【精選】我寫(xiě)作文（通用23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我寫(xiě)作文 篇1
大家好，我叫黃梓瑜，是個(gè)比較外向的女孩子，我今年11歲了，正在讀五年級(jí)，我呀，和別人可不一樣，我6歲就上學(xué)了。我知道你想問(wèn)什么，你是想問(wèn)那你為什么還在讀五年級(jí)，對(duì)吧!那就讓我來(lái)解開(kāi)你心中的疑問(wèn)吧!當(dāng)然，我不是留級(jí)生，我呢是一個(gè)移民的學(xué)生，我不是從外國(guó)移過(guò)來(lái)的，我是移出去的`，好了，廢話不多說(shuō)了，讓我來(lái)介紹一下我的外貌吧!
我非常喜歡扎馬尾辮，大家都說(shuō)我們中國(guó)人的眼睛顏色是黑色的，可后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我們的眼睛顏色是深棕色的，幾乎沒(méi)有人的眼睛是黑色的，除非你帶了隱形眼鏡。在我高高的鼻子上帶著一副高達(dá)四百五十度的近視眼鏡，同學(xué)們都喜歡叫我四眼妹，我非常喜歡學(xué)習(xí)，一天不學(xué)夠2個(gè)小時(shí)就絕不罷休，當(dāng)然，我也不是個(gè)書(shū)呆子，我還有很多的課余興趣，比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳街舞等等，我最近新學(xué)了一個(gè)英文單詞可以解釋為什么我一個(gè)弱弱女子喜歡跳街舞，因?yàn)槲矣X(jué)得街舞很swag，swag大概就是很酷的意思。
這就是我，一個(gè)又活潑又文靜的女孩(讀書(shū)的時(shí)候)，你愿意和我交朋友嗎?
我寫(xiě)作文 篇2
讀了《我愛(ài)寫(xiě)作文》這篇文章，我感到自己對(duì)習(xí)作的理解越來(lái)越深了，就像走在沼澤地里的腳越陷越深......
《我愛(ài)寫(xiě)作文》的作者在文中生動(dòng)形象地描寫(xiě)了自己為何喜愛(ài)習(xí)作，是怎樣開(kāi)始喜愛(ài)寫(xiě)作文的，讓我產(chǎn)生了共鳴.以前，我十分討厭習(xí)作，甚至可以說(shuō)這種感覺(jué)是一種懼怕習(xí)作的滋味.但爸爸總是一如既往地鼓勵(lì)我；“余兒，不要懼怕習(xí)作，你把這當(dāng)成一種快樂(lè)，勤學(xué)多練.總有一天，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作文也是很棒的!”于是，我開(kāi)始接觸習(xí)作�？蛇@種感覺(jué)竟跟《我愛(ài)寫(xiě)作文》的作者親身經(jīng)歷的感受一模一樣。漸漸的，我不那么懼怕習(xí)作了。
這篇文章說(shuō)明了一個(gè)淺顯的道理：習(xí)作必須放松。而且不需要多少華麗的語(yǔ)言，不需要自己親身經(jīng)歷。要想喜愛(ài)習(xí)作，肯定要先對(duì)習(xí)作產(chǎn)生良好的興趣，然后慢慢地接觸習(xí)作，最后才能將自己對(duì)習(xí)作的懼怕轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?ài)。總之，你要充滿信心，在習(xí)作中自由地傾訴自己的喜怒哀樂(lè)。但說(shuō)到這里。我想亮出自己的'習(xí)作觀點(diǎn)：習(xí)作不一定要寫(xiě)真事，如果要你寫(xiě)一件你自己未曾經(jīng)歷過(guò)的事，你只能虛構(gòu)，但你必須把這篇文章寫(xiě)的真實(shí)、生動(dòng)、形象、具體。對(duì)自己不滿意的地方加以修改。自已從頭到尾再仔細(xì)品味，你會(huì)尖叫：“這就是我經(jīng)歷過(guò)的事啊!“
讀完這篇作文，我懂得了習(xí)作并不是那么可怕，而且習(xí)作一定要通過(guò)人的頭腦想象和一些優(yōu)美詞匯來(lái)點(diǎn)綴或者襯托下才能寫(xiě)好的。
我寫(xiě)作文 篇3
《我愛(ài)寫(xiě)作文》是一套可以幫助小學(xué)生寫(xiě)作文的一套雜志，我看了其中的每一期，看完之后，我的作文水平有所提高。以前，我最怕寫(xiě)作文，老師一布置到作文、日記之類(lèi)的`作業(yè)時(shí)，我就特別害怕，一點(diǎn)也不想寫(xiě)�？墒�，自從我看了《我愛(ài)寫(xiě)作文》之后，作文水平一下子就提高了很多，老師每次布置作文作業(yè)，我都第一個(gè)把他完成，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫(xiě)作文了。這功勞部分就是《我愛(ài)寫(xiě)作文》，其中，有一本《我愛(ài)寫(xiě)作文》我已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，可我還是愛(ài)不釋手，里面有著許多同學(xué)寫(xiě)的金言良句，也有許多大作家寫(xiě)的栩栩如生的作文，還有一些老師給每篇作文的點(diǎn)評(píng)，每個(gè)都讓我難以忘懷。
這本書(shū)就是我喜愛(ài)的那本，因?yàn)槠渲杏袃善魑淖屛叶昧说览�，一篇是《紅舞鞋》，其中作者有一句話是這樣的：是啊，不堅(jiān)持，不堅(jiān)強(qiáng)，怎么能贏得那份榮耀和快樂(lè)呢？通過(guò)這句話，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，有始有終，才能到達(dá)勝利的彼岸，獲得成功。
還有一篇就是《爆米花的啟示》，文中有一段時(shí)這樣的，遇到困難只會(huì)逃避的，就只能成為一顆僵硬的玉米粒，即使吃到了嘴里，也會(huì)被吐掉。從這個(gè)故事我明白了：我們遇到困哪的時(shí)候不能躲開(kāi)，只有勇敢的面對(duì)，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)和力量，只有這樣，我們才能收獲成功的果實(shí)。
《我愛(ài)寫(xiě)作文》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我以后會(huì)堅(jiān)持閱讀這本書(shū)，并在里面懂得更多道理。
我寫(xiě)作文 篇4
我喜歡冬天泛著銀光的冰棱，順著低矮的房檐柔和的延伸下去。我喜歡看著它用自己的身體把蒼白無(wú)力的陽(yáng)光折射成一道道七彩的小橋，為冷酷的冬天增添了一抹希望，柔和。
我喜歡在明媚的陽(yáng)光下，走過(guò)森林，春天的.小道旁，總有數(shù)不清的驚喜等著我去發(fā)現(xiàn)。我喜歡看陽(yáng)光穿透薄霧時(shí)，森林里的小動(dòng)物用自己的方式喚醒正在沉睡的森林。
我喜歡在夏日暴雨時(shí)，舉著一片荷葉，嗅著雨水的味道，看著一顆顆珍珠或是落在綠色的大傘上，清洗熾熱在它身上留下的痕跡；或是溜到粉色的小船上，把她溫馨的香氣傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；又或是滾入池塘，與自己的兄弟姐妹一起演繹完美的樂(lè)曲。
我喜歡在露天的院子里靜靜地坐著，秋風(fēng)帶著果實(shí)的香甜輕拂著我的臉頰，泛著金黃的玉米整齊的站在墻角，一只只蜜蜂曬著太陽(yáng)，在玉米的尾部采食著蜜汁。
我也喜歡落葉，不論什么樣。我喜歡火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，纖細(xì)的柳葉，還有寬大的梧桐葉。我也喜歡長(zhǎng)在密林里的奇形怪狀的葉子，心型的，對(duì)稱(chēng)的，橢圓的，它們都是一個(gè)個(gè)色彩的精靈，裝扮著秋天。
我最喜歡女孩身上的裙子。我喜歡可愛(ài)的齊腿短裙，優(yōu)雅的落地長(zhǎng)裙；高貴的晚禮服和活潑的公主裙。它們獨(dú)特的韻味使我深深的沉醉其中。
……
我喜歡生活，深深的喜歡著那些給我?guī)?lái)快樂(lè)的喜歡！
我寫(xiě)作文 篇5
我喜歡風(fēng)。它能夠在炎炎的夏日給我?guī)?lái)一絲涼意。
我還喜歡雨。我喜歡“淅瀝瀝”的小雨；“轟隆隆”伴著雷聲的傾盆大雨；還喜歡“嘀嗒嘀嗒”的春雨……
我更喜歡雪。冬爺爺披著雪白的袍子來(lái)到人間，他淘氣的孩子——小雪花在空中飛舞，在地上打滾……小孩子這是開(kāi)始嬉戲。
我喜歡草。春天，小草萌出嫩芽，鋪滿一地。那嫩綠的色彩、那芳馨的芽?jī)�，令人心曠神怡，帶給大地一片生機(jī)。
我還喜歡花�；ǎ巧鷻C(jī)的象征，是美麗的女神。風(fēng)輕輕吹過(guò)她的面龐，她便梳妝整理一番，探出頭來(lái)，迎接大地母親。
我喜歡聽(tīng)最稚嫩的歌聲。小時(shí)候的童年里，我們放聲歌唱。沒(méi)有憂愁，沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè)。小孩的歌聲，讓我們遐想無(wú)限－－是在草地上打滾？還是在小溪里捉魚(yú)？
我還喜歡跳舞。我的舞姿雖然不優(yōu)美；我的節(jié)拍也跟不上。我是多么渺小，沒(méi)有人注意我的舞蹈，也沒(méi)有人注意我，可我依然開(kāi)心地跳著。因?yàn)槲业奈璧笡](méi)有別人注意到，但是我是最好的'欣賞家，我欣賞自己對(duì)舞蹈的那份執(zhí)著，那份努力不懈……
我最喜歡小孩臉上的微笑。他們的臉上洋溢著最純潔的笑容。當(dāng)他們抬起小臉，向我微笑一下，我突然覺(jué)得這甜美的微笑，就是世間最美好的事物……
我喜歡很多，喜歡生活中的一切美好的、令人喜歡的種種……
我寫(xiě)作文 篇6
“孫女，培訓(xùn)班上完了，怎么著也得寫(xiě)篇�！蓖馄琶媛洞认榈谋砬�，拉著我回家，邊走邊講。
“寫(xiě)作文啊，不行，我最害怕寫(xiě)作文啦�！蔽铱偸且幻鏀[手，一面往門(mén)外跑。
“作文有啥好怕的呀？”外婆飛快地向我跑來(lái)，“不就是寫(xiě)點(diǎn)新鮮事，以書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)表達(dá)嘛！再說(shuō)啦，作文既沒(méi)長(zhǎng)腳，又沒(méi)長(zhǎng)手，只是一本本子，哪兒可怕啦？”
我邊說(shuō)邊跑，時(shí)不時(shí)撒個(gè)嬌：“外婆，你這次就饒了我吧，上了一整天的培訓(xùn)班，已經(jīng)夠累，再加上作文，那不得累死了呀。再說(shuō)我實(shí)在想不出啥來(lái)啊！”
“不行，我放過(guò)你多少次啦？這次絕對(duì)不行！”說(shuō)著加快她的小馬達(dá)，向我奔來(lái)，把我拉了回去。
“我是真不想寫(xiě)作文�。 弊詈筮�是被迫營(yíng)業(yè)，我不情愿地拿起筆，又放下，翻看作文書(shū)，看看這篇，讀讀那篇，就是寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。
“咔嚓”一聲，房間門(mén)打開(kāi)了，外婆笑容滿面地走向作文本，邊翻邊說(shuō)：“寫(xiě)了多少啦？寫(xiě)完你就……”外婆的.臉頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，“你啊你，作文在試卷里可是占高分的，作文寫(xiě)不好，你的成績(jī)也不會(huì)好！”
我無(wú)可奈何，只好拿起筆，不情愿地寫(xiě)下去。我用盡全身力氣，一口氣寫(xiě)了兩三頁(yè)。我得意洋洋地把作文扔到桌上：“這下可以出去玩了吧？”
“嗯，對(duì)了，明天再寫(xiě)一篇哦！”
“�。 蔽倚U不情愿地應(yīng)道。不行，我得逃命了，不然早晚被作文這個(gè)惡魔折磨死��！再見(jiàn)！
我寫(xiě)作文 篇7
親愛(ài)的爺爺，好久不見(jiàn)。你好嗎
時(shí)間過(guò)得真快。你已經(jīng)死了五年了。各種你愛(ài)我的情況，還深深的印在我的腦海里；你爽朗的笑聲總是在我耳邊回響.
對(duì)你的記憶是嚴(yán)酷的。你對(duì)我要求很?chē)?yán)格。有一天，當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候，我去玩了。你看到我作業(yè)寫(xiě)的不工整，很不高興，馬上給我回電話。說(shuō)真的，“認(rèn)真做好作業(yè)，才能玩�！蔽也焕砟悖愫軣崆榈恼f(shuō)了：“瓊，好好學(xué)習(xí)，別像爺爺一樣沒(méi)文化�！甭�(tīng)了之后，我好像感覺(jué)到了什么。我從來(lái)不敢漫不經(jīng)心地做作業(yè)。你看到的時(shí)候很高興，笑得很開(kāi)心。
你在我的記憶中是善良的。有一次，我們?nèi)ヅ懿�。我好一點(diǎn)，你還是落后。我故意跑，但不小心被一塊石頭絆倒了。你看到了就沖過(guò)去一手拿著紙巾過(guò)來(lái)幫我。我把手放在你手上，好像覺(jué)得安全多了。就這樣，你幫我坐到了椅子上。你擦我眼淚，輕輕擦我血，說(shuō)：“這石頭真討厭！它導(dǎo)致我們墜落。下次讓你爸鏟，呵呵！”我把悲傷變成了快樂(lè)。當(dāng)你看到我笑的.時(shí)候，你自己也笑了。就這樣，我們的笑聲在巨大的公園里回蕩。
雖然你已經(jīng)去世了，但我感覺(jué)你一直在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)。我謹(jǐn)記你對(duì)我的要求和你對(duì)我的愛(ài)。
爺爺，你給了我特別的溫暖和幸福。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我寫(xiě)作文 篇8
我喜歡夢(mèng)。喜歡夢(mèng)里那奇異的享受。我總是夢(mèng)見(jiàn)名勝古跡，夢(mèng)見(jiàn)自己到了瓊瑤仙境。我總夢(mèng)見(jiàn)白色的駿馬飛上了天空，在云彩中來(lái)回穿梭。夢(mèng)見(jiàn)自己能飛，能在天空中玩耍，在彩云上休息。
我喜歡小鳥(niǎo)。喜歡看它在天空中自由飛翔，喜歡它清脆的歌聲。陶醉在歌聲中，我忘記了一切煩惱和憂愁。
我喜歡秋天，喜歡秋天的涼爽，更喜歡那果實(shí)累累、稻谷飄香，喜歡那豐收的景象：農(nóng)民伯伯在田野里收割莊稼，果農(nóng)在果園里采摘果實(shí)，雖然累得滿頭大汗，但那是多么的充實(shí)和喜悅。
我還喜歡花，不管是哪一種：高貴的牡丹、帶有清香的桂花，還是那千姿百態(tài)的菊花、堅(jiān)強(qiáng)的冬梅，以及那濃郁的玫瑰……它們是那么的美麗，它們的生命是那么的頑強(qiáng)！
我也喜歡星星，喜歡它們?cè)谔炜罩姓{(diào)皮地眨著眼睛、說(shuō)著悄悄話，更喜歡它們能用自己微薄的力量把人世間照亮。
我喜歡笑聲。當(dāng)我走近教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那是多么的親切，自己也感到非常高興。
到車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，我還喜歡注視可愛(ài)的小女孩。我喜歡她們清澈明亮的`大眼睛，喜歡她們的純真無(wú)邪，更喜歡她們的無(wú)憂無(wú)慮。
我還喜歡到書(shū)店里看書(shū)，在知識(shí)的海洋里徜徉，與偉人對(duì)話，與智者交流，我懂得了很多很多。
我喜歡生活，喜歡成長(zhǎng)，讓我們一起來(lái)品嘗生活中的酸甜苦辣、茁壯成長(zhǎng)吧！
我寫(xiě)作文 篇9
我喜歡春天，它使大地?zé)ㄈ灰恍�。小草發(fā)芽了，它那嫩綠的身軀在風(fēng)中舞動(dòng)�；▓@里鮮花盛開(kāi)，粉色的櫻花；雪白的梨花；嬌艷的海棠；楚楚動(dòng)人的櫻花，都笑盈盈的'。你看，雪白色的梨花開(kāi)滿枝頭。微風(fēng)吹來(lái)，縷縷清香飄逸在空中。春天帶給我們歡樂(lè)和希望。
我喜歡夏天，夏天夜晚的院子里，乘涼的人很多，男女老少，三五成群。老爺爺、老奶奶拿著大蒲扇一邊扇風(fēng)一邊閑聊。那天真無(wú)邪的小孩子玩著那些幼稚的游戲，笑聲不斷。
我喜歡秋天，深秋是絢爛的。它把金黃色和橘紅色摻雜在山林剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點(diǎn)滴，落在茂密的樹(shù)叢中。金色的秋天也是收獲的季節(jié)。田野里稻浪翻滾，成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處彌漫著芳香。
我喜歡冬天，飛舞的雪花飄飄灑灑從天而降，把整個(gè)世界都換上了銀裝。寧?kù)o的大街上，白雪皚皚，儼然像一床厚厚的絨被，軟綿綿的鋪在地上。
我喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里奇異的享受。我總是夢(mèng)見(jiàn)我和好朋友一起去游玩、照大頭貼、看書(shū)，沒(méi)有父母在身邊嘮叨。最難忘記那次夢(mèng)見(jiàn)和李時(shí)宇、丁止晨等人一起去香港迪斯尼玩摩天輪、過(guò)山車(chē)、進(jìn)鬼屋……但它并不是真正的，只是幻想出來(lái)的情景而已。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)多彩的世界。我就像一根細(xì)長(zhǎng)的絲線，尋找晶瑩剔透的珍珠，將它們穿成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。
我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！
我寫(xiě)作文 篇10
我喜歡春天，它讓地球煥然一新。草發(fā)芽了，它的綠色身體在風(fēng)中跳舞�；▓@里鮮花盛開(kāi)，粉紅色的櫻花盛開(kāi)；白梨花；精致的海棠；可愛(ài)的櫻花，都在微笑。看，雪白的`梨花開(kāi)滿了枝頭。微風(fēng)吹來(lái)，空氣中飄香。春天給我們帶來(lái)快樂(lè)和希望。
我喜歡夏天。夏天的晚上，院子里有許多人，男人、女人和孩子，成群結(jié)隊(duì)地享受涼爽。爺爺奶奶一邊用大蒲扇扇扇子一邊聊天。天真的孩子玩著那些幼稚的游戲，一直笑。
我喜歡秋天。深秋絢爛。它在山林殘存的綠色中混合著金黃色和橙色，仿佛陽(yáng)光融化成水珠，落到茂密的樹(shù)林里。金秋也是收獲的季節(jié)。稻浪在田里翻滾，變成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣中彌漫著陣陣清香。
我喜歡冬天。漫天飛舞的雪花，把整個(gè)世界變成了銀色。安靜的街道被積雪覆蓋，就像一床厚厚的被子，在地上軟綿綿的。
我喜歡夢(mèng)，我喜歡夢(mèng)里的奇妙享受。我一直夢(mèng)想著和好朋友一起去玩，去拍大貼，去看書(shū)，不用父母嘮叨。最難忘記的是和、丁、等人一起去香港迪士尼玩摩天輪、過(guò)山車(chē)、鬼屋的那個(gè)夢(mèng)……但那不是真的，那只是幻想。
我喜歡閱讀，書(shū)籍把我?guī)肓艘粋�(gè)多彩的世界。我就像一根細(xì)長(zhǎng)的絲線，尋找晶瑩的珍珠，并把它們戴成美麗的珍珠項(xiàng)鏈。
我喜歡生活，我也深深的喜歡，心里好想！
我寫(xiě)作文 篇11
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫(xiě)，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫(xiě)，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的
一開(kāi)始，當(dāng)老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫(xiě)�；氐郊抑�，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫(xiě)的中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)失去了信心，甚至害怕寫(xiě)。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。
學(xué)習(xí)寫(xiě)
漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫(xiě)好的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師每次的講解寫(xiě)的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫(xiě)偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫(xiě)了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。
讓我開(kāi)心的
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力，我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫(xiě)的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了�，F(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫(xiě)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫(xiě)，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢(qián)雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)。
我寫(xiě)作文 篇12
在三年級(jí)的時(shí)候，我也曾覺(jué)得十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時(shí)積累的增加，寫(xiě)作習(xí)慣的改變，我慢慢地開(kāi)始覺(jué)得，寫(xiě)也并非是件難事。
現(xiàn)在，給我一個(gè)主題，我會(huì)花3至5分鐘的.時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫(xiě)下來(lái)。吳老師將其稱(chēng)之為：自由寫(xiě)作。在寫(xiě)下的東西里面，說(shuō)不定你就會(huì)選到好的題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會(huì)在腦子里或者草稿上把的大致框架畫(huà)好。我們五六年級(jí)這個(gè)階段，寫(xiě)的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié)，就是畫(huà)一幅氣泡圖。把題目寫(xiě)在中間，順時(shí)針從上開(kāi)始寫(xiě)�？梢詫�(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、事情等，寫(xiě)完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星，并在那個(gè)泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫(huà)上去。這樣在寫(xiě)著的時(shí)候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫(xiě)，哪些簡(jiǎn)單寫(xiě)。
還要注重開(kāi)頭、結(jié)尾。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，能引出主題就行；結(jié)尾最好寫(xiě)出自己對(duì)事情的感受以及看法，而且起到升華主題的作用。
寫(xiě)文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫(xiě)，盡量少用敘事性語(yǔ)言，讓人有一種現(xiàn)場(chǎng)感，畫(huà)面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達(dá)。
寫(xiě)的易與難、好與壞，取決于個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時(shí)的練習(xí)多與寡。
每天記得多看一點(diǎn)書(shū)，多一點(diǎn)練習(xí)，多一些積累，讓自己寫(xiě)作更容易，更輕松！
我寫(xiě)作文 篇13
今天我們的張老師又在作文館里給同學(xué)們發(fā)錢(qián)嘍。
只見(jiàn)張老師一手拿著鼠標(biāo)，一手拿著錢(qián)包說(shuō)道：“某某某請(qǐng)上來(lái)，多少錢(qián)，多少積分�！甭�(tīng)得我也十分緊張。當(dāng)我領(lǐng)到我的第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我心里那個(gè)美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同，有的拿到幾千積分，直接一步登天；有的卻只有一兩百個(gè)積分。我希望我以后也能多拿積分和錢(qián)。這樣才不會(huì)跟那些拿到高積分的人拉開(kāi)太大的距離。
上課時(shí)，我們大家都認(rèn)真地盯著屏幕。我心里卻在想：我以后也要登上《未來(lái)作家報(bào)》，多拿些積分。積分越高，我的等級(jí)就會(huì)越高。不僅可以?xún)稉Q我喜歡的書(shū)，還能換小禮物呢！稿費(fèi)還可以省下來(lái)孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)o他們買(mǎi)他們喜歡的東西。
我希望在下次”我是最亮的那顆星”的活動(dòng)中，我還能發(fā)表文章。讓爸爸媽媽看看我寫(xiě)的'作文有多大的進(jìn)步。以前我寫(xiě)作文時(shí)總感覺(jué)很難起筆，冥思苦想后寫(xiě)出來(lái)的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導(dǎo)，也有了一定的進(jìn)步。雖然不能說(shuō)我寫(xiě)得非常好，但是也能順利地寫(xiě)下去，不會(huì)偏離主題。
幾節(jié)課下來(lái)，我也漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作文，因?yàn)閲L到了作文中的樂(lè)趣。當(dāng)看到張老師為我畫(huà)上五顆星的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)，甚至久久不能平復(fù)。
現(xiàn)在媽媽也不用為我寫(xiě)不出作文而苦惱，我也可以大聲地跟媽媽說(shuō)：“我-愛(ài)-寫(xiě)-作-文！”
我寫(xiě)作文 篇14
爸爸、媽媽是天下最無(wú)私的人，他們可以為了我們不惜一切，更可以為了我們?nèi)ィ系渡�，下火海。爸爸、媽媽�(zhuān)嵌嗝从H切的稱(chēng)呼��！我有爸爸、媽媽我想說(shuō)。
每天早晨上學(xué)，我總是會(huì)和父母道一聲再見(jiàn)，收拾好作業(yè)后，媽媽總是會(huì)在門(mén)口給我以淡淡的微笑。就像昨天上學(xué)一樣，媽媽總是幫我有條有理的收拾好作業(yè)，做好早餐等著我一樣。臨別時(shí)，會(huì)送我一個(gè)微笑。那微笑雖只是一瞬，但不知怎么的，我卻將它永遠(yuǎn)的銘記在我的心中。這微笑，里面參透著的情感是依依不舍和心中的期盼。這微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)更像吃了蜜一樣甜。
每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)到學(xué)校門(mén)口接我，不管他的時(shí)間有多么的緊迫，有多么的勞累，也總是會(huì)像從前一樣，細(xì)心、關(guān)心著我。就像從前一樣，不管太陽(yáng)有多么毒辣，不管霜風(fēng)多么刺骨，爸爸總是會(huì)提前半個(gè)小時(shí)站在學(xué)校門(mén)口接我。平常如果媽媽有事外出去時(shí)，爸爸總能盡到一位當(dāng)父親的責(zé)任，這巨大的保護(hù)傘不會(huì)使我受到一丁點(diǎn)的傷害。不管家里的`條件是否艱苦，他總能使我過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，這點(diǎn)是我備受感動(dòng)和高興。
下午放學(xué)時(shí)，是誰(shuí)在家里煮好飯，自己飽受餓魔的侵?jǐn)_，只是為了等我？誰(shuí)能堅(jiān)持送我上、放學(xué)，只為了看我有沒(méi)有受傷？是誰(shuí)在你困難時(shí)幫助你跨過(guò)坎去，只為看到你學(xué)習(xí)的進(jìn)步？對(duì)！是爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我寫(xiě)作文 篇15
上一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上完課后還沒(méi)到下課時(shí)間，老師便開(kāi)始了一次調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題是“你最喜歡做什么？”可以說(shuō)，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了那句話“我愛(ài)寫(xiě)作文！”
其實(shí)在我說(shuō)完這句話后，雖然老師看起來(lái)十分高興，但是我同時(shí)也聽(tīng)到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說(shuō)我說(shuō)謊，有的在說(shuō)我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說(shuō)我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類(lèi)的話，但是我卻說(shuō)了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫(xiě)作文。自從我上一年級(jí)起，家中的書(shū)架上就擺滿了各種和作文有關(guān)的.書(shū)，什么《小學(xué)生寫(xiě)作范典》之類(lèi)的，我甚至也會(huì)去瀏覽初中的作文。除了作文選，書(shū)架上還會(huì)有很多的名著，當(dāng)然也包括我國(guó)最著名的四大名著。正是通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。
是啊！那一個(gè)個(gè)在我看來(lái)原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語(yǔ)句，從我看的第一篇作文開(kāi)始我就迷上了寫(xiě)作。在文字之中，我可以寫(xiě)我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫(xiě)在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂(lè)的事我自然也會(huì)寫(xiě)進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫(xiě)作！
我寫(xiě)作文 篇16
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周?chē)挛锏挠^察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說(shuō)，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái)，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf(wàn)家福超市觀察書(shū)和水果，通過(guò)這次活動(dòng)，我們就覺(jué)得有東西可寫(xiě)。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開(kāi)展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的'過(guò)程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周?chē)氖挛锊⒂涗浵聛?lái);多閱讀課外書(shū)，增加我的閱讀面，并做好讀書(shū)筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文，會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文。
我寫(xiě)作文 篇17
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周?chē)挛锏挠^察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
后來(lái)有一天，老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說(shuō)，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái)，今天，我得到了老師的`認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”這句話，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們郊游，通過(guò)這次活動(dòng)，我們就覺(jué)得有東西可寫(xiě)。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開(kāi)展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的過(guò)程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周?chē)氖挛锊⒂涗浵聛?lái);多閱讀課外書(shū)，增加我的閱讀面，并做好讀書(shū)筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文，會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文。
我寫(xiě)作文 篇18
胡老師在上語(yǔ)文課時(shí)告訴我們，現(xiàn)在語(yǔ)文考試中，作文占的分?jǐn)?shù)比例逐漸加大。她是提醒我們要注意提高作文水平。
唉，說(shuō)起寫(xiě)作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件痛苦的事。
每次老師布置寫(xiě)作文，我就頭大，因?yàn)榭偸歉械綗o(wú)話可寫(xiě)。
媽媽為了提高我的作文水平，給我買(mǎi)了很多小學(xué)生作文選，家里的書(shū)架都擺上好幾排了。這下倒也方便了，我干脆大抄特抄。
呵呵，要為我保密哦！
不過(guò)，一到考試的時(shí)候，就沒(méi)辦法抄了。唉，作文丟分很厲害。想到這里，我心里好痛啊!
我們班作文寫(xiě)得最棒的是“夾心餅干”寧佳心。她是語(yǔ)文課代表，還是班里的文藝委員。她不但是成績(jī)好，作文寫(xiě)得好，而且還能歌善舞，算是多藝了吧。
奧，我忘了說(shuō)，雖然科學(xué)課也不是主課，但是，我卻十分十分喜歡科學(xué)。在上二年級(jí)的時(shí)候，就讀完了整整一套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》。
而且，每次考科學(xué)，我總是全班第一。
媽媽覺(jué)得很可惜，她說(shuō):“如果你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主課中，有一門(mén)能考全班第一，那你也不至于被班主任陸老師看不起”
陸老師是一個(gè)很偏心的老師。她平時(shí)班里成績(jī)名列幾名的.同學(xué)就露笑臉，見(jiàn)到我們就板起臉訓(xùn)斥，讓我們感到犯了多大的錯(cuò)似的。
大概是因?yàn)檫@樣吧，當(dāng)陸老師調(diào)走的消息傳來(lái)后，我們班大多數(shù)拍手稱(chēng)快。
我寫(xiě)作文 篇19
我的那張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，這雙眼睛一個(gè)是單眼皮，一個(gè)是雙眼皮，它們?cè)谝黄鸾M合出了我那新奇、有趣的表情，好像每一刻都在表演京劇中的“變臉”。當(dāng)然我還有一張粉嘟嘟的小嘴，我那些美麗的聲音和美妙的歌聲，可都是從它那里出來(lái)的呢。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)！我正唱著渾厚有力的歌曲。問(wèn)到我的愛(ài)好是，我會(huì)不假思索，立馬答道：“我的'愛(ài)好是唱歌！”為什么呢？因?yàn)槲也粌H唱得越來(lái)越好，而泣我覺(jué)得唱歌是很美的，可以抒發(fā)各種各樣的感情呢！
不過(guò)我也遇到過(guò)困難。有一段時(shí)間，因?yàn)槌母枨冸y了，我就有了不想唱下去的心思。而這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“做事一定要堅(jiān)持，而且失敗是成功之母，以后只要多聽(tīng)，多加練習(xí)，你就一定會(huì)成功的�！眿寢尩脑捈�(lì)了我，之后我每天都聽(tīng)歌，每天都練習(xí)，終于向失敗揮手告別了。
每首歌曲都教給我一個(gè)新的知識(shí)。比如《飛吧！鴿子》告訴我們，做事都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能因?yàn)檫@些，而不再堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)。唱歌在我傷心時(shí)給我鼓勵(lì)；在我生氣的時(shí)候卻給我?guī)?lái)無(wú)比的撫慰；在我開(kāi)心時(shí)讓我更開(kāi)心。一次，在路上開(kāi)心的我情不自禁地哼上了小曲，接著我開(kāi)心地跳著走了起來(lái)，不知不覺(jué)竟然走了公交車(chē)的兩三站地呢。
聲樂(lè)一共有十級(jí)，不知不覺(jué)我已經(jīng)唱到了七八級(jí)了，看！這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌的我。
我寫(xiě)作文 篇20
上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫(xiě)作文了�？晌业淖魑暮懿�，平時(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)真是一大弊�？晌椰F(xiàn)在很喜歡寫(xiě)作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
一次，我來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)。見(jiàn)書(shū)上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫(xiě)成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫(xiě)好作文的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書(shū)，每?jī)商鞂?xiě)一篇有質(zhì)量的作文。
不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的.寫(xiě)啊寫(xiě)。起先，作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞：“寫(xiě)作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫(xiě)作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫(xiě)起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來(lái)，我不僅能寫(xiě)一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫(xiě)作文的。
我寫(xiě)作文 篇21
很久很久以前，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)在泥土里灑下一顆小小的玫瑰花種子，就這樣，一株美麗的玫瑰花就誕生了。它長(zhǎng)在一片綠油油的草地上，旁邊是清清的河水，玫瑰花每天呼吸著新鮮的空氣，長(zhǎng)得非�？臁�
沒(méi)過(guò)幾天，玫瑰花就出現(xiàn)了一個(gè)花骨朵兒，甜甜的春雨滋潤(rùn)著它，柔柔的春分撫摸著它，玫瑰花綻放了。它開(kāi)得如此嬌艷，美麗芳香。所以，路過(guò)的人們都會(huì)贊美她，就是因?yàn)檫@樣，玫瑰花才變得越來(lái)越驕傲了。
有一天，玫瑰花在河邊梳妝打扮，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，玫瑰花說(shuō)：“你看，我是不是天下最美麗的花？”小鳥(niǎo)搖搖頭，懶得理它就飛走了。小蜜蜂在散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了又香又美的玫瑰花，開(kāi)心地飛過(guò)去說(shuō)：“玫瑰花，我們做朋友好嗎？”玫瑰花頭一甩，理了理自己的小辮子，說(shuō)：“你太丑了，快走開(kāi)�！毙∶鄯鋫牡仫w走了。小魚(yú)兒在陽(yáng)光下快樂(lè)地游來(lái)游去，也迫不及待地想和玫瑰花做朋友，可玫瑰花看都不看一眼小魚(yú)兒，只是望著天空，“哼”了一聲，說(shuō)：“我是世界上最美麗的.花，做朋友，你也配？”于是，小魚(yú)兒生氣地游走了。
夏天到了，大家舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，花兒們、鳥(niǎo)兒們、魚(yú)兒們都帶著自己的好朋友快樂(lè)地載歌載舞�？擅利惖拿倒寤ㄟB舞伴都沒(méi)有，它傷心的眼淚嘩嘩直流。善良的小草悄悄地說(shuō)：“不能孤芳自賞，要謙虛地多交朋友，你才會(huì)快樂(lè)�！边@時(shí)，玫瑰花羞愧地低下了頭，后悔極了。
我寫(xiě)作文 篇22
我喜歡春天，喜歡嫩綠的小草從濕潤(rùn)的土壤中破土而出，喜歡柳樹(shù)的枝條上伸出嫩芽的感覺(jué)，喜歡遍地生機(jī)的活潑畫(huà)面。
我喜歡夏天，喜歡坐在公園的長(zhǎng)椅上，頭上頂著翠綠色的“大雨傘”，耳畔感受著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的.清風(fēng)，讓我在炎熱中感到一絲絲清爽。
我喜歡秋天，喜歡秋天的碩碩果實(shí)�？諝庵袕浡吖姆枷悖麡�(shù)已掛滿了金燦燦的水果燈籠，讓人產(chǎn)生迫不及待想摘下來(lái)輕咬一口的欲望。
我喜歡冬天，喜歡走在白雪皚皚的大地上，抬起頭看著滿天飛雪，白得那樣晶瑩剔透，美而孤獨(dú)。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里美好的一切，也許我能夢(mèng)見(jiàn)自己擁有飛翔的能力，在天空中翱翔，希望自己可以隨心所欲地飛遍天涯海角；我還可以夢(mèng)見(jiàn)自己變成恐龍，成為陸地的霸主，號(hào)令一方；或者夢(mèng)見(jiàn)自己變成河水中的一尾小魚(yú)，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地在水中遨游，快樂(lè)地吐著泡泡，與水中生物嬉戲。
我還喜歡書(shū)，喜歡書(shū)中的曲折有趣的內(nèi)容，喜歡在字里行間里探索世界的變化。因?yàn)槲颐靼�，無(wú)論時(shí)光如何流逝，唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我喜歡朋友，喜歡他們?cè)谖议e暇無(wú)聊的時(shí)光來(lái)與我一同放松玩耍，也喜歡他們?cè)谖覒n心忡忡時(shí)來(lái)幫助我，眾人拾柴火焰高，我尤其喜歡朋友與朋友之間真誠(chéng)的信任和團(tuán)結(jié)的精神。
我喜歡世間萬(wàn)物，而且深深地喜歡能在我的心里擁有這樣多喜歡。
我寫(xiě)作文 篇23
愛(ài)，像一束溫暖的陽(yáng)光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛(ài)，像一個(gè)指南針，在我失去方向的時(shí)候，為我指引正確的道路；愛(ài)，像一杯熱茶，溫暖了我的心田。愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心體會(huì)就一定能發(fā)現(xiàn)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備上學(xué)，忽然從廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，把這把雨傘帶上吧！”我出門(mén)一看，晴空萬(wàn)里，心想：這么好的天氣，怎么會(huì)下雨呢?于是，一溜煙跑了出去。
到了學(xué)校，上完了前兩節(jié)課，天空依然陽(yáng)光明媚，我想：看！拿雨傘真是不明智的選擇，天氣預(yù)報(bào)一定報(bào)錯(cuò)了！可誰(shuí)知，正在上第三節(jié)課時(shí)，天空突然由晴空萬(wàn)里變成烏云密布，又有烏云密布變成了傾盆大雨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了。帶雨具的同學(xué)走了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)也被爸媽接走了，學(xué)生越走越少，最后全校只剩下我一個(gè)人，雨越下越大，好像在嘲笑我，當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。這下好啦，肯定不會(huì)有人來(lái)接我了，因?yàn)閶寢屢恢卑l(fā)著高燒，爸爸又在外地出差，一個(gè)月才回來(lái)一次，正在我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了我的視野，媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∥铱癖歼^(guò)去，雨傘從媽媽的`手里掉了下來(lái)，她用冰涼的雙手抱住了我，這時(shí)我感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有些發(fā)辣，眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里掉了下來(lái)，媽媽給我打上了雨傘，自己卻被淋濕了。
回到家后，我心想：這就是偉大的母愛(ài)吧！這時(shí)我感覺(jué)到自己仿佛是一朵小花，媽媽就是為我遮風(fēng)擋雨的那片綠葉！
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