玩具的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的玩具的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩具的作文 篇1

　　學習目標：

　　知識與技能：

　　1、會認11個生字。

　　2、默讀課文，學習關愛父母、關愛他人的好品質。 過程與方法：

　　以學生自讀自悟為主，交流自己的閱讀感受。

　　情感、態(tài)度和價值觀：

　　學習關愛父母、關愛他人的好品質。

　　學習重點：

　　默讀課文，體會文中人物關愛父母、關愛他人的好品質。 學習難點：

　　聯(lián)系實際，談談讀完課文后的感受。

　　教法：

　　談話法、點撥法

　　學法：

　　自讀自悟、合作探究

　　教學過程：

　　談話導入：

　　1、同學們，你們陪爸爸媽媽逛過商場嗎？你最喜歡在哪類柜臺前停留？如果遇到了你特別喜歡的東西，你會怎么做？

　　2、看圖：看這也有一個孩子在陪媽媽逛商場。睡與阿尼亞說說你都

　　看到了什么？

　　3、板書課題，齊讀，說說讀題后能提出哪些問題。

　　二、檢查識字情況

　　三、朗讀感悟：

　　1、開火車檢查讀文情況，并思考讀題后提出了問題。

　　2、這個孩子為什么在玩具柜臺前？我們到課文中去細細地尋找答案，請默讀課文，找一找能回答問題的句子畫下來，標出認為重點的詞。畫好后說給旁邊同學聽聽。

　　3、指生匯報：

　　1）“目不轉睛地盯著”是怎樣的看？

　　2）為什么“閃著興奮的光芒”？

　　4、能把小兵的喜歡讀出來嗎?想一想他看見別人來買玩具汽車時，心里會想什么？

　　5、如果你遇到了這么喜歡的東西，會怎么做？小兵和你們的做法一樣嗎？他是怎么做的？

　　6、什么是“搶著說”？小兵為什么要搶著說？

　　理解“常年”的意思。常年這樣病著會怎么樣？（體會媽媽的辛苦）

　　7、看到媽媽如此辛勞，如果是你，還會要心愛的玩具汽車嗎？所以小兵要搶著說：——

　　8、小兵只是看到玩具汽車這樣說嗎？還會在什么時候？

　　水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

　　9、媽媽在說這些話時，會想些什么？讀讀媽媽說的話。

　　10、媽媽被小兵感動著，還有兩個人育人被感動著，是誰？這處他們被感動的句子。

　　從這些句子看出他們的什么樣的人？

　　三、總結擴展：

　　小兵是個多么懂事的孩子啊，讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的.話寫下來。

　　板書設計：

　　24、玩具柜臺前的孩子

　　喜歡——不要

　　送——不要

　　懂事、體貼

　　《玩具柜臺前的孩子》反思

　　回顧這節(jié)課，我認為最突出的就是：充分激發(fā)了學生讀書的興趣，調(diào)動了學生的情感，讓學生自讀自悟。從課堂呈現(xiàn)出的效果來看，學生能處于興趣盎然的讀書氛圍中，讀的情緒高漲，讀的目標明確，讀的層次也很清晰。分析其原因，在于激發(fā)了學生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學中，我設計了多種形式的讀，讓學生讀的不厭倦。

　　在略讀課文中除了形式多樣的讀，還要有重點的讀，避免泛泛讀，

　　無目標的讀。在突破課文重點部分，重點理解“目不轉睛”“興奮的光芒”等詞語時，根據(jù)二年級學生年齡特征和認知水平，課堂上又不能完全放手。我就通過創(chuàng)設情境，適當加以引導，運用了學生多種感官來感悟，學生完全把自己當作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動作中，我們看到了一個個多么喜歡小汽車的“小男孩”。學生在朗讀時真正的有感而發(fā)。在突破難點，從人物的對話中體會人物的思想品質時。我讓學生運用已掌握的默讀方式，感受文本，領悟人物的思想感情。既給了學生獨立思考的時間，又提供了個性化閱讀的空間。

　　有待改進的問題：

　　課堂上學生的感受談得還不夠深刻，內(nèi)容還不夠具體。仔細分析，這與我在課堂上的引導、點撥還不夠到位有關；也與我有些緊張，沒有仔細地傾聽學生的發(fā)言，而忙于教學進程，給學生默讀的時間還不夠充分有關。

　　因此，嘗試上了這節(jié)略讀課文后，也使我更清楚了今后略讀課文教學的方向，既要大膽放手，給予學生更多的自主選擇，自由閱讀的時間、空間。同時也要根據(jù)低年級學生年齡特征、認知水平，還是要給予適時的引導、點撥。

玩具的作文 篇2

　　我過生日的時候爸爸送給我一個宇宙戰(zhàn)警，我可喜歡啦！

　　這個宇宙戰(zhàn)警的頭上有一個頭盔，它的.臉是黑色的，眼睛是紅色的。它有50厘米高，身體是白色的。

　　它還有許多功能，可以跳舞、唱歌、講故事、讀英語等等。我總是對它愛不釋手。

玩具的作文 篇3

　　我最喜歡的玩具名叫“青龍偃月刀”。 我的青龍偃月刀長85厘米，是用削去綠色外殼的竹子做的，淡黃色的刀身上留著一條條竹子的紋路。刀頭一面印著“青龍偃月刀”五個藍色的大字，一面印著一條藍色的騰空而起的蛟龍。因為這把刀與三國名將關羽的“青龍偃月刀”同名，所以一拿起這把刀我就想起關羽“溫酒斬華雄”“斬顏良，誅文丑”“過五關，斬六將”的'英雄氣概。只要我一有空，就會拿起這把青龍偃月刀在客廳中模仿關羽在戰(zhàn)爭殺敵中最喜愛使用的“劈、斬、拖刀”等動作。每次有小朋友到我家來，我都會給他們演示我的“王氏刀法”。演示完就趕快收起來，生怕一不小心損壞了他。

　　我真的很喜歡我的這把青龍偃月刀。

玩具的作文 篇4

　　我的玩具是一套對講機，它的上面貼著“恐龍戰(zhàn)隊”的圖片，在對講機的頂部有一個燈，當我按亮它時，它可以照亮黑的地方。我的對講機在方圓9000000000000000000米都能聽見，哈哈，這是我的愿望，其實它的功能是有限的，但是在家里我和爸爸隔著門和房子都可以對講，我經(jīng)常喊：“土豆，土豆，我是地瓜，我是地瓜”而爸爸就會在另一個房間用對講機喊：“地瓜，地瓜，我是土豆�！睂χv機還有一根天線，聽爸爸講這是用來接受信號的，有了它我們才能在遠距離聽到對話。我的`對講機背后還有一個機關，可以把它別在身上，這樣顯得很酷。

　　這就是我的對講機，我非常喜歡他！

玩具的作文 篇5

　　一天有四個小朋友在草平上玩玩具，他們是果果，程程，藍藍，紅紅，果果在玩他的遙控飛機，程程在跳跳繩，藍藍在搭雞木，紅紅在玩他的小熊，突然果果把飛機飛的更高了，程程停下跳 繩，程程和紅紅月看月開心他們玩的好高興，我也非常喜歡玩玩具，我最喜歡的玩具是汽車，她能變成變形金剛，他也能變成機器人，這是我最喜歡的`玩具。

玩具的作文 篇6

　　我最喜歡的玩具是我的貓咪小屋。

　　貓咪小屋里有很多家具和小貓，家具有收音機、飯桌、柜子、電話桌、電視機、還有縫紉機。小貓有各種各樣的表情，而且有很多動作，有躺著的、坐著的、還有趴著的。我最喜歡其中最小的小貓，因為它在玩紅繩子時的'表情很可愛。

　　我將貓咪小屋放在我的桌子旁邊，罩著一個透明殼，這樣就不會有灰。我讓媽媽拍了相片分享到朋友圈，很多人點贊！

　　如果有一天，那些小貓咪會動的話，那我就會感到很驚喜！

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