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【精選】小學寫作文400字合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學寫作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
小學寫作文400字 篇1
一條清澈見底的小溪，四周長滿了茂密碧綠的小草，每一棵小草都拿么有精神，在微風的撫摸下翩翩起舞，如同一位少女在微風中舞蹈。水流得很慢，一陣微風吹過來，和面上泛起一圈圈漣漪，不面讓河水沖到岸上。水里的小魚和水草在互相玩耍。溪水的左邊，有一座茅房。房前圍著一圈籬笆，房外長滿了不知名的花花草草，屋后是一座座連綿起伏的山巒，蒼翠的竹子有著無比粗壯的身子，翠綠的葉子緩緩的'爬過每一節(jié)，讓人心曠神怡。
這時，小茅草房里傳來一陣酒香，和沙啞的對話，原來是一對老夫妻。
“老頭子，如今我們的三個兒子都長大了，我們可以享福了。”一位老婦女一邊喝著小酒一邊說。
老頭子回答說“是啊，雖然我們老了，可是我們還有孩子們陪著啊。”旁邊的二兒子也時不時搭上幾句話：“看我滿身的肌肉，我可厲害了�！彼陌謰屄犃耍n老的臉上露出了燦爛的笑容。
火辣辣的太陽照耀著大地，山上的大兒子用鋤頭用力地扒開土塊，雖然額頭上有豆大的汗珠，但他絲毫沒有退縮的意思。二兒子也在操勞著自己的事情，他用靈巧的雙手做雞籠，籠子做好了，小雞跳了進去，在里拍打著翅膀，似乎在感謝主。最引人注意的當然是小兒子，他把蓮蓬里面的蓮子剝出來臥著身子吃蓮蓬。他還特意給大兒子、二兒子、爸媽各準備了一個“驚喜”呢！
看到著一幕，辛棄疾寫下了《清平雨·村居.》
小學寫作文400字 篇2
我通過閱讀《詹天佑》這篇文章，我收獲很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的，北京到張口的鐵路長二百千米，是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務，馬上勘測線路。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖計算。
居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，他決定采用中部鑿進法，先從山頂往下打一口豎井，再向兩頭開鑿。外面同時向里鑿，把工期縮短一半。鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大�；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的坡度呢？詹天佑設計了一種"人"字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前面拉，一個在后邊推。國青龍橋，列車向北前進，過了"人"字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車向西北前進。
這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了，詹天佑一生中最主要的事跡--主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路。身為炎黃子孫，我為自己黃種人而感到驕傲，作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長河中，許多的`名人志士用不同的方式表達對中華民族的熱愛，對自己祖國的鐘情。我們作為新時代的人，更應該努力擔當建設祖國的大任，將來用熱血和青春報答祖國母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國母親永遠成為世人矚目的焦點。
小學寫作文400字 篇3
在我們這個世界上，并不是每個人都是幸福、健康和快樂的，我們身邊依然有許多殘疾病人，他們并不可以像正常人一樣生活、行走。他們生活在困境中。他們一邊忍受著種種痛苦，一邊堅強地生活著，但在這世上卻常常有人在傷害、嘲諷、歧視殘疾人。
在我們稽東的農(nóng)貿(mào)市場里，曾經(jīng)有一位賣雞的殘疾人，大家都不會陌生吧?記得有一個冬天的'早晨，媽媽帶我去紹興玩。我們一大早來到竹田頭，趕著乘頭班車，那時天還沒大亮，我們站在�？空具叺溶�。忽然，聽見不遠處，“嘎”的一聲初中，一輛小面包車突然停了下來，車上的司機走下來，破口大罵：“儂個駝背老死尸，這么早出來尋死呀!險些要害人啦，儂地上貼貼牢，看也看不出，死了怎么辦?”
我循聲望去，只見市場里那個賣雞的殘疾人楊建剛，正p股朝天，胸脯貼著大腿，艱難地行走在車路邊上。他對那個司機解釋說：“我已走在邊上了，我也沒辦法，這么早要去紹興拿雞呢�！�
媽媽嘆了口氣說：“唉，真可憐,他也是為了生存，不得不這么辛苦�！蔽蚁耄骸斑@司機怎么怎樣說話，這不是在傷害殘疾人的尊嚴嗎?殘疾人也是人，也有尊嚴，當你的尊嚴被人踩踏時，你又怎么想呢?”
古人說的好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”愛人者必定有一顆博大的愛心。對殘疾人，我們不應該歧視他們，排斥他們，殘疾人是社會的弱勢群體，他們是需要健康人幫助的，作為生活在幸福生活中的我們，要從身邊做起，伸出一雙雙溫暖的手，讓每一個殘疾人都像我們一樣的快樂。
小學寫作文400字 篇4
我的個子不高，卻偏偏愛上了號稱"巨人"的運動——籃球。而且是那種一天不打球手就會癢的愛。就拿這幾天來說吧。由于打球時不小心把腳扭傷了，幾天都不能出去打球。早就做好了心理準備，可那脆弱的防線的防線在我看到別人在操場上打球后登時瓦解了。我哀求媽媽允許我去打一會兒球可媽媽硬是不準。無奈的.我只好堵上耳朵狠狠的學習。到了下午網(wǎng) ，我還是忍不住了，不顧一切的跑出去打球去也。才發(fā)現(xiàn)籃球已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
牐犉涫迪不渡洗蚶呵虼渴粢饌。記得小時侯，最喜歡的是乒乓球，好像踢打爛不知有多少個球啦！不知怎的，那時我拿著籃球就算站到籃球架下用盡力氣投球也碰不到籃板，甚至到10多歲時還是這樣。所以我對籃球覺得怎么，每當有人說我矮時，我總會理直氣壯的說那是因為我年紀小的緣故，可后來越來越徹底失去了信心。后來上初中了，因為年紀小，我理所當然的成了班內(nèi)最矮的男生。
開始我不多的人以我矮來取笑我。我便決定一定要快點長高，即使不追上姚明，也要擺脫"男生第一矮"這個可惡的稱號啊��！ 牐犖矣謔強始不停的鍛煉，后來聽媽媽說打籃球能增高，恰好我們院子里每天都有很多人在打籃球，我興奮的不得了。 牐犠畛躋蛭他們嫌我這個菜鳥在球場上礙事，我只能坐在場邊幫別人撿球，觀摩別人的比賽。我等他們打累了時我就拿他們的球到場上投幾次籃。那時，我要不是為了長高，我想我才懶得去幫他們撿球，趁他們累時才打上一會兒球呢！
小學寫作文400字 篇5
小時候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個小時，有時時間還要更長。國慶七天，我對螞蟻作了一點研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛吃什么呢?這是我做的第一個實驗。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。
捉來的'螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個實驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的螞蟻用刷子掃進袋子，過了一段時間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點附近抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會怎樣？這是我做的第三個實驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>
實驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會怎樣？這是我做的最后一個實驗。猜想：發(fā)不出信號，會迷路，找不到食物，碰到同伴不認識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會互相攻打，后面追前面，直到雙方無力為止。
通過實驗我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實。
小學寫作文400字 篇6
漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心�！钡任遗艿介T口，發(fā)現(xiàn)有許多家長在等孩子，我在人群中細細看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的'孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，糾合個可親的問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領你回家吧！”老師說完便領著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛�！崩蠋煻挍]說，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對醫(yī)生說：“快幫忙看看這個孩子！”醫(yī)生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了�！痹谖页运幍臅r候，李老師幫我端水，當我餓的時候，李老師幫我買飯。等到第二天的時候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學費吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對老師說：“再見了，李老師，謝謝你�！�
“怎么樣？這位李老師寫得還不錯吧！”
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