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寫物作文

玩具作文

時(shí)間:2026-03-31 21:41:43 寫物作文

玩具作文10篇【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的玩具作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

玩具作文10篇【推薦】

玩具作文 篇1

  都說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆。我在想,是否種玩具也能得玩具呢,這樣的話,我豈不是有更多的玩具了呢!想想買一個(gè)玩具要錢,壞了又要重買,又得花錢,現(xiàn)在有一棵玩具樹,就不用花錢了。

  說(shuō)干就干,我把我最心愛(ài)的玩具:毛絨小兔子,小熊抱出來(lái),放在田葉旁邊。拿起小鋤頭,鋤出一塊地來(lái),再用鏟子把土舀出來(lái);接著把我的毛絨小兔子,小熊輕輕放在挖好的坑中。再用鏟子把坑填滿,填平。我拿起我的小水桶,裝滿水,用舀勺均勻的灑些許水在土壤上面。這樣,我種玩具的過(guò)程就結(jié)束了,現(xiàn)在啊就等它們開花結(jié)果了……

  我每天坐在田野邊,耐心的'等著,等著玩具發(fā)芽的那一天……

  有一天,伯伯對(duì)我說(shuō):“傻孩子,玩具不是生物,你就算再怎么澆水施肥,它也不會(huì)發(fā)芽,甚至是開花結(jié)玩具的。要想不浪費(fèi)錢,那你就要珍惜,愛(ài)護(hù)好我們給你買的玩具。這樣是最好的辦法!蔽宜贫嵌骸翱墒,這兩個(gè)玩具就被我浪費(fèi)了。怎么辦啊?”“改天,伯伯帶你去買新的好不好?”“恩,謝謝伯伯!”

  不知過(guò)了多久,我又一次坐在了田野邊,再次來(lái)到種玩具的地方。咦?這是什么東西?啊,是芽?我種的玩具發(fā)芽了,強(qiáng)忍住心中的喜悅。為了證實(shí)是真的,我重新翻開土壤,原來(lái)是一顆西瓜子發(fā)芽了。這下我體會(huì)到了,一下在天堂卻又一下子在地獄的心情,真的是不好!

  現(xiàn)在回想起當(dāng)初那個(gè)童稚的我,對(duì)比現(xiàn)在叛逆的我,完全是不同的兩個(gè)人!且行且珍惜。珍惜現(xiàn)在,回憶當(dāng)初。不要一味的相信,要去實(shí)踐,要相信自己所看到的,所聽(tīng)到的。

  種瓜得瓜,種豆得豆,并非什么都能種。

玩具作文 篇2

  開學(xué)了,常規(guī)的清潔和消毒工作之后,我和Rosalene開始布置活動(dòng)室;顒(dòng)室分為六個(gè)區(qū)域:美工區(qū)、故事區(qū)、益智區(qū)、裝扮區(qū)、活動(dòng)區(qū)和娃娃家。在定了大方位后,我開始將歸好類的玩具擺放進(jìn)各區(qū)域的玩具架?墒荝osalene告訴我:“不該把玩具都擺在架子里,兩歲的孩子不會(huì)主動(dòng)拿出架子中的玩具玩!苯又鳵osalene又說(shuō):“拼板應(yīng)放在桌面或架子表層,建構(gòu)玩具應(yīng)該在地毯上搭建給孩子看,小汽車應(yīng)擺放在滑坡山旁邊……”我知道她將這些玩具放在顯而易見(jiàn)的位置是為了讓幼兒直接玩玩具。難道孩子就不會(huì)去取架子里的玩具嗎?帶著疑問(wèn),我還是按照Rosalene的要求擺放玩具。于是,桌上、地毯上、架子上都擺滿了玩具,滿地的玩具就連走路也要小心。

  入園第一天,經(jīng)過(guò)一陣哭鬧后,一些適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒開始了各自的活動(dòng)。他們“研究”眼前這些玩具,并將玩具撒得滿地都是,然后滿足地走向另一個(gè)活動(dòng)區(qū)域……待孩子們離開后,我發(fā)現(xiàn)架子里的玩具果然依然如故地躺在那里。我心里還是不服氣,心里想:也許孩子們還不熟悉環(huán)境吧?

  第二天,除了個(gè)別幼兒還需要幫助外,大多數(shù)幼兒都能主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。他們不太會(huì)限制自己的活動(dòng)區(qū)域,年齡稍大一些的幼兒甚至喜歡搬運(yùn)玩具。我特意向幼兒介紹了架子里的玩具……

  下午,孩子們走了,活動(dòng)室一下子安靜了。再看活動(dòng)室,玩具之狼藉勝過(guò)昨天,然而有趣的'是,架子里的玩具依然還在原處。這讓我體會(huì)到,對(duì)于這個(gè)年齡的幼兒,區(qū)域劃分只是對(duì)教師整理玩具而言;顒(dòng)室的整潔度并不是這個(gè)年齡段幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和要求,而玩具的凌亂程度反而體現(xiàn)了幼兒與玩具之間的互動(dòng)率,孩子們非常滿意這種活動(dòng)方式,并有成就感。

  從幼兒的生理角度來(lái)看,兩歲的幼兒還不存在真正意義上的游戲,他們逐步擺脫用口嘗的感覺(jué)方式來(lái)了解物體特性,開始用手指的接觸來(lái)探索世界,并通過(guò)對(duì)細(xì)小物體的抓捏來(lái)鍛煉小肌肉運(yùn)動(dòng)技能,所以我們?cè)谕斗磐婢邥r(shí)除了考慮玩具體積大小,還要考慮玩具的擺放位置。另外,兩歲幼兒的視覺(jué)發(fā)育尚不完善,他們往往只看事物的表象,不容易發(fā)現(xiàn)那些隱藏在架子里的玩具。開放式的擺放減少了幼兒因找不到玩具而放棄“研究”玩具的情況。

  從幼兒的心理角度看,這個(gè)年齡的幼兒經(jīng)常以自我為中心,因此矛盾沖突較頻繁。開放式的玩具擺放減少了幼兒因找不到玩具而發(fā)生搶玩具的情況。同時(shí),由于注意力保持時(shí)間短這一年齡特點(diǎn),其中一方很可能被附近其他玩具所吸引而放棄爭(zhēng)搶的玩具。所以說(shuō),開放式陳列能有效地減少?zèng)_突。

  當(dāng)然,玩具的開放并不意味著教師放手不管,孩子的秩序感需要教師逐步引導(dǎo)。我們活動(dòng)室里擺放著各種適合孩子使用的簸箕、掃帚、刷子等。這些小而精致的工具對(duì)于孩子而言,其實(shí)又是一種別致的玩具,他們?cè)谑煜ず褪褂眠@些工具的過(guò)程中,也開始承擔(dān)起對(duì)環(huán)境的整理工作。

  總而言之,不同年齡的孩子,他們對(duì)環(huán)境的接受速度、程度與方式各不相同,但是有一點(diǎn)應(yīng)該是相同的:對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境,首先應(yīng)讓孩子與之互動(dòng),使孩子盡快地熟悉環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境,并成為活動(dòng)室的主人。

玩具作文 篇3

  過(guò)年了,在上海的姑姑和姑父也帶著小妹妹回來(lái)過(guò)年。我很喜歡我的妹妹,她現(xiàn)在半歲了,有一對(duì)水汪汪的大眼睛,圓圓的蘋果臉,可愛(ài)極了!媽媽說(shuō)讓我給妹妹挑一個(gè)玩具送給她,可是要送什么好呢?

  我們來(lái)到玩具店,這里的玩具琳瑯滿目,我恨不得把它們都買回家。我挑了又挑,可是都沒(méi)有找到合適的,唯一一個(gè)被我看上的長(zhǎng)毛熊準(zhǔn)備買的`時(shí)候,媽媽說(shuō):“妹妹還小,這個(gè)玩具不太適合她,找一個(gè)小一點(diǎn)的再買。”我依依不舍的放下了小熊,繼續(xù)挑。挑啊挑,挑啊挑,我的眼睛鎖定了一個(gè)目標(biāo),是一個(gè)戴帽子的史迪仔。史迪仔和瀟瀟(妹妹的小名)一樣可愛(ài),一對(duì)水汪汪的大眼睛,三角形的鼻子,大大的嘴巴,頭上還帶著熊貓圖案的帽子,身上穿著印有“STITCH”字樣的衣服,最引人矚目的是它頭上比身子還大的耳朵,讓人看到就想摸摸它,抱抱它!OK——我挑到了最可愛(ài),最合適的玩具。

  來(lái)到奶奶家,我把我精心挑得玩具送給了妹妹,瀟瀟拿著史迪仔,露出了可愛(ài)的笑容,也露出了她沒(méi)有牙的牙床。我抱著瀟瀟,只見(jiàn)她一手拿著玩具,一手拿著紅包,我倆留下了我們第一張合影。

玩具作文 篇4

  我的玩具寶貝是一輛小汽車,看到這句話,估計(jì)你要問(wèn)我了:“這是一輛什么類型的小汽車呢!”告訴你,這是一輛軍用作戰(zhàn)的小汽車,車的顏色跟迷彩服的'顏色差不多,車前部分有一挺機(jī)關(guān)槍,中間部分是坐人的,有二人可坐,因?yàn)橛袃蓚(gè)座位,一個(gè)人是駕駛汽車的,另一個(gè)人是控制火炮的。車后部分比車前部分和車中部分加起來(lái)還復(fù)雜,有導(dǎo)彈、大炮,機(jī)關(guān)槍,備用輪胎和滅火器。它是我8歲生日時(shí)爸爸送給我的。

  我為什么喜歡它呢!因?yàn)?歲生日時(shí)叔叔送給我四輛小汽車,因?yàn)樗妮v小汽車是一模一樣的,所以不能組成編隊(duì),如果一定要組成編隊(duì)的話,就要從四輛小汽車?yán)锬贸鲆惠v,變成三輛,才能組成編隊(duì),可現(xiàn)在好了,小汽車從4輛變成了5輛,而且?guī)ь^的也是很明確了,就是剛才給你介紹的那輛小汽車,有它帶頭,我的編隊(duì)超帥,超威武。所以,我很喜歡它。

  那么,我和它之間又會(huì)發(fā)生什么事呢!有一天,我要和它玩,當(dāng)我剛把它拿到我手上時(shí),它居然動(dòng)了起來(lái),這可奇怪了,我可從來(lái)不知道它還會(huì)動(dòng)啊!我左看看,右按按,突然發(fā)現(xiàn)隱藏在反光鏡底下的遙控器,原來(lái)是我剛才無(wú)意間摸到了它,它才動(dòng)起來(lái)的!鞍,想不到我的小汽車還可以開動(dòng)。”從此以后,我更愛(ài)我的小汽車了。

玩具作文 篇5

  不久前,我收到了媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買的我十分喜歡的“警察總署”積木玩具,它是媽媽送給我的九歲生日禮物。我用剪刀拆開玩具封帶,打開來(lái)一看,我情不自禁地尖叫了一聲,里面的的零件有一千多個(gè),說(shuō)明書比以前買的船的說(shuō)明書多了兩本,接著我隨意拆開一袋,不假思索地照著說(shuō)明書,拼了起來(lái)。 我把零件分別放在了不同的箱子里,然后要哪個(gè)零件,就方便去找了。有些零件喜歡玩“捉迷藏”,我要找它們的時(shí)候,它們藏,我不找它們的時(shí)候,它們就會(huì)出來(lái),有時(shí),我找急了,也沒(méi)找到我需要的零件,就只有去翻原來(lái)的零件箱了。

  我的這套警察總署玩具一共有六個(gè)警察,有一個(gè)犯人,兩棟樓,一個(gè)監(jiān)獄和兩輛車,我在拼的.時(shí)候,一輛車很容易散架,我不厭其煩地拼了十次左右,才最終拼好,一棟樓上有一扇活動(dòng)門,可以左右移動(dòng)另一棟樓上有個(gè)監(jiān)獄,停車的地方就在兩樓之間。

  我拼這套警察總署玩具大概花了七八個(gè)小時(shí),中途幾乎沒(méi)有休息。媽媽多次對(duì)我說(shuō):“如果你對(duì)積木的執(zhí)著能用在學(xué)習(xí)上,那你的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。”我對(duì)媽媽說(shuō):“我會(huì)努力做到的!”

玩具作文 篇6

  在我的櫥柜里有許許多多的玩具:有訓(xùn)練思維的魔方、拼圖、卡片。有精致可愛(ài)的芭比、仿真過(guò)家家,有好玩的汽車套裝……?墒俏易钕矚g的還是那只小兔玩偶。

  在我還穿在紙尿褲,抱著奶瓶的時(shí)候,小兔玩偶就來(lái)到了我的身邊。當(dāng)時(shí)我才幾個(gè)月大,還沒(méi)有它的一半高呢。爸爸媽媽就把它作為不能長(zhǎng)期陪伴在我身邊的禮物送給我。如今我已經(jīng)是它的兩倍半高了。它依舊是那只可愛(ài)的粉兔,她有倆個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,摸起來(lái)軟綿綿的,一拎便可以跟著我走了。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常喜歡捏捏它的臉,以至于現(xiàn)在他的臉都有些扁扁的。一身粉紅色連衣裙,不僅告訴我們它的性別,更是傳遞了一種溫順乖巧的形象。瞇著的眼睛,有時(shí)候看起來(lái)像午后在打盹的.小姑娘一樣,有時(shí)像一個(gè)貪睡的小孩,有時(shí)像一個(gè)在睡美容覺(jué)的美女……小時(shí)候,夜里我特別害怕打雷,但是,只要抱著她,一個(gè)“主人不要怕”的聲音就會(huì)嵌入我心里,讓我得到安全感,快速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這種安全感的依賴讓我連小兔臟了時(shí)需要清洗,我都不肯讓媽媽拿走它,生怕晚上我會(huì)睡不著。

  不長(zhǎng)不短的倆條退穿著紅白相間的襪子,搭配著粉紅色的小鞋,襪子上面還有倆個(gè)絲帶蝴蝶結(jié),充滿童心,讓人心生愛(ài)意。每當(dāng)和她玩雙人舞時(shí),我仿佛能聽(tīng)到那雙小紅鞋咯噔咯噔的響。我們總是玩的不亦樂(lè)乎,誰(shuí)也分不開我們。

  有一次,我和它玩時(shí),發(fā)現(xiàn)它悶悶不樂(lè)的,似乎頭上有千斤頂。我很是困惑:小兔怎么了?平時(shí)她總是很活潑的呀?我像醫(yī)生一樣,檢查了一下小兔,發(fā)現(xiàn)腿上有個(gè)漏洞,里面的棉花掉了一大堆。我再回頭看看小兔。他的表情好像是在對(duì)我說(shuō),你看我受傷了,快來(lái)幫我醫(yī)治吧。我趕忙叫來(lái)媽媽——“大夫”,看看小兔的“傷勢(shì)”如何。媽媽仔細(xì)看了看,說(shuō):“傷勢(shì)”并不大,我很快就能修好。媽媽又是縫又是補(bǔ)的。果真,不一會(huì)兒,小兔的腿已經(jīng)完好無(wú)缺了。我總算松了一口氣。我高高舉起它,大聲歡呼:耶,又可以和我玩了。這時(shí),小兔子那雙瞇著的眼睛又告訴我它是個(gè)剛做完“手術(shù)”需要休息的病人。哈哈,我趕緊把它摟進(jìn)懷里好好呵護(hù)著。

  這就是陪伴我快十年的玩偶,參與了我全部生活的喜怒哀樂(lè)。我不能想象有一天沒(méi)有了她,我會(huì)如何?

玩具作文 篇7

  每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí),都會(huì)收到許多禮物,但總有一個(gè)禮物讓你印象深刻。

  20xx年3月24日,離我出生僅僅還有兩天時(shí)間,媽媽在床上忍受著巨大的痛苦。半夜里,奶奶去病房看媽媽,只見(jiàn)她雙手拿著些布,在那兒縫過(guò)來(lái)縫過(guò)去,“大半夜不睡覺(jué),在干嘛呢?”奶奶問(wèn)道“這眼看就要出生了,我給她做個(gè)玩具熊!眿寢寚@了口氣。

  離我出生僅有五個(gè)小時(shí)了,媽媽依然在縫那只玩具熊,媽媽快堅(jiān)持不住了,剩下的地方只能讓奶奶來(lái)完成了,奶奶眼睛不好,總是縫錯(cuò),縫著縫著還能弄破手,玩具熊完成的差不多了,奶奶把小熊舉了起來(lái),望著它,好像少了些東西。哦!原來(lái)這只小熊沒(méi)有眼睛,只見(jiàn)奶奶拿起了桌上的'黑色中性筆,在眼睛處畫了兩只大圓球。玩具熊做好了,奶奶臉上露出了慈祥的笑容。

  這只小熊是在我百日時(shí)得到的,漸漸地我長(zhǎng)大了,我常常問(wèn)奶奶:“這個(gè)黑圈是什么呀?”奶奶也從不嫌煩,一遍又一遍告訴我。

  現(xiàn)在,這只玩具熊已經(jīng)陪伴我許多年了,在我睡覺(jué)時(shí),我常常抱著它;我不開心時(shí)常常會(huì)跟它說(shuō)我的心里話,沒(méi)人陪我玩時(shí),我會(huì)揮著它的手,教它跳舞……一個(gè)小小的玩具熊,包含了媽媽和奶奶對(duì)我的愛(ài)。

  這是個(gè)讓我永生難忘的生日禮物,因?yàn)樗藡寢尯湍棠虒?duì)我不變的關(guān)愛(ài)。

玩具作文 篇8

  昨天,我和媽媽去了在海珠廣場(chǎng)的"萬(wàn)菱玩具城"。我們從五山地鐵站出發(fā)坐地鐵到二號(hào)線的海珠廣場(chǎng)。一出地鐵站就看到到對(duì)面一排一排的店面,我們見(jiàn)到就立馬沖了過(guò)去!這次我們是有備而來(lái)的:我們列了一張表,上面寫了我們要買的東西!那里一排一排的商店賣的都是過(guò)年用的`東西,如:紅包,貼紙,燈籠,春聯(lián),媽媽剛好要買很多很多的紅包,所以我們就過(guò)去買了。我們看了一家店又一家店可50個(gè)一包的差不多都要20多元呢!我們又再繼續(xù)尋找,經(jīng)過(guò)慎重的貨比三家后我們選中了一家50個(gè)一包只要18元的店,又和店家講價(jià)講到16元!我掐指一算等于比最貴的25元少了9元,也就是少了36%呢!我們又看中了一款大號(hào)的紅包,它比正常的紅包大了3分之1呢!因?yàn)槊看谓o奶奶的紅包要一萬(wàn)元呢,正常的紅包裝不下這么多錢!我們一看表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)半了!要知道我們出來(lái)時(shí)才九點(diǎn)半。我們繼續(xù)往前走,走了大約一百米才見(jiàn)到"萬(wàn)菱玩具城"五個(gè)大字!

  我們先從最高層開始購(gòu)物,我們最先看到的是一個(gè)掛鉤,它收起來(lái)是一個(gè)包包的形狀把他的旁邊拉出來(lái)就是一個(gè)掛鉤,可以放在桌子上,它可以掛兩公斤重的東西呢!它在這里只賣20元,我以前在雜志上看到一個(gè)要兩百多呢。!是它的十倍還要多呢!

  我們還買了七條項(xiàng)鏈,也才用了兩百塊錢,其中有一條媽媽在網(wǎng)上看到過(guò)一條要一千多元!每家店里都是琳瑯滿目,五彩繽紛,可惜那里不給拍照,不然我就拍個(gè)照片下來(lái)了!

玩具作文 篇9

  我今天和哥哥、奶奶、爸爸一起去參觀玩具博覽會(huì)。

  我第一次看到這么多玩具,心里很好奇。表哥一眼看中了變形金剛,而我卻去一邊玩“小手拼出大世界”了,玩了一會(huì)兒,我又到“木板拼出大世界”去拼了一棟樓,叫香蒲樓。我在玩玩具時(shí),有個(gè)阿姨送給我一個(gè)盒子,里面裝著幾塊可以畫畫的木板。我在那里玩了一些玩具,又買了一個(gè)。

  我看到這么多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具,覺(jué)得很奇妙,真想再看一次。

玩具作文 篇10

  放學(xué)了,我一路狂奔地跑回家,跑到房間向我的玩具們宣布:“明天,我要帶你們其中的一個(gè)去學(xué)校和我一起上課!”玩具們跑過(guò)來(lái)把我給圍得蚊子都飛不進(jìn)來(lái),爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“帶我去,帶我去!”

  “我得選一下”我笑著說(shuō)。

  玩具還是不停的說(shuō):“帶我去,帶我去!”吵得我耳朵真快聾了。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,我挑出了最有王者風(fēng)范的爆裂飛車。

  第二天,我?guī)е扬w車到了學(xué)校,它馬上跑去找自己的同伴。它找了一圈回來(lái)了,似乎沒(méi)有找到同伴。

  下課了,我?guī)е业谋扬w車去看柳微明和岳俊熙玩溜溜球,旁邊還有五六個(gè)人,我們看得直鼓掌。我們的教室變成了玩具的`天下。

  小汽車在地上飛快地奔跑、芭比娃娃在互相比美、奧特曼在展現(xiàn)自己的威力。后來(lái)它發(fā)現(xiàn)了自己的同伴,它就跑過(guò)去了,與它們擁抱在一起。

  突然,上課了,我馬上把它放到桌子上,靜靜地躺著,和我一起聽(tīng)課,它安靜的在聽(tīng)課,我卻時(shí)不時(shí)摸摸它。

  我還對(duì)它說(shuō):“開不開心呀!”

  它小聲回答道:“小主人,我很開心,你要專心聽(tīng)講哦!”

  放學(xué)了,我拿著它,一路上它都在和小伙伴玩。

  今天真開心!

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