黑的，像黑珍珠一樣。

　　媽媽的眼睛是堅(jiān)定的`，它給了我勇氣。去年暑假，我參加了“阿勇吉他班暑期演唱會(huì)”，演唱會(huì)之前，我一直堅(jiān)持練習(xí)，已經(jīng)彈得很熟練了，可是到了演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，人頭攢動(dòng)，燈光絢麗，音樂(lè)震撼，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)，我緊張極了，有點(diǎn)怯場(chǎng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不彈了，咱們回家吧！”媽媽用堅(jiān)定的眼神看看我，說(shuō)：“不要害怕，相信你自己，你可以做到！”對(duì)，我能做到！于是，輪到上場(chǎng)的時(shí)候，我鼓起勇氣，走上舞臺(tái)，開(kāi)始彈唱《星空》，每當(dāng)我看媽媽時(shí)，她總是用堅(jiān)定的眼神看著我。每看一眼，就能使我信心百倍，就這樣，我神采飛揚(yáng)地彈奏完了《星空》，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我愛(ài)這雙堅(jiān)定的眼睛。

　　媽媽的眼睛是溫和的，它給了我信心和力量。有一次，我考砸了，回家的路上一直忐忑不安，才考了83分，媽媽肯定要大發(fā)雷庭了�；氐郊遥�我怯懦地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我才考�?3分�！闭f(shuō)完，我低下頭。等著狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)。令我意外的是，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，我下意識(shí)地抬起了頭，只見(jiàn)媽媽用溫和的眼看著我，“一次考砸了沒(méi)什么，要總終結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考好�！庇谑�，我加倍努力學(xué)習(xí)，終于破天荒地考了100分。我愛(ài)這雙溫和的眼睛。

　　媽媽的眼睛也是糊涂的。有一次。爸爸給我買(mǎi)了一條夢(mèng)寐以求的寵物——龍蝦，可是媽媽把它看成金魚(yú)了，問(wèn)也不問(wèn)就把它放到魚(yú)缸里，結(jié)果，龍蝦大戰(zhàn)金魚(yú)，龍蝦勝，它把金魚(yú)全吃了，媽媽真糊涂呀！我愛(ài)這雙糊涂的眼睛。

　　媽媽的眼睛堅(jiān)定、溫和，偶爾也會(huì)有點(diǎn)兒糊涂，我愛(ài)這雙眼睛！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇38

　　清晨，空氣中彌漫著淡淡的薄霧，我偶然瞥見(jiàn)了那座破舊的老房子。青瓦白墻的小樓，靜靜地佇立在晨霧中，就像一位孤獨(dú)的老人，窗邊的木框精雕細(xì)刻，屋頂鋪滿(mǎn)灰塵，瓦片也變得灰蒙蒙的，一切都是那么的斑駁。

　　一個(gè)身影閃過(guò)我的腦海，我猛然想起了幾年前這座房子一個(gè)特殊的主人。記得那時(shí)我9歲，天是那樣藍(lán)，云是那么輕，日子過(guò)得很快樂(lè)。有一天，一個(gè)女孩闖入我的'世界，她有著花一樣的面貌，瀑布般傾瀉而下的長(zhǎng)發(fā)，高挺精神的鼻子，花瓣一樣紅潤(rùn)的小嘴。

　　無(wú)際的田野里，我漫步在小徑上，不經(jīng)意間看到她落寞的背影，我向那個(gè)方向看了幾眼，突然意識(shí)到什么，挪著步子來(lái)到她身邊，情不自禁地問(wèn)：“我們可以成為朋友嗎？”她頓時(shí)紅了臉，低下頭，忸怩地玩著紐扣，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　幾天以后，我到她家去找她玩，她坐在沙發(fā)上，無(wú)所事事。她似乎感覺(jué)到了動(dòng)靜，臉上浮現(xiàn)出了笑容，禮貌地問(wèn)了聲好，我卻發(fā)現(xiàn)一絲異樣——她的雙眼是緊閉著的！我很好奇，湊上前問(wèn)：“你的眼睛……怎么了？”她聽(tīng)了這話，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛瞬間垂了下來(lái)，聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“我看不見(jiàn)……”我萬(wàn)分驚訝，目瞪口呆地望著她，試探著說(shuō)：“讓我做你的眼睛，好嗎？”她愣了一下，哽咽地說(shuō)：“好，謝謝你�！闭f(shuō)完，她緊緊拉住了我的手。

　　第二天，我們按約定來(lái)到鄉(xiāng)間的羊腸小道，她對(duì)我說(shuō)：“我好想看看天空的樣子�！蔽姨ь^看了看一碧如洗的天空，慢悠悠地說(shuō)：“天空藍(lán)藍(lán)的，有小鳥(niǎo)在飛，云朵千姿百態(tài)的……”“天空真美��！”她感慨道。“是啊，只要你用心去感受，就能看到天空�！蔽艺f(shuō)。

　　第三天，我們來(lái)到了一片幽靜的小樹(shù)林，她又問(wèn)：“小樹(shù)林又是什么樣子的呢？”我環(huán)視了四周，說(shuō)：“樹(shù)木很團(tuán)結(jié)，環(huán)抱在一起，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照進(jìn)來(lái)……！”她若有所悟，淡淡地品味著這個(gè)世界。

　　那雙眼睛，亮著，亮著……

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇39

　　媽媽的眼睛，仿佛一縷陽(yáng)光，讓我明媚而燦爛；媽媽的眼睛，仿佛一股清冽的山泉，為我洗凈煩惱；媽媽的眼睛，仿佛黑暗中的一個(gè)火把，為我照亮前進(jìn)的道路……

　　記得那個(gè)星期五，隨著學(xué)校“丁零零”的鈴聲響起，我們放學(xué)了。深秋的天很快暗了下來(lái)，一些枯枝敗葉被風(fēng)吹得在地上打起旋兒。我拿著那張很不理想的`考卷，不住地嘆氣。往常只要走幾分鐘就能到家，可今天卻用了幾十分鐘……

　　徘徊了許久，我終于到了家門(mén)口。只見(jiàn)媽媽在門(mén)口焦急地等待著我，臉不知是因?yàn)榧边�是冷而變得通紅。我急忙跑到媽媽身邊，看著媽媽又焦急又開(kāi)心又期待的眼睛，我羞愧地低下了頭。媽媽似乎看出了我的不對(duì)勁，把我拉進(jìn)屋里，幫我把書(shū)包放下，然后讓我坐在她的身邊。我百思不得其解，抬起頭望著媽媽。媽媽的眼睛平靜地看著我，像一眼清泉般清澈美麗。她的眼睛好像在問(wèn)我：“怎么了，不開(kāi)心嗎？是不是在學(xué)校遇到不如意的事了？”我內(nèi)疚地低下頭。媽媽也不說(shuō)話，陪著我繼續(xù)沉默。我心想：要不要跟媽媽說(shuō)呢？要是說(shuō)了，那就……可要是不說(shuō)，既欺騙了他們，又……那還是說(shuō)吧……唉……“媽媽?zhuān)�我……嗯……我考試了……考砸了……”我猶豫不決地說(shuō)。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛她早就知道了似的�！芭丁�…我……我只考了……”我很小聲地說(shuō)。媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲失望，但又馬上消失了。我膽怯地看著媽媽?zhuān)�心想：唉，這次肯定要被數(shù)落一頓了。可媽媽卻用手輕柔地摸著我的頭，說(shuō)：“學(xué)習(xí)，是你自己要努力拼搏的事，爸爸媽媽只能給予你物質(zhì)上的需求，你自己要努力，明白嗎？”我聽(tīng)完后，不禁熱淚盈眶。

　　媽媽?zhuān)�您的眼睛就像明亮的水晶球，多么明亮；媽媽�(zhuān)�您的眼睛就像天上的星星，多么耀眼；媽媽�(zhuān)�您的眼睛像兩個(gè)警示燈，嚴(yán)厲又慈愛(ài)……

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您，也愛(ài)您的那雙眼睛！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇40

　　我曾經(jīng)懷疑，老師們是否都有一雙“法眼”，能洞悉我們?cè)趯W(xué)校做的所有事情？不然為什么班里有什么風(fēng)吹草動(dòng)，她都能知道？直到有一天，親眼看到的一幕讓我改變了這看法。

　　那一次，我去找語(yǔ)文黃老師背誦課文。背誦是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一口氣把課文給背完，心里得意洋洋，正等著老師的夸獎(jiǎng)。黃老師拿著紅筆在我書(shū)上寫(xiě)了個(gè)大大的“100”，然后抬頭，摘下她的眼鏡，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“背誦是很流利，但是還要注意節(jié)奏和情感哦！”我第一次這么近距離地看老師的眼睛，竟然布滿(mǎn)血絲，顯得那么憔悴，完全沒(méi)有平時(shí)的那種神采飛揚(yáng)。更讓我想不到的是，左眼的眼瞼還明顯地紅腫。這哪里還是什么法眼�。∥业男南窆嗔算U似的，沉重極了。這天之后，老師的眼睛在我腦海里揮之不去。

　　今年教師節(jié)快到，我想去買(mǎi)鮮花送給老師，可是想到老師那紅腫的眼睛時(shí)，又遲疑了。聽(tīng)說(shuō)，老師眼睛紅腫是因?yàn)橛醚圻^(guò)度。媽媽告訴我，多看綠色植物是最好的辦法。可是老師哪有時(shí)間去照料這植物盆栽��！怎樣才能找到不用澆水的.盆栽？望著被扔在一邊的礦泉水瓶，我忽然有了主意。

　　我先用剪刀從瓶子三分之二的位置剪開(kāi)成上下兩部分，在上部分的瓶蓋中間撮一個(gè)洞，把棉布條穿過(guò)去，放進(jìn)培養(yǎng)土種上小植物，最后把它插進(jìn)裝滿(mǎn)水的下部分，棉布條就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！這樣的小盆栽，環(huán)保，制作材料隨手可得，最重要的是，棉布條滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)所需的水的供應(yīng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)澆灌。

　　當(dāng)我手捧親手制作的自動(dòng)澆灌小盆栽送給黃老師，并告訴她當(dāng)中的小奧秘時(shí)，黃老師驚喜萬(wàn)分，直夸我的制作“好特別、有創(chuàng)意”。

　　一直以來(lái)，老師被譽(yù)為“園丁”，一直悉心照顧著我們這些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴著園丁，更可以在園丁的照料下實(shí)現(xiàn)自我照料。望著黃老師此刻雪亮的眼睛，我多么希望，這小盆栽能夠緩解老師的眼睛疲勞，讓我們這些小盆栽在老師的“法眼”之下繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇41

　　媽媽長(zhǎng)得很高挑，一頭干練的棕色短發(fā)，襯著她消瘦的瓜子臉，有點(diǎn)嚴(yán)厲。她的臉色有些發(fā)黃，小巧的嘴巴一笑起來(lái)讓人感覺(jué)很慈祥。這樣的她，隱約透出幾分王者的氣度。但是我最喜歡的還是她的眼睛。

　　媽媽的眼睛充滿(mǎn)了慈祥。圓圓的眼睛像一潭湖水般清澈而深沉，好像一不小心就會(huì)暈開(kāi)一陣漣漪。還記得期末考試時(shí)，我考砸了，在班里從前三名落到了后幾名，看著試卷，想著媽媽大發(fā)雷霆的樣子，心里忍不住一顫，開(kāi)始忐忑起來(lái)。一進(jìn)家門(mén)，我便把分?jǐn)?shù)如實(shí)報(bào)給媽媽?zhuān)�等待著一�?chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“這次太緊張了，要注意，媽媽幫你分析一下錯(cuò)題�！蓖�著媽媽輕柔的目光，我心里頓時(shí)灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　媽媽的眼睛充滿(mǎn)了勤勞。爸爸常年不在家，家里大大小小的事情全靠媽媽一人打理，事無(wú)巨細(xì)，對(duì)我照顧的更是無(wú)比周到。工作上的也是調(diào)理的井井有條，有時(shí)工作到半夜。一天，我晚上起來(lái)喝水，看見(jiàn)媽媽的`房門(mén)關(guān)著，里面隱隱約約的透出一點(diǎn)光亮，我推開(kāi)門(mén)一看，媽媽正坐在電腦前，手里拿著筆記本正在學(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)聲音更，她回過(guò)頭朝我甜甜一笑，又開(kāi)始學(xué)習(xí)。布滿(mǎn)紅血絲的眼睛，寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。由于操勞過(guò)度，歲月過(guò)早而無(wú)情的在她臉上留下了印痕，我鼻子不由得一酸，輕輕的關(guān)上了門(mén)。

　　媽媽的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)厲。她在工作單位時(shí)，經(jīng)常緊鎖眉頭，認(rèn)真的審閱著學(xué)生的作業(yè)。對(duì)于同事對(duì)她“工作狂”的稱(chēng)謂，也是當(dāng)做玩笑，一笑而過(guò)。這時(shí)她的眼睛半瞇著，仔細(xì)的看著，不放過(guò)一點(diǎn)缺漏。

　　媽媽的眼睛充滿(mǎn)著童真；

　　媽媽的眼睛充滿(mǎn)了真誠(chéng)；

　　媽媽的眼睛充滿(mǎn)了聰慧；

　　媽媽的眼睛……

　　是媽媽的眼睛給予了我鼓勵(lì)；是媽媽的眼睛給予我堅(jiān)強(qiáng)；是媽媽的眼睛告訴我了真理。媽媽的眼睛就像天上的星星，指引著我人生的路途。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇42

　　生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。中國(guó)的詩(shī)人們正具備了這種眼睛。其實(shí)，詩(shī)人就是發(fā)掘生活中的美，并將其以更加優(yōu)美的形式表達(dá)出來(lái)的人。

　　如果讓你立足于剛被火燒燎的一片枯草地里，你會(huì)不由油然而生一種悲涼、惋惜的心情呢？大部分人可能都為此唏噓。而白居易卻從灰燼中尋到草籽，從荒涼中發(fā)掘生機(jī)，寫(xiě)下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的千古名句，讓生命之美從詩(shī)句中綻放。倘若他沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，怎么可能寫(xiě)下如此意味深長(zhǎng)的詩(shī)句？

　　到你在夏日盛開(kāi)的荷花旁陶醉時(shí)，可否想到些許佳句？“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這的確是佳句，但只限于景。周敦頤卻從景之美中再度剖析，得到了質(zhì)之美：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。剎那間，蓮花的超凡脫俗、高潔自好飄入我們的腦海中——果真是美上加美��！周敦頤也因此而愛(ài)上了蓮花，成就了蓮花。這是更深一層次的美��！

　　當(dāng)蘇軾見(jiàn)月起興，與張懷民步行亭中時(shí)，怕是月下已無(wú)他人吧！月光灑在院中，地被映得澄澈如水，“亭下如積水空明”�？僧�(dāng)這一比喻即將結(jié)束時(shí)，蘇軾的眼睛一閃光，寫(xiě)下“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的雙重比喻！他的`詩(shī)句瞬間釋放出一種意境，讓人不知不覺(jué)的陷入進(jìn)來(lái)，和蘇軾一起欣賞那皎潔的月光、澄澈的“清水”、交橫的“藻荇”！這種想象美、意境美，不愧是出自蘇軾之眼！

　　這就是詩(shī)人，這就是詩(shī)人的眼睛，這就是詩(shī)人的善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、傳達(dá)美的眼睛呀！

　　詩(shī)人的眼睛中飽含著智慧，其實(shí)也蘊(yùn)藏了美。只要我們多去發(fā)現(xiàn)、多去了解、多去感受，也可以品味到詩(shī)詞中那些獨(dú)特的美麗。有朝一日，當(dāng)我們從詩(shī)詞中發(fā)掘出了新的美，甚至可以將它更優(yōu)美地表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：生活變得更美麗、更多彩了。因?yàn)槲覀円褤碛辛艘浑p詩(shī)人的眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇43

　　我們家人的視力，一般都不錯(cuò)，只有媽媽稍微差些，戴上了扁扁的、做工考究的眼鏡。

　　媽媽有兩副眼鏡，一副在家里，一副在上班的`醫(yī)院。有一次，我看媽媽戴眼鏡挺好玩的，就對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�讓我也戴一下吧！”媽媽覺(jué)得很好笑，對(duì)我說(shuō)，“傻孩子，別玩了，弄壞了可要你賠哦！”雖然媽媽這樣說(shuō)了，可我心里還是癢癢的。

　　星期一，我放學(xué)回家，匆忙地做完作業(yè)，看一下鐘，呵，才5點(diǎn)鐘，媽媽一般要6點(diǎn)多回家，時(shí)間應(yīng)該足夠了！我收拾完書(shū)包，鬼鬼祟祟地溜進(jìn)媽媽的臥室，拿出媽媽的眼鏡盒，取出里面的眼鏡，剛準(zhǔn)備戴上，這時(shí)有人敲門(mén)，我嚇壞了。心想：遭了，媽媽回來(lái)了！我趕緊把眼鏡放回眼鏡盒，把眼鏡盒再放回原位，打開(kāi)門(mén)�！斑�？怎么沒(méi)人？”我不由自主地說(shuō)。“可能是敲錯(cuò)門(mén)了吧！”我想，又抬頭看了看鐘，才5點(diǎn)過(guò)5分。我再次拿起眼鏡盒，取出眼鏡，戴上。這時(shí)，我突然感到頭暈?zāi)垦�，我急忙躺到床上，丟開(kāi)眼鏡，心想：什么眼鏡嘛！我從床上起來(lái)，迷迷糊糊地走向沙發(fā)。這時(shí)，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，我的心一下子跳起來(lái)，害怕地想：什么東西碎了？難道是┅┅我不敢往后想。急忙低頭看地下，我被眼前的景象驚呆了：眼鏡被我踩爛了！

　　我趕忙從廚房拿來(lái)掃把，掃起了碎屑，倒進(jìn)垃圾桶里�？匆幌络姡�5點(diǎn)20分，心想只有等媽媽回來(lái)后先向她承認(rèn)錯(cuò)誤了。

　　我看了一會(huì)兒書(shū)，媽媽回來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)┅┅不起，我┅┅我不小心把你眼鏡踩壞了！”媽媽沉默了一下，對(duì)我說(shuō)“這樣吧，我說(shuō)過(guò)弄壞了要賠的，既然你弄壞了眼鏡，那你這個(gè)月底零花錢(qián)就沒(méi)有了。買(mǎi)文具用自己剩下的錢(qián)，沒(méi)錢(qián)別找我，這是你應(yīng)該付出的代價(jià)�！�

　　聽(tīng)了這話，我突然明白了一個(gè)道理：如果做了不該做的事，不光需要改正，而且要為此付出代價(jià)。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇44

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)老師的眼睛嗎？你認(rèn)為老師的眼睛是怎樣的，是嚴(yán)厲還是……

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍；老師的眼睛，像一望無(wú)際的'海洋，我們是一條條小魚(yú)，在老師的懷抱里，快樂(lè)的游來(lái)游去；老師的眼睛，像藍(lán)色的天空，我們是一朵朵白云，在他的注視下，自由地飄來(lái)飄去；老師的眼睛，像一面鏡子，能照亮我們的心靈。

　　課堂上的眼睛

　　在上數(shù)學(xué)課時(shí)，每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)都是緊繃的，每個(gè)同學(xué)都害怕被數(shù)學(xué)老師那雙嚴(yán)厲的目光盯著。有一次，上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就拿著課本走進(jìn)教室為我們上課，“今天我們學(xué)函數(shù)，函數(shù)是本冊(cè)書(shū)中最重要的一章，希望大家都要好好學(xué)”。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的吼道。在上課中，他用那嚴(yán)厲的目光盯著每一位同學(xué)，由于這章較難，連我都沒(méi)有聽(tīng)懂，心里正在犯難，數(shù)學(xué)老師好像知道了我們的心里，又從新講了一遍，沒(méi)聽(tīng)懂？又講了一遍，這下聽(tīng)懂了，心里的疙瘩解開(kāi)了，心花怒放。這時(shí)的數(shù)學(xué)老師也是眉開(kāi)眼笑，他說(shuō)：“眼睛是通向心靈的窗戶(hù)，我們的心里在想什么，可以從眼睛里看出來(lái)”。頓時(shí)間，鴉雀無(wú)聲的教室里，氣氛一下活躍起來(lái)，盯著我們的不再是那嚴(yán)厲的眼睛，而是一雙和藹、慈祥的眼睛。

　　植樹(shù)時(shí)的眼睛

　　在前不久，我們?nèi)ツ哮P山植樹(shù)，數(shù)學(xué)老師也跟我們一起去，我們帶了充足的水和食物，踏上了征途。走了很長(zhǎng)時(shí)間，到達(dá)了目的地，我們就開(kāi)始挖樹(shù)坑了，班主任卻跑到核桃樹(shù)下為我們摘核桃去了，在我們大汗淋漓時(shí)，數(shù)學(xué)老師拿著核桃，給我們一人發(fā)了一個(gè)，雖然有點(diǎn)不好吃，但是很感動(dòng)，他發(fā)核桃時(shí)，幫我們挖樹(shù)坑時(shí)，面帶笑容，眼里充滿(mǎn)著喜悅，深邃的眼里發(fā)出五彩的光芒，鼓舞著每個(gè)人的心。

　　老師，感謝您的眼睛，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇45

　　在生活中，我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的張老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使我懂得了，什么是鼓勵(lì)、關(guān)切和關(guān)心。

　　記得有一次，我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話書(shū)在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū)，也許是作賊心虛，我總得看一句話，再瞟瞟老師的眼睛有沒(méi)有在注視我�？杉埌�不住火，我的“行動(dòng)”還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)：“上課不要偷看書(shū)，開(kāi)小差，知道了嗎？要認(rèn)真聽(tīng)講！”從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕她再次顯出剛才的嚴(yán)厲。

　　有的'時(shí)候，老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家時(shí)，把一些古詩(shī)背得滾瓜爛熟了，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到同學(xué)們的鼓勵(lì)和老師的贊揚(yáng)。第二天終于到來(lái)了，“叮叮叮�！鄙瞎�開(kāi)課了，同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室，上課時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，也許是我太緊張了，我站了起來(lái)，可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也“飛”不出來(lái)。這時(shí)從老師的眼中，又射出了一種鼓勵(lì)的目光，老師的眼睛好像在說(shuō)：“不要緊，放松一下，你一定能行！”這時(shí)，我心里平靜了許多，不知怎的，剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在，流利得像一條小河沒(méi)有盡頭，等我坐下時(shí)，老師又用贊許的目光，好像在說(shuō)：“你回答得真好，真棒！”

　　但有的時(shí)候，老師的眼睛又是那么的嚴(yán)厲，有一次，在考英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)的試卷很簡(jiǎn)單，沒(méi)等到時(shí)間，我就做完了，突然，同桌向我發(fā)“信號(hào)”了，我將試卷推向了同桌，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了試卷，就用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“不可以。”我一下子就把試卷給拉了回來(lái)。這時(shí)老師的眼睛里才露出了溫和的目光，好像在說(shuō)：“這樣才對(duì)”。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇46

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而這雙眼睛是有心人獨(dú)特的但這些人更多的是攝影記者。

　　他們不是任意跟拍，而是捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處風(fēng)景，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，拍到東西不重要，拍到好東西才最重要，攝影可以是隨時(shí)隨地的，無(wú)拘無(wú)束的，但并不是毫無(wú)原則的去亂拍，那么即使她打扮的再像一攝影師，他也將不會(huì)拍出好的作品，拍攝出好的作品，更多的是人與人，人與動(dòng)物，人與自然的心靈間最真實(shí)的交流。

　　世界文明攝影記者唐師曾說(shuō)：“攝影師別太像攝影師”，就像唐詩(shī)所說(shuō)說(shuō)的一樣，人們總是在生活習(xí)慣的把自己固定在一個(gè)社會(huì)地位上但這不一定，就是表明你身份的一個(gè)名字，又或許他會(huì)在限制你，影響你更真實(shí)的生活誰(shuí)又曾規(guī)定過(guò)當(dāng)花盆的盆子不能用來(lái)當(dāng)廚房用具呢？人們經(jīng)常習(xí)慣性的'把自己限制住在一個(gè)小區(qū)域內(nèi)，不敢勇于去打破它反而本來(lái)從事的工作變成了自己僅有的唯一的標(biāo)簽，如果一個(gè)人看起來(lái)就像個(gè)攝影師，那么足可以說(shuō)明他沒(méi)有真正的懂得攝影的攝影的內(nèi)涵，更談不上他是一名是一名攝影師。

　　攝影記者不但善于發(fā)現(xiàn)美，更是用攝影作品來(lái)銘記歷史的人，攝影記者，不需有多高尚，攝影裝備也不需很專(zhuān)業(yè)，只要他的作品能使人眼前一亮，能夠得到人們的贊揚(yáng)，就是好作品，但當(dāng)今想要成為一名攝影師的，還有多少人呢？現(xiàn)如今，隨著科技的發(fā)展，人們手機(jī)自帶照相機(jī)但這并不是用來(lái)捕捉美的事物，更多的是用來(lái)自拍紀(jì)念隨之人與人之間的距離，遠(yuǎn)了，人們不善于表達(dá)，誤會(huì)更是拉遠(yuǎn)人們之間距離的矛頭，人與人之間，陌陌的初衷更存在著大量的距離只是這種美，經(jīng)常被我們忽視了，如果我們慢一點(diǎn)去尋找，定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中美就在我們的身邊，小在你的一句輕聲問(wèn)候。

　　所以世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇47

　　日子中并不是短少美，而是短少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我國(guó)的詩(shī)人們正具有了這種眼睛。其實(shí)，詩(shī)人便是開(kāi)掘日子中的美，并將其以愈加美麗的方式表達(dá)出來(lái)的人。

　　假如讓你立足于剛被火燒燎的一片枯草地里，你會(huì)不由情不自禁一種悲慘、悵惘的心境呢？大部分人或許都為此唏噓。而白居易卻從灰燼中尋到草籽，從荒蕪中開(kāi)掘活力，寫(xiě)下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的千古名句，讓生命之美從詩(shī)句中開(kāi)放。假使他沒(méi)有一雙長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，怎么或許寫(xiě)下如此意味深長(zhǎng)的詩(shī)句？

　　到你在夏天怒放的荷花旁沉醉時(shí)，可否想到少許佳句？“接天蓮葉無(wú)量碧，映日荷花別樣紅”，這的確是佳句，但只限于景。周敦頤卻從景之美中再度分析，得到了質(zhì)之美：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。霎時(shí)間，蓮花的超凡脫俗、高尚自好飄入咱們的腦海中——果真是美上加美��！周敦頤也因此而愛(ài)上了蓮花，成果了蓮花。這是更深一層次的美啊！

　　當(dāng)蘇軾見(jiàn)月起興，與張懷民步行亭中時(shí)，怕是月下已無(wú)別人吧！月光灑在院中，地被映得清澈如水，“亭下如積水空明”�？僧�(dāng)這一比方行將結(jié)束時(shí)，蘇軾的'眼睛一亮光，寫(xiě)下“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的兩層比方！他的詩(shī)句瞬間釋放出一種意境，讓人不知不覺(jué)的墮入進(jìn)來(lái)，和蘇軾一同賞識(shí)那潔白的月光、清澈的“清水”、交橫的“藻荇”！這種幻想美、意境美，不愧是出自蘇軾之眼！

　　這便是詩(shī)人，這便是詩(shī)人的眼睛，這便是詩(shī)人的長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、傳達(dá)美的眼睛呀！

　　詩(shī)人的眼睛中飽含著才智，其實(shí)也蘊(yùn)藏了美。只需咱們多去發(fā)現(xiàn)、多去了解、多去感觸，也能夠品嘗到詩(shī)詞中那些共同的美麗。有朝一日，當(dāng)咱們從詩(shī)詞中開(kāi)掘出了新的美，乃至能夠?qū)⑺�更美麗地表達(dá)出來(lái)的時(shí)分，咱們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：日子變得更美麗、更多彩了。由于咱們已具有了一雙詩(shī)人的眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇48

　　曾經(jīng)為那雙渴望讀書(shū)“希望工程”女孩的大眼睛所感動(dòng)；曾經(jīng)被地震廢墟下面女生最燦爛微笑的求助眼神所震撼，記憶中這兩雙眼睛的美麗，演繹并下載了我心中珍存的最感人的故事。

　　我心靈的底片又一次定格在希望工程代言人蘇明娟臉上所襯托的那雙清澈、明亮、充滿(mǎn)對(duì)貧困無(wú)助，對(duì)求知無(wú)望的雙眼上。那種質(zhì)樸、膽怯的目光，強(qiáng)烈地感光在我稚嫩的心田，揮之不去！她以自己纖弱和無(wú)助的方式，喚起社會(huì)責(zé)任。如今，夢(mèng)圓所愿，使她以學(xué)者的身份反哺貧瘠的土地；這是眼神的魅力，這是理想與現(xiàn)實(shí)的心靈之約！

　　透過(guò)滿(mǎn)目破碎、瓦礫之下女學(xué)生唐沁那雙堅(jiān)忍不屈的眼神，構(gòu)成5。12震災(zāi)最凄美感人的場(chǎng)景：面臨猝不及防的災(zāi)難，人生關(guān)口的高考，生死未卜的命運(yùn)，是什么力量能夠支撐她對(duì)黑暗和危難的`信念呢？是知識(shí)。盡管廢墟壓頂，她能鎮(zhèn)定自若打著手電看書(shū)；她用自己特有的豁達(dá)，化解恐懼絕望，詮釋生命的意義。她心如止水的眼神，牽動(dòng)每個(gè)人的神經(jīng)——原來(lái)，知識(shí)就是力量�。�

　　沒(méi)有承受苦難的能力，那樣，就真的失去了希望。頑強(qiáng)的信念可以點(diǎn)燃希望之燈，人在，希望在。美好的家園，會(huì)在希望中重建。透過(guò)心靈之窗，美麗的眼睛，我讀懂了貧困。災(zāi)難不可怕，無(wú)論安危，心理防線不能潰壩。物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)貧缺，精神追求不可放棄；我們安逸的生活里，缺少些什么？?jī)?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們的眼神仍有些遲疑、有些茫然、有些恍惚，蜜罐和溫床里滋養(yǎng)，我們?nèi)笔У氖且环N精神與品質(zhì)，令人難以領(lǐng)略置安危于不顧、把精力轉(zhuǎn)移到知識(shí)瓊漿中的高尚境界。據(jù)她說(shuō)：有書(shū)讀不覺(jué)時(shí)間漫長(zhǎng)，內(nèi)心撐起這盞燈，驅(qū)走眼前的黑暗，同樣，知識(shí)可以改變她的命運(yùn)。

　　關(guān)于眼神，有太多的描寫(xiě)：歷史上“哀莫大于心死”杜十娘的絕望目光，才有“怒沉百寶箱”的千古絕唱；我們身邊沉迷網(wǎng)絡(luò)少年，可悲呆滯的神情，有多少光陰可以重來(lái)…。為了迸發(fā)激情的雙眸，為了“中華崛起而讀書(shū)的”追求，同伴們，擦亮你的眼睛，追逐永恒的晶瑩！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇49

　　我的姥姥去世已二年余了，最讓我難以忘卻的是她的眼睛。

　　姥姥是一個(gè)樂(lè)觀的人，在我的記憶中，她的臉上總是洋溢著笑容。當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，除了那兩排潔白整齊的牙齒，最引人注目的便是那對(duì)眼睛：眼角微微下彎，眼臉微微上翹，好似天空中那一輪彎月。姥姥的眼中有一種神奇的光芒，當(dāng)你被這光芒照耀時(shí)，你所有的憂慮都會(huì)煙消云散。

　　記得那天，我們學(xué)校舉辦了一次秋游活動(dòng)。我背著一個(gè)裝滿(mǎn)零食的.背包，一蹦一跳地上了車(chē)。我坐好以后，看了看窗外，萬(wàn)里無(wú)云，清晨的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，撒在大地上，形成一個(gè)又一個(gè)的光斑。在這些光斑之中，我看見(jiàn)了我的姥姥，他的臉上還是洋溢著笑容。嘴角沖破了臉上的皺紋，拼命地向上揚(yáng)�；蛟S是長(zhǎng)時(shí)間等待的緣故，她那彎彎的眼睛里露出一絲疲憊。眼中的光芒似乎也沒(méi)那么閃亮了。

　　當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得有些丟人，便回過(guò)頭去與朋友說(shuō)笑，說(shuō)著說(shuō)著，便忘記了還有一束光芒在照耀著我呢。等我第二次看見(jiàn)她，才意識(shí)到她仍在光斑中站著。我想示意她讓她回家，卻又覺(jué)得是不合時(shí)宜的。我又意識(shí)到，她的眼睛又多了一絲疲憊，眼臉也有點(diǎn)塌了。但她還是注視著我，注視著她的孫子。我終于有些不忍了，卻又不知道如何做。只好又回過(guò)頭去。等我第三次看她，車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)動(dòng)了，我這時(shí)看到，陽(yáng)光和樹(shù)陰在她的臉上翩翩起舞，在隨風(fēng)飄動(dòng)的劉海下，她依舊保持著那個(gè)笑容，但是，她的眼神里已經(jīng)沒(méi)有了原來(lái)的光芒。取而代之的，是一種黯然和悲傷。

　　一年后，姥姥去世了。在我的生命中，一束光芒悄然消失，那是一束任何物體都散發(fā)不出的，獨(dú)一無(wú)二的光芒。

　　又是一次秋游，還是那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣，地上依舊是一個(gè)個(gè)光斑。在這些光斑中，我仿佛又看見(jiàn)，一對(duì)眼睛散發(fā)著光芒。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇50

　　我的腦海里有一雙眼睛，一雙最美的眼睛。它不大，笑起來(lái)會(huì)變成一條線；它沒(méi)有長(zhǎng)睫毛，看起來(lái)并不驚艷。但在我看來(lái)，它是那么地與眾不同，因?yàn)樗鼤?huì)亮，像星星之火，點(diǎn)燃我心中地草原。

　　那是我的語(yǔ)文老師的眼睛，她胖乎乎的，走路一搖一擺，上課嚴(yán)謹(jǐn)又可愛(ài)，看起來(lái)很年輕，和我們開(kāi)玩笑時(shí)總笑得像個(gè)小孩。

　　一開(kāi)始我的語(yǔ)文成績(jī)并不出色，普普通通的，像幾十萬(wàn)大軍中的一個(gè)無(wú)名小卒。我對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)很不滿(mǎn)意，又總提不高，漸新的沒(méi)了興致，也沒(méi)了信心。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)她讓我們寫(xiě)周記，過(guò)了幾天作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)我翻了一下，意外地發(fā)現(xiàn)了一句短卻讓我驚喜的評(píng)語(yǔ)：“你的字真好看，讓人多不住多看幾遍。向你學(xué)習(xí)！”我驚喜萬(wàn)分，因?yàn)樵谶@之前，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我的字好看，心中有種感覺(jué)在悸動(dòng)，好像一只沉睡了許久的動(dòng)物被極溫柔的春風(fēng)輕輕喚醒。

　　第一次月考后老師找我談話，我以為是自己不如意的成績(jī)要遭到批評(píng)了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在她身后，她回頭看了看我，笑了，像是招呼個(gè)老朋友一般讓我坐下。

　　她一直在微笑，這讓我更加緊張。她說(shuō)她不是想要批評(píng)我，只想和我談?wù)勑�。我剛松了一口氣卻又隨即吊起一顆心，用“不知所措”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的我實(shí)在再合適不過(guò)。

　　鄭老師說(shuō)活很溫來(lái)，我卻始終低著頭看著自己那雙不知該放在哪里的.手，她的語(yǔ)氣里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)我的關(guān)心和期望，我一想到自己的成績(jī)就覺(jué)得內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚。

　　她仿佛洞悉了我的想法，讓我抬起頭來(lái)。我抬起頭，正好對(duì)上她那雙明亮如繁星的眼睛�！澳阒�道你最大的優(yōu)勢(shì)是什么嗎？那就是你的字�！彼�一字一句地，雖不大聲，卻堅(jiān)定有力量。一句話似乎點(diǎn)醒了我，在那明亮的星空里，我看到了我自己。

　　在之后的期中考試中，我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。即使現(xiàn)在并沒(méi)有之前那么好，我卻依然堅(jiān)信自己一定會(huì)有進(jìn)步。因?yàn)槲抑�道，有一雙眼睛，明亮，澄澈，像星星之火，一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒我心中的草原，給予我不竭的前進(jìn)動(dòng)力。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇51

　　在一個(gè)清爽的早晨，我在公交站臺(tái)上等待著公交車(chē)。

　　恰逢上班高峰時(shí)期，馬路上車(chē)水馬龍。公交車(chē)終于緩緩開(kāi)了過(guò)來(lái)，幾十個(gè)乘客你擁我擠，蜂擁而上。潮水般的人流里，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，被洶涌的人流推著向前。

　　車(chē)廂內(nèi)剛好有一個(gè)乘客下了車(chē)，那個(gè)空位置像磁石般吸引了許多人的目光。幾步外，一個(gè)黃頭發(fā)青年虎視眈眈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去；一個(gè)中年婦女也不甘示弱，邁著小碎步跑了過(guò)去；一個(gè)挺著啤酒肚的中年男子更是一馬當(dāng)先，左沖右突�！�—他們花樣百出，爭(zhēng)先恐后朝那個(gè)位置跑去。

　　就在這時(shí)，一個(gè)紅色背包飛到了位置上，然后一個(gè)外國(guó)人捷足先登，搶到了那個(gè)位置。小小的車(chē)廂里頓時(shí)充滿(mǎn)了火藥味，所有人都對(duì)他怒目而視，恨不得把他吃了。

　　我打量了他一番，老外穿著名牌T恤，卷卷的金發(fā)，海水般碧藍(lán)的眼睛，很帥氣的樣子�？粗�他巋然不動(dòng)的架勢(shì)，幾位乘客氣不打一處來(lái)，七嘴八舌的嚷嚷起來(lái)。黃頭發(fā)小伙說(shuō)：“還留學(xué)生呢，一點(diǎn)都不講文明！”婦人說(shuō)：“就是繡花枕頭一個(gè)！”一個(gè)壯漢氣急敗壞地說(shuō)：“要不然把他轟下去得了！”

　　可誰(shuí)知他淡定自如，一點(diǎn)兒也不在意。這時(shí)，剛才那位老奶奶走了上來(lái)。他像看見(jiàn)了親人一樣，說(shuō)：“Hello，sitdownplease�！痹倏此�臉上的`神情，簡(jiǎn)直就像老奶奶的親生兒子一樣。他又用不太流利的中文說(shuō)：“您輕坐（您請(qǐng)坐），老太太�！倍�老奶奶則像看外星人一樣看他，得知他要讓座后，臉上笑成一朵花。

　　看到外國(guó)人讓座，剛才那些人感到尷尬，做著自己的事情。這時(shí)，車(chē)廂內(nèi)外散發(fā)著玉蘭花的淡淡的清香，讓人感到非常溫馨，直鉆進(jìn)你的肺腑。

　　就這樣，那雙海水般碧藍(lán)的眼睛，永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。因?yàn)樗�讓我看�?jiàn)了真摯、熱情和寬廣的愛(ài)！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇52

　　俗話說(shuō)的好，“眼睛，是人的心靈之窗�！睕](méi)有了眼睛，就沒(méi)有了光明，沒(méi)有了希望。身邊有很多戴眼鏡的同學(xué)，當(dāng)問(wèn)其感受時(shí)，他們都非常后悔，后悔當(dāng)初用眼過(guò)度，沒(méi)有注意用眼衛(wèi)生，才導(dǎo)致戴上難受的眼鏡，整天干什么都不方便。當(dāng)時(shí)我的心里還有小慶幸，感覺(jué)近視眼鏡不會(huì)戴到自己眼睛上。

　　最近，我的右眼眨眼時(shí)有些許不舒服，跟媽媽說(shuō)了之后，媽媽說(shuō)這肯定是用眼過(guò)度造成的，盡管我的視力現(xiàn)在還處于正常，但還是要提高警惕。這不，右眼下方在一段時(shí)間之前就長(zhǎng)出了一個(gè)小的脂肪粒，媽媽也說(shuō)是用眼過(guò)度。兩次眼睛“受傷”之后，我才開(kāi)始反省自己，是不是自己平時(shí)對(duì)眼睛真的太不好了？放暑假后，我每天早上習(xí)慣性坐到電腦前寫(xiě)文章、評(píng)文章；中午習(xí)慣安靜地坐在房間里用iPad看電影；在有閑暇時(shí)間就是看手機(jī)、電視。我對(duì)眼睛是不是太殘忍了，這才致使它幾次接近“崩潰”？

　　我也下決心改掉以前不良的用眼習(xí)慣，除了發(fā)作文評(píng)文，查資料，盡量不用電腦干其他的事。比如：聊天、看淘寶、看電影。暑假期間，比平時(shí)看電腦的時(shí)間多得多，這就更需要克制自己，盡量不去看。雖然在當(dāng)下這個(gè)環(huán)境，做起來(lái)不是那么容易，但總比用唯一的眼睛來(lái)打發(fā)自己的閑暇時(shí)光要好。現(xiàn)在很多人都有視力疲勞，比如視力模糊、眼睛干澀、或痛或癢、迎風(fēng)流淚等癥狀。近視還不是最嚴(yán)重的，要是我們?cè)俨蛔⒁�，最�?yán)重的是失明。網(wǎng)絡(luò)上也有相關(guān)報(bào)道，說(shuō)一個(gè)人連續(xù)幾天通宵玩電腦致使眼睛失明，且恢復(fù)可能極低。

　　一個(gè)人一輩子只有這一雙眼睛，更要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，少讓它受到傷害，別等到近視或更嚴(yán)重的`事情發(fā)生之后才追悔莫及。形容眼睛的都是一些美好的詞匯：明亮、水汪汪�，F(xiàn)在我們過(guò)度的用眼，已經(jīng)導(dǎo)致我們的眼睛離這些詞語(yǔ)越來(lái)越遠(yuǎn)。我們都應(yīng)“懸崖勒馬”，真心的愛(ài)惜它，找回最初的那一瞥清澈的目光！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇53

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，帶領(lǐng)我們的心靈到達(dá)另一種境界。眼睛是我們不可缺少的。有的人分辨一個(gè)人是好是壞，通�？慈说难劬�，兩眼炯炯有神的人通常是好人，反之兩眼無(wú)神的人是壞人。當(dāng)然，這也不一定成立，總不能單憑眼睛就說(shuō)人是好人或是壞人吧。

　　記不清什么時(shí)候看過(guò)一組圖片，圖片是這樣的：背景是一所學(xué)校，時(shí)間是放學(xué)，人物是一名男同學(xué)和一名女老師，時(shí)間是男同學(xué)在下午放學(xué)回家時(shí)遇到大雨，男同學(xué)與女老師一起撐傘回家。這組圖片是曾經(jīng)在《超級(jí)演說(shuō)家》上面，有一位演講者站在道德角度上去講的，有網(wǎng)友看到男同學(xué)和女老師撐傘回家，就說(shuō)女老師不檢點(diǎn)，違背了師德，不是作為一名老師該有的行為。但事實(shí)卻是，該男同學(xué)的做法僅僅是處于師生情。我想說(shuō)，有時(shí)候用眼睛看到的并不一定是真的，不應(yīng)該全相信眼睛。該網(wǎng)友在不明狀況的情況下，只相信自己的眼睛的做法是不正確的。

　　眼睛是我們用來(lái)學(xué)習(xí)看到對(duì)我們有利的東西的。并不是我們用來(lái)閃亮亮的，太過(guò)相信自己的眼睛也許會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生不必要的影響和麻煩，閃亮亮的眼睛要來(lái)有何用。

　　在如今這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)，越來(lái)越多的'人開(kāi)始瞎利用眼睛。有越來(lái)越多的人眼中只看到金錢(qián)權(quán)利、地位。那這些人的一生就只為這些東西而活，無(wú)休止的追求金錢(qián)，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足的一天，想想也是可悲的。金錢(qián)在將來(lái)的社會(huì)中固然重要，有了錢(qián)就不用淪為房奴、車(chē)奴了。但是如果金錢(qián)是靠我們自己的努力的來(lái)的，那是我們應(yīng)得的，但如果我們?cè)谧非蠼疱X(qián)的過(guò)程中失去了更重要的東西，那也太不應(yīng)該了。有的人為了錢(qián)把自己的父母棄之不顧，有的人為了錢(qián)把自己處于水深火熱之中，真的不敢想，他們都通過(guò)自己的眼睛看到了什么。

　　上帝給了我們一雙清澈的眼睛，我們卻只用來(lái)尋找光明。眼睛是向大腦傳遞信息的一條通道，然后再通過(guò)我們的嘴表達(dá)出來(lái)，可是我們?cè)诒磉_(dá)出來(lái)之前，也要想一想。因?yàn)檠劬�看到的并不一定是最真�?shí)的。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇54

　　有那么一雙眼睛，承載了過(guò)去，如今，將來(lái)。

　　——題記

　　清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了走廊，樹(shù)影交錯(cuò)間暗藏春的希望，窗外的飛雪早已化作枝頭的嫩芽，那雙眼睛總是出現(xiàn)在我心上。

　　是初見(jiàn)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照在落葉上，您靠在窗弦向著遠(yuǎn)方眺望。

　　我記得，您站在講臺(tái)上做自我介紹，那雙又大又圓的眼睛里似乎有什么不知名的東西在飄蕩。我一下子沉淪了，我目不轉(zhuǎn)晴地凝視，您的眼睛宛如天上的星那般明亮，迷離而富有深意，再添上那對(duì)柳葉兒似的眉毛，宛如畫(huà)中的人款款向我走來(lái)。或許是注意到了我的目光，您回眸一笑，并讓我當(dāng)班長(zhǎng)，且詢(xún)問(wèn)我姓名。那一刻，我受寵若驚，仿佛面朝大海，春暖花開(kāi)，感受到前所未有的信任。

　　溫暖，自您的眼底流向我的心里。

　　記得冬末時(shí)，在連續(xù)幾次大考的打擊下，我的內(nèi)心已經(jīng)失去了自信，而您卻找到我，說(shuō)想跟我談幾句話，聊聊我最近的.狀態(tài)。我踟躕著跟您來(lái)到教室外，走廊很冷，時(shí)不時(shí)從窗戶(hù)外擠進(jìn)幾朵雪花。您笑笑，看著窗外：“你喜歡雪嗎？”我愣了一下，您繼續(xù)說(shuō)著，也不知是自言自語(yǔ)還是在跟我聊天：“我喜歡雪，因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人撐傘走在白雪中感受浪漫。”然后您望著我，眼睛里仿佛融入了這天地間的蒼白，又仿佛在期盼著什么。我又愣了一下，小聲說(shuō)：“老師，我喜歡雪，其實(shí)就是因?yàn)樗�白，它輕盈，在風(fēng)中搖曳�！崩蠋熜Χ�不語(yǔ)，就這樣靜靜地，溫柔地看著我，又像突然想起什么般，問(wèn)我：“你知道雪融化后是什么嗎？”我不解，疑惑道：“雪化后就是水啊。難道不是……””不，雪化后是春天�！崩蠋熯�是微笑著，打斷了我的疑惑。那雙眼睛里的光跳躍著，如同乍泄的春光。

　　雪化后是春天，老師溫柔的眼仿佛春天的使者，我明白了，淚無(wú)聲滑落。

　　初春，樹(shù)梢上爬滿(mǎn)了新綠，走廊上飄過(guò)帶著花香的風(fēng)，我的心里一直有著對(duì)一雙眼睛的記憶，而那雙眼睛里承載了春暖花開(kāi)的世界。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇55

　　真假如何，需要我們打開(kāi)內(nèi)心的眼睛，辨別真?zhèn)巍?/p>

　　謙謙公子，溫潤(rùn)如玉，詩(shī)三百《淇奧》中提到的男子如嵇康一般，人們敬他為君子。有人贊他身長(zhǎng)i麗，貌若謫仙�？伤�面對(duì)著的卻不只是竹林下的素琴佛經(jīng)，仍有官場(chǎng)險(xiǎn)惡。在那時(shí)，他打開(kāi)了內(nèi)心的眼睛，明白自己遲早逃不過(guò)一死，便為自己的孩子準(zhǔn)備了后路，寫(xiě)下了《與山巨源絕交書(shū)》，使山濤脫離了危險(xiǎn)，亦為自己的孩子留下后路。在他赴刑之前，撥一曲《廣陵散》娓娓而來(lái)，他笑，笑著世道險(xiǎn)惡，笑阮籍窮途大哭，笑劉伶白眼視權(quán)貴，笑自己。他打開(kāi)了內(nèi)心的'眼睛，留下了千古絕唱。

　　“桃花流水然去，別有天地非人間”。青蓮居士一改之前的詞風(fēng)，不再唱著“天生我材必有用”。他打開(kāi)了內(nèi)心的眼睛，他看到的不只是皇上賜給他的榮華富貴，也看到了金錢(qián)背后的骯臟，官場(chǎng)上人心險(xiǎn)惡。于是他放棄了力士脫靴，貴妃研墨，騎e仗劍走天下，憤筆出長(zhǎng)安。他游歷天下，廣結(jié)好友，游山玩水，如不被羈絆的劍客，縱情山水之間，不理廟堂之事。領(lǐng)著一壺清冽的梅子酒，對(duì)友人大笑”我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)“。放蕩不羈，瀟灑自若。青蓮打開(kāi)了內(nèi)心的眼睛，看到了背后隱藏的污濁，寄情山水，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。

　　他從雪域走來(lái)，在布達(dá)拉宮。他是萬(wàn)人敬仰的圣僧，在凡間，他是最美的情郎�；蛟S更多的人聽(tīng)到倉(cāng)央嘉措這個(gè)名字，想到的不是佛，不是圣潔，而是情，是頑劣，是詩(shī)人。確實(shí)，一個(gè)人是否成為詩(shī)人，不是看詩(shī)作的多少，而是詩(shī)的成就有多高。乾坤當(dāng)年寫(xiě)下幾萬(wàn)首詩(shī)，卻仍被認(rèn)為是政治家，而楊萬(wàn)里卻以一句”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“奠定了詩(shī)人的地位。而倉(cāng)央嘉措當(dāng)政時(shí)，西藏受不遠(yuǎn)處的匈奴夾擊與朝廷勢(shì)力的威脅。他打開(kāi)了內(nèi)心的眼睛，為了他的人民，他愿意前往朝廷。他打開(kāi)了內(nèi)心的雙眼，成為了一個(gè)真正的詩(shī)人”安能與君決絕，免教生死作相思”。

　　故種種之例，無(wú)一不說(shuō)明，看事情不只看表象，要有一雙火眼金睛，深思熟慮，打開(kāi)內(nèi)心的雙眼。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇56

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，也就失去了它存在的魅力。

　　既然人生道路是不平坦的，那么走在這坎坷的人生路上，我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的同時(shí)，還要面臨著心靈的選擇——

　　在閑難面前，我們的心靈選擇了拼搏；在失敗面前，我們的心靈選擇了再次奮斗；在風(fēng)雨面前，我們的心靈選擇了繼續(xù)前進(jìn)；在高山腳下，我們的心靈選擇了攀登；而在生命面前，我們的心靈選擇的是……

　　登山者在選擇向前進(jìn)和援救快凍僵的陌生人面前，他毅然選擇了后者，拯救了生命，也暖和了自己的心靈。對(duì)于登山者的行為，我們固然為之感動(dòng)，然而，年輕的我們，在這生命面前，你是否也暖和了自己的心靈，是否也攙扶著那生命走出了困境？只要你的心靈選擇了生命，你一定會(huì)的。

　　“當(dāng)世界選擇了你，你就擁有了燦爛的笑容；當(dāng)你選擇了世界，你就擁有了美麗前景的未來(lái)�！痹谶@心靈面前你選擇了自己，也就選擇子這一個(gè)多彩的世界。

　　總以為夢(mèng)想的.天空總是一片晴空，走過(guò)以方才曉得，雨后的天空還會(huì)有更美麗的彩虹。我們不能總是選擇成功，選擇歡笑，選擇燦爛的天空，因?yàn)槲覀兊倪@種選擇是不現(xiàn)實(shí)的。既然我們的心靈選擇了生命，我們也就必須選擇風(fēng)雨坎坷，選擇痛苦悲哀，選擇挫折失敗。畢竟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！

　　在生命面前，我們相信自己心靈的選擇是正確的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！年輕的我們?cè)谏�命面前，不畏懼挫折，所以�?jiān)定了自己心靈的選擇。

　　“春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪�！比绱�，青春無(wú)需任何的憂慮。像那位登山者一樣，我們的心靈也選擇了拯救生命。

　　心靈的眼睛，把你從睡夢(mèng)中喚醒，在現(xiàn)實(shí)中努力地奮斗，充實(shí)自己的生命。

　　心靈的眼睛，讓你選擇了前進(jìn)，把自己叫醒，在風(fēng)雪中拯救那陌生人的生命。

　　生命，從大自然中來(lái)，最終又化為—縷輕煙，回到大自然中去……

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇57

　　每個(gè)人的眼睛在不同的時(shí)候都會(huì)有不同的變化。我的媽媽也不例外。

　　那一天，我在學(xué)校上課表現(xiàn)不好，被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。下午放學(xué)回到家。一進(jìn)門(mén)，媽媽就狠狠地批評(píng)我。她的眼睛瞪得圓圓的、大大的，像兩個(gè)火盆直冒火；又像兩個(gè)小燈籠，正熊熊燃燒著火焰。我緊張地氣都不敢出，就怕媽媽的眼睛真的噴出火來(lái)，把我焚燒掉了。我趁媽媽氣消掉一點(diǎn)的時(shí)候，才吞吞吐吐地從牙縫里小聲地?cái)D出一句話來(lái)：“我……回房寫(xiě)作業(yè)……去了！”說(shuō)完，連忙像一只小老鼠一樣，偷偷摸摸地溜進(jìn)房間。后來(lái)上課的時(shí)候，只要我想開(kāi)小差，就會(huì)想起媽媽那雙因生氣而噴火的`眼睛，那銳利的目光像箭一樣直直地向我射來(lái)，嚇得我趕緊收回心思，認(rèn)真聽(tīng)講。

　　然而，媽媽的眼睛也有高興的時(shí)候。那一天，我參加了學(xué)校的作文競(jìng)賽，被評(píng)為了一等獎(jiǎng)，獲得了“作文小狀元”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。回到家，我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看時(shí)，媽媽的眼睛立刻笑得瞇成了一條縫，從“縫隙”里射出一道閃亮的光，那光芒比漆黑夜色里的燈光還要明亮，比天上最亮的星星還要閃亮。媽媽那雙閃著亮光的眼睛照亮了我在以后日子里的前行的方向，在我疲憊、迷茫的時(shí)候，給了我力量和勇氣，鼓舞著我再接再厲，繼續(xù)前行！

　　那一天，我生病了，媽媽的眼睛又變了。早上，當(dāng)媽媽得知我不舒服的時(shí)候，她一臉的擔(dān)憂，那雙平時(shí)又大又圓的美麗的眼睛微微瞇起，里面盛滿(mǎn)了關(guān)心和憐愛(ài)。媽媽迅速穿起雨衣，騎著電動(dòng)車(chē)帶上我疾駛向最近的一家醫(yī)院。她一刻不停地跑上跑下、跑來(lái)跑去，給我掛號(hào)、排隊(duì)、找大夫、繳費(fèi)、取藥……等我的病好了一些，媽媽才放松下來(lái)，她的黑眼圈也顯得格外明顯，眼睛失去了平日的神采，再?zèng)]有了往日的光芒，眼神里滿(mǎn)是疲憊。后來(lái)，每當(dāng)我犯“懶病”的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽那雙疲憊的眼睛，我立刻會(huì)轉(zhuǎn)念想到：別給媽媽添負(fù)擔(dān)了……

　　媽媽的眼睛一直伴隨著我長(zhǎng)大，我忘不了媽媽的眼睛，更忘不了媽媽的愛(ài)。媽媽?zhuān)�我最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇58

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有了它，我們就無(wú)法看到那五彩繽紛、有趣、美好的世界了。

　　星期五上午，張梓涵同學(xué)給我們開(kāi)始講課了。一上課，她就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”剛開(kāi)始，張梓涵就說(shuō)了一件讓我們誰(shuí)都不敢相信的事：現(xiàn)在世界上近視率青少年就占70%，其中小學(xué)生就占40%。同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)數(shù)據(jù)后，反應(yīng)各不相同，有的人張大了嘴巴、瞪大了眼睛，有的人在和同桌討論著這件事，有的人還揪揪自己的耳朵，好想怕聽(tīng)錯(cuò)了一樣，臉上還露出驚訝的表情千奇百怪。只是大家都意識(shí)到應(yīng)該好好保護(hù)眼睛。

　　她還在繼續(xù)講著“”接著給我們出了一個(gè)問(wèn)題：“近視的原因都有些什么？”緊接著楊洋同學(xué)和席上昀同學(xué)就爭(zhēng)搶著回答，是因?yàn)檫z傳，看電子產(chǎn)品太多，用眼不當(dāng)。好多同學(xué)們也參與到這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中來(lái)。這時(shí)張梓涵在黑板上給我們寫(xiě)出了正確的原因：第一，父母遺傳；第二，用眼不當(dāng)；第三，看手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的時(shí)間太長(zhǎng)；第四，用手揉眼睛這些原因讓我們深深地感受到了眼睛的重要性。然后，她又向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們要怎么愛(ài)護(hù)自己的眼睛呢？”“看書(shū)的時(shí)候要在光線好的'地方看，少玩電子產(chǎn)品，注意用眼衛(wèi)生�！钡仍S多回答在她的話音剛落后出現(xiàn)�！皩�(duì)！就如同學(xué)們所說(shuō)的那樣�！痹谒齼�(yōu)美生動(dòng)的講述中這一堂課很快就要結(jié)束了，最后在這節(jié)課臨近尾聲時(shí)，她又對(duì)大家說(shuō)：“我們要保護(hù)什么？”她一邊問(wèn)一邊還指著黑板上標(biāo)題的空缺。“保護(hù)眼睛！”我們清晰而響亮的回答。

　　大家都要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，不要因?yàn)槲覀兊脑�因而給它戴上一個(gè)枷鎖（眼鏡）。眼睛是看見(jiàn)美好世界的窗口，也是我們認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，相互交流的重要窗口。只要大家努力去做，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有一雙明亮、有神的大眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇59

　　九華山作為著名的佛教勝地，我早就想去游覽一番了。上周六，我們家和舅舅一家終于踏上了去九華山的旅途。

　　在車(chē)上，爸爸說(shuō)：“生活中處處有數(shù)學(xué)，能不能學(xué)好數(shù)學(xué)，就看你是不是學(xué)習(xí)的有心人，會(huì)不會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。”聽(tīng)完爸爸的話，我馬上不假思索地回答道：“這還不簡(jiǎn)單？我現(xiàn)在就能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：我們的車(chē)子到達(dá)九華山還要多長(zhǎng)時(shí)間？”爸爸聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題！但是要自己解決這個(gè)問(wèn)題哦！”我一聽(tīng)就懵了，這怎么解決��？我知道“時(shí)間＝路程÷速度”，可是現(xiàn)在路程和速度都不知道是多少，怎么能算出時(shí)間呢？媽媽似乎看出了我的疑惑，輕聲地說(shuō)道：“然然，要想做個(gè)生活的有心人，就要先學(xué)會(huì)觀察哦！”說(shuō)完還用手指了指窗外。順著媽媽的手，我飛快地向窗外望去。公路邊一個(gè)上面寫(xiě)著“九華山120km”的路標(biāo)一閃而過(guò)�！芭�，我知道了！從這里到九華山的路程是120千米�！笨墒侵恢�道路程，不知道速度，還是無(wú)法算出時(shí)間啊。正在我焦頭爛額時(shí)，一串“嘀嘀”的喇叭聲吸引了我的注意力，把我的.目光引向了開(kāi)車(chē)的舅舅。咦！舅舅面前的儀表盤(pán)上有許多數(shù)字！在這里能不能找到車(chē)子的速度呢？我不由伸長(zhǎng)了腦袋，仔細(xì)地觀察著那塊儀表盤(pán)。發(fā)現(xiàn)紅色的指針正指著數(shù)字100。我連忙問(wèn)舅舅：“舅舅，現(xiàn)在車(chē)子速度是不是就是這指針指著的每時(shí)100千米�。俊薄胺浅Ｕ�確！”舅舅笑著回答�！芭叮�行了！120÷100＝1。2（時(shí)），我們還要經(jīng)過(guò)1。2時(shí)才能到達(dá)九華山。”我歡呼雀躍道。聽(tīng)完我的話，爸爸媽媽都紛紛對(duì)我豎起了大拇指。

　　登上九華山的頂峰，環(huán)顧四周，九華山猶如朵朵盛開(kāi)的蓮花，真是美不勝收。看著美景，耳邊不由想起爸爸的話：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，只要你肯攀登。數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，任何難題都能解決它！”

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇60

　　六歲那年我從湖南轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了這個(gè)叫石龍的地方，并就讀于鎮(zhèn)上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　初進(jìn)校園，大樹(shù)，花草，操場(chǎng)，教室都覺(jué)得有些陌生，也因此會(huì)常常想起家鄉(xiāng)的校園。不過(guò)我是一個(gè)大方開(kāi)朗的女孩，很快就適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，融入了這個(gè)大家庭。六歲，我不僅僅接受了新的知識(shí)，而且體驗(yàn)了第一次的學(xué)業(yè)遷移。

　　七歲，我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)美麗的`校園。她伴我成長(zhǎng)，伴我感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　有一次我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上跳繩，發(fā)生了一件到現(xiàn)在都令我難忘的小故事。我們?cè)谔�繩的時(shí)候，有位小妹妹遲遲地不敢去跳，只是用驚恐的眼神看著那飛快甩著的長(zhǎng)繩。經(jīng)過(guò)我們不停地勸說(shuō)，小妹妹終于答應(yīng)跳一次了，她閉上了眼睛，吸了口氣，深呼吸，猛地往前一沖，還沒(méi)等她跳，繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對(duì)跳繩更加恐懼，說(shuō)什么也不敢再跳了。這時(shí)一位大姐姐，拿了一根繩子，讓兩個(gè)人甩，十分慢。她自己給那位小妹妹講解怎么跳，一遍，兩遍……累得她滿(mǎn)頭大汗�？粗�小妹妹似懂非懂的樣子，大姐姐便帶著小妹妹跳了起來(lái)。終于，小妹妹跳過(guò)去了。大姐姐的臉上掛滿(mǎn)了笑容，仿佛春天盛開(kāi)的花朵，溫暖美麗。接著，又加快了甩繩的速度。每當(dāng)小妹妹跳不過(guò)去時(shí)，她總擋在她前面，一次又一次地幫她，教她…。終于，她把小妹妹教會(huì)了，一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來(lái)，是那么的晶瑩剔透。小妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事”她搖搖頭，一只手輕輕的擦去小妹妹額頭的汗水。而這所有的一切都已經(jīng)映入我的眼簾，并從此成為永不消失的畫(huà)面。助人為樂(lè)，幸福著別人，也幸福著自己。

　　八歲的我已經(jīng)是位懂事的大姑娘了，在學(xué)校我學(xué)會(huì)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；在家里我學(xué)會(huì)了做飯，洗碗，洗衣服，收拾房間。自己的事情自己總可以完成，為自己感到高興，自豪。

　　石龍的三年，我在成長(zhǎng)，也在感恩。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇61

　　王老師的眼睛會(huì)發(fā)光哦，猶如夜空里的星星那樣明亮，閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。她的眼睛似乎會(huì)“說(shuō)話”，隨時(shí)隨刻會(huì)變化，這是一雙獨(dú)特的眼睛，神奇的眼睛。

　　就說(shuō)那天上課時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，非常大氣。我們都目瞪口呆，心想：哇好美啊，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，老師的辮子隨風(fēng)舞起，楚楚動(dòng)人，就像蝴蝶在花朵上翩翩起舞。王老師二話不說(shuō)，就給我們提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心想：難道每個(gè)人都不知道嗎？教室里安靜得出奇。這時(shí)，我仔細(xì)思考了一番，覺(jué)得自己會(huì)，可是又猶豫不決，如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦呢？肯定會(huì)被老師批評(píng)，又會(huì)被同學(xué)嘲笑，還是算了不要舉手吧。這時(shí)，王老師似乎看出了我的心思，眼睛看著我，臉上掛著甜甜的微笑，那眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，也許你是對(duì)的，要相信自己，不要看別人的眼光，快舉手吧，相信你自己的直覺(jué)，王老師也相信你能行的�！蓖蝗桓杏X(jué)有股神奇的力量注入我內(nèi)心，讓我頓時(shí)有了信心，勇敢地舉手，王老師高興的請(qǐng)我起來(lái)回答。這時(shí)大家的目光都集中在我的`身上，在老師的鼓勵(lì)下，我說(shuō)對(duì)了，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)老師有用欣慰的目光看著我，似乎在說(shuō)：“很棒，繼續(xù)努力哦�！�

　　還有一次，老師正在講課，講著講著，目光突然變了，變得那么嚴(yán)肅，我心里很疑惑。原來(lái)有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在津津有味的竊竊私語(yǔ)，這情景被王老師看見(jiàn)了，老師亮起了眼睛，皺起了眉頭，用眼睛來(lái)提醒他們不要說(shuō)話了。那兩個(gè)同學(xué)不但沒(méi)發(fā)覺(jué)，反而說(shuō)的更加起勁。老師忍不住，停止了上課，用眼睛瞪著他們，好像在說(shuō)：“你們?cè)诟陕锬兀�怎么不�?zhuān)心聽(tīng)課呢？如果上課不認(rèn)真，課后再努力也沒(méi)用！”那兩個(gè)同學(xué)看到老師的嚴(yán)厲目光，愧疚得低下頭了。

　　這就是我們班有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅的王老師，用她的眼睛來(lái)說(shuō)話，擁有一雙神奇的眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇62

　　眼睛，每個(gè)人都有，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口；眼睛，是觀察這個(gè)世界的工具；眼睛，是人體重要的器官；眼睛，每個(gè)人都珍愛(ài)它、保護(hù)它，的就有一雙與眾不同的眼睛。

　　有一雙像“望遠(yuǎn)鏡”一樣的眼睛，記得上幼兒園的時(shí)候，一次，我在幼兒園因?yàn)闋?zhēng)看書(shū)跟小朋友吵架了，我垂頭喪氣的回到家，媽媽看了我一眼，一邊做飯一邊問(wèn)我：“是不是跟小朋友鬧別扭了”“，怎么知道的？”我驚奇的問(wèn)�！拔矣幸浑p‘望遠(yuǎn)鏡’呀�！眿寢屔衩氐匦α�，難道真有望遠(yuǎn)鏡嗎？我怎么也想不通。也問(wèn)過(guò)媽媽很多次，還是守口如瓶。

　　然而一件事讓豁然開(kāi)朗。

　　那是三年級(jí)的事情，我去東方紅參加乒乓球賽，抽簽時(shí)和東方紅的一號(hào)主力相遇，結(jié)果1；3被淘汰，一路上我都心情郁悶，進(jìn)了家門(mén)，我雖然極力想裝出無(wú)所謂的樣子，但是悶悶不樂(lè)的心情還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“‘失敗乃成功之母’，失敗不算什么，但是不可以失去斗志！”，我望著媽媽?zhuān)�百思不得其解，我也沒(méi)有說(shuō)比賽的事情呀，媽媽怎么什么都知道呢？媽媽又說(shuō)：“你忘了嗎？有一雙‘望遠(yuǎn)鏡’，的一舉一動(dòng)?jì)寢尪伎梢钥吹健�。這時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽的‘望遠(yuǎn)鏡’就是媽媽的眼睛以及對(duì)的無(wú)限關(guān)愛(ài)。

　　媽媽的眼睛不僅是“望遠(yuǎn)鏡”，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我，媽媽的.眼睛更是時(shí)常在鼓勵(lì)我安慰我，上次其中考試，我的成績(jī)很不理想，提心吊膽的回到家，正考慮告不告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵蛦?wèn)了，我只好如實(shí)回答，媽媽停下手中的事情，用溫柔的目光看著我，說(shuō)：“一次沒(méi)有考好不要緊，但是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足之處”聽(tīng)了的話，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，使又增添了勇氣和力量。

　　這就是的眼睛，它一閃一閃的，在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)給無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇63

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)有一些人一些事令我們感動(dòng)。他們身上總會(huì)有一些永恒不滅的閃光點(diǎn)，根植在我們的心頭，難以忘懷。而最讓我感動(dòng)的人則是我的二爺爺。

　　我的二爺爺70多歲了，個(gè)子不高。臉上的皺紋里裝滿(mǎn)了歲月的痕跡與滄桑。他有著長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手和越發(fā)稀疏的白發(fā)。他是一個(gè)盲人，卻獨(dú)自生活在一間小房子里。房子旁是他的羊圈。

　　回老家的一天，媽媽為了讓我體驗(yàn)農(nóng)村生活，叫我和二爺爺一起去放羊。我極不情愿地來(lái)到了爺爺?shù)男》孔忧啊�爺爺打開(kāi)羊圈的'門(mén)，一股一股惡臭撲鼻而來(lái)。我皺了皺眉頭，連忙閃到一旁。爺爺卻若無(wú)其事地走了進(jìn)去，趕出了8只羊。爺爺操著一口濃濃的家鄉(xiāng)口音對(duì)我說(shuō)：“放羊首先得找片好草地。爺爺看不見(jiàn)，你就幫爺爺找吧！”我答應(yīng)下來(lái)。

　　山間的小路十分崎嶇，有些地方會(huì)有一些小坑，我一步三回頭，生怕?tīng)敔數(shù)暨M(jìn)了哪個(gè)坑里，真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，怎么辦呢？可是爺爺總能在恰到好處的地方跨過(guò)每一個(gè)障礙，就仿佛他心里有一雙明亮的眼睛，指引著他前進(jìn)的方向。我奇怪極了，便問(wèn)爺爺：“爺爺，你不是看不見(jiàn)嗎？怎么知道這里有一個(gè)坑呢？”爺爺聽(tīng)了笑著而無(wú)不自豪地說(shuō)：“我早就把這一帶的地形摸熟了，對(duì)于哪里有一個(gè)坑，我都記得清清楚楚�！睜敔斦f(shuō)這句話的時(shí)候，仿佛說(shuō)著一個(gè)再普通不過(guò)的事情，而對(duì)我卻是一種莫大的震撼。我震撼的并不是爺爺強(qiáng)大的記憶力，而是他對(duì)于生活的熱愛(ài)。據(jù)我了解，爺爺還養(yǎng)了兩頭牛，幾十只鴨，村子里的魚(yú)塘他也承包了下來(lái)。究竟是一種對(duì)生活怎樣的熱愛(ài)才能讓他在雙目失明的情況下頑強(qiáng)地生活著？不知不覺(jué)我被爺爺?shù)倪@種熱愛(ài)所感動(dòng)，命運(yùn)關(guān)閉了他一扇門(mén)，卻為他打開(kāi)了一扇窗，這扇窗正是他對(duì)于生活的熱愛(ài)，以及其與命運(yùn)搏斗的勇氣。

　　夕陽(yáng)西下，黃昏的草原上多了兩道影子，一道長(zhǎng)，一道短。在他們身后羊群的咩咩聲中，在一聲聲吆喝聲中，他們漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇64

　　眼睛，是心靈的窗戶(hù)，是一個(gè)人展示自己感情的直接途徑。有“眉目傳情”一詞，大概也就是指眼睛的重要作用了吧！而我，至今都記得那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。

　　母親是一位極其普通的家庭婦女，照顧著我和弟弟的起居生活，雖看似簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)也甚是辛勞。母親最標(biāo)志的就是那一雙炯炯有神的眼睛。

　　兒時(shí)的我那么頑皮，像個(gè)男孩子一樣經(jīng)常闖禍。母親從來(lái)不因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩而偏袒我，但也從來(lái)不輕易責(zé)怪我，總是先問(wèn)清楚我事情的原因再做定奪。那一次，鄰家的小孩搶了我的糖還打了我。這是我第一次徹底發(fā)怒。我抑制不住自己心中的怒火，開(kāi)始攥緊了自己拳頭慢慢地朝他走去……事后，我也沒(méi)有把這件事告訴母親，記得那天還是猶如往常一樣寧?kù)o。

　　但是隨著敲門(mén)聲的響起，寧?kù)o被打破了。那個(gè)孩子帶著他的媽媽來(lái)到了我們家。沒(méi)有賓客般的謙讓?zhuān)�只有破口大罵。使得我和媽媽處于尷尬的境地。出于盡快解決事情的目的，母親把我?guī)У搅朔块g詢(xún)問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)。

　　再回到門(mén)前時(shí)，母親出于抱歉之情一直說(shuō)著對(duì)不起。而那位媽媽依舊不領(lǐng)情，仍然謾罵著……

　　不知過(guò)了多久，好像很久很久。母親忍不住了，提高嗓門(mén)對(duì)她說(shuō)：“這件事是你孩子的錯(cuò)，你應(yīng)該好好教育他怎樣做人，而不是在這里教育我們！”說(shuō)完之后，母親重重地關(guān)上了門(mén)。

　　當(dāng)她回過(guò)頭時(shí)，眼里充滿(mǎn)了憤怒，平時(shí)不大的眼睛此刻圓睜著�？吹轿掖羧裟倦u的表情，媽媽立馬蹲下來(lái)詢(xún)問(wèn)我是不是被嚇到了，的'確，我是被嚇到了，因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到母親發(fā)火，要知道平時(shí)媽媽的脾氣可是出名的好。近距離觀察時(shí)，我看到了她眼睛里的溫柔、關(guān)心和愛(ài)，以及那一眼的濕潤(rùn)。我哭了，不知是因?yàn)槟赣H剛才的表現(xiàn)，還是因?yàn)槟赣H那一份純純的愛(ài)。

　　盡管事情已經(jīng)過(guò)去很久，但每每想到還是心存感激。

　　回憶路上，眾生蕓蕓，依然覺(jué)得你最珍貴，依然能在茫茫人海中尋找出那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇65

　　眼睛是上帝賜予我們的一扇窗，此乃心靈之窗戶(hù)，折射出美好心靈的窗！

　　母親的眼睛是別具一格的窗戶(hù)。母親烏黑的秀眉下鑲嵌著炯炯有神、水靈靈的黑眸子，母親的眼睛像寶石，烏黑發(fā)亮，閃爍一圈一圈金色的光芒，像黑夜中璀璨的星，晶晶亮。凝眸時(shí)如波瀾不興的黑海，流動(dòng)時(shí)如空中飛走的星星。

　　眼中飽含著各種情感，間或燃起熊熊烈火，鍛造鋒利的尚方寶劍；間或流淌涓涓溪水，蕩滌污濁的骯臟心靈。

　　怒，一對(duì)黑眼眸中射出一道黑豹似的目光，就像一把锃亮的寶劍刺了過(guò)來(lái)，穿透了厚實(shí)的甲胄，直中要害，一擊斃命，犀利萬(wàn)分！

　　喜，眼睛滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇星光，晶晶亮，內(nèi)心的喜悅迸射而出，不可遏制地釋放，澎湃著對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬！看你微笑著，狂歌，舞踴！在茫茫雨霧中走向美好未來(lái)，她撐著的花傘，在沿途綻放！

　　疲，瞳孔因疲勞而黯然失色，仿佛罩上陰云，電閃雷鳴，布滿(mǎn)了一條條鮮活的血絲，剎那間萬(wàn)物凋零，頓生凄涼，失去了那般青春活力，失去那般靈動(dòng)閃亮！

　　記得幼兒時(shí)，我愛(ài)四山狂野，捕小鳥(niǎo)，摘果子。常被山野的荊棘刺傷手腳，掛破衣襟，血，也一滴一滴地灑在了羊腸小道。夜晚，在昏黃的燈光下，母親為我包扎時(shí)，那雙平靜的湖面泛起了一片漣漪：孩子，看清路，要小心。

　　我在村邊的路口挖了個(gè)陷井，布上荊刺，并狡點(diǎn)地在上面蓋上了一個(gè)腳印。母親知道后，那雙潭春水冷得象塊寒冰，聲聲教誨，如重錘敲打在幼小的心靈之上。

　　母親的眼又如四季，風(fēng)格別具：

　　春，蘊(yùn)育萬(wàn)物，生機(jī)勃勃；

　　夏，充斥熱情，對(duì)我們，對(duì)未來(lái)；

　　秋，慈愛(ài)無(wú)邊，偉大卻渺小；

　　冬，晶瑩剔透，卻尚未封凍！

　　她這儼如天鵝般的`眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔絲般的、弓樣的眉睫，蔭掩著盈盈的雙瞳，是別樣的窗，不同于平凡心靈的窗。

　　眼睛的描寫(xiě)作文 篇66

　　什么情不如父子情強(qiáng)硬，不如母子情細(xì)膩，不如朋友情可愛(ài)，卻非常溫暖？是師生情。它，也是一道風(fēng)景。

　　一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣?guó)B鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命的贊歌，一次活動(dòng)的剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的的風(fēng)景線在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：鄭老師的眼睛。

　　鄭老師是我們的班主任，她有一雙普普通通的眼睛，但就是這么一雙普普通通的眼睛，卻讓我認(rèn)為這是一道讓我記憶猶新的風(fēng)景。

　　記得那一次的測(cè)驗(yàn)，我被一道題徹底地難住了，我努力的思考著，但腦子在這個(gè)時(shí)候似乎在捉弄我，一片空白，那該死的答案也遲遲沒(méi)有在我腦子里浮現(xiàn)。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這時(shí)，我開(kāi)始變得焦急了。不料，細(xì)心的鄭老師發(fā)現(xiàn)了我這微小的變化，她微笑地望著我，那雙美麗的眼睛似乎在說(shuō)：“不要焦急，你這樣反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！”正因?yàn)槟�那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我那次測(cè)驗(yàn)?zāi)昧藵M(mǎn)分。鄭老師在班上表?yè)P(yáng)我，我卻沾沾自喜。這微小的變化不料又被細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，這次，鄭老師是嚴(yán)厲地望著我，好像在告誡我：“千萬(wàn)不要驕傲，你這次滿(mǎn)分不代表你以后都能拿滿(mǎn)分。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，今后仍然要謙虛地學(xué)習(xí)！”因?yàn)猷嵗蠋熯@個(gè)告誡的眼神，我做到了勝不驕。確實(shí)，我也沒(méi)有什么可驕傲的，相比起知識(shí)的海洋，我學(xué)到的`可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。

　　在我以后的人生道路上，如果有困難，我就會(huì)想起鄭老師那鼓勵(lì)的目光，便會(huì)頓生勇氣，戰(zhàn)勝困難，攻克難關(guān)。

　　是鄭老師的眼睛，讓我明白了：有那樣一雙眼睛盯著我們，我們的眼睛也要盯著那雙眼睛。是愛(ài)聯(lián)系著我們的眼睛和那一雙眼睛。

　　鄭老師，你的眼睛就是那一道最亮麗的風(fēng)景線！

【眼睛的描寫(xiě)作文】相關(guān)文章：

眼睛的描寫(xiě)作文六篇11-26

眼睛的描寫(xiě)作文9篇11-28

眼睛的描寫(xiě)作文5篇11-09

眼睛的描寫(xiě)作文八篇11-20

精選眼睛的描寫(xiě)作文4篇01-24

精選眼睛的描寫(xiě)作文10篇06-26

眼睛的描寫(xiě)作文8篇11-18

眼睛的描寫(xiě)作文(8篇)11-18

眼睛的描寫(xiě)作文(精選8篇)11-18

【精選】眼睛的描寫(xiě)作文三篇04-15