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寫作作文

小學(xué)寫作文500字

時(shí)間:2022-10-09 11:55:34 寫作作文 我要投稿
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【精華】小學(xué)寫作文500字合集10篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)寫作文500字合集10篇

小學(xué)寫作文500字 篇1

  陽光輕輕撫過蔥綠的菜葉,田間綠油油的一片。小路邊的綠劃出一條美麗的弧線。然而一顆慘敗的小花卻是弧線上唯一的不足。

  “哎。”這似乎在為小花哀嘆的聲音的源頭是一個(gè)年僅40的母親。

  母親邁著沉重的`步子向前移著,臉色極為消瘦難堪。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影向這邊奔來。

  “媽媽!”原來那是那位母親的孩子。聽到這一聲呼喊母親臉上暗淡的神色。頓時(shí)消失的無影無蹤。她的嘴角上揚(yáng),露出了溫柔的微笑。

  孩子飛奔向母親。母親也稍稍地彎著腰伸出雙手迎接自己的孩子。孩子撲進(jìn)了母親的懷里。母親蹲下來與孩子一般高。用手輕輕地扶著孩子奔跑而凌亂的頭發(fā)。用同樣溫柔的語氣說:”想媽媽嗎?””想。”孩子扯著響亮的喉音叫道。

  “這么乖,那媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆種子吧!闭f罷母親從口袋中取出一顆種子!蔽覀儼阉N在我們家門口好嗎?”

  “嗯”孩子答應(yīng)著便攥著種子又奔回到家門口,開始挖土種下種子。母親也跟著過去。

  挖好了土孩子便把種子埋好,再蓋土?xí)r母親說說:”孩子啊,知道嗎?這棵種子種下去之后,只要多愛護(hù)就能長成參天大樹陪著你成長,讓你永遠(yuǎn)不孤單哦。以后媽媽就算也埋在了土里,但也可以看著你陪著你永遠(yuǎn)的成長下去,記住嗎?”

  “嗯”。孩子深深地點(diǎn)了頭,也把母親的話清晰的記住。

  不久種子長出了芽,母親卻是去世了。親人們把母親葬了,葬禮上大家都泣不成聲。可那個(gè)孩子沒有哭,他認(rèn)為母親她不是死了,只是像種子那樣埋在了土里罷了。其實(shí)母親是在陪著她的。母親的去世沒有給孩子帶來重大的打擊,反之是她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

  原來母親是得了癌癥去世的,她沒有如實(shí)的告訴兒子。只是用一顆種子讓他學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。但種子哪只是如此呢,那種子里的是愛,是母親所寄托的對(duì)孩子所有的愛。

小學(xué)寫作文500字 篇2

  幼兒園時(shí),老師說,“老師就像園丁,哺育你們成長!毙W(xué)低段時(shí),考試試卷中出現(xiàn)“老師就像園丁,哺育我們成長”的句子。(小學(xué))高段時(shí),會(huì)出現(xiàn)“老師就像()”,()這類的題目,深受“園丁”思想教育的我們,大都會(huì)不假思索地寫上“園丁”。

  用園丁來比喻老師,用花草來比喻孩子,每個(gè)人都知道?墒,園丁這個(gè)詞,真適合老師這個(gè)職業(yè)嗎?

  去百度上搜“園丁”,第二種解釋就是“可比喻為老師”,但去輸入其它詞匯,恐怕很少有“可比喻老師”這種解釋。由此可見,中國的“園丁思想”,被牢牢地鎖住,連百度、字典也承認(rèn)了它的“功勞”。但我始終覺得,人的想法不可以是統(tǒng)一的,正如人們說:一千個(gè)人眼里,有一千個(gè)哈姆雷特。

  某一天,我發(fā)現(xiàn)我們腦中比喻老師的詞,幾乎都被“園丁”所占有了,難道沒有其它了?嗯,肯定還有!哈,我想出來了!導(dǎo)游!是個(gè)挺合適的詞,以后再有這種問題,我就填“導(dǎo)游”。

  導(dǎo)游,真的挺合適,他們帶我們?nèi)⒂^一個(gè)地方。或許,我看見樹,你看見鳥,他看見草地,每個(gè)人所發(fā)現(xiàn)、拍的景色都不一樣。老師教我們的內(nèi)容是一樣的,但是在某些人看來,這個(gè)對(duì)自己有幫助,另外一群人呢?感覺那個(gè)適合自己。同樣的知識(shí),我們對(duì)它們的理解有不同,也就造就了不同的人才。

  反觀園丁、花草,就不一樣了:這些花草的.命運(yùn)都已經(jīng)是安排好了的。牡丹不會(huì)變成玫瑰,百合不會(huì)變成月季。在風(fēng)雨中,有園丁的保護(hù),自己所努力的,也只不過是發(fā)芽、吸取營養(yǎng)罷了。它們只需要接受,而沒有自己的想法。

  所以,我希望老師像導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[各種美好的風(fēng)景,而不像園丁,修剪掉我們不聽話的枝丫,最終讓我們長成了只會(huì)聽話的植物。

小學(xué)寫作文500字 篇3

  今天下午,我高興地來到五(6)班,看見班主任(劉老師)和賀主任,賀主任說:“念到名字的同學(xué)背起書包站到這里來”。我?想:一定是分班了。我猜得對(duì)了,我和華才運(yùn)等幾位同學(xué)被分到五(7)班。當(dāng)時(shí)我嚇得要哭出來,我想男子漢大丈夫不會(huì)流淚,心里平靜了一下,我不了從一年級(jí)到四年級(jí)一直教我們的吳老師和60多位同學(xué)榮辱以共、有難同當(dāng),我永遠(yuǎn)也忘不了在6班的難忘歲月,我們6班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲了不少獎(jiǎng)。:在跳長繩的比賽中榮獲第一名······這些都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、努力的結(jié)果。

  “羅樹鴻,走了”。華才運(yùn)的話把我從幻想中驚醒。賀主任把我們帶到五(7)班,我們大吃一驚,桌子、椅子亂七八糟,地上到處是灰塵草稿紙,我心想:這哪是教室啊,像個(gè)鬼屋似的,這時(shí)走來了一個(gè)女教師,大概是我們班的'老師吧,那位女老師讓我們把好的桌椅拿下來、爛的抬到外面。經(jīng)過我們53位同學(xué)的努力。展新的教室亮顯出來。女老師讓我們坐下,她說:“我是你們的語文老師,叫陳平”,陳老師拿起粉筆在黑板上寫了陳平兩個(gè)大字。陳老師說:"現(xiàn)在我們選班干,自己選自己"。因?yàn)槲耶?dāng)過體育委員,所以我猶豫不決地舉了手,陳老師看到了我,叫我說我說:“陳老師,我要當(dāng)體育委員”。陳老師答應(yīng)了,說你叫什么名字,我說:“陳老師,我叫羅樹鴻”。陳老把我的名字寫在本子上,經(jīng)過幾分鐘的選拔,班干部選出來了,陳老師讓我們集隊(duì)離開,讓衛(wèi)生組長和兩名同學(xué)留下來。

  我們出了校門,感覺無比的愉快,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友。雖然我離開了五(6)班,但是我有陳老師和賀主任教我,心里還是特別的高興,我以后要再接再厲,給教過我們的老師看,老師一定非常高興。

小學(xué)寫作文500字 篇4

  最近幾乎每天都是陽光明媚、萬里無云的好天氣?晌业男那閰s好似每天都在下著傾盆大雨,陰沉沉的。

  因?yàn)樵?jīng)的媽媽,溫柔、體貼、善解人意。我病了,她會(huì)細(xì)心地照顧我;我考試考砸了,她會(huì)和我一起分析原因;我犯錯(cuò)了,她會(huì)耐心地教育我、寬容地原諒我……可是如今,媽媽變得話少了許多,對(duì)我也總是一副愛理不理的樣子。想到以前,媽媽總是對(duì)我噓寒問暖,一絲擔(dān)心不由地劃過了心頭。

  好不容易等來了媽媽的一句話,可沒料到竟會(huì)是這樣的一句:“以后媽媽不再對(duì)你嘮嘮叨叨的了,你所有的事情我都將不再插手!蔽业男牟唤翱┼狻绷艘幌拢南耄何业降啄膬河绣e(cuò)了?接下來的幾天,媽媽真的不再管我了,我不禁有些傷心,但是我要讓媽媽知道,我不需要她,也能做好每一件事!一開始,我覺得很不適應(yīng):彈鋼琴時(shí),身邊少了媽媽的`嘮叨;做作業(yè)時(shí),旁邊不見了媽媽的身影;下雨時(shí),眼前沒有了媽媽遞上雨傘時(shí)的憂心……晚上洗完澡后就該洗衣服了,我隨手拿了個(gè)破盆,準(zhǔn)備在水龍頭上接點(diǎn)水,可無論怎么接就是接不滿,低頭一看,腳下已滿是水了.我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小跑去拿了拖把,迅速拖好了地.我好奇地拿起盆一看,盆下竟有一個(gè)洞,怪不得怎么樣地接也不滿呢!我換了一個(gè)盆,把衣服一股腦倒進(jìn)盆里,并放了些許的洗衣粉后連忙搓了起來,可誰知洗衣粉放多了,最后我費(fèi)了“九牛二虎之力”才將這盆衣服洗干凈。

  經(jīng)過一段時(shí)間的磨練,我終于漸漸習(xí)慣了獨(dú)立生活,同時(shí)也能將自己的生活安排得井然有序了。這時(shí)的媽媽?shí)渎冻隽俗约耗蔷眠`的笑容,她欣慰地笑著說:“這次的體驗(yàn)就是想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活,要知道以后你長大了就業(yè)后可是沒人能幫得了你的。”

  直到那一刻,我也才真正明白了媽媽的冷漠正是母愛的極致表達(dá)。一股暖流涌上了我的心頭。

小學(xué)寫作文500字 篇5

  姓名:跟孫悟空同姓,與太陽同名。

  性別:跟爸爸一樣

  年齡:度過了12個(gè)“六一”兒童節(jié)。

  文化:今年下半年考初中。

  模樣:扁臉扁鼻子,手大腳大像爸爸,濃眉黑眼珠子像 像媽媽,不高不矮,不胖不瘦。

  優(yōu)點(diǎn):我剛拿著戶口薄報(bào)名念書的那一天,老師使寫了道題“3+1—5”考我,又連忙說:“出錯(cuò)了!”我一口說:“等于—1”。老師驚奇地問:“你知道什么叫負(fù)數(shù)?”我又說:“負(fù)數(shù)就是不夠,還欠你的。”老師撫摸著我的頭,微微笑了。六年來,我的成績單上都寫著:“學(xué)習(xí)好,愛勞動(dòng),靈活!巴瑢W(xué)們也常?湮遥骸薄坝袃上伦印蔽視(huì)爬樹,打乒乓球。班上的黑板報(bào)畫畫,寫字都是屬我管。我還愛看故事書,看完了就講給伙伴們聽。我更愛學(xué)英語。以前,每天早晨我還愛迷迷蒙蒙的夢(mèng)里,就被爸爸讀英語的聲音驚醒,我吵著要學(xué)。爸爸說:“早點(diǎn)學(xué)也好!本瓦@樣,我堅(jiān)持早晚跟爸爸學(xué),學(xué)完了字母,音標(biāo),又背熟了許多單詞,課文。有時(shí)候,爸爸故意把幾個(gè)漢語拼音和英語單詞涃在起考我,我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上,老師叫我在黑板上寫“是”的拼音,我沒注意,很快寫出英語的“yes(是)”。

  老師微微笑著叫我下去。

  缺點(diǎn):我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評(píng)語:上課專心,下課愛撩打,有驕傲自滿以外,爸爸還給我總結(jié)了好多條:學(xué)習(xí)愛鞭子抽,腦細(xì)胞是直直的,好玩貪玩,出門就闖禍,鼻涕流在嘴邊也不舍得擦,不講文明,開們就站在壩壩邊擦尿,臉皮厚,打不死。假期中的一次,我到學(xué)校里去玩,正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進(jìn)去,等他走后,我們幾個(gè)伙伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票,我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍,又挨爸爸一頓打。今年期年評(píng)我的語文數(shù)學(xué)都降到90分,再也不是以前的雙百了。為這,春節(jié)我也沒得到爸爸媽媽的`壓歲錢。我的這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)背就忘。我的腦細(xì)胞真的沒有彎,記不住事情嗎?

  愿望:決心改掉缺點(diǎn),自覺學(xué)習(xí),長大了爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家,專門治療不聽話孩子的腦細(xì)胞。

小學(xué)寫作文500字 篇6

  在一個(gè)十二歲的少年心中,有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大課堂,只要留心發(fā)現(xiàn),你會(huì)從中受益無窮。道德的方向是指路的明燈,指明了道路,我們的生活就會(huì)五光十色,絢麗多彩。

  我曾經(jīng)在生活的老師中上了難忘的一課,至今仍歷歷在目。那是一個(gè)秋冬交替的傍晚,寒風(fēng)呼呼的刮,還下著滂沱大雨,我走在回家的路上,凍得瑟瑟發(fā)抖,哎!老師真是的,不就是我在地上扔發(fā)一片紙嘛,還那么小題大作,讓我一個(gè)人掃那么大一間教室,真是郁悶。忽然,路燈亮了,遠(yuǎn)處一個(gè)老爺爺彎腰在撿些什么,我?guī)еЩ笞吡诉^去,才看見老爺爺原來在撿水中漂浮的垃圾。我不解的.問:“老爺爺,這么晚了你還在這拾垃圾,你不冷嗎?”我打量了老爺爺,他雖然穿了雨衣,但那凜冽的寒風(fēng)還是如刀割般刮在老爺爺身上,大雨還是無情地灌入了雨衣中。老爺爺說:“當(dāng)然冷了,可有什么辦法,這垃圾如不及時(shí)清理,隨雨水流入下水道,就造成了水患,現(xiàn)在的人太不講公德,亂扔垃圾……”我打住了老爺爺?shù)脑拞枺骸澳闶黔h(huán)衛(wèi)工人嗎?”老爺爺露出那飽經(jīng)蒼桑的臉,看著我說:“小同學(xué),這是我們共同的義務(wù),不光是環(huán)衛(wèi)工人的事!蔽夷樇t了,低下了頭,不好意思再看老爺爺那雙明亮的眼睛,純凈而崇高的心靈。突然我的心靈也和路燈一起亮了起來,我是多么的幼稚,剛剛還為多掃了一會(huì)地而埋怨,老爺爺為了大家,利用休息挨餓受凍清理垃圾,那崇高的精神給我上了難忘的一課,讓我為之驚嘆,為之感動(dòng)。

  老爺爺那俯著的身影,已經(jīng)刻印在我的心底,雨住了,天晴了,天邊出現(xiàn)了一道道彩虹,美麗無比。老爺爺?shù)脑捳Z聽似平凡,但意味深長,他舉手投足中,透出了一種高尚的品格。這一幕就是我難忘的一課,使我深受教育的一課。

小學(xué)寫作文500字 篇7

  俗話說:“蘿卜青菜,各有所愛!泵總(gè)人都有自己的獨(dú)特的興趣!什么?我!哈哈,我的興趣非常廣泛:什么乒乓球、羽毛球、足球……都是我的愛好!不過,相比之下,我還是愛寫作,想當(dāng)一個(gè)像老舍一樣的作家。

  寫作能夠使人快樂,使人的大腦更加地聰明。寫作是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的!這是我的強(qiáng)項(xiàng),看我這一對(duì)招風(fēng)耳,大眼睛,好象天生是專門干這一行的吧!我喜歡聽詩,聽好玩有趣的文學(xué)作品。如果找到了好詞好句,那種感覺真奇妙,心中猛然一陣喜悅,立刻記入腦中,想忘也忘不掉!我也喜歡用大眼睛看,從網(wǎng)上,電視中收集外面的`信息,增加寫作素材,我總是有滋有味,就是天要塌下來了,我也得看完電視再跑!什么布時(shí)克里大選、阿拉法特病情,本人了如指掌。我還愛看書,尤其是“四大名著”,還有高爾基的《母親》,《三國演義》,《水滸傳》……我全看過,有時(shí),看著看著,我會(huì)手舞足蹈,練太極,走武當(dāng)。有時(shí),我也會(huì)熱淚盈眶,哭的眼睛都紅了!還有時(shí),我會(huì)滿腔熱血:“同志們,沖啊!”……搞的我們家里面雞犬不寧!嗨,誰叫我就這點(diǎn)愛好呢?

  孔子說:“溫故而知新,可以為師矣!蔽以趯懽骱烷喿x的同時(shí)也不知不覺愛上了創(chuàng)作。自己通過思考,組合出來的好詞好句用在作文上,難道不更加地快樂?自己想出一個(gè)新穎的題目,不更加符合實(shí)物?雖然有時(shí)作業(yè)非常多,但我還是為自己拿出一些時(shí)間:想想題目,創(chuàng)造創(chuàng)造。

  寫作,寫作,我愛你,就像老鼠愛大米。

  寫作,寫作,我愛你,就像農(nóng)民愛土地。

  寫作,寫作,我愛你,我回永遠(yuǎn)創(chuàng)作你!

小學(xué)寫作文500字 篇8

  我乘坐“22UFO”飛向土星,一個(gè)大型玻璃罩映入眼簾。來到玻璃罩下,UFO隨著一個(gè)通道進(jìn)入罩內(nèi)。哇!里面人山人海,我通過安檢走進(jìn)大門,眼前的景象讓我目瞪口呆:一幢225層的太空賓館在北面,電影院、動(dòng)物園、商場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)各色各樣的建筑都有。

  我一看表,已經(jīng)是宇宙時(shí)間晚上6時(shí)35分,于是搭乘“光速大巴”來到太空賓館。太空賓館共225層,每層有環(huán)形的12個(gè)四維房間。我拿到房卡,一看是“200層——6號(hào)房”我既高興又擔(dān)心,說:“200層,要怎么上去啊!”我朝四周張望,“咦,那邊怎么有很多滑板呀!”我走近一看,原來把房卡插入滑板的插口,滑板就會(huì)把你送到相應(yīng)的房間去。

  我到了我的房間,躺在床上睡了一會(huì)兒,醒來時(shí)是宇宙時(shí)間晚上7時(shí)45分,我便打開電腦,查詢了有關(guān)“中國土星太空站”的資料后又躺下休息了。

  第二天,我早早地起了床,來到太空動(dòng)物園。重點(diǎn)參觀了國寶——大熊貓?jiān)谔談?dòng)物園的生活如何。大熊貓們?cè)谔照旧畹亩嘤圃瞻!有的熊貓嚼著美味的竹筍,有的小熊貓?zhí)稍趮寢尩膽牙镆蕾,還有的熊貓?jiān)跔?zhēng)“擂主”呢!

  接著,我又來到了太空農(nóng)場(chǎng),這里當(dāng)然都是太空蔬果啰!雞蛋像皮球一樣圓,茄子都挺著大肚皮,白菜的葉子又大又青,當(dāng)然味道也不錯(cuò)。參觀完普通蔬果,還有那些“接嫁”的果實(shí)呢!有葫蘆根結(jié)的`大西瓜,有馬鈴薯根結(jié)的又紅又大的西紅柿……太空農(nóng)場(chǎng)的背面是太空牧場(chǎng)。哈哈,我和會(huì)飛的羊握手,和比我大幾倍的倉鼠猜拳,和十六只腳的螃蟹玩捉迷藏,真有趣!

  玩轉(zhuǎn)了太空站之后,我來到食物店,這里的雞肉非常正宗,絕不添加任何激素,安全又營養(yǎng),還有強(qiáng)健身體的作用。

  “咦,雞腿呢?”我環(huán)顧四周,原來我邊寫作文邊睡著了。唉,如果真有這么輕松該多好!

  只要我們努力學(xué)習(xí),將來一定會(huì)有這一天!

小學(xué)寫作文500字 篇9

  這周,剛放假,我們?nèi)揖碗S小姨去了桃源。第二天,我們從桃源出發(fā),去到了被常德人譽(yù)為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后,我們終于上了船。因?yàn)榍皫滋煜铝舜笥,夷望溪的水顯得十分渾濁。夷望溪聽起來是一條消息,其實(shí)是一個(gè)非常大的湖。古人慕名文贊曰:“環(huán)石皆水,環(huán)山皆山,周迴映帶,以其相逼而奇,青山凝黛,翠竹成片,古木叢生,不是漓江,勝似漓江。”坐在船頭,欣賞著水光山色,風(fēng)兒不停的吹亂我的頭發(fā),可你并不會(huì)感到很厭煩,反而感到?jīng)鏊褪孢m。

  船行了不一會(huì)兒,就到了水心巖,水心巖高約兩百米,屹立水中,懸崖陡壁。巖上有石階,看上去險(xiǎn)峻,但是因?yàn)閮蛇呌需F鏈,反而容易攀登。一路有青山相隨,飛鳥相伴,累時(shí)席地而坐,亦有一番滋味,古廟雄踞山頂,飛檐探出涯外,滴水如連珠,一瀉千丈,直入溪中,乃滴水一奇

  船又繼續(xù)向前行駛,蕩起的波紋十分美麗。船發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音、水面蕩起波紋的聲音與人們的笑聲,匯聚成了一首美妙的歌曲。岸邊長著許多竹子,夷望峽好像是那種向兩邊移動(dòng)的門,又好像是由一個(gè)整體,一下被劈成了兩半,可以完全重合似的',十分神奇。船行了大約一個(gè)多小時(shí)候,靠著一條進(jìn)農(nóng)家樂的路停了下來。農(nóng)家樂前一片竹林,竹林剛好擋住了太陽,十分涼爽,吃了農(nóng)家飯后,我們又返回。途中,我們又見到了象山,遠(yuǎn)看像是一只大象正在低頭喝水,十分滑稽。

  直到下船,我才發(fā)現(xiàn)船夫竟然是個(gè)殘疾人,是他用獨(dú)臂帶領(lǐng)著我們了如此美景,突然我的心情有了些沉重,難忘夷望溪的美景,難忘獨(dú)臂的船夫。

小學(xué)寫作文500字 篇10

  冬 姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地踏入人間,給大地鋪上了一層薄薄的面紗。

  冬天 ,萬物沉睡,百花凋謝,樹葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開”的梅花傲然挺立!氨 林中著此身,不同桃李混芳?jí)m!彼鼪]有玫瑰般艷麗,卻能在風(fēng)雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳,卻能在嚴(yán)寒中開放。一團(tuán)團(tuán),一簇簇地競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花,在爭(zhēng)奇斗艷的百花都凋謝時(shí),迎著寒冬 開放,那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女 ,十分惹人喜愛 。

  冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競(jìng)相開放的水仙,還有那潔白無瑕的小天使 ——雪花。

  冬天的早晨是那么的安靜,鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著!叭鳆}空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起。”那潔白無瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀!

  一夜 之間,大地被銀裝素裹。瞧,一座座大大小小的房屋像被施了魔法,屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧,有的好似白色的棉球;有的宛如綻放的花朵,還有的形似蝴蝶。

  雪停后,我們像剛出籠的小鳥 奔進(jìn)大自然的懷抱,享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán),扔向?qū)Ψ。瞧,那個(gè)人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩 則在一旁樂不可支地堆雪人。不一會(huì)兒,雪人堆好了,她們圍著雪人又蹦又跳,高興極了。校園里,不時(shí)從教室里傳來瑯瑯的讀書聲。課間,安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們有的.打雪仗;有的做游戲;有的互相嬉戲打鬧……

  有人喜歡那百花盛開的春 天;有人喜歡那炎熱的夏 天;也有人喜歡那碩果累累的秋天 ;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天,更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙,還有那潔白無瑕的雪花!

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