【精華】雪花描寫(xiě)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的雪花描寫(xiě)作文9篇，歡迎大家分享。
雪花描寫(xiě)作文 篇1
早晨，推開(kāi)門(mén)一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿了積雪，大片大片的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)。我被門(mén)外的美景陶醉了，真想馬上出去和雪花融為一體。不過(guò)還得等到上學(xué)時(shí)。
終于，我在上學(xué)的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學(xué)就捏成了一個(gè)雪團(tuán)，在手里握著，心情又激動(dòng)又著急。希望馬上到學(xué)校，和同學(xué)們一起玩兒，那不是更熱鬧。
不出我所料，同學(xué)們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺(jué)中，團(tuán)里一個(gè)雪球，向一個(gè)同學(xué)投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學(xué)回頭一看，疑惑的看了看，便又回過(guò)頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點(diǎn)成就感。那同學(xué)有點(diǎn)生氣，拿了一個(gè)雪球投了過(guò)來(lái)，我在暗處當(dāng)然能躲過(guò)這一劫。我又轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，到了一個(gè)秘密的.地方。這下，我便可以痛痛快快的打下這一戰(zhàn)，上半場(chǎng)過(guò)去了，沒(méi)有什么意外，只是我在秘密的向別人發(fā)起進(jìn)攻，可正當(dāng)我發(fā)出我的手榴彈時(shí)，身后一名剛剛被我打“傷”的同學(xué)又來(lái)“報(bào)復(fù)”我了，從我身后重重的打我了一下，我差點(diǎn)被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報(bào)露了行蹤。被同學(xué)大的落花流水！真可憐！
雪花描寫(xiě)作文 篇2
冬天的那一場(chǎng)大雪，下了很長(zhǎng)一段時(shí)間，潔白的雪花鋪滿了大地，就象一層銀色的地毯。
雪還在下著，美麗的雪花吸引著我悄悄地走了出去，望著這些漫天飛舞的雪花，我忽然覺(jué)得自己也變成了一片站在云朵上的輕盈的小雪花。這時(shí)，我看見(jiàn)有的`雪花正安逸地躺在自己的云朵上，想晚些融化，可是我并不想那樣，因?yàn)檠┗m然美麗，但它總要變成清涼的水滴，回到大地母親的懷抱，我想著想著，就縱身從云朵上跳了下去。
在陽(yáng)光的映射下，我閃爍著晶瑩的光芒，跳起了美麗的舞蹈，地面越來(lái)越近了，我看見(jiàn)了煙囪、高樓、大樹(shù)，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅衣服的小女孩正伸出雙手迎接雪花姐妹們，看到她期盼的眼神，我?jiàn)^不顧身地向她奔去。終于，我停下來(lái)了，落在小女孩的手心里，小女孩看著我興奮地喊道：“哇，太美了!”，我微微笑了一下，慢慢地化成了小水滴，小女孩的雙手又向另一個(gè)小雪花伸去……
雪花描寫(xiě)作文 篇3
雪，是最潔白無(wú)暇的；雪，是最柔軟如綿的；雪，是我從第一次感知到她的存在一直到現(xiàn)在我心中、夢(mèng)中的那個(gè)白色小精靈。
每年冬天，我最祈盼的莫過(guò)于一場(chǎng)鵝毛大雪。我至今還清楚地記得有記憶以來(lái)每一年下雪的情景，我總是開(kāi)心地蹦啊、跳啊，盡情地玩耍。可是去年，我盼了整整一年啊，竟一絲雪都沒(méi)見(jiàn)著，我只好把希望全部寄托在今年——20xx年。
北京的早晨，我從床上坐起來(lái)，打了個(gè)哈欠，隨后翻身下床。這時(shí)，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回頭，看見(jiàn)窗外白茫茫的，我立刻趴到窗戶前，興奮地喊道：“快看哪，下雪了！”，是啊，外面的.小雪花正在飄飄悠悠地下，地上也已經(jīng)積了薄薄一層雪。就好像雪精靈偷偷地拿魔法棒在空中點(diǎn)了幾下，把大樹(shù)點(diǎn)上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黃的草地蓋上了柔軟、厚實(shí)的白棉被、順便也給了大地一條棉被。
再看小雪花，他們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、舞蹈著徐徐下落，有的還三五成群地拉著手跳起了多人舞。他們仿佛在跟著交響曲的節(jié)奏，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈。我低頭細(xì)看了小雪花，每一朵都是那么無(wú)暇、那么潔白，就好像蒲公英上面的小傘、潔白的就像白天鵝身上最無(wú)暇的那一根羽毛，純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
我漸漸地看入了迷，直到媽媽叫我去吃飯，我才回過(guò)神來(lái)。我興奮地沖到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這可是20xx年第一場(chǎng)雪！你一定得答應(yīng)我出去踩雪！”“好好好，答應(yīng)你行了吧，但你先把飯吃完。”媽媽微笑著說(shuō)。我坐到餐桌前，向窗外望去，只見(jiàn)雪越下越大，從一開(kāi)始的小薄片變成了指甲大小的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花慢慢下落，有一些還留在了玻璃上，仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“快出來(lái)呀，我還想跟你一起跳舞呢”。
我火速吃完飯，穿好衣服，抓起外套就往外跑，媽媽在后面喊我：“別跑太快，等等我！”可是我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精靈。
我跑到樓下，猛地一推門(mén)，我立刻被展現(xiàn)在眼前的世界震住了，它多么純潔無(wú)暇，空氣多么清新，就好像、就好像一個(gè)童話世界！我慢慢地走到外面，全方位地感受著雪花的輕撫。我緩慢地向前走著，伸開(kāi)雙臂，擁抱雪花，我似乎感受到了雪花的溫暖和呢喃。我蹲下身子，用雙手捧起一簇雪，拿到眼前細(xì)細(xì)觀察。有些雪已融成一片，但還有雪還是雪花，我仔細(xì)一看，有的雪花有一個(gè)中心，四周是像樹(shù)枝一樣散開(kāi)的分叉；有的雪花全是由小分叉組成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，這樣循環(huán)幾次，呈現(xiàn)出來(lái)的，就是一朵美麗的“梅花”。我加快腳步向前走，看著銀裝素裹的大樹(shù)、滿是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”響，仔細(xì)一聽(tīng)，我踩出的節(jié)奏有點(diǎn)像給雪花伴奏的交響曲，我和雪花仿佛是一對(duì)天衣無(wú)縫的搭檔，合作著交響曲。我靜下心來(lái)，欣賞著這美妙的雪花交響曲……
雪花描寫(xiě)作文 篇4
雪花無(wú)聲紛紛飄落，飄在媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的羊絨大衣上，飄在媽媽玫紅的圍巾上，在這銀色的世界里，媽媽是一道風(fēng)景，一道匆匆為兒子趕去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，期末考試匯報(bào)成績(jī)的家長(zhǎng)會(huì)，希望就在這匆匆的雪地上深一腳淺一腳的腳印里，清晰又自然。
到了教室門(mén)口，媽媽抖落身上沉沉的雪花，找了個(gè)靠窗戶的位子坐下，班主任粉紅的臉依然年輕，媽媽熟悉她，老師也熟悉媽媽，她們?yōu)榱宋�，�?jīng)常見(jiàn)面交流，交流的內(nèi)容就是我的學(xué)習(xí)，交流我的考試成績(jī)，交流我的心理健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)，她們的共同目標(biāo)，是把我打造成班里的優(yōu)生，進(jìn)軍本市的重點(diǎn)上線高中，在她們的期盼里我的壓力好大！好大！
雪花依然飄落，落在窗外綠色的松針上，松針一一壓彎，像駝背人的腰。
老師開(kāi)始發(fā)成績(jī)通知單了，鮮紅封皮的成績(jī)通知單很發(fā)到了媽媽手上，老師讓家長(zhǎng)看孩子的成績(jī)，然后排名次。
翻開(kāi)本次成績(jī)單，媽媽的臉再次轉(zhuǎn)移到窗外，老師排的名次，媽媽是沒(méi)辦法接的，媽媽的心跳加速，心慌加速，人到中年，媽媽最近感覺(jué)到心臟不是很好；心跳、心慌，就在我的成績(jī)塵埃落定在媽媽面前時(shí)，被風(fēng)雪凍紅的`面剎那間變成一張白，如同窗外皚皚的白雪，媽媽用手速捂住胸口，眼睛始終望著窗外。
“這怎么是我兒子的成績(jī)呢？這怎么可能呢？”媽媽反復(fù)在心里問(wèn)自己，問(wèn)自己！
別問(wèn)了！媽媽；我知道，我知道！是我害怕告訴您，告訴您本次的考試、本次的成績(jī)，真實(shí)的成績(jī)，真實(shí)的我！告訴您，我害怕您的心痛、失望
我明明看到他考前復(fù)習(xí)到12：00點(diǎn)，手凍得通紅，腳在地板上不停的跺，夜深人靜，站在空曠的陽(yáng)臺(tái)上大聲背誦英語(yǔ)單詞、課文！是我一直陪在他身邊�。≡趺磿�(huì)考出這樣的成績(jī)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的��！媽媽對(duì)著窗外無(wú)語(yǔ)的雪花在心里為兒子解釋！
別解釋了！媽媽！我已盡力了！我已盡力了！可還是沒(méi)考好！是啊，沒(méi)考好，不能說(shuō)我沒(méi)有責(zé)任；我的心也好沉重；，還要沉受雪花無(wú)聲的加重，我知道，考試讓我精疲力盡，學(xué)習(xí)方法告訴我，我還欠缺；真的欠缺！曾經(jīng)在雜志上讀過(guò)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P先生給企業(yè)家作的報(bào)告，面對(duì)激烈的市場(chǎng)竟?fàn)帲械乃綘I(yíng)企業(yè)老板只顧生產(chǎn)，不注重學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技能。
面對(duì)這樣的企業(yè)老板，溫教授打了一個(gè)比法：這就象車夫拉車，只管拉車，不看方向，結(jié)果車子就拉掉進(jìn)溝里。多么形象的比喻，現(xiàn)在用在我的身上再具體而不過(guò)了，做大題難題、鉆大題難題已成了我的目標(biāo)、我的樂(lè)趣，同時(shí)也是我的悲哀，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練成了我致命的弱點(diǎn)，失分全都在小題上；為我這鉆牛角尖的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)找媽媽談過(guò)幾次話；爸爸媽媽也同樣勸阻我無(wú)數(shù)次，而我仍然一意孤行，在我心中攻克大題難題是我進(jìn)軍奧賽的目標(biāo)，奧賽在我心中無(wú)比神圣。面對(duì)今天的失敗，媽媽，我真的好慚愧，我真的不聽(tīng)話
班主任老師繼續(xù)講，講些什么！不知道，我是來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。媽媽把視線從窗外收回，定格在老師年輕的臉上。
“多鼓勵(lì)你的孩子、多關(guān)心您的孩子，不要給孩子施加壓力！上不了重點(diǎn)高中，普高的奧賽班一樣考一流的名牌大學(xué)生！”老師在安慰象媽媽一樣失落的家長(zhǎng)！
走出教室，空氣不再沉悶，媽媽松開(kāi)捂在心口的手，披上玫紅圍巾，任雪花飛舞，飛舞！
白雪已覆蓋了媽媽來(lái)時(shí)的腳印，媽媽將要在這銀色的世界再次踏出新的腳��！
雪花——無(wú)語(yǔ)！
雪花描寫(xiě)作文 篇5
呀，下雪了，我沖到樓頂上，只見(jiàn)潔白無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地從天而降，轉(zhuǎn)眼間，鋪滿整個(gè)草地，世界變成白茫茫一片，我們?cè)跐嵃椎难┫嘛w快地跑著，踏上了自己的腳印，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)羽絨服的袖子上有一朵小雪花，和媽媽剪的窗花一樣美麗。出神地看著她。忽然我發(fā)現(xiàn)每一片雪花都有著很對(duì)稱的六個(gè)角，而且每一片都晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)水晶娃娃，在快樂(lè)的舞蹈。我抓起地上的雪，放在鼻子下面輕輕的聞，��！雪上有一股一股的清香，我望著那“雪白的誘惑”咽了一下口水，輕輕咬了一小口。咦？雪的味道竟然是甜甜的`，涼絲絲的，和聞起來(lái)的味道不一樣��！伙伴們聽(tīng)了我的話，先聞一聞，又嘗一嘗，有的說(shuō)聞起來(lái)是樹(shù)葉味，吃起來(lái)是花朵，有的說(shuō)聞起來(lái)是小草味，吃起來(lái)是冰淇淋味，有的說(shuō)聞起來(lái)是蘆葦味，吃起來(lái)是糖果味……
雪花是多么美，是多么輕柔，我好想成為她們當(dāng)中的一員，所以我張開(kāi)雙臂，好像要擁抱她們，讓她們帶著我去天空飛翔，舞蹈，我愛(ài)雪花，因?yàn)樗苎b點(diǎn)世界，我愛(ài)雪花，更因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！
雪花描寫(xiě)作文 篇6
早晨起床，從窗戶向外望，發(fā)現(xiàn)——
為什么，房屋裹上了銀裝？為什么，人們打傘走得匆忙？為什么，樹(shù)木變成鉑金繡花裝潢？迷茫！
是上帝派一個(gè)個(gè)精靈來(lái)訪，讓大地不再滄桑，變得純潔漂亮。
別人都躲在一旁，唯有我，獨(dú)立窗邊欣賞，讓美在腦海中留一段印象；天地間，唯有美不隨時(shí)光走向遠(yuǎn)方，靜待雪霽天晴朗。
雪花描寫(xiě)作文 篇7
一陣陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一直冷到骨頭里。忽然看到雪花落了下來(lái)，一片，兩片，接著如同拉開(kāi)一片白幕，漫天的雪花拉開(kāi)了冬天的序幕。
接住一片雪花，涼涼的卻又似乎有些暖意；雪花落在臉上，一下子化掉了，只留下一片清涼；捧起一塊雪放到嘴里嚼一嚼，感覺(jué)像冰激凌一樣，涼涼的，甜甜的，還散發(fā)出大自然的淡淡的芳香！我閉上眼睛，在雪中旋轉(zhuǎn)著，把自己的心融入這一片自然的、純潔的白雪中，如同置身于神話世界。
一片片雪花，一片片白色的精靈，在天地之間跳躍著、歡呼著、追逐著，繪成了一幅完美的圖畫(huà)。大自然則如同一位畫(huà)師，把它所有的高超技藝都在雪上描繪了出來(lái)。那一片片雪花，仿佛被這位鬼斧神工的畫(huà)師賦予了生命，在蒼穹中盡情展示著自己的美，盡情表現(xiàn)著自己的.英姿與活力！
彎下腰掬一杯雪，它不似雨之泥濘，不似霧之虛緲，不似雹之冷酷，也不似霜之嚴(yán)寒。它的美，是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同、不可復(fù)制的。
雪越來(lái)越大了，路邊的幾棵老樹(shù)也被大雪壓得慢慢彎下了腰；地上已看不到其他顏色，仿佛覆上了一望無(wú)垠、銀光閃閃的白地毯。一腳踩上去，如棉花般柔軟。天上的雪花仍在飄灑，地上的白地毯閃閃發(fā)光。
夕陽(yáng)西斜，照在路邊的雕塑上，映下一片金光。太陽(yáng)、雕塑、雪，此時(shí)此地完美地結(jié)合，仿佛一幅美麗的畫(huà)。
我掬起一杯雪，想堆個(gè)雪人。然而，我的手停住了，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心破壞這幅完美的圖畫(huà)！
在眾多的狀物對(duì)象中，雪是一種很特別的存在。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槔资且恢碧幱谧兓械�，從多角度去體會(huì)它的變化過(guò)程，會(huì)得到不同的收獲。從固態(tài)的雪花到液態(tài)的水滴，這一過(guò)程也許就在你與它的一個(gè)輕吻、一個(gè)擁抱之間。而且，漫天飛舞的雪花具有輕靈之美，而當(dāng)雪花變成了積雪，又會(huì)給世界帶來(lái)一種雄渾的氣魄。因此，付哲的這篇習(xí)作應(yīng)該屬于“全景式”，他描繪出了雪的所有細(xì)節(jié)和變化過(guò)程，充分展示了自己的觀察和描繪能力。我建議付哲下次寫(xiě)雪要換一種方式，試試“特寫(xiě)式”，不寫(xiě)全過(guò)程、全角度，僅僅抓住這個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程中的幾個(gè)靜止片段，比如僅寫(xiě)雪花，僅寫(xiě)積雪，或者僅寫(xiě)雪的融化過(guò)程或雪的味道。我想，這會(huì)是更有意思、更具個(gè)性化的挑戰(zhàn)。
雪花描寫(xiě)作文 篇8
多美的雪花�。傞_(kāi)始零零落落的，又小又輕、又厚、又柔，就像高貴的白天鵝在輕輕抖動(dòng)翅膀似的，一根根小羽毛就這樣飄飄悠悠地落下。漸漸地，雪下大了，伴著瑟瑟的落雪時(shí)聲，一片片厚重的雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像天上的仙女撒下的了“玉葉”“銀花”。
雪花總是像不可比喻的神話一般，體現(xiàn)它那銀一樣白，玉一樣柔和的意志。雪花紛紛地下著，像扯碎的棉花球一般，又如銀蝶在空中飛舞，更似一位位穿著白衣的小舞女正隨著從天而至的`仙樂(lè)翩翩起舞，那一片片冰清玉潔的雪花就像一首首明麗.婉 轉(zhuǎn)的小詩(shī)，讓人讀也讀不透。
雪，涼意中透著無(wú)私，溫潤(rùn)中包含著熱情，它們使我感到快樂(lè)。腳踩進(jìn)白雪中那軟綿綿的感覺(jué)，真是好不清爽！那細(xì)細(xì)的雪粉不斷的從腳邊濺起，飄逸而又瀟灑
雪花描寫(xiě)作文 篇9
清早起來(lái)哦下雪啦，下雪啦。外面是個(gè)雪白世界。來(lái)了一批“客人”-----雪精靈。她正伴著冬風(fēng)姐姐的伴奏跳舞呢。你瞧她們跳得多歡哪。也十分可愛(ài)。
冬天是給孩子們準(zhǔn)備的季節(jié)，你瞧，男孩子在打雪仗；女孩子在堆雪人，你們看她們玩得多開(kāi)心哪。都是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。
冬天里楊樹(shù)、槐樹(shù)等都穿上了雪白的大衣，真想一位位的白雪公主；你瞧，而松樹(shù)只不過(guò)披了一件小披肩，真想一位戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)。
她們一個(gè)個(gè)都打扮的.那么漂亮美麗，就連窗戶上都有了一朵朵小白花。哦，原來(lái)那是窗花啊，真美哪好像一塊無(wú)暇的翡翠沒(méi)有缺點(diǎn)。
你瞧冬姑娘正在努力工作呢，她把那些害蟲(chóng)都凍死，又鼓起櫻桃般的小嘴來(lái)帶來(lái)東風(fēng)，又請(qǐng)來(lái)雪花妹妹跳了一場(chǎng)舞蹈，真美哪。
雪花妹妹、冬姑娘我愛(ài)你們；是你們給冬天帶來(lái)的一切美好；是你給予了我們快樂(lè)。
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