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提前寫(xiě)作業(yè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的提前寫(xiě)作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
提前寫(xiě)作業(yè)作文1
星期六，我和許許多多小朋友夢(mèng)寐以求的寒假生活終于開(kāi)始了，吃過(guò)午飯，我立刻請(qǐng)媽媽幫我寫(xiě)出寒假每天的數(shù)學(xué)作業(yè)題，也就是乘法算式和進(jìn)位及退位加減題每天共計(jì)15道題。
媽媽疑惑地問(wèn)我：“為什么全寫(xiě)完?”
“因?yàn)榘职终f(shuō)要回老家呀!所以我想趁現(xiàn)在沒(méi)回以前多做點(diǎn)作業(yè)。”我笑著說(shuō)。
“這樣也可以，但是起不到你每天練習(xí)的作用，如果你每天堅(jiān)持背誦乘法口訣并口算復(fù)習(xí)加減題，把所學(xué)的數(shù)學(xué)多多運(yùn)用到生活當(dāng)中，這樣我才能答應(yīng)你把每天平均的`作業(yè)提前做�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。
我想了想說(shuō)：“好!”
媽媽還說(shuō)作業(yè)要每天練習(xí)、才能起到每天學(xué)習(xí)的作用，不能一次寫(xiě)很多，然后再很多天不寫(xiě)作業(yè)，如果因?yàn)橛惺驴梢岳舛鄬?xiě)點(diǎn)，但是在不寫(xiě)作業(yè)的日子里，要心算數(shù)學(xué)作業(yè)和在心里背誦語(yǔ)文作業(yè)，做到不動(dòng)筆照樣完成作業(yè)。
經(jīng)過(guò)媽媽的同意，這幾天我打算還要多背背經(jīng)典誦讀，然后再多寫(xiě)幾篇作文，這樣回老家以后我就有時(shí)間多陪陪爺爺奶奶啦!
提前寫(xiě)作業(yè)作文2
老師，最近我發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)提前寫(xiě)作業(yè)。
有一次，在劉老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)吳皓宇在下面寫(xiě)語(yǔ)文《硬筆習(xí)字冊(cè)》，我想阻止他，就提醒了他一次，結(jié)果他又寫(xiě)了。
又有一次，英語(yǔ)課預(yù)備鈴已經(jīng)打過(guò)了，陳茂茹還在寫(xiě)《計(jì)算高手》，一開(kāi)始我還以為她是寫(xiě)今天的.口算，但是陳茂茹寫(xiě)得是星期六的口算，現(xiàn)在才星期三呀!
還有一次，趙老師在黑板上寫(xiě)到抄寫(xiě)本多少頁(yè)到多少頁(yè)的時(shí)候，吳浩宇壞笑道：“呵呵，上次我已經(jīng)把這四頁(yè)寫(xiě)完了，怎么樣，佩服我吧!”
其實(shí)，還有很多這樣的事，每次老師抄完作業(yè)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)一陣得意的笑聲，不用說(shuō)，這項(xiàng)作業(yè)有人肯定寫(xiě)好了。
老師，請(qǐng)您提醒那些提前寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們吧，在課堂上寫(xiě)作業(yè)，不僅上課的內(nèi)容學(xué)不到，而且為了抓緊時(shí)間，字也會(huì)寫(xiě)得馬虎。老師您說(shuō)道理給他們聽(tīng)，他們一定會(huì)聽(tīng)您的!
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