【精選】玩具的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的玩具的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有一個(gè)玩具，而我的玩具不是洋娃娃，不是泰迪熊，也不是發(fā)條青蛙。還記得畢飛宇說(shuō)過(guò)：“我們小時(shí)候沒(méi)有什么玩具，大自然就是我們的玩具。”沒(méi)錯(cuò)！我曾擁有過(guò)的玩具，就來(lái)自大自然——準(zhǔn)確地說(shuō)，是大自然中的一種植物。
我老家的后門(mén)有一塊非常非常大的草坪，在我看來(lái)，那里就是我的天地。那里似乎確鑿只有一些野草，可對(duì)那時(shí)的我而言卻非同一般。不必說(shuō)高大的梧桐樹(shù)，茂密的石楠，也不必說(shuō)明艷的山茶花，纖弱的牽�；�，單是一株小小的“藍(lán)漿果”，就足夠我玩上一整天了。
暑假里的一天，我走向一株指甲花，正要摘的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，手旁的一簇草堆中，有什么東西正反射著太陽(yáng)的光，我向它伸手，用力一扯，便連根拔起了一根枯草，那枯草上吊著一顆顆圓溜溜的果實(shí)。我感到驚奇：“呵！居然有在夏天就結(jié)果的植物！”我馬上被這神奇的果實(shí)吸引了目光。那果實(shí)乍一看是黝黑的，有點(diǎn)像樟樹(shù)的果子，但如果仔細(xì)觀察的話，其實(shí)，它是一種非常深幽的藍(lán)色。它的`果皮很光滑，摸起來(lái)滑溜溜的，好像要從我手心里逃出來(lái)似的。托在手心，藍(lán)漿果散發(fā)出一股淡淡的青草味，那味道，猶如大草原上縹緲的牧民的歌聲，若有若無(wú)。打從那時(shí)起，我的眼里便沒(méi)有了什么指甲花呀，牽�；ㄑ剑瑠A竹桃呀，只是專(zhuān)心致志地從那無(wú)數(shù)堆幾乎一模一樣的草叢中打探那神秘果實(shí)的來(lái)歷。
一開(kāi)始，我只是無(wú)厘頭地亂翻亂找，花堆里，草叢里，樹(shù)根旁，想要擁有更多“藍(lán)漿果”的我急切得猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵淡藍(lán)色的小花，我睜大充滿好奇的眼睛盯著它，然后順著它一拉，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一串藍(lán)漿果，它猶如精致的風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音回響在我的心中，使我泛起一股強(qiáng)烈的想要收藏它的感覺(jué)。
我抱著“好東西要分享”的心態(tài)，實(shí)則也是想要炫耀一下，叫來(lái)了幾個(gè)朋友，沒(méi)想到他們居然也對(duì)我找到的奇異藍(lán)漿果產(chǎn)生了興趣，二話不說(shuō)，大家又馬上開(kāi)找。在炎熱的夏日里，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)在草堆中進(jìn)行著大人們眼中無(wú)意義的翻找，可大家都樂(lè)此不疲。我們笑著、鬧著，幾乎暑假里的每天都到這個(gè)草堆來(lái)，那里儼然成了我們的樂(lè)園，一串串銀鈴般的笑聲飄蕩，似乎一整個(gè)暑假都不曾散去。
我記憶中不知名的藍(lán)色漿果，那曾經(jīng)擁有的一份來(lái)自大自然的“玩具”，記錄著一段童年時(shí)的純真時(shí)光，在那個(gè)“藍(lán)漿果”點(diǎn)綴的假期里，有著一個(gè)好奇的我，一個(gè)快樂(lè)的我……
玩具的作文 篇2
從玩具王國(guó)來(lái)了一頭小牛，小牛來(lái)到了人的世界感到很害怕，心想這里的房子這么大，塌了會(huì)砸到我。這里那么高的東西還會(huì)走路，會(huì)不會(huì)一踩就把我踩死了。
一天，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了他，他嚇急了，剛想跑，又想：沒(méi)電了呀！他想著想著，那個(gè)小男孩一把搶來(lái),東看看西看看，這時(shí)小牛說(shuō)話了：“請(qǐng)你放了我吧 ,下次我一定帶你去
玩具王國(guó)。”小男孩一看他會(huì)說(shuō)話，更把他當(dāng)個(gè)寶，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有玩具，小男孩就把他帶回了家。
小男孩把玩具小牛帶回家后，媽媽說(shuō)玩具小牛不吉利，叫那小男孩扔了，小男孩可憐玩具小牛，就摺了只紙船，把玩具小牛放了進(jìn)去，小牛剛想說(shuō)謝謝，小男孩又說(shuō)：“你走吧。”說(shuō)著，依依不舍地跑走了。
小牛跟著小船飄了好久，看見(jiàn)了許多新奇的東西，也開(kāi)了開(kāi)眼。過(guò)了幾天，小牛的.爸爸找到了他，關(guān)心地說(shuō)：“好兒子,下次千萬(wàn)千萬(wàn)別再離家出走了�！毙∨Ｕf(shuō)：“爸爸我知道錯(cuò)了。”他們又回到了玩具王國(guó)，快樂(lè)地生活著......
然而，讓人意外的事情發(fā)生了，小男孩來(lái)到了玩具王國(guó)，究竟發(fā)生了什么......
想知道嗎？下回告訴你噢......
玩具的作文 篇3
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽(tīng)小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡
的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過(guò)學(xué)生自主識(shí)字來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字
過(guò)程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語(yǔ)連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過(guò)自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的`品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！尽锻婢吖衽_(tái)前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買(mǎi)'這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
'教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！
玩具的作文 篇4
我有許多玩具，其中我最喜歡的還是陪伴我長(zhǎng)大的玩具熊，它的年齡比我還要大，是爸爸和媽媽結(jié)婚前，爸爸送給媽媽的禮物。
小熊全身毛茸茸的，又白又軟；脖子上還系著漂亮的紅領(lǐng)結(jié)；兩只眼睛黑黑的嗎，成天坐在沙發(fā)上盯著電視，瞧它的兩條腿，長(zhǎng)得多粗呀，和它的眼睛一點(diǎn)不搭調(diào)。
我和小熊之間發(fā)生過(guò)很多的故事哩，你有興趣聽(tīng)聽(tīng)嗎？我三歲的時(shí)候，從醫(yī)院打完針回來(lái)，覺(jué)得護(hù)士給人打針很有趣，就想嘗試一下。于是我就把小熊摁在床上，找來(lái)了小的玻璃瓶，拿來(lái)外婆的繡花針，學(xué)著護(hù)士的樣子，先用手蘸了一些水，在小熊的'屁股上擦了擦，給它消毒，然后給小熊打針。小熊一聲也沒(méi)哭，它真勇敢！就這樣，不知給我小熊打了多少針，爸爸推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)小熊濕漉漉的，水珠滴在了地板上，說(shuō)：“你是在給小熊打針還是洗澡�。俊�..........
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，但我還是喜歡和玩具熊在一起。睡覺(jué)的時(shí)候，把它從沙發(fā)抱到床上；放學(xué)回來(lái)，總是親親它；吃晚飯的時(shí)候，就把它放在桌子旁......這就是我喜歡我的玩具熊。
玩具的作文 篇5
在我過(guò)生日的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了一輛玩具小汽車(chē)，自從我有了這輛玩具小汽車(chē)后，它就和我成為了好朋友。
現(xiàn)在，我給大家介紹一下我的`玩具汽車(chē)，我的玩具車(chē)子的外殼和解放軍叔叔的衣服一模一樣，它有四個(gè)輪子，而且是遙控的，你叫它向前它就向前，你叫它向后，它就向后，還可以左右轉(zhuǎn)，可好玩了。
可是，不辛的事情發(fā)生了，有個(gè)小朋友看見(jiàn)了我的玩具車(chē)，叫我讓他玩一下，后來(lái)給我弄壞了，我?guī)Щ丶倚蘖撕镁貌判奁饋?lái)，我想我以后再也不把它帶出去玩了，但我和我的小汽車(chē)還是好朋友。
玩具的作文 篇6
我最喜歡的玩具一個(gè)米老鼠毛絨玩具，它是去年我在長(zhǎng)陽(yáng)冰雪節(jié)打氣球游戲時(shí)得得獎(jiǎng)品。我的米老鼠由藍(lán)色、紅色、黑色、白色和粉色組成。米老鼠粉色的`紗裙上有蝴蝶結(jié)，非常漂亮。它還有大大的耳朵，是藍(lán)色和白色組成的，真可愛(ài)。
這個(gè)米老鼠給我的童年帶來(lái)了許多歡樂(lè)，所以我特別喜歡它。
玩具的作文 篇7
在一個(gè)晴朗炎熱的午后，我整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)塵封已久、布滿灰塵的小盒子，打開(kāi)一看，一只小巧可愛(ài)金牛布娃娃，映入眼簾，看到它，我的思緒不禁飛回五歲那年……
那年，我到了阿姨家，但阿姨卻剛好要出去買(mǎi)東西，由于我年紀(jì)小，家中又沒(méi)有大人在家，所以阿姨只好無(wú)奈的帶我一起出去。當(dāng)時(shí)，阿姨正專(zhuān)心的選購(gòu)商品，年幼的我看到一旁有一群大人正大聲的吆喝著，調(diào)皮的我頓時(shí)受到好奇心的驅(qū)使，忍不住上前看了看，喔！原來(lái)是喝啤酒的比賽呀！不過(guò)，我對(duì)這種東西沒(méi)啥興趣，所以便跑出圍觀的人群。一出來(lái)，我愣住了，因?yàn)榘⒁滩灰?jiàn)了！年幼的我不知所措，便放聲大哭。由于這哭聲引來(lái)別人異樣的眼光，這時(shí)服務(wù)臺(tái)的'大姊姊，帶著我走向服務(wù)臺(tái)，廣播出我的名字，請(qǐng)我的家人來(lái)接我。終于，一陣急促的腳步聲，宣告阿姨的到來(lái)。
回家之前，阿姨帶我去買(mǎi)了一只金牛布娃娃，在車(chē)上，我便抱著他睡著了。記憶的結(jié)束，把我拉回現(xiàn)實(shí)，這只布娃娃是我的定心丸，里面充滿阿姨滿滿的關(guān)心和愛(ài)，它在我最需要關(guān)心時(shí)出現(xiàn)，而我也會(huì)繼續(xù)好好的珍藏它。
玩具的作文 篇8
在我的床頭一直擺放著一只可愛(ài)的玩具熊，那是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的。
玩具熊全身上下的絨毛都是白色的，摸起來(lái)軟軟的非常舒服；頭上長(zhǎng)著一對(duì)小小的耳朵，總是豎著，好像在認(rèn)真聆聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子也是棕色的，像是一個(gè)小三角似的；它的.嘴非常的小，被絨毛遮住了；它穿著一條裙子，裙子是粉紅色的，上面還繡著翩翩飛舞的蝴蝶；它的頭上有一個(gè)粉紅色的帽子，看起來(lái)像一位美麗的公主；玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，永遠(yuǎn)張著，仿佛等著我來(lái)抱它�！�
自從我媽媽送我玩具熊的一剎那，我就深深的喜歡上了它。
做作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我因遇到難題而煩躁不已的時(shí)候，玩具熊總會(huì)靜靜的望著我，默默的鼓勵(lì)我說(shuō)：“小主人，慢慢想，不要急，我相信你一定會(huì)想出來(lái)的！”它的鼓勵(lì)使我信心倍增，于是我認(rèn)真思考，靜下心來(lái)做題，一道道難題不得不向我低下了頭。
晚上，它總是守候在床邊，等待我上床睡覺(jué)。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)害怕了，它總是在開(kāi)雙臂，看著我好像對(duì)我說(shuō)：“小主人你忘了？我可是上帝派來(lái)保護(hù)你的天使！有我在你別怕�！笨吹剿歉庇⑽浜肋~的樣子，我不禁一笑，再不害怕了。從此每天晚上我都抱著它睡覺(jué)，它讓我變得不再膽小。
在以前，每當(dāng)我有了煩心事，都會(huì)自己悶在心里，不想跟別人說(shuō)。自從玩具熊的“降臨”，一有煩心事我便對(duì)它訴說(shuō)苦惱，說(shuō)完之后我的煩惱就拋到九霄云外去了。還有的時(shí)侯，我生氣了，還會(huì)拿它來(lái)撒氣，但它并不還手，只是默默地聽(tīng)著，忍著……
哦，可愛(ài)的玩具熊！是你，讓我變得不再膽小；你，讓我變得活潑開(kāi)朗；是你，讓我的生活充滿芬芳…
玩具的作文 篇9
很久很久以前，有個(gè)小女孩，她有個(gè)美麗可愛(ài)的小貓玩具。她非常喜歡這個(gè)小貓玩具。
她每天都抱著它，就連出去玩也帶著這個(gè)玩具。有一次，她看到一位農(nóng)婦把一粒種子埋在土里，小女孩很好奇跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，你為什么要把種子種到土里呀?”老奶奶笑著說(shuō)：“因?yàn)榘逊N子種到地里，就會(huì)長(zhǎng)出更多你種下的東西呀。"
小女孩高興的跑回家，一邊跑一邊想，我要是把我的小貓玩具種到土里的話是不是會(huì)長(zhǎng)出更多真樣的`玩具呢?然后回到家她問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題，媽媽沒(méi)有回答，而是讓她自己想。
于是，她就把玩具種到了花盆里。
三個(gè)月過(guò)去了，玩具沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。她每天都在想，怎么也想不出來(lái)，玩具為什么沒(méi)有發(fā)芽。
一天晚上，她想著想著睡著了。小女孩做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的花盆里長(zhǎng)出了很多很多漂亮的小貓玩具，她高興極了。
她就一個(gè)一個(gè)的把玩具摘下來(lái)，摘著摘著，正摘得高興的時(shí)候，媽媽叫她起床去上學(xué)，原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
這是一個(gè)多么甜美的夢(mèng)啊!
玩具的作文 篇10
昨天，爸爸帶我去買(mǎi)超獸武裝的玩具了，是因?yàn)槲忆撉倏嘉寮?jí)得了良好，考試前媽媽說(shuō)，如果考試不及格，媽媽就不給我買(mǎi)玩具，要是我考了良好的話，媽媽就給我買(mǎi)一個(gè)中等的玩具，要是我考了優(yōu)秀的話就給我買(mǎi)一個(gè)大的.玩具。
我這次了良好，所以媽媽就讓爸爸去給我買(mǎi)玩具，因?yàn)閶寢寷](méi)時(shí)間去，媽媽還說(shuō)如果我在學(xué)�？荚嚳�100分，也要給我買(mǎi)玩具，我爭(zhēng)取每次考試都考100分，媽媽就會(huì)給我買(mǎi)很多的玩具。
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