我的玩具作文5篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的玩具作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的玩具作文 篇1

　　我在學(xué)校門口無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器，里面有同樣大小的小球，有紅加綠色的，彩色的，還有藍(lán)色的.，紫色的。上面大大小小的花紋圖案真好看！

　　可是我身上有錢暫時(shí)也買不了，因?yàn)槲疫�不知道怎么買，有兩個(gè)孔，我選擇了上另一個(gè)孔，把硬幣投了進(jìn)去，把中間的按鈕用力按了一下，發(fā)現(xiàn)沒有反應(yīng)，我又用力扭了一扭，我聽見下方砰了一聲，我打開一片鐵片，哇！彈球出來了，太好了，我高興地跑回家開始玩起來。

　　我輕輕的扔了下去，直見它又彈了起來，彈得比我扔下去的高度還高，彈來彈去的聲音真好聽，像是美妙的音樂，好像是在說：“小主人我屬于你的了，請照顧好我哦！我微微一笑，這個(gè)世界上的玩具真神奇！”

　　晚上，天氣寒冷，媽媽給我加了一層被子，我想：“我覺得寒冷，那彈球會(huì)不會(huì)覺得寒冷呢？于是，我把彈球放進(jìn)被子里。第二天，我發(fā)現(xiàn)我喜愛的彈球不見了，后來發(fā)現(xiàn)彈球在地上，彈球好像在說：“主人你能帶我去找我的兄弟嗎？我趕緊吃了早飯，去學(xué)校門口又買了兩個(gè)，三兄弟在一起就像桃園三結(jié)義的三個(gè)人的情感一般好，整天呆在一起。

　　我愛我的玩具-彈球。

我的玩具作文 篇2

　　今天6月15日，是我的生日。放學(xué)回家，我剛走進(jìn)家門，就聽見家人對我說生日快樂。媽媽從身后拿出了我的生日禮物。我迫不及待接過生日禮物，��！原來是一個(gè)小熊。我拿起說明說看了起來�？粗�說明書，我打開了它肚子上的.按鈕。立刻小熊拿起大棒子向我打來。我急忙往后一退，躲了過去。仔細(xì)一看，這小熊原來是一名警察。

　　小熊不愧為是一名優(yōu)秀警察。夏夜，我做功課的時(shí)候，燈下不時(shí)飛進(jìn)蚊子、飛蛾等小蟲子。小警察是不容它們來侵犯我的領(lǐng)地，就拿起大棒子，打那些小蟲子，直到把它們趕走。過去學(xué)習(xí)時(shí)一遇到困難，我就想玩一會(huì)兒。可是，自從小熊來到我身邊后，我一想玩它就用棒子打我，我只好寫作業(yè)。寫完作業(yè)我才能跟它玩。晚上媽媽去打麻將，爸爸出差了，這時(shí)只有小熊給我看家。我看它太可憐了，就把從桌子上抱回來了，放在床上和我玩。警察小熊，我太喜歡你了。

我的玩具作文 篇3

　　我家有很多玩具，有小火車，有變形金剛，還有遙控小吊車……但我最喜愛的玩具是遙控小吊車。這個(gè)玩具是我過生日的時(shí)候，爸爸送我的生日禮物。

　　它整體顏色是黃色的`，有一條長長的吊臂，吊臂上有一個(gè)吊車鉤，還有一個(gè)駕駛室，它的輪子是履帶的。它非常好玩。

　　遙控小吊車，它可以自由旋轉(zhuǎn)，可以四處移動(dòng)，還可以吊木頭。

　　這就是我最喜愛的玩具遙控小吊車，它帶給我很多樂趣。小朋友們，你們喜歡它嗎？

　　這篇寫玩具的小文章，小作者用稚嫩的筆觸，寫出了自己最喜歡的玩具，小吊車。寫出了它的樣子、顏色，還寫出可以吊東西。看出小作者非常喜歡這個(gè)玩具。

我的玩具作文 篇4

　　我最喜歡的玩具是小狗，它有一身棕色的貓，和姑姑家的小丟丟一模一樣。它還穿了個(gè)吊帶褲，冬天天冷的時(shí)候可以用來當(dāng)暖手寶。把它的.拉鏈拉開，它還可以當(dāng)我的小枕頭，軟綿綿的可舒服了。另外，它還有一雙明亮的大眼睛，特別惹人喜愛，所以我很喜歡它！

我的玩具作文 篇5

　　去年我和爸爸去長春，在玩具展銷會(huì)上買了這顆“大花生”。

　　它的外形很奇特！顏色白里帶著淺黃，上面還有一道道小印，除了個(gè)頭大些，看上去和真花生沒有什么兩樣。弟弟第一次看到“大花生”，曾驚訝地說道：“這顆花生好大呀！”

　　打開“大花生”的外殼，里面居然是一處美景：兩只小鳥站在郁郁蔥蔥的枝葉上，一只是雄鳥，長著華麗的羽毛，還有一張小巧玲瓏的嘴；另一只是雌鳥，穿 著一身褐色的衣服，拖著一條細(xì)長的尾巴。小鳥的右下方有一朵橘色的蘑菇，它是小鳥鳴叫的`開關(guān)按鈕。在兩只小鳥的最下面，有個(gè)集成電路板，鳥的叫聲就是從這 里發(fā)出來的。它還自帶一小塊高能電池，里面儲(chǔ)存的電可以用好長時(shí)間呢。

　　“大花生”不僅神奇迷人，還可以幫我解除疲勞呢。每當(dāng)寫完作業(yè)，我就打開它，聽聽鳥鳴，看看美景，頓時(shí)，疲勞全消，使我心曠神怡，學(xué)習(xí)也不辛苦了。

　　我愛“大花生”！它不僅迷人，還是我的好伙伴，伴我開心的成長！

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