玩具的作文600字(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的玩具的作文600字5篇，歡迎大家分享。
玩具的作文600字 篇1
我有一只很大的“泰迪熊”，個(gè)子與我差不多高。它全身上下都長(zhǎng)著棕色的毛，像披了一件外衣，摸上去很舒服。一雙炯炯有神的眼睛下面是一個(gè)又黑又扁的鼻子，鼻子下是一張小巧的嘴。它的脖子上還系著一個(gè)領(lǐng)結(jié)，帥極了。它可是我前年喝喜酒時(shí)，上臺(tái)做游戲贏來(lái)的呢！
那天，司儀讓我們幾個(gè)小孩上臺(tái)去，給每個(gè)孩子的腰上系了一個(gè)計(jì)數(shù)器。他要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，快速抖動(dòng)身體，看誰(shuí)數(shù)字大誰(shuí)就獲勝。我往兩邊一看，完了，我個(gè)子最小，這下肯定沒(méi)戲了！但轉(zhuǎn)念一想，既然上了臺(tái)，我就應(yīng)該盡自己最大的努力去完成它。只聽(tīng)司儀一聲令下，我便使出渾身解數(shù)。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一位胖子哥哥已累得氣喘吁吁。我咬牙堅(jiān)持著，最后居然贏了。司儀就送了我一個(gè)泰迪熊。當(dāng)我捧著它下臺(tái)時(shí)，親戚朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光。
從那以后，我和“泰迪熊”建立了深厚的友誼。有一天晚上，爸爸媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“雨非，你長(zhǎng)大了，該一個(gè)人睡了！”我聽(tīng)了，連忙反駁道：“不要啊，我害怕！”他們聽(tīng)了，沉思了片刻，說(shuō)：“讓泰迪熊陪你吧，這樣你就不會(huì)害怕了�！蔽抑缓貌磺樵傅攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
到了房間，我躺在了床上，剛要閉上眼，電燈就被關(guān)了。我趕緊用被子蒙住頭。霎時(shí)，眼前一片昏暗，外面的風(fēng)呼呼地吹著，好像在嘲笑我是個(gè)膽小鬼。突然，我看到了小熊的眼睛，它仿佛在說(shuō)：“主人不要怕，有我在呢！我會(huì)保護(hù)你的。”我把泰迪熊抱在了懷里，暖暖的，柔柔的，就像躺進(jìn)了媽媽的懷抱，感覺(jué)沒(méi)有那么害怕了。慢慢地，我就睡著了。
第二天早晨，我是做著美夢(mèng)被媽媽叫醒的'。從那以后，我在小熊的陪伴下，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚。
如今，媽媽說(shuō)我是個(gè)大男孩了，要把小熊送給妹妹。我堅(jiān)決不同意。要知道，它可是我最好的朋友呢！
玩具的作文600字 篇2
我們小時(shí)候，沒(méi)有什么玩具，平時(shí)和舅舅家的哥哥姐姐玩點(diǎn)“小瓦塊”，就是破碎的花瓷碗碎片，我們挑出一些好看的收藏起來(lái)，和小伙伴們想出各種玩法，玩得津津有味。還有一種玩具叫馬掌釘，我也不知道是怎么得來(lái)的，大概是在街上撿的吧。我和伙伴們?cè)趬窍庐?huà)一條線(xiàn)，看誰(shuí)能扔的離線(xiàn)近，離得近的就算贏了。還有一種印象深刻的玩具就是“嘎拉哈”，是牛羊的后腿關(guān)節(jié)，我們把它涂成各種好看的顏色，每個(gè)“嘎拉哈”有四個(gè)面：鼓肚、洼坑，凹側(cè)面和平側(cè)面，配一個(gè)沙包，玩各種花樣。這游戲一直玩到小學(xué)中年級(jí)，一下課女生們就開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地抓著玩。
我還有一個(gè)至今提起來(lái)還讓我驕傲的玩具：布娃娃，全村
的.孩子們都沒(méi)有布娃娃，也沒(méi)有賣(mài)的，是媽媽親手給我縫制，圓圓的腦袋，周?chē)p著花邊，眼睛鼻子是畫(huà)上去的，四肢用棉花填充的鼓鼓的，樣子很可愛(ài)，我到現(xiàn)在不知道媽媽怎么想著縫制的，她在哪見(jiàn)過(guò)布娃娃嗎？
我另一個(gè)童年的驕傲是我有兩本圖畫(huà)書(shū)，是遠(yuǎn)在千里之外當(dāng)小學(xué)老師的爺爺給我買(mǎi)的，他自己有六個(gè)孩子，小姑才比我大三歲，估計(jì)他沒(méi)給他們買(mǎi)過(guò)一本書(shū)。我現(xiàn)在還記得圖畫(huà)書(shū)里有大魚(yú)吃小魚(yú)的圖片，還有小兔子扛著鐵鍬挖蘿卜的故事，小兔子們都穿著上衣和短褲，而且直立行走，我一直不理解，我什么我們家養(yǎng)的小白兔不會(huì)直立行走？媽媽為什么不給他們做衣服穿呢?那時(shí)候我不知道什么是童話(huà)。已經(jīng)上學(xué)的表哥、表姐們，還有上初中的小姨都來(lái)我家看圖畫(huà)書(shū)。
童年里雖然沒(méi)有什么高級(jí)的玩具，但過(guò)得很快樂(lè)、很有優(yōu)越感呢。
玩具的作文600字 篇3
我有很多玩具，但最心愛(ài)、最珍惜的玩具卻從未變過(guò)。那是媽媽去醫(yī)院生弟弟妹妹前送給我的禮物——漂亮的洋娃娃。洋娃娃有著棕色的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的臉蛋兒、月牙兒似的眉毛、水汪汪的大眼睛，鼻子微微翹起，櫻桃似的.小嘴似乎總在微笑。我給她取了一個(gè)很喜慶的名字：小團(tuán)子。
媽媽告訴我，她會(huì)有1個(gè)月左右的時(shí)間不在家，請(qǐng)小團(tuán)子來(lái)陪伴她心愛(ài)的女兒。如果想媽媽了，就抱抱小團(tuán)子，媽媽也會(huì)感應(yīng)到。因?yàn)橛辛诵F(tuán)子，我勉強(qiáng)接受了媽媽不在家的事實(shí)。后來(lái)，爸爸媽媽都不在家的30多天，小團(tuán)子無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我。姥姥說(shuō)，我經(jīng)常抱著小團(tuán)子唱歌、跳舞，與她分享快樂(lè)。想媽媽時(shí)抱著小團(tuán)子過(guò)家家，與她訴說(shuō)對(duì)媽媽的思念。就連聽(tīng)故事時(shí)，我也會(huì)帶著小團(tuán)子，與她一起進(jìn)入故事世界。
再后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，需要與爸爸媽媽分房睡覺(jué)的時(shí)候，也是小團(tuán)子陪著我。晚上驚醒時(shí)，房間內(nèi)漆黑一片。好在有小團(tuán)子睡在我枕邊，我似乎能聽(tīng)到她在鼓勵(lì)我：“不怕，不怕，爸爸媽媽就在隔壁�！毙F(tuán)子的“安慰”神奇般地平復(fù)了我的情緒，很快再次入睡。就這樣，我順利地度過(guò)了與父母分房的階段。
平常的日子里，小團(tuán)子待我“始終如初”，那雙炯炯有神的大眼睛總會(huì)撫平我的喜怒哀樂(lè)。她知道流暢的鋼琴曲背后是我日復(fù)一日的練習(xí)，她了解完整的書(shū)法作品背后有太多寫(xiě)廢的紙張，她清楚我完成跆拳道課后，曾經(jīng)累到讓爸爸抱著上車(chē)。每當(dāng)和小團(tuán)子抱怨這些時(shí)，她總是笑盈盈地看著我，似乎在為我加油。當(dāng)然，我也會(huì)拉上小團(tuán)子和媽媽分享校園中的趣事：班上誰(shuí)最調(diào)皮，我們最喜歡哪位老師，哪節(jié)課最有趣……
我想，無(wú)論我以后再擁有什么玩具，小團(tuán)子都會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏在記憶中。因?yàn)槲抑�，這個(gè)玩具，也代表了父母對(duì)我的愛(ài)！
玩具的作文600字 篇4
一天晚上，小主人正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然客廳里咣當(dāng)一聲，接著他聽(tīng)到一陣嘰里呱啦的說(shuō)話(huà)聲。小主人悄悄地下床去看發(fā)生了什么事。原來(lái)他的字母玩具們從抽屜里跑了出來(lái)，正在吵架呢！
只見(jiàn)字母A唰一下站了出來(lái)，神氣地說(shuō)：我字母A是二十六個(gè)字母的首領(lǐng)，我最厲害，有誰(shuí)不服氣啊？
字母H很不服氣，它咣一跺腳，震得字母A差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。他生氣地喊道：我是一個(gè)大力士，手撐天，腳踩地，我可是盤(pán)古的兒子。
急性子字母P哇啦哇啦地喊著沖到了大家面前，著急地喊道：我既能當(dāng)P，還能變成b。我是一個(gè)魔法師，誰(shuí)能比得過(guò)我？
字母V咚咚跑了出來(lái)，他漲得滿(mǎn)臉通紅，不服氣地喊道：我最厲害，我是勝利的標(biāo)志，哪個(gè)人不喜歡我？
字母X刷刷幾下把自己變得通紅，嚷道：小朋友們都怕我出現(xiàn)在他們的作業(yè)和試卷上，大人們也怕遭到我的否定，我最威風(fēng)！
字母I不緊不慢、嗒嗒地走了過(guò)來(lái)，拍拍胸脯自豪地說(shuō)：“你們什么時(shí)候說(shuō)自己不要用到我字母I呢？”
正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，字母O咕嚕咕嚕滾到了字母K的旁邊，大聲地說(shuō)道：“OK！好了！你們不要再吵啦！”突然，大家一下子安靜了下來(lái)，安靜地連一根繡花針掉到地上都能聽(tīng)清楚。
它接著說(shuō)道：“你們看，我和K可以組成一個(gè)美詞。平時(shí)我們不都是經(jīng)常相互組合，一起建文字大廈的'嗎？我們每個(gè)字母就像一粒粒沙子，可以組合成一個(gè)個(gè)單詞，每個(gè)單詞就像用來(lái)建造文字大廈的磚頭；單詞可以組成句子，這些句子猶如文字大廈的框架；句子又可以組成一篇篇文章，唰唰唰，在印刷機(jī)的幫助下，一篇篇文章就組成了一本本書(shū)，它們就像一棟棟通往‘知識(shí)�！淖帜复髲B。我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，千萬(wàn)不要再爭(zhēng)吵了。
它們把字母O像氣球一樣拋到了空中，又用抬花轎的方式把它抬到了抽屜里。其他字母玩具也跟著回到了抽屜里，小主人的客廳里立刻安靜地好像從沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事情一樣。
玩具的作文600字 篇5
我的寫(xiě)字臺(tái)上有很多工藝品，我最喜歡的是“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非�？蓯�(ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話(huà)要對(duì)我說(shuō)。
它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫(huà)片中的'“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅色的小書(shū)包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。
看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可愛(ài)。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書(shū)包”的后面，有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的缺口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處。你說(shuō)，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是非常可愛(ài)呢?
我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編寫(xiě)了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴(lài)寧作貢獻(xiàn)�！�
每當(dāng)我熱了，想買(mǎi)個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢(qián)放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里，這時(shí)，“唐老鴨”好像在說(shuō)：“好樣的，小主人�！蔽铱粗臉幼�，高興極了。
一年過(guò)去了，我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)取出來(lái)。全是五角錢(qián)、一元錢(qián)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢(qián)數(shù)完，一共有三百多元錢(qián)。
我高高興興地捧著“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙堰@三百多元錢(qián)捐給希望工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長(zhǎng)。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，臉上露出了欣慰的笑容。
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