[通用]實(shí)用的玩具作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的玩具作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩具作文 篇1

　　我有一個(gè)洋娃娃，她叫樂(lè)吉兒，滿頭金絲的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，真好看。頭上戴著一個(gè)雪白的大蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛像月牙一樣，眉毛下面是水汪汪的大眼睛。小小的鼻子微微地向上翹，很精致。兩旁有著紅潤(rùn)的臉蛋，臉蛋下面有著圓潤(rùn)的嘴唇，里面有著雪白的牙齒，竹筍般的小手好像熱烈歡迎你。

　　樂(lè)吉兒不僅自己好看，身上穿的衣服也很漂亮，粉色的大裙子上面有著亮晶晶的水晶，袖子是用白色花邊訂在上面的，胸口邊有著用金絲縫起來(lái)的'花紋。

　　有時(shí)，我很孤單，就和她一起玩，我就幫她梳辮子，她好像不停地跟我說(shuō)話，幫我排除孤單；我高興的時(shí)候，她也很高興，我悲傷的時(shí)候，她也很悲傷。

　　有時(shí)，我作業(yè)寫(xiě)了一半就去和她玩，她好像在說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，否則，我不和你做朋友�！�

　　我喜歡我的洋娃娃—樂(lè)吉兒。

玩具作文 篇2

　　我和搭檔周鑫一起發(fā)明制作一個(gè)小玩具“蘑樹(shù)亭”不倒翁。

　　要說(shuō)這個(gè)不倒翁的發(fā)明史，還得從上個(gè)學(xué)期講起：那是一個(gè)星期五的下午，易老師教我們做不倒翁，發(fā)給我們每人一個(gè)海洋球和一個(gè)乒乓球，我和好朋友周鑫合作。我們首先想到的是，要以“柳樹(shù)”的形象為主題，做一個(gè)不倒翁。我正在冥思苦想要怎樣才能構(gòu)造出完美的作品，只聽(tīng)一旁鬼點(diǎn)子最多的周鑫大叫一聲：“有了，我們可以用水彩筆把作業(yè)紙涂成綠色，做柳條；中間則用卡紙卷成一個(gè)筒筒，做支撐桿；再把乒乓球和海洋球?qū)Π爰糸_(kāi)，半個(gè)海洋球體做底座，半個(gè)乒乓球畫(huà)上黑點(diǎn)，粘在支撐桿上當(dāng)‘蘑菇頭’，然后把柳條粘在支撐桿上，用橡皮泥把底座與支撐桿固定在一起，不就行了嗎？”我心里十分欣賞這個(gè)好主意。說(shuō)干就干，我們利用一節(jié)課的時(shí)間，做成了一個(gè)“蘑菇柳樹(shù)”不倒翁。因?yàn)橄用�字太俗，我們干脆從“蘑菇”和“柳�?shù)”中選了兩個(gè)字組合在一起，成了“蘑樹(shù)亭”不倒翁。說(shuō)來(lái)也巧，“蘑樹(shù)”兩個(gè)字諧音“魔術(shù)”，給這個(gè)不倒翁增添了不少神秘感。第二節(jié)課我們自告奮勇地上臺(tái)展示，沒(méi)想到竟然還得到了老師與同學(xué)的贊揚(yáng)。這給了我們信心，回到家，我們特意給不倒翁來(lái)了一次“華麗大變身”卡紙做的支撐桿被用彩紙包裹的木頭棍取代；作業(yè)制作的柳條被閃閃發(fā)光的綠色發(fā)光蠟紙代替；白色的乒乓球包上一種蛋殼色的紙顯得更加貼近蘑菇……就在這時(shí)，我們接到要上臺(tái)表演的通知。原來(lái)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)觀摩我們班舉行的一次名為“我們愛(ài)科學(xué)”的中隊(duì)活動(dòng)，我們的“蘑樹(shù)亭”不倒翁有幸成為了在活動(dòng)中展示的.小發(fā)明。當(dāng)時(shí)，我們異常興奮,要知道，這可是我們第一次上臺(tái)展示自己的聰明才智啊！我們積極的準(zhǔn)著，并且在那一天順利的完成了任務(wù)。走下舞臺(tái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。原本以為打這以后沒(méi)有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)了，可是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們便接到了第二次表演的通知，接著又是第三次……仔細(xì)想想，“蘑樹(shù)亭”不倒翁除了在中隊(duì)活動(dòng)中取得好評(píng)，還被老師選送參加長(zhǎng)沙市中小學(xué)生的創(chuàng)新大賽。從這件事上，讓我嘗到了：科技就在你身邊，只要你肯思考，敢于創(chuàng)造，任何看似艱難的事，都一定能做到！

玩具作文 篇3

　　今天上午第三節(jié)課有美術(shù)課，我們拿出張老師讓我們帶兩張不同顏色的卡紙，還有小剪刀，彩色筆。

　　終于上課了。張老師走進(jìn)教室詳細(xì)地講完紙條小玩具的制作方法后，就讓我們自己動(dòng)手。我照老師講的`那樣小心地用剪刀把兩張卡紙剪成長(zhǎng)短寬窄相同的紙條，從頭互相交叉對(duì)折做成彈簧樣。我又在卡紙上用鉛筆畫(huà)了只可愛(ài)的小貓頭，涂上漂亮的顏色，最后用雙面膠小貓頭和彈簧粘在一起。呀！我忘帶瓶蓋了，怎么辦？有了，我把卡紙剪成紙條做成指環(huán)粘在彈簧的另一端�？蓯�(ài)的貓頭戒指就在我靈巧的雙手下做好了。

　　看看四周，同學(xué)們的也都做好了。許多小玩具放在一起互相點(diǎn)頭，表示友誼。老師夸我做的有創(chuàng)意，還帶到二班去展覽。我好開(kāi)心，特自豪。

玩具作文 篇4

　　我有一個(gè)絨毛小熊，它是我4歲爸爸送給我的。

　　我給它起名叫：“米吉”，它的脖子上戴著一個(gè)大大的蝴蝶領(lǐng)結(jié)，它毛茸茸身體胖呼呼的，有一身棕色的毛，它的眼睛水汪汪的，一直不閉眼睛，好像很有精神不瞌睡，它有一個(gè)桃心似的`小鼻子，還有一個(gè)藏在毛里神秘的小嘴巴，看像沒(méi)有一樣。如果我晚上睡不著的話，我就和它聊聊天，一直到我困了為止，它好像在說(shuō)：“小主人，我也困了，讓我睡覺(jué)吧！”，或者寫(xiě)完作業(yè)我就拿出常常和它在一起的北極熊、小狗……等等玩具和它一起玩，我就像媽媽一樣，命令北極熊啦拉說(shuō)：“去給小米吉做飯�！闭f(shuō)完，我又命令到：“艾克，給小米吉講故事�！卑�克很不情愿的走去，于是我忍不住笑了。

　　哈哈！我的米吉小熊好玩嗎？

玩具作文 篇5

　　“玩具”恐怕大家都很喜歡吧！不管年齡大小，不管男孩、女孩都無(wú)法抵擋它的魅力。但隨著年齡的“變遷”，所喜歡的東西也會(huì)跟著潛移默化的改變。

　　幼時(shí)，我最喜歡的一部電視劇《西游記》，我最喜歡的人物“孫悟空”，我最喜歡的玩具“金箍棒”。直到現(xiàn)在，家里還是珍藏著“師徒四人的玩偶”，“金箍棒”依然不曾離去。

　　稍大些，接觸的電視、電影多了起來(lái)，影片中那些打槍的場(chǎng)景深深的把我吸引，一直央求爸爸媽媽給我配一只。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我的身邊漸漸又多了幾把“配件”，大的、小的、輕的、重的，我對(duì)它們真是愛(ài)不釋手。

　　再大些，一些幼稚的玩具已經(jīng)滿足不了我，爸爸媽媽給我推薦了“拼裝”。一盒盒、一袋袋，一個(gè)個(gè)小小的“零件”深深把我吸引，只要在家里，我就會(huì)把它們拿出來(lái)，有時(shí)候?qū)χ鴪D紙拼，有時(shí)候自己創(chuàng)造，甚至到了樂(lè)此不疲、廢寢忘食的地步。

　　“漫威”是我現(xiàn)在的'“最愛(ài)”。有關(guān)“漫威”的電影必看；有關(guān)“漫威”的書(shū)籍必讀；有關(guān)“漫威”的手辦必要……。當(dāng)然，什么東西都不是盲目的，我并不會(huì)因?yàn)榘V迷這些玩具而荒廢了學(xué)業(yè)，我總是把它們珍藏起來(lái)，學(xué)習(xí)之余拿出來(lái)玩玩、擺弄下。

　　不知道下一階段的我又會(huì)喜歡上什么玩具呢？

玩具作文 篇6

　　一天，陽(yáng)光明媚，我的心情自然也非常好，情不自禁地把我的玩具全部拿了出來(lái)，眨眼之間就擺滿了一屋子。

　　我拿出劉備、曹操和孫權(quán)的模型，讓他們變換著兵器互相掐架。我這么一掐，就從早上掐到了中午，直到媽媽叫我吃飯，我才極不情愿地走過(guò)去吃飯。

　　咦？往常吃飯很慢的媽媽今天怎么變得異�？焖�？看來(lái)正像她常說(shuō)的那樣，只要有決心，誰(shuí)都可以改掉毛病�？晌倚睦锟偸怯幸环N不祥的預(yù)感……別管了，繼 續(xù)吃飯。吃完飯我就回到了自己的房間，啊？！我的玩具全部不見(jiàn)了。忽然，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了卡擦卡擦的聲音，只見(jiàn)媽媽一邊把玩具裝進(jìn)一個(gè)箱子，一邊說(shuō)“這么大了 還沉迷玩具……”

　　趁她不注意的`時(shí)候，我“嗖”地抱起了那個(gè)小箱子逃進(jìn)書(shū)房，關(guān)門(mén)鎖好�？偹憧梢远阋粫�(huì)兒了，可這么躲下去也不是辦法呀，我把小汽車都放到床底下，把變形金剛 用報(bào)紙包好藏到書(shū)桌底下，把福娃們擺到書(shū)架上……對(duì)了，三國(guó)人物怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把衣櫥騰出一格，把它們都放進(jìn)去，再蓋上一層衣服，不仔細(xì)看，根本 發(fā)現(xiàn)不了。

　　做完這一切，我輕手輕腳地把門(mén)打開(kāi)，然后若無(wú)其事地走了出去。媽媽在看報(bào)紙，看都沒(méi)看我一眼，我的心里很沒(méi)底。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)她要找東西，去了書(shū)房。我的心怦怦直跳，她該不會(huì)再去毀我的玩具吧？我輕輕的跟了進(jìn)去。媽媽抬眼看見(jiàn)了幾個(gè)小福娃，它們正排著整體的隊(duì)伍，向她敬禮呢。媽媽和我對(duì)視了一下，彼此都笑了。

　　我愛(ài)玩具，玩具也愛(ài)我，我們彼此之間傳遞著溫暖和關(guān)愛(ài)。

玩具作文 篇7

　　我讀大班前只喜歡搭積木，上大班后看了動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)上了陀螺。不管誰(shuí)不管什么時(shí)候問(wèn)我要什么禮物？我都會(huì)不假思索地脫口而出——陀螺。于是，我的陀螺，儲(chǔ)藏室里藏了一大盒，窗臺(tái)上擺了一排，可是永遠(yuǎn)會(huì)少一個(gè)！

　　“媽媽，今天我當(dāng)上‘好孩子’了，來(lái)接我時(shí)送我一個(gè)陀螺！別忘了哦！”“好好好，這是最后一個(gè)了！”

　　一拿到媽媽新買的陀螺，我就炫耀起來(lái)。“瞧，多酷！”說(shuō)著，就在樓梯拐角處玩了起來(lái)，一臉得瑟，看得同學(xué)都露出了羨慕的神色。

　　回到家，什么也不干，只知道玩陀螺，奶奶一生氣了，把所有的陀螺都收起來(lái)，藏到我再也找不到的`地方去了。我一直念念不忘我心愛(ài)的陀螺！

　　幾年后的一天，弟弟不知道從哪里找出一個(gè)大袋子，里面全都是我心愛(ài)的陀螺，我喜出望外。和弟弟一起在“戰(zhàn)斗盤(pán)”里PK，“可我不會(huì)玩��！”“哥哥教你！”我手把手教著弟弟，左手握住發(fā)射器，右手先裝上陀螺，再插進(jìn)發(fā)條，最后又快又猛地拉出來(lái)。我邊說(shuō)邊演示，弟弟可崇拜我了！不過(guò)，他也不賴，學(xué)得挺快呢！

　　我們開(kāi)始比賽了，“三、二、一，發(fā)射！”我們緊張地為各自的陀螺加油，畢竟我玩得更久，更熟練，所以我贏了。當(dāng)我正得意的時(shí)候，弟弟說(shuō)：“你能這樣嗎？”我一看，弟弟竟然讓陀螺在礦泉水瓶上轉(zhuǎn)了八秒！我刮目相看，又不好意思說(shuō)不行，可是我一次又一次地失敗，最后惱羞成怒，回到房間關(guān)上門(mén)，我把陀螺拆開(kāi)，調(diào)整了陀尖，再嘗試，成功了！

　　我此刻的心情像星空一樣美麗，我心愛(ài)的陀螺也一直珍藏著……

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