玩具的作文（大全10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的玩具的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
“身穿棕袍，抱個(gè)小鼓，咚咚直響”。你們猜它是什么？你們不知道謎底是什么吧？讀了下文，就會(huì)知道的。
在我成長(zhǎng)的歲月中，有許多玩具。但我最喜歡的是三歲時(shí)，媽媽送我的生日禮物“小熊敲鼓”這件玩具。
它是一只棕色的小熊，身高20厘米、腰圍15厘米。小熊頭戴著一頂令人發(fā)笑的西瓜帽，兩眼下面是一個(gè)大大的紅鼻子。懷里抱著一個(gè)精致的紅色的`小鼓，兩只毛茸茸的熊手緊緊握著兩根鼓槌。在它的后 背上有個(gè)開關(guān)，只要輕輕地一按，他就搖頭擺尾地敲起小鼓來，就像馬戲團(tuán)里的小丑，憨態(tài)可掬，十分有趣。
每當(dāng)我不聽話、發(fā)脾氣的時(shí)候小熊好像在對(duì)我說要做個(gè)聽話的好孩子。每當(dāng)我不好好吃飯的時(shí)候，小熊好像在對(duì)我說不要挑食，身體才能長(zhǎng)得壯。每當(dāng)我生病不吃藥的時(shí)候，小熊好像在對(duì)我說良藥苦口 利于病。
是啊，“小熊敲鼓”給我?guī)碓S多快樂，如果我能像小熊一樣給別人帶來快樂，那是多么幸福的是呀！
現(xiàn)在知道這個(gè)謎語是什么了吧！它就是我最喜歡的玩具——“小熊敲鼓”。
玩具的作文 篇2
我家的“牛牛”是在去年的“大巴扎”上淘回來的，它是一只可愛的毛絨玩具。它也是我最喜歡的玩具之一，我叫它牛牛。
牛�？蓯蹣O了！它的背部、額頭和四只蹄子呈土黃色。而嘴巴，肚子還有兩條胳膊兩條腿卻是白色的，在白色之間還點(diǎn)綴著幾塊黑色波點(diǎn)，樣子即像奶牛，又像黃牛。牛牛細(xì)細(xì)的眉毛就像兩座彎彎的小橋，“小橋”下面有一雙水靈靈的大眼睛，還有讓人羨慕的長(zhǎng)睫毛。它半圓形的耳朵旁是兩塊黑斑點(diǎn)，就像牛牛的頭發(fā)似的。牛牛的四只小蹄子最好玩了。樣子形似褐色的鵝軟石，非常柔軟。它的“小拳頭”還可以變“小剪刀”呢！我總是用它的“小手”做出許多有趣的動(dòng)作來逗自己發(fā)笑。牛牛的兩只前臂下面也隱藏著兩塊可愛的.半圓形黑斑。
我十分喜歡與牛牛玩耍。我總是把它拋上空中，等它掉下來的時(shí)候再接住它。如果沒有接住，我會(huì)假裝牛牛抱怨幾句，然后再笑嘻嘻的把牛牛拋上天，讓它嚇得“瑟瑟發(fā)抖”。然后再學(xué)著牛牛求我把它放下。
每當(dāng)我練琴的時(shí)候，牛�？偸亲谖业纳磉�，仿佛也被這優(yōu)美的琴聲吸引了。只要有一點(diǎn)休息時(shí)間，我就會(huì)“逗逗”牛牛，與它興致勃勃的玩起來。
每天晚上，牛牛都會(huì)陪我入睡。在雷雨天，我很害怕的時(shí)候，就會(huì)緊緊的抱住它，然后想象牛牛在與我說話。在我玩興未盡的睡前時(shí)間，我會(huì)與牛牛興致高昂地來一場(chǎng)“拳擊比賽”，打得“不可開交”�；蚴俏矣媚_趾夾住牛牛的尾巴，讓它在空中晃來晃去，讓它痛痛快快的蕩秋千。當(dāng)我睡不著時(shí)，我會(huì)鉆進(jìn)被窩，悄悄的與牛牛小聲聊天，或是玩起石頭剪刀布來。
這就是我家的“牛�！保易钣H密的玩伴。
玩具的作文 篇3
一個(gè)小男孩，他的家里很富有，于是他的爸爸媽媽給他買了好多玩具。可是這些玩具，小男孩總是三分鐘熱度，玩了一會(huì)兒就不要玩了。
小男孩吧不要的玩具丟在一邊，不小心扯壞，或是弄臟了，洗也不洗，管也不管。有一天晚上，他的玩具們等小男孩熟睡后，悄悄地商量好，在一個(gè)花圃里集合起來，趁花圃的管理人員不注意，無聲無吸地逃走了。
第二天早上，小男孩哇哇大哭，無論誰都勸不好他。
“我要玩具，我要玩具！玩具自己又沒長(zhǎng)腳，不會(huì)走路，肯定是你們藏起來，不讓我玩了！我要玩具！”
“要什么玩具，給你買來之后，你哪一個(gè)好好珍惜過？現(xiàn)在玩具沒了，都是你咎由自取的'！”在一旁的爸爸非常生氣地說道。
以后我們一定要好好珍惜玩具哦，否則等它們逃走的時(shí)候，那就來不及了。
玩具的作文 篇4
在我的寶貝當(dāng)中有一只袋鼠媽媽，它的.育兒袋里還有一只袋鼠寶寶。
它很舊，屁股上還縫著補(bǔ)丁。我上完幼兒園有上小學(xué)，我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光，媽媽說：“這只袋鼠又臟又破不如扔掉再買一個(gè)新的。
我十分驚訝的說：”這只袋鼠雖然很舊，但是我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的好朋友，我怎么能隨便扔掉我的好朋友呢�，F(xiàn)在我上二年級(jí)了我和袋鼠媽媽還有袋鼠寶寶還是非常親密。
玩具的作文 篇5
在我出生的時(shí)候，媽媽給我買了個(gè)玩具小熊，它全身橙黃色，只有肚皮是白色的，耳朵是橢圓形的，眼睛又小又圓，身高只有50厘米，模樣非�？蓯�。
這只小熊陪伴在我身邊已經(jīng)十年了，不管我走到哪里我都帶著它，沒有它我會(huì)睡不著的，如果它不在，我就會(huì)覺得心里空落落的。有一次，我在和小熊玩，弟弟看見了就來搶我的小熊，讓我把小熊給他玩會(huì)兒，我不同意，我說：“你那么多玩具為什么來搶我的小熊，它是我的寶貝。”弟弟卻說：“我的玩具都玩膩了，再說你不也有好多布娃娃嗎，就把小熊借我玩會(huì)吧！”我依然不同意，于是我們倆就爭(zhēng)搶了起來。在你奪我搶的過程中，我們不小心把小熊的手給扯掉了，我抱著小熊哭了起來，我說：“小熊該有多痛啊，你賠我。”弟弟知道自己犯錯(cuò)誤了，一個(gè)勁地說對(duì)不起。這時(shí)媽媽過來了，看了我的小熊問怎么了，我把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽不但批評(píng)了弟弟，還對(duì)我說：“我再給你買一個(gè)吧�！蔽艺f：“不用了，新小熊和這個(gè)不一樣的。你要買就給弟弟買吧，幫我把這個(gè)縫好就行了�！钡艿芤渤姓J(rèn)了錯(cuò)誤，我就原諒了他。
后來媽媽把我的小熊修好了，雖然沒有以前那么好看了，但它還是我的.最愛，不管我有多少玩具，我的小熊都是獨(dú)一無二的。
玩具的作文 篇6
在我家的寫字臺(tái)上，放著一個(gè)洋娃娃，她是我的英語老師送給我的，我可喜歡她了。
你看，洋娃娃長(zhǎng)得多可愛呀！她有一頭金黃色的頭發(fā)。一雙藍(lán)瑩瑩的眼睛，靜靜地凝視著我，好像會(huì)說話，一張小嘴微微向上翹起，似乎要向我傾訴著什么。她穿著一件鑲嵌著白色花邊的連衣裙，腳上穿著一雙白色的長(zhǎng)筒？，騎在木馬上，可神氣了！
只要你輕輕地?fù)軇?dòng)木馬底下的開關(guān)，木馬的'眼睛就會(huì)變成紅色，便會(huì)帶著洋娃娃“跑”起來。洋娃娃高興極了，騎著木馬唱起了歌，偶爾會(huì)發(fā)出“駕駕”的聲音，有時(shí)還會(huì)俏皮地向你眨眼睛呢！
在我做作業(yè)時(shí)，洋娃娃默默地陪伴著我。有時(shí)，我做作業(yè)不太認(rèn)真，要開小差�？墒�，一看洋娃娃眼睛，只見她目光嚴(yán)肅，好像在提醒我要認(rèn)真做作業(yè)，我又埋頭寫了起來。當(dāng)我疲倦了，撥動(dòng)一下木馬底下的開關(guān)，洋娃娃那快樂表情和歡樂的笑聲，時(shí)時(shí)讓我回想起小時(shí)候和小伙伴嬉戲玩耍的情景。那悅耳動(dòng)聽的歌聲，會(huì)讓我的大腦清醒、放松。
洋娃娃真是我的好伙伴，她將伴我度過幸福快樂的童年。
玩具的作文 篇7
從以前到現(xiàn)在，我擁有許多各式各樣的玩具，例如、可愛逗趣的小丑、酷炫的機(jī)器人和喜愛跳躍的跳跳虎，有了這些玩具讓我覺得不孤單，所以我好喜歡這些玩具呀！
在這些玩具中，我非常喜歡機(jī)器人，因?yàn)槟莻�(gè)玩具是我以前生日時(shí)，媽媽送給我的禮物，所以在我眼里它就像是全世界獨(dú)一無二的寶藏，非常稀有。這個(gè)機(jī)器人它有著鋼鐵般的盔甲、巨人般強(qiáng)壯的身材和粗壯的手腳，它還可以變成一臺(tái)速度極佳的黃跑車，讓我非常驚訝！
這臺(tái)黃色的機(jī)器人不但像我的親人，也像是我的好朋友；心情不好時(shí)，我可以一邊玩它，一邊訴說著心事，讓我的煩惱拋到九霄云外；開心時(shí)，我也會(huì)去玩它，這讓我愉快的'心情又更上一層樓。小時(shí)候，每當(dāng)要睡覺時(shí)，我都一定要把它放在床頭，因?yàn)樗屛矣X得有無比的安全感和溫暖，我好喜歡它。
我非常喜歡這些陪伴我度過童年時(shí)光的玩具，可是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，不再玩這些玩具了，所以我要把它們送到孤兒院，讓這份快樂傳達(dá)到全世界，我也會(huì)把這份美好、快樂的時(shí)光，永遠(yuǎn)記在我的心中。
玩具的作文 篇8
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的`語言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開火車讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過畫重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
玩具的作文 篇9
自從看完了《家有外星人》，我就喜歡上了可兒娃娃，星期五上完興趣班，我就纏著要媽媽給我買一個(gè)可兒娃娃，媽媽說：“這段時(shí)間你表現(xiàn)不錯(cuò)，就答應(yīng)你吧�！蔽议_心的拉著媽媽來到了中央商場(chǎng)可兒專柜前，哇！好多可兒娃娃呀，有玫瑰仙子、青龍仙子、茉莉仙子……我左挑右選，最后買了我最喜歡的百合仙子。
“百合仙子”有著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛小面，一雙葡萄似的眼睛好像在說話，小巧的鼻子下一張粉紅的小嘴微微的張著。
每天早上，可兒要“上學(xué)”前我都給她換上紅格子的校裙，再配上那雙紅色的尖頭皮鞋，一位青春活力的少女就出現(xiàn)在我們面前了；下午，可兒“說”她要去騎馬了，我給她穿上那套遠(yuǎn)動(dòng)衫，上衣是黃色的`，褲子是白色的喇叭褲，再穿上那雙藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得那么高挑那么活潑；晚上，可兒要去參加舞會(huì)了，我會(huì)給她換上那件橘黃色的露背晚禮服，這件晚禮服的領(lǐng)口有一朵大小合適的百合花，襯得可兒是那么得優(yōu)雅、高貴！睡覺前，我給可兒換上那件淡綠色的睡衣，讓她和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
有了可兒陪著我，我覺得不再那么孤單了。媽媽說她們小的時(shí)候條件就差，吃不好住不好，更別提要這么漂亮的娃娃了，我們現(xiàn)在的生活跟媽媽小的時(shí)候比起來可算是掉進(jìn)了“蜜罐”啦！這都是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家越來越發(fā)達(dá)，人民生活得到了很大的轉(zhuǎn)變，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)，將來把我們祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大！
玩具的作文 篇10
我喜歡的玩具是一把狙擊槍，它是我9歲時(shí)媽媽送我的禮物。每次我拿起這把威風(fēng)凜凜的狙擊槍，就感到自豪和珍惜。
這把槍全身烏黑發(fā)亮，槍身很大很威風(fēng)；而且有一個(gè)狙擊鏡，就像獵人的眼睛時(shí)刻注視著遠(yuǎn)方的敵人；它還附帶著紅外線功能，增加了這把槍的射擊精確性；槍口黑洞洞的，給人一種威嚴(yán)的感覺，似乎在提醒敵人，時(shí)刻都會(huì)有子彈從它嘴里噴出；它的胃口可大了，一下就可以裝下十幾發(fā)子彈，威力也很大，可以打下一只小鳥。
想知道怎么玩嗎？只要把子彈放入彈夾，再拉一下槍栓，用狙擊鏡瞄準(zhǔn)敵人，動(dòng)一動(dòng)機(jī)板，子彈就打出去了。怎么樣，好玩嗎？
有一次，我和朋友打狙擊戰(zhàn)。我淘氣地向他的屁股點(diǎn)了一槍，他發(fā)毛了，用槍向我的頭打過來，我靈活地一躲，不甘示弱地來了個(gè)聲東擊西，哈哈，我又開了一槍，子彈居然打在他的槍上。他立刻換了一把槍同時(shí)上陣，怎么辦呢？我想：我先躲起來，等他的子彈費(fèi)光了，再殺他個(gè)片甲不留。呵呵，這可是我剛剛看過的'三十六計(jì)中的以逸待勞計(jì)謀喲。我躲了起來，等他只剩下不多的子彈后，偷偷地露出頭，用紅外線瞄準(zhǔn)他的肚子，嗖嗖的兩發(fā)子彈，向他打來，子彈打到了他的肚子，然后他只好舉手投降了。
每次打完仗，我都會(huì)拿帕子擦擦我的狙擊槍，給他清洗，我很愛護(hù)我的它。我希望著自己有一天真的成為一名狙擊手。
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