實用的玩具作文【必備10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的玩具作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具作文 篇1
《玩具柜臺前的孩子》是新課標(biāo)實驗教材二年級下冊的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時會不由自主地把自己與文中的小男孩進行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認真讀文，強調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的'學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識字是低年級的主要任務(wù)，本課共有11個生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認讀和開火車讀等形式，檢查學(xué)生對生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認讀帶生字的詞語，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生體會了主動探究、合作探究的快樂。
三：堅持以讀為本，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨特感受。整個讀書過程為弘揚學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運用教學(xué)實踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實重點詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進行交流，相機指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過畫重點句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會，來檢驗和完善學(xué)生的認知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時強調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個性化理解，增強學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細細反思課堂：對學(xué)生實際估計不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機智仍然欠缺等。這使我深刻意識到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動，它使我重新認識了自己的許多不足。懇請各位同仁不吝給予批評指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點，遠一點。謝謝！
玩具作文 篇2
上小學(xué)之前，各種各樣的玩具都能讓我開心好半天的，上小學(xué)之后，我好像對所有的玩具都不太感興趣啦，于是整理收拾了所有玩具送給老家的弟弟妹妹，只留下我最喜歡的一個洋娃娃，她是我上興趣課的時候，在課堂上表現(xiàn)好，老師獎勵給我的。
我的洋娃娃她個頭不是很高，全身上下皮膚又白又嫩，很像白雪公主。她的臉蛋圓圓的'、紅紅的，像個紅蘋果。她有一頭金黃的卷曲的頭發(fā)，一對又細又長的柳葉眉把她那蘋果似的小臉襯托得更加美麗。她還有一雙碧藍有神的大眼睛，像兩汪清澈透明的水，那張又小又紅的嘴巴，像熟透了的櫻桃……
我的洋娃娃很聽我的話，我想讓她穿什么衣服她就穿什么衣服，我讓她做什么動作她就做什么動作，我生氣的時候她還眨巴眨巴眼睛哄我開心。
我特別喜歡她，還有一個原因，她可以隨時給我當(dāng)小模特，我用氣球和超輕粘土給她設(shè)計衣服和項圈，她都喜歡的。所以她是我最喜歡的玩具。
玩具作文 篇3
我最喜歡的玩具不倒鴨！不倒鴨身穿黃色衣服。很可愛，頭上扎著一個粉色的'和藍色的蝴蝶結(jié)，眉毛只有一兩根，可愛極了。
不倒鴨，帶給我很多快樂。有一次我把他往小按下去，它砰的一聲跳了起來，大家哈哈大笑，我又向左愛向右按，他不但不倒還向上跳，這是為什么呢？哦，因為不倒鴨的下面重上面輕，原來上面清下面中就容易跳起來。這回我把它使勁兒按下去它就臥倒了，哈哈，這還叫不到鴨，他不是不打嗎？
我喜歡不倒鴨，因為它帶給我很多快樂和疑問，我喜歡這個玩具。
玩具作文 篇4
我有很多玩具，如鎧甲勇士、遙控汽車、奧特曼、奧特曼卡片、奧特蛋、樂高……我最喜歡的.非百變魔尺莫屬。
喜歡它的原因有兩個：第一就像它的名字一樣，可以變化很多形狀。比如A形、圓形、正方形……第二個原因是因為它是陪伴我時間最長的玩具。
雖然它的外形很普通，但是我就是對它愛不釋手。
玩具作文 篇5
我有很多玩具，多得數(shù)不勝數(shù)，幾乎都能開一個玩具店了。
打開我的小玩具箱，里面有可愛的小蜜蜂，有毛茸茸的小熊，有會唱歌的芭比，有粉紅色的小兔，有會說話的小狗，還有一只會搖頭的小貓……
我最喜歡的是毛茸茸的小熊。這只小熊是我過5歲生日的時候，爺爺送給我的生日禮物。它長著一雙黑油油的、水靈靈的大眼睛，穿著一條粉紅色的小裙子，裙子上還帶著五顏六色的小花邊，它那毛茸茸的'毛是白色的，臉像蘋果紅紅的，嘴像香蕉彎彎的，耳朵像蘑菇圓圓的，它的樣子非�？蓯邸Ｃ刻旆艑W(xué)后，我會先寫作業(yè)，然后我會跟它玩，帶著它在院子里轉(zhuǎn)幾圈，最后再上樓吃晚飯。在吃晚飯的時候，我總是把它放在身旁，假裝喂它吃飯，把它當(dāng)作我的好朋友，它給我的課余生活增添了無限樂趣。
我第二喜歡的是可愛的小蜜蜂“瑪亞”，那是去年媽媽去廈門出差時帶回來的。那次出差媽媽去了很久，我很想念她。當(dāng)媽媽出差回來的時候，她對我說：“閉上你的小眼睛，媽媽給你一個驚喜�！闭f著她把我?guī)У脚P室里，媽媽說：“睜開眼睛看一看，媽媽給你帶回了什么禮物�！闭f著我把眼睜開，看見了一只可愛的小蜜蜂。我把小蜜蜂拿起來，抱著它轉(zhuǎn)了一圈，我問媽媽它叫什么名字，媽媽說它叫瑪亞。只見它長著一雙瞇瞇眼，一個粉紅色的大鼻頭，一雙天線般的翅膀，白紫相間的衣服，可真可愛！媽媽說：“送給你小蜜蜂，是想讓你像小蜜蜂一樣勤勞�！蔽衣犃酥蟀阉卫斡浽谛睦�。
我很喜歡爺爺和媽媽送給我的玩具，因為它們帶給我無窮的快樂。
玩具作文 篇6
我最喜歡我的玩具小熊了，它是媽媽給我買的。
這個玩具小熊非常漂亮、非常可愛。它的身上穿著一件粉色帶著斑紋的連衣裙；頭上戴著一只粉色的蝴蝶結(jié)，這只漂亮的蝴蝶結(jié)像一個驕傲的小公主一樣站在小熊的頭上；小熊白胖的小臉上，鑲嵌著一對黑色的小眼睛，很有神；紅紅的嘴唇，像兩片花瓣。
我非常喜歡這個玩具小熊，每次寫完作業(yè)我都會抱著它到沙發(fā)上玩一會，我用手輕輕地撫摸著它的.頭，想象著它就是一個聽話的寶寶，輕聲地對它說：“乖寶寶，快睡覺吧�！彼坪跄苈牰业脑�，真的就閉上了眼睛，睡著了。
最溫馨、最快樂的時候要數(shù)晚上了。我睡覺的時候，會把小熊放到我的被窩里，讓小熊陪著我一起睡覺，把它摟在懷里，柔柔軟軟的甭提有多舒服了。睡夢中，小熊帶我來到了它的家鄉(xiāng)，��！那里有一片好大的竹林啊，林子里到處開滿了鮮花，景色非常美麗，很多小熊貓在這里為我準(zhǔn)備了一個盛大的歡迎儀式，我在一起唱著歌，跳著舞。
我喜歡我的小熊寶寶。
玩具作文 篇7
大家好，我是一個勇氣十足，什么都不怕的玩具士兵。我住在一間平凡的玩具店里，愿望是有一個充滿愛心的小主人買下我，天天陪我玩。
果然，我的愿望實現(xiàn)了。有一位溫柔可愛的小男孩走進店里，東張西望，他看到了我，開心地跑過來，抱住我，就這樣我被買了下來。到了新家，感覺開心又興奮，真希望能和新家的其它玩具變成好朋友，也希望主人能好好愛惜我。
到了新家，我展開了新生活，我也很快的跟其它玩具變成了朋友。我的朋友很多，有怪獸、小木偶、跑車、布偶、跳跳球……等。而我的主人是一位懂得愛惜東西、溫柔又不亂生氣的人，所以大家都喜歡他，也喜歡和他一起玩。
在新生活中，最讓我印象深刻了兩件事：在一個陽光普照的早晨，我們和主人在家里的'后花園玩騎馬打仗的游戲，我們玩得非常開心，也笑得合不攏嘴，這是我第一次和主人玩得那么開心。又有一天，主人的爸爸媽媽帶主人去一個可以野餐、賞花，也可以跑來跑去的大草原，當(dāng)然主人是不會忘記我們的。到了草原，我們坐在松軟的土地上，一起談天說地、一起吃美味的午餐，這種感覺讓我好開心。這兩個是令我印象最深刻的事情，也是我最喜歡的兩件事情，我會永遠記在我的腦海中，永遠不會忘記。
主人，謝謝你一直陪我們，保護我們，不讓我們大家受傷。時間一分一秒的過去，主人也會長大，我也會變成年老、虛弱的士兵，其它朋友也會慢慢衰老，但我們相信親愛的主人你一定會永遠保護我們、愛著我們，就像我們會一直愛著你、陪伴在你身旁。
玩具作文 篇8
天鵝已經(jīng)在國家一級動物園里過日子，也成為人們的“偶像”。
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：“鴨子，你有我美麗嗎?”鴨子低下頭，“不，我沒有你潔白的羽毛�！�
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：“老蜈蚣，你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答：“不，我沒有你那美麗的身影�！�
第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的公雞，便走過去，神氣地對公雞說：“公雞先生，你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說：“我雖然沒有你那潔白的.羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會唱歌!”驕傲的天鵝明知顧問：“你，你哪里勤勞啦?”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說：“我勤勞，我每天早上起得早啊;會唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書的孩子!說著說著，它便唱起歌來：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”
天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結(jié)舌。
玩具作文 篇9
我的玩具大熊是個女生，她全身上下都是粉色的，只有眼睛是黑色的。她像個圓圓的小肉球，胖乎乎的.，腳比我的腳還大，整天微笑著。有時候她晚上陪我睡覺，我早上起來，發(fā)現(xiàn)她不見了 。媽媽說是她把我的大熊拿走的。這是媽媽為了鼓勵我自己睡覺才給我買的。我愛我的粉色玩具大熊。
玩具作文 篇10
我有許多玩具，但是我最喜歡的還是我的玩具恐龍。
它是橡膠做的，比文具盒兒稍微小一點。它身上有黑褐色的斑紋，頭上嵌著一雙黑色又機靈的眼睛，像兩顆黑豆子一樣。它張著大嘴，仿佛在說：“別過來，小心我吃了你�！彼那白ψ臃浅Ｐ�，后腿非常的粗壯，尾巴特別長，像一條長鞭子，非常威武。
不管是快樂還是悲傷的`時候，我都會跟它說話。沒事的時候，我就會和它玩一會兒“恐龍大戰(zhàn)”的游戲。到了晚上，我會把它放在我的枕頭旁邊，用小毛巾給他當(dāng)被子，我們一起進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在我悲傷時，我把它放在書桌上，讓他用那血盆大口嚇走“妖怪”。
幾年后，我長大了，開始喜新厭舊了，我對它沒有興趣了，就把它放在了陽臺上的柜子里。
時間一天天過去了，直到有一天弟弟來我家玩兒，把它從陽臺的柜子里翻了出來。我看見它的身體被放在旁邊的釘子扎的破破爛爛，背上開始風(fēng)化掉皮，我這才懂得它一直對我的忍耐，我感覺到它的心都被釘子扎破了。
我想，我的確應(yīng)該為它做點什么了！于是，就讓爸爸幫忙，把洞補好了，然后給它買了許多恐龍朋友，一起放在一個我用木頭做的木屋里。放在客廳里最顯眼的收藏柜里展示出來。
我十分喜歡我的恐龍，以后要好好的愛護著它。
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