【精華】小學(xué)寫(xiě)作文700字集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我已是一名公司老總了，由于工作慌忙，一直沒(méi)有時(shí)間回我的家鄉(xiāng)。
今天，是中秋節(jié)前后了，我想回到故鄉(xiāng)跟爸爸媽媽團(tuán)圓了。有一個(gè)同事跟我在美國(guó)開(kāi)了個(gè)公司。他就打電話給我說(shuō)：我要回故鄉(xiāng)了，你要不要跟我回去嗎？我心里就想我也好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了，從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，已經(jīng)整整20年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。我就答應(yīng)他。我也剛要回去，我就收拾行李，然后開(kāi)一輛太陽(yáng)能車(chē)到同事那集合。我們開(kāi)到故鄉(xiāng)時(shí)，我被驚呆了。剛下車(chē)，發(fā)現(xiàn)以前的水泥路都不是在地上的了，而是在空中的了。我就開(kāi)到上面，發(fā)現(xiàn)上面有著隱形的空調(diào)。我剛來(lái)到村頭，有一個(gè)人在叫我，我還不知道是誰(shuí)，原來(lái)是那位我以前在讀小學(xué)全班總是第一名的朋友，他是在村里教書(shū)的。他說(shuō)要帶我到以前的學(xué)校。
我們來(lái)到學(xué)校門(mén)口，又有了發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)大門(mén)是夾絲網(wǎng)防盜玻璃的了。進(jìn)了門(mén)口，來(lái)到了通道，看見(jiàn)了通道兩邊的籃球場(chǎng)和跑道的旁邊都有著電源，我不知道是為什么用的，那個(gè)朋友跟我說(shuō)：籃球中的電源是調(diào)籃球中的電源是調(diào)籃球圈的高低的`，跑道中的電源是調(diào)長(zhǎng)短的。我驚訝了，跑道和籃球場(chǎng)都變了。
我們來(lái)到了樓梯旁，看見(jiàn)樓梯都是電梯了，不再是以前的水泥樓梯了。電梯上還有個(gè)隱身人給你按摩。來(lái)到了教室，看見(jiàn)了教室都沒(méi)有課桌。我就問(wèn)那個(gè)朋友，這是為什么？他就按了一個(gè)電源，課桌和電腦都上來(lái)了。我才看到，原來(lái)課桌頂上的桌面是玻璃的，你只要什么書(shū)，按一下那個(gè)什么書(shū)的電源，它就會(huì)自動(dòng)上來(lái)，還有了窗戶的玻璃都是夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃等各種玻璃。
我出了校門(mén)，來(lái)到了市場(chǎng)；市場(chǎng)也變了，商場(chǎng)變得都是機(jī)器人在收錢(qián)的了，是機(jī)器人在服務(wù)的了。我來(lái)到市場(chǎng)看到了兩位白發(fā)蒼蒼的老人。他們兩個(gè)是我的爸爸和媽媽，我的爸爸媽媽帶我回家里了，我的朋友也回去了，爸爸媽媽帶我向的那條公路。我就覺(jué)得奇怪，爸爸媽媽帶我到一個(gè)別墅門(mén)口，門(mén)口有一個(gè)攝像頭，照著我們，門(mén)還不會(huì)開(kāi)，還要輸入密碼才能開(kāi)。
我覺(jué)得家鄉(xiāng)發(fā)展的太快了，技術(shù)也變得更好了，光陰似箭，日月如梭，我又回到了國(guó)外，我總想起故鄉(xiāng)——潭王。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。安德魯馬修斯
自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的'死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍。是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說(shuō)：你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。林肯笑著回答：當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？這正是對(duì)寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
在我的腦海里，有許多事情像那海邊漂亮的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；像天上的星星那樣多，多得你看也看不完。但它們隨著時(shí)間漸漸地消失了，其中有件事情令我忘也忘不了，那就是今年的“六一”兒童節(jié)。
那天，我很早回到教室，發(fā)現(xiàn)有人比我來(lái)得還要早，原來(lái)是我們班參加“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的同學(xué)。她們穿著同樣的衣服，拿著同樣的演出道具，但是她們的頭發(fā)各各不同。看她們漂亮的樣子，我心里羨慕極了。
吃完早餐后，我們?nèi)嗯d高采烈地來(lái)到寬闊的體育館去看表演。表演開(kāi)始了，同學(xué)們注意力集中到了舞臺(tái)上了，都目不轉(zhuǎn)睛地看著。這些節(jié)目非常精彩，非常引人注目。有六（1）班帶來(lái)的《音樂(lè)串燒》、有三《3》班朱升升同學(xué)獨(dú)唱的《馬蘭謠》、非常動(dòng)聽(tīng)悅耳，有一（4）班小同學(xué)們帶來(lái)的模特《快樂(lè)寶貝》。終于到我們班的舞蹈了，舞蹈叫《荷塘月色》，音樂(lè)響起了，只見(jiàn)我們班舞蹈的同學(xué)，穿著美麗、耀眼的`衣服，對(duì)著臺(tái)下的觀眾笑瞇瞇的地走出來(lái)，然后跟著音樂(lè)凱旋在臺(tái)上翩翩起舞的跳起來(lái)，像幾只蝴蝶在空中飛舞。四（1）班的舞蹈《茉莉花》也非常精彩，音樂(lè)聽(tīng)了讓人著迷，如癡如醉。不一會(huì)兒，表演看完了，同學(xué)們紛紛排隊(duì)回教室，回到教室后，同學(xué)們急忙走向自己的座位那起自己從家里帶來(lái)的袋子，就調(diào)頭跑下一樓玩各種游戲。我跟小珊也輕輕地拿起袋子就朝門(mén)外走去，我們一邊走下一樓一邊談話，小珊說(shuō)道：“今年的六一兒童節(jié)的節(jié)目非常精彩，真是好看極了！”我也說(shuō)：“是呀，有新的節(jié)目都不無(wú)聊了。”
到了一樓，我和小珊左看看，右看看，小珊說(shuō)：“這么多游戲，該先玩哪個(gè)呢？”我指向猜謎語(yǔ)那兒說(shuō)道：“玩猜謎語(yǔ)吧。”“好呀”小珊說(shuō)道。我們除了玩猜謎語(yǔ)，還玩了盲人打鼓、筷子入瓶、踢毽子、搶椅子、吹蠟燭等，得到的收獲也不少�；氐浇淌液�，同學(xué)們都做好，等著派發(fā)“六一”兒童節(jié)的禮物。老師找了幾個(gè)同學(xué)派發(fā)禮物。不一會(huì)兒，全部都發(fā)完了，同學(xué)們連忙打開(kāi)袋子看著有什么東西�！巴瑢W(xué)們，今天一定玩得很開(kāi)心吧，在星期六、日不要獨(dú)自出門(mén)，要有大人的陪同下才能出門(mén)，明白了嗎？”老師說(shuō)。同學(xué)們異口同聲地回答：“明白了。”老師又說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們六一兒童節(jié)快樂(lè)，好了出去排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們立刻收拾東西，在走廊拍好整齊地隊(duì)伍走了。
這是我最難忘，最快樂(lè)的一天，一個(gè)最難忘的“六一”兒童節(jié)。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
你將要遠(yuǎn)行，我親愛(ài)的朋友。此時(shí)此刻，我不知道該說(shuō)些什么。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話，望它們能伴你一路順風(fēng)。
――朋友
永葆快樂(lè)和人共享你的快樂(lè)
要保持快樂(lè)，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將一無(wú)所有。
你要快樂(lè)，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的女生從這里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂(lè)也是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。你要把快樂(lè)傳染給你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
朋友，切記保持快樂(lè)，同人分享快樂(lè)。
快樂(lè)姓公不姓私，一個(gè)人偷著樂(lè)，實(shí)在沒(méi)有什么意義。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”
成功時(shí)分與人分享你的快樂(lè)
你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。朋友，只要你的身體里流著奔騰的.熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。
就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備返回的時(shí)候，我要對(duì)你說(shuō)，朋友，別忘了為那些幫助過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂(lè)，這樣，你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的事物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你返回之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂(lè)，也應(yīng)有他們的份兒。
帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。
告訴缺水的人們，前頭哪里有水；告訴生病的人，哪種草藥可以治病。把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。
這些都是最好的禮物，他們收到后一定會(huì)像你一樣快樂(lè)。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
自己是一團(tuán)火，就要想法兒把別人點(diǎn)亮；
自己是一盆水，就要想法兒把別人洗凈；
自己是一口井，就要想法兒讓別人品嘗；
自己是一粒米，就要想法兒長(zhǎng)出米；
自己是一朵云，就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖；
自己是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝……
珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。
與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì)更加快樂(lè)！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5
有句話說(shuō)得好：水，是生命的源泉。如果沒(méi)有水就不會(huì)有生命。水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。所以，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的水資源，不能讓它從我們的指縫間白白溜走。
記得在我的老家，有一個(gè)水龍頭經(jīng)常漏水，平時(shí)我們一家人都沒(méi)有注意，任憑那寶貴的水一滴、一滴地流淌。一天晚上，我多了個(gè)心眼兒，往水龍頭下面接了一個(gè)盆。不接不知道，一接嚇一跳：一夜下來(lái)，漏出的水竟裝了滿滿一盆。我想，如果每天都漏掉這么多，一年下來(lái)，該有多少水白白浪費(fèi)呀！而我們，卻對(duì)此視而不見(jiàn)！我十分慚愧。
前幾天，我在網(wǎng)上無(wú)意間看到一段視頻：那是發(fā)生在20xx年夏天的云南，由于干旱，這里昔日的美景已不復(fù)存在。這兒原來(lái)是湛藍(lán)的湖水，翠綠的楊柳，遠(yuǎn)處一座座高山云霧繚繞，美不勝收。而現(xiàn)在，美麗的湖泊已不復(fù)存在，取而代之的，則是一片因干涸而龜裂的土地。那一條條又粗又深的裂紋仿佛無(wú)數(shù)張大嘴在吶喊、在嘶吼：“水，我要水！”在重災(zāi)區(qū)，人們常常能看到這樣的畫(huà)面：在一條逐漸干涸的小河里，一條魚(yú)在努力地蹦著，希望可以尋求到生命的延續(xù)。但是，眼前除了渾濁的泥潭，什么也沒(méi)有。它的腹部微微顫動(dòng)著，用它最后一絲氣息掙扎著，抗?fàn)幹�，仿佛在吶喊：“水，我要水！”漸漸地，它眼里的光彩一點(diǎn)點(diǎn)褪去，直到一動(dòng)不動(dòng)……在災(zāi)區(qū)，能有這樣渾濁的泥水作為飲水源已經(jīng)是一大幸事了。水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一種奢侈品……
看完這段視頻，我的心被深深震撼了。然而，我感到更多的，則是憤慨。由于天氣漸熱，我們班上的許多同學(xué)在體育課下課后，總愛(ài)跑到水池邊去洗頭、洗臉，而且經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，甚至走時(shí)也沒(méi)關(guān)緊龍頭，任憑那珍貴的水白白地流掉。平時(shí)下課后，我們班上也有同學(xué)把自己水壺里的水相互潑來(lái)潑去，玩起了打水仗，肆意浪費(fèi)著寶貴的水資源。最令我感慨萬(wàn)千的是，同樣在中國(guó)，許多缺水地區(qū)的孩子們?yōu)榱四芎壬细蓛舻乃�，不惜耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去幾公里外的地方打水！而我們有優(yōu)越的生活條件、有干凈的`水飲用卻不知道珍惜啊，能說(shuō)得過(guò)去嗎？
現(xiàn)在，世界正面臨著全球性的水危機(jī)。由于我們過(guò)度浪費(fèi)水資源，目前已有八十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水。地球上的水并不是取之不盡、用之不竭的。如果把地球上所有的水看作一大杯的話，其中的淡水只有一小勺。在這些淡水中，可供我們飲用的，只有那么一小滴。更可怕的是，這一滴水，也正在被我們逐漸地浪費(fèi)著，已經(jīng)變得越來(lái)越少了！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水吧！不要讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇6
人生需要掌聲。
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連之后每一個(gè)沉思憂郁的哲人。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián)，轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿了罐子，但賣(mài)藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。之后，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人跟里溢出了感激的.淚水�？梢�(jiàn)，賣(mài)藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢(qián)更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你期望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你期望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却�，祈求著�?ài)心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣(mài)藝人一樣流出感激的淚水。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，最后使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢(qián)更為重要。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇7
那是一個(gè)星期六的早晨，還再做著美夢(mèng)的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚(yú)！你想不想去？”
“釣魚(yú)？是跟您一起去釣魚(yú)嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿著釣竿釣哦！”
幸福來(lái)得太突然了，我激動(dòng)得連忙翻下床。很久之前我就想跟爸爸去釣魚(yú)，可他總說(shuō)我太小，有危險(xiǎn)，今天他終于“開(kāi)恩”帶我去，我興奮地跳了起來(lái)。
很快，我們就坐著公交車(chē)來(lái)到了目的地-----撅溪溝。一下公交車(chē)，我就迫不及待的'背著魚(yú)具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著“爸爸，快點(diǎn)！爸爸，快點(diǎn)！”來(lái)到河邊，我和爸爸便把準(zhǔn)備好的魚(yú)竿和釣線拿出來(lái)，我拿了一根短魚(yú)竿，爸爸拿了根長(zhǎng)魚(yú)竿。
“爸爸，接下來(lái)該干嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿�！�
“這么簡(jiǎn)單地事，哪用得著你這個(gè)‘釣魚(yú)王’幫我�！�
說(shuō)完，我就連忙拿起餌料就往魚(yú)鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿著魚(yú)竿把釣線拋向水里，然后便坐等著魚(yú)兒上勾啦。這時(shí)，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著：這也太慢了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也拿著魚(yú)竿使勁將釣線拋向更遠(yuǎn)處，和我一起靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來(lái)，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽(yáng)光照耀下閃著銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進(jìn)桶里。我急不可待地跑去抓了抓那條魚(yú)，眼里閃著艷羨地光芒�！安恍校业米ゾo時(shí)間也釣上一條才行”這次我更認(rèn)真了，眼睛眨都不眨一下地盯著魚(yú)竿，生怕錯(cuò)過(guò)任何一次魚(yú)兒上鉤地機(jī)會(huì)�！肮�，兒子，我又釣了一條！”看著爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚(yú)。
突然，我的魚(yú)鉤動(dòng)了，我激動(dòng)地連忙拉起魚(yú)竿，怎么回事?魚(yú)竿明明動(dòng)了，怎么會(huì)沒(méi)魚(yú)?我懊惱地想再次把魚(yú)竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚(yú)竿，拉著線和勾看了看，用手指著魚(yú)鉤說(shuō)“你看，魚(yú)已經(jīng)把你的餌料吃了，可是卻沒(méi)將魚(yú)勾住，這是你餌料沒(méi)穿好的原因�！边@時(shí)，爸爸拉回了他的釣竿，親自示范著穿餌料并對(duì)我說(shuō)到：“穿餌料時(shí)要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚(yú)鉤上的長(zhǎng)度。餌料不能穿的太深，太深魚(yú)不會(huì)吃；也不能穿的太淺，太淺魚(yú)吃了餌料卻不能把它勾住”。聽(tīng)了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時(shí)動(dòng)作那么慢。
爸爸一邊看著河面一邊給我小聲講著釣魚(yú)地技巧，那時(shí)我才明白，無(wú)論看起來(lái)多微不足道的事，都必須用心學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。
雖然那天我釣的魚(yú)少的可憐，但我依然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了釣魚(yú)的技巧。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇8
水，人類(lèi)生命的源泉，但也會(huì)吞沒(méi)人們的生命;水，她溫柔平靜，但有時(shí)也會(huì)變得肆無(wú)忌憚。所以，你在玩水時(shí)要小心水的瘋狂，但這同時(shí)你也會(huì)傷害到水讓她受到不白之冤，溺水就是常見(jiàn)的事。
20xx年5月7日是一個(gè)悲痛的日子，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。尸體被打撈上來(lái)時(shí)，臉上表情慘白，可以想象當(dāng)時(shí)他們掙扎的樣子是多么慘不忍睹!
夏天，因?yàn)橄娜昭籽�，人們總想到河里去游泳，但這也存在著安全隱患。
20xx年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美好的生命就這樣離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
意外總是發(fā)生在不經(jīng)意間。
一名被錄取為劍橋大學(xué)的學(xué)生，拿著錄取通知書(shū)準(zhǔn)備告訴家人這個(gè)好消息。不料走入了淘金地，跌入水中，溺水身亡……因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意是美夢(mèng)破滅，家毀人亡。
“冬天游泳最合適�！边@是動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中的臺(tái)詞。但有人卻因此差點(diǎn)失去了生命。
昨天，一老太太在玉淵潭公園冬泳溺水被救。老太太冬泳的地方是玉淵潭公園東邊一塊沒(méi)有冰封的水面。目擊者王先生說(shuō)：“大約9時(shí)30分，當(dāng)時(shí)在水里的老太太突然大喊頭暈，雙手亂撲騰，眼看就要沉下去。”正當(dāng)岸上的人們著急時(shí)，冬泳的七八個(gè)人顯然也大吃一驚，稍一商量便游過(guò)去一齊動(dòng)手，“有拉胳膊的，有托背的，前后大約經(jīng)歷了4分多鐘，只穿著泳衣的老太太就被拖到了岸邊”。
生命只有一次。加入大學(xué)生走過(guò)的`不是淘金地，假如丁丁小心玩水，女孩們不在水庫(kù)邊洗手，他們就不會(huì)失去生命。但生命沒(méi)有假如，一切都因?yàn)樽约旱氖韬觥?/p>
水是無(wú)辜的，別再讓他受不白之冤了，還他一份清白，給我們留下的就是安全。美好，幸福，友好，安全的未來(lái)，家庭與生命之舟。為自己的明天鋪上鮮紅的地毯吧!
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