[合集]玩具的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的玩具的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩具的作文 篇1

　　我最喜歡的玩具是溜溜球，它的主體像瑪卡龍，又像夾心餅干，正面有一只猴子，它張開嘴巴，露出尖尖的牙齒和血紅的舌頭，看上去非常兇猛，反面有四個字“天煞靈猴”。中間的繩子有54厘米長，繩子上有一個指環(huán)提手，帥氣極了。

　　它怎么玩呢？先把食指插入指環(huán)用力甩出去，就像一道綠色的.閃電沖出去，然后它會很快的收回來，乖乖的回到手心里，像一個淘氣的孩子，回到媽媽的懷抱里，它還能玩出許多花樣，旋轉(zhuǎn)風火輪橫八旋風......每次我拿著它在小區(qū)里玩各種動作時，都會吸引好多小朋友圍觀，聽到大家的叫好聲，我的心里別提有多美啦！

　　平常我不玩的時候我會小心地把它收在盒子里，我最喜歡這個玩具寶貝了，謝謝你帶給我的歡樂。

玩具的作文 篇2

　　我有那么多的玩具。但是，我最喜歡的玩具是叫小鹿“斑比”的玩具。那是我五歲那年，媽媽給我買的，我們之間還有兩個有趣的故事呢！

　　首先，讓我給你介紹一下它長的什么模樣。它全身上下長滿了灰褐色的皮毛，皮毛里面還綴了一些白色的斑點。長長的瓜子臉，頭頂上長著像松樹枝一樣的角，大大的眼睛里長著兩個像葡萄粒一樣的眼球，紅潤潤的嘴唇，可漂亮了！

　　它和我之間發(fā)生了兩個有趣的'故事。第一個是我有次考試成績不理想，回到家后，眼淚馬上就嘩嘩的滾落下來了。小鹿“斑比”看到后，心里也非常難過。它那一眨一眨的大眼睛，好像在說：“小主人，不要灰心，要努力��！下次我來給你加油，你肯定行�！笨吹竭@一情景，我開心的笑了。

　　第二個是……。有一次，我一不小心把家里的花瓶碰到地上打碎了，我怕父母回到家里后說我。當時，我真不知道怎么辦才好？是把事情的經(jīng)過如實告訴父母，還是說是家里的小花貓碰到地上打碎了呢？這時我左右為難起來。小鹿“斑比”看到我那為難的樣子后，它又眨了一下它那漂亮的大眼睛，好像在說：“小主人，學校里老師講過，要做一個誠實守信的好孩子”。我明白了它的意思，父母回家后，我把事情的經(jīng)過媽媽，媽媽并沒有批評我，還夸我做的很正確。

　　這就是我最喜歡的小鹿“斑比”玩具，小朋友們，你們喜歡它嗎？

玩具的作文 篇3

　　在一座古老的大森林里，有一條名叫啦啦的小狗，它整天沉迷再游戲和玩具中間。由于整天玩游戲，玩玩具，所以學習一點也不好，每次考試，都考一個“大鴨蛋”回家。

　　有一次，啦啦做了一個夢，以后它的成績便名列前茅了，在夢里，啦啦在一眼望不到邊大馬路上，好久才發(fā)現(xiàn)一座城堡。走近一看，城門上寫著“玩具王國”這四個大字，它迫不及待走了進去，可是整個城市里沒有一個人。啦啦走進一個玩具商店，里面的玩具多得五卡車也裝不下。這可把啦啦樂壞了！

　　它拿起一個玩具剛要玩，這個玩具竟然開口說話了！它對正在吃驚的啦啦說：“你想和我玩，必須先回答一個問題！”

　　“問就問唄！”啦啦不耐煩地說。

　　“好，我問你。0.2+0.4等于多少？”啦啦想了半天也沒想出來。

　　“你連這么簡單的問題都不會，，還想和我玩！”這個玩具一下子又跳出了啦啦的`手掌心，回到了原來的地方。啦啦心想：這里又不止你一個玩具，不和你玩又怎樣？”

　　可是啦啦一個玩具也沒玩成，因為它一道題也不會做，氣的哭醒了。啦啦醒來后，坐在床上想：“我平時不好好學習，連玩具也不和我玩！”

　　以后，啦啦認真學習，成績終于名列前茅。老師，家長和同學對啦啦從“大鴨蛋”的成績，一直到名列前茅的成績十分吃驚，誰也不知道其中的原因，因為這是它的一個秘密呀！

玩具的作文 篇4

　　這里有一個玩具，是我媽媽在淘寶上給我買的。它是一個挑戰(zhàn)手速的玩具，也象征著我的榮譽。如果你不會玩的話，你就會傻乎乎地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。如果你會玩，你就會把它完整地拼成六面。說到這里，你應該已經(jīng)知道是什么了吧？沒錯，這個玩具就是三階魔方，就讓我來介紹它吧。

　　這是我讀三年級時，作為榮譽獎給我的一個玩具——三階魔方。它是一個不大不小的正方體，由很多個堅硬的小方塊組成的，中間的縫隙成“井”字。它有六個面，顏色分別是白、橙、黃、紅、綠、藍。拼它的時候會發(fā)出“噪音”，那聲音使我靜也靜不下來，不過，這“噪音”已經(jīng)使我迷戀。

　　讀三年級時，我還不會拼魔方。我們數(shù)學老師為了讓不會拼魔方的同學會拼魔方，讓我們積極地參加比賽，也可以去她的辦公室，找她的.同事教我們。就這樣日子一天一天過去，不會拼魔方的人里面好像只有我一個人學會了拼魔方。

　　到了三年級下學期時，老師問我們：“誰還會拼魔方？會拼的都是‘魔方小達人’�！比缓笊先チ税藗�人，最后，我得了第二名。

　　到現(xiàn)在我還記得那魔方的聲音，真希望有機會能再和同學比一次拼魔方！

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