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《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文1
這一年，鳳凰的生日快到了，鳥兒們從四面八方趕來，商量著送什么好禮物給鳳凰好？報(bào)答對鳳凰的救命之恩，《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文450字。
鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，討論著送什么禮物給鳳凰好。夜鶯說：“我們送給鳳凰愛吃的吧�。俊痹捯魟偮�，黃鶯反駁說：“不如，我們送一件美麗的‘百鳥衣’。”黃鶯剛說完，百靈鳥又說：“不行不行，‘百鳥衣’已經(jīng)送過了，不能再送了，沒新意�！边@下，可把鳥兒們難住了，應(yīng)該送什么禮物給救過它們命的'鳳凰呢？
過了一陣子，百靈鳥說：“恩……那我們唱個(gè)歌給鳳凰聽吧！”鳥兒們聽了，大為贊同，小學(xué)三年級作文《《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文450字》。
話罷，大家都在練習(xí)唱歌，想唱出最動(dòng)人，最好聽的歌聲，送給曾經(jīng)救過它們命的鳳凰。
日子似水一樣流過，過了幾天，鳳凰的生日到了，鳥兒們唱起歌來，聽，夜鶯那優(yōu)美的聲音，畫眉鳥的聲音更是好聽，百靈鳥的聲音極動(dòng)人，好聽極了，琴鳥更是唱著一首又一首的歌，黃鶯的聲音宛傳，優(yōu)美，鳳凰聽了它們動(dòng)聽的歌，開心的笑了。
《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文2
這一年，鳳凰的生日快到了，鳥兒們從四面八方趕來，商量著送什么好禮物給鳳凰好？報(bào)答對鳳凰的救命之恩。
鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，討論著送什么禮物給鳳凰好。夜鶯說：我們送給鳳凰愛吃的吧！？話音剛落，黃鶯反駁說：不如，我們送一件美麗的‘百鳥衣’。黃鶯剛說完，百靈鳥又說：不行不行，‘百鳥衣’已經(jīng)送過了，不能再送了，沒新意。這下，可把鳥兒們難住了，應(yīng)該送什么禮物給救過它們命的鳳凰呢？
過了一陣子，百靈鳥說：恩……那我們唱個(gè)歌給鳳凰聽吧！鳥兒們聽了，大為贊同。
話罷，大家都在練習(xí)唱歌，想唱出最動(dòng)人，最好聽的歌聲，送給曾經(jīng)救過它們命的鳳凰。
日子似水一樣流過，過了幾天，鳳凰的生日到了，鳥兒們唱起歌來，聽，夜鶯那優(yōu)美的聲音，畫眉鳥的聲音更是好聽，百靈鳥的聲音極動(dòng)人，好聽極了，琴鳥更是唱著一首又一首的'歌，黃鶯的聲音宛傳，優(yōu)美，鳳凰聽了它們動(dòng)聽的歌，開心的笑了。
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