漢字聽寫作文

時(shí)間：2022-07-13 11:55:01 寫作作文我要投稿

【實(shí)用】漢字聽寫作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的漢字聽寫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】漢字聽寫作文7篇

漢字聽寫作文篇1

　　今天，我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語(yǔ)文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽寫大賽。大家都有一些緊張，不知考題會(huì)是怎么樣的。

　　緊張而嚴(yán)峻的聽寫開始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多�？烧�(dāng)我想要放下心里的石頭，輕松開考的時(shí)候，陳老師報(bào)出了第一個(gè)詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿滿地想要下筆時(shí)，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫？我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于這個(gè)字的所有記憶，可是不論我想起什么，這個(gè)字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無從下筆。怎么辦？哎，看來也只有放棄了。

　　很快，第二波攻擊來襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語(yǔ)，一邊用手指在手掌上寫著、畫著�？墒菚r(shí)間不等人，很快，別人都寫完了。沒辦法，我也只能寫下拼音，準(zhǔn)備下一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”了。

　　開始四字詞語(yǔ)的聽寫了，比起剛開始我的信心滿滿，現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬分，手腳開始冒汗。“美輪美奐”哦，我忘了我還在聽寫，我趕緊停止我的胡思亂想，認(rèn)真起來。哈哈，終于有一個(gè)詞是我確定的了。我趕忙下筆寫起來，生怕從我的腦海里溜走。不過好景不長(zhǎng)，我才得意了一小會(huì)兒。就又有一個(gè)字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都怪我看書時(shí)不仔細(xì)瞧字�？�，這回被絆倒了吧。沒辦法，胡亂寫一個(gè)了。

　　看著哪些空白的方框，我的心里空落落的�？傆X得少了些什么。這次的活動(dòng)，讓我懂得了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。總之這次的`活動(dòng)非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動(dòng)能延續(xù)下去，并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動(dòng)，來爭(zhēng)奪“學(xué)科小達(dá)人”。

漢字聽寫作文篇2

　　我們?cè)?jīng)在電視上看到過聽寫大會(huì)，那些哥哥姐姐們真棒��！我那時(shí)恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學(xué)校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動(dòng)，真想這天快點(diǎn)到來。

　　今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級(jí)的老師們一個(gè)個(gè)從容的走進(jìn)教室，而且都面帶微笑�？晌覀兊男膮s十分緊張，此時(shí)，大家都屏住了呼吸，教室里一片安靜，仿佛時(shí)間停止了，每個(gè)人都在調(diào)整著自己緊張的'心情。

　　聽寫大賽第一項(xiàng)是認(rèn)字。主持人劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)了三位同學(xué)，接著熊老師也指定了兩位同學(xué)參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時(shí)，余芳菲鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái)，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，于是派出了“膽大包天”的唐朝睿應(yīng)戰(zhàn)。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺(tái)。

　　認(rèn)字項(xiàng)目每個(gè)人都必須在20秒的時(shí)間內(nèi)讀出10個(gè)詞。做答時(shí)，有的同學(xué)對(duì)的多，有的同學(xué)聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認(rèn)為表現(xiàn)最好的是唐朝睿，因?yàn)樗挥昧?6秒就將題目全部答出，而且他不僅全對(duì)，還聲音嘹亮�？�！他的神色一點(diǎn)也不慌張，而且還鎮(zhèn)定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績(jī)。人們常說“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘�！彼裉斓某晒万�(yàn)證了這個(gè)道理。

　　認(rèn)字比賽過后是聽寫比賽。報(bào)聽寫的老師是關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)了十個(gè)詞。報(bào)到“水滸傳”這個(gè)詞的時(shí)候，我一愣，心想：糟糕！我怎么想不起來了？我還看這本書啊！我心里頓時(shí)慌了起來，十分著急�？僧�(dāng)我鎮(zhèn)定下來以后，突然，我又想起了這個(gè)詞語(yǔ)，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后，我特別開心，因?yàn)槲野讶康脑~都寫出來了，看看周圍的的同學(xué)都沒寫完整，我十分自豪。

　　聽寫大會(huì)結(jié)束了，漢字大賽也隨之結(jié)束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會(huì)認(rèn)的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……

漢字聽寫作文篇3

　　星期天，我和其他五位同學(xué)參加學(xué)校里的漢字聽寫選拔賽。

　　先上場(chǎng)的`是五年級(jí)，他們聽寫的詞語(yǔ)幾乎都是四個(gè)字的，我把聽寫的詞語(yǔ)都記錄到演草本上。

　　經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于輪到四年級(jí)比賽了，我們按著順序上場(chǎng)，第一個(gè)是高逸飛，我心里暗暗為她鼓勁加油。

　　高逸飛熟練地操縱著步步高家教機(jī)，沒過多久，就寫完了。第一題是實(shí)驗(yàn)題，就是試驗(yàn)一下選手們會(huì)不會(huì)操作家教機(jī)。

　　高逸飛聽到第二題的時(shí)候，還是像剛才一樣用手刷刷地寫。當(dāng)公布答案的時(shí)候，評(píng)委們發(fā)現(xiàn)她把鼻寫出頭了，所以她就落選了。

　　輪到我了，我坐在了號(hào)座上，開始聽第一個(gè)詞。評(píng)委念到：“狂歡�！蔽野选翱駳g”聽成了“黃昏”了，幸好第一道是試驗(yàn)題，要不然我就落選了。

　　評(píng)委說：“旅行”，我差點(diǎn)就聽成了“履行”，要不是有解說，那我就完了。結(jié)果，有一個(gè)人寫錯(cuò)了，被刷了下去。

　　該聽第三個(gè)詞了，評(píng)委說：“哈密瓜�！蔽以谏厦鎸懀汗芄�。雖然我寫對(duì)了，可我還是有一點(diǎn)緊張，但是其他兩個(gè)人寫錯(cuò)了，我被選上了。

　　我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了，只能靠我一個(gè)人了。

　　我聽評(píng)委說：“彌漫�！蔽野褟浡䦟懗闪恕懊月�，結(jié)果也落選了。

　　接下來是復(fù)活賽，評(píng)委把我們班黃云舒復(fù)活了，因?yàn)樗齼纱纬煽?jī)都比較好。

　　人生處處有遺憾，但有些遺憾是可以彌補(bǔ)的，我要彌補(bǔ)這次遺憾。

漢字聽寫作文篇4

　　漢字聽寫大會(huì)，這個(gè)暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語(yǔ)文課上，胡老師在班級(jí)里也安排了一次漢字聽寫大會(huì)。

　　我們首先派出代表陳妍卓參戰(zhàn)�！笆岸蕖！焙蠋熥终粓A地報(bào)了詞并解釋道，“拾掇是指收拾、整理的意思�！标愬恳埠敛缓�，速戰(zhàn)速?zèng)Q地寫下“拾”字�？墒恰岸蕖本烤乖撛趺磳懩兀筷愬空驹谂_(tái)上犯難，我們也在臺(tái)下抓耳撓腮，為她出謀劃策。

　　“是不是‘跺腳’的‘跺’�。俊蔽肄D(zhuǎn)過頭去，捂著嘴，輕聲問陸佳琳。

　　“我猜測(cè)應(yīng)該不會(huì)如此簡(jiǎn)單，聽寫大會(huì)是很少有簡(jiǎn)單的詞匯的'�！标懠蚜赵谏砗笮÷暤貞�(yīng)和我。

　　我咬著下嘴唇，眼睛瞟著天花板，緊皺眉頭，在草稿紙上亂寫一氣。同學(xué)們呢，有的雙手托著下巴，皺著眉頭冥思苦想，有的用筆在紙上比劃著，還有的索性翻出塞在書包里的字典，專心致志地查找起來……這“拾掇”到底長(zhǎng)啥樣，最后還是胡老師揭曉了答案。

　　中國(guó)漢字，真是魅力無窮。

漢字聽寫作文篇5

　　漢字，書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。

　　中國(guó)的漢字——博大精深;中國(guó)的漢字——?dú)v史悠久。

　　《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目最近正在CCTV-10科教頻道熱播著。對(duì)漢字情有獨(dú)鐘的我，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這積累詞語(yǔ)的好機(jī)會(huì)——每周五晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)喚醒我們提筆寫字的.節(jié)目。

　　我們來想一想，為什么要舉辦這個(gè)節(jié)目?很簡(jiǎn)單，在電腦時(shí)代，我們經(jīng)常提筆忘字，只記得鍵盤，卻將筆桿忘懷�？赡�，我們是找到了一個(gè)代替筆的替代品——鍵盤。手指輕輕一敲鍵盤，漢字便一下子蹦出來，那里還用得著提筆寫字?這樣，輕松，方便，快捷······可是，在我們使用替代品的同時(shí)，你是否注意到，你的漢字書寫能力正在退化?你是否已經(jīng)開始提筆忘字?

　　一連準(zhǔn)時(shí)收看了3場(chǎng)《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，有幾個(gè)詞語(yǔ)給我留下的印象最深······

　　第一個(gè)詞語(yǔ)是“日冕”。可能會(huì)有許多同學(xué)也和我一樣沒有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一個(gè)“冒字頭”。要知道，這個(gè)字我寫了無數(shù)遍了，卻一直都在書寫著一個(gè)錯(cuò)字。那時(shí)候，我下決心：以后寫字一定要注意細(xì)節(jié)!

　　第二個(gè)詞語(yǔ)便是“妖孽”。很佩服書寫這個(gè)詞語(yǔ)的同學(xué)，那么復(fù)雜的“孽”字都能完全正確地書寫出來：上面一個(gè)“薛”，下面一個(gè)“子”�？磥�，要想寫好字，日常積累也是必要的。

　　第三個(gè)詞語(yǔ)是“蟬蛻”。當(dāng)主考官說出這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我腦中一片空白，因?yàn)槲覐膩頉]有聽說過這個(gè)詞語(yǔ)，可當(dāng)主考官將這個(gè)詞語(yǔ)的意思解釋出來以后，我就正確的書寫了出來。由此可見，借助釋義，我們就可以想象，就可以正確書寫陌生的詞語(yǔ)。

　　······

　　我愛你，中國(guó)的漢字!與聽寫大會(huì)同步寫字的時(shí)候，我真不忍心將這一個(gè)個(gè)快活的精靈框在田字格中，我想讓他們?nèi)ナ嬲棺约旱纳眢w;無拘無束在地去享受自己的歡樂;自由自在地去玩耍······

　　漢字，本身就帶著一股力量，它帶著我，翱翔于遠(yuǎn)方。

漢字聽寫作文篇6

　　今天，就是參加漢字聽寫大賽的日子了。我有些緊張，但也摻雜著暗暗的激動(dòng)——我是通過四五年級(jí)選拔賽，并且獲得第二名的好成績(jī)，才得以代表我校去參加大同片分賽。

　　到達(dá)比賽場(chǎng)地后，我的心砰砰直跳。我安慰自己：沒事的'！比賽開始了，我抽到了第一個(gè)，這簡(jiǎn)直是火上澆油啊。我的心瞬間由緊張轉(zhuǎn)為擔(dān)心。幸虧，我寫對(duì)了。

　　一輪比賽過后，我和我的隊(duì)員們一人未減，而其他三所小學(xué)都人數(shù)銳減。但不幸的是第三輪我的隊(duì)友鄭樂怡出局了，緊接著張晟輝也慘遭淘汰。這時(shí)我感覺整個(gè)局勢(shì)是舉步維艱。最后一輪，終于輪到我出馬了，可是不過一會(huì)兒，我便敗在了“抉擇”的“抉”上。

　　萬幸的是，我的對(duì)手也錯(cuò)了，我們團(tuán)隊(duì)依然獲得了冠軍。可是在回來的路上，我暗暗地把“喜”擠進(jìn)了心底。我為剛才的“萬幸”感到慚愧：“抉擇”是我們平常接觸過的詞語(yǔ)呀，一個(gè)人想成功不能寄托于“萬幸”，回校得惡補(bǔ)基本功了！

漢字聽寫作文篇7

　　“女士們，先生們，今天我們?cè)谶@里隆重舉行首次家庭漢字聽寫比賽！” 對(duì)，你沒聽錯(cuò)，今天，我們家舉辦了一場(chǎng)別開生面的漢字聽寫大賽，我們一家三口參賽，張睿姐姐是主持人。

　　六上習(xí)作9——妙趣橫生的家庭漢字聽寫大賽

　　比賽開始前，主持人先宣布比賽規(guī)則：“詞匯難度分為三個(gè)等級(jí)：初、中、高級(jí)，每級(jí)20題，答對(duì)一個(gè)詞分別加1、2、3分，誰(shuí)的得分最高，誰(shuí)就獲勝�！绷私饬吮荣愐�(guī)則，我們立刻正襟危坐，準(zhǔn)備書寫。

　　“qiū hè”，姐姐報(bào)出第一個(gè)詞。我回顧著賽前匆匆瀏覽的題庫(kù)，“想起來了！”我興奮極了，立馬寫下“丘”, hè怎么寫來著？此時(shí)，這個(gè)字就在眼前，卻怎么也想不起來，人與字之間似乎隔著一層薄薄的紗，卻怎么也捅不破。唉！看著媽媽和老爸胸有成竹的樣子，我心中沮喪極了，出師不利呀！“dì qín”，這個(gè)詞我聽過，我想起在全市漢字聽寫大賽時(shí)聽到的詞，自信滿滿地寫了下來,看來平時(shí)需要多積累呀！“端倪”、“會(huì)晤”、“傀儡”、“肇事”、“夢(mèng)魘”、“拾掇”……這些詞都難不倒我，信手拈來�？墒钱�(dāng)姐姐報(bào)出“cù jū”這個(gè)詞時(shí)，我就懵了，我立刻舉手啟動(dòng)寶貴的一次求助機(jī)會(huì)，姐姐解釋道：“這是古代對(duì)足球的.稱呼�！蔽乙廊徽啥蜕忻恢^腦，不知道該怎么書寫，唉，又丟失了一分。

　　六上習(xí)作9——妙趣橫生的家庭漢字聽寫大賽

　　隨著難度的升級(jí)，詞語(yǔ)變得越來越生僻，有些聽都沒聽過，真是可憐呀！可一旁的爸爸媽媽似乎每一個(gè)詞語(yǔ)都會(huì)寫，想都不用想，就行云流水地寫了下來。于是我開始向坐在對(duì)面的媽媽求救�！柏肌�，啊呀，怎么寫吶？媽媽見我抓耳撓腮的樣子，提示道:“兩個(gè)女人”，“啥？三個(gè)女人一臺(tái)戲，兩個(gè)女人干嘛呢？”我恨不得伸長(zhǎng)脖子把眼睛長(zhǎng)到媽媽的答案紙上�！邦U指氣使”怎么寫呀？我對(duì)媽媽眨眨眼睛，媽媽問：“你去過頤和園嗎？”“呼呼”，又鼓起腮幫吹了兩口氣，可這還是沒能解開我心中的謎團(tuán)�！绑辟\？”這回輪到媽媽求救了，“之前我特地留意過呀，怎么又忘啦？”媽媽拍打著腦袋，似乎要把這個(gè)詞拍出來，“兩個(gè)我！”我指著自己對(duì)媽媽說�！皟蓚€(gè)你，兩個(gè)你……”媽媽一邊嘀咕一邊在紙上寫寫畫畫，終于恍然大悟，寫下了“蟊”，可爸爸還猶如身在云霧之中，不知“兩個(gè)我”就是“兩個(gè)蟲”，他一定忘記了他親愛的女兒的小名是“蟲子”呀！

　　比賽結(jié)束，經(jīng)過張睿姐姐的批改、評(píng)分，冠亞季軍新鮮出爐：媽媽以8分的微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝第二名爸爸，而我則屈居第三。這次的漢字聽寫大賽，讓我領(lǐng)悟到了中國(guó)漢字的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。經(jīng)過幾千年的流逝，瑪亞文、古埃及文等語(yǔ)言早已消逝，而漢字還繼續(xù)使用著。以后，我一定要多積累，多翻字典，多看書，盡自己的一份力量來把中國(guó)漢字文化發(fā)揚(yáng)光大。

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