玩具的作文大全（7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的玩具的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
我有很多喜歡的玩具如：小熊，小汽車，機(jī)器人等。但是我最喜歡的玩具叫“水龍”，它是我和爺爺一起去超市買東西的時(shí)候，走過(guò)玩具區(qū)，爺爺看見我這么喜歡它，就給我買了。
到家了，我什么也沒(méi)管，馬上拆開玩具包裝，取出來(lái)一看，里面有一個(gè)小人，他穿著黑衣服，帶著黃腰帶，穿著一雙藍(lán)色的鞋子，"哇"，好帥氣，好威風(fēng)呀。再看一下那條水龍，全身是藍(lán)色的，頭像魚頭，眼睛像兩顆黑寶石，頭上的兩對(duì)犄角像電鉆，身上的鱗片像鎧甲，四條腿像柱子，尾巴像骨節(jié)。很酷很酷的呦。它的身上還有幾個(gè)小球，這些球是干什么用的呢？原來(lái)呀是可以發(fā)子彈用的。水龍還可以裝盾牌，里面的卡片可以發(fā)射出去的，水龍還可以變形，腿和腳可以前后擺動(dòng)。尾巴可以上下?lián)u動(dòng)，他的頭還可以從后面打開，里面可以放東西，也可以把彈珠放在里面，可以在缺彈的時(shí)候當(dāng)后備能源，小藍(lán)人和水龍組合在一起的時(shí)候，是很好的'搭檔，力量很強(qiáng)大。我非常喜歡他們。
我真的好喜歡我的這個(gè)玩具，每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，總是把他們帶在身邊！
玩具的作文 篇2
我有許多玩具。其中，我最喜歡的玩具是一只小狗熊，它是一個(gè)布偶。
小狗熊有一雙黑色的大眼睛。那雙眼睛凝視著我，總是發(fā)出一種不高興的表情。它的嘴巴跟真正的狗熊一樣，嘴角往下垂，快要嘟起來(lái)一樣。最有趣的就是它的鼻子了！它的鼻子又黑又亮。有一次，我把它的鼻子擰松了，鼻子就一直松著。有時(shí)，我把它的鼻子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，所以它才會(huì)有時(shí)鼻子正著，有時(shí)鼻子歪著。不用說(shuō)，它的臉形一定是小小的，不然，怎么和五官組成這樣一個(gè)可愛的小狗熊呢！
小狗熊也有名字，是我給它取的，叫做布斯?jié)崐W。時(shí)不時(shí)，我為了玩耍，就踩到了它。于是它就用那嚴(yán)肅的.神情看著我，好像在說(shuō)：“別踩我，別踩我！”怎么樣，有趣吧！一次，我看它的衣服臟了，我就拿來(lái)史努比的衣服給它穿，穿上后，大了。但我不管，因?yàn)橹灰懈蓛舻囊路托�！我看著布斯�(jié)崐W，就像在自由散漫看著四周的小狗熊！媽媽把它綁在秋千上，這樣就能時(shí)�？匆娝�。看似我很愛護(hù)小狗熊，但在平常，我根本沒(méi)有關(guān)注它，看也很少看一眼。怪不得它會(huì)露出一副不高興的樣子！我以后會(huì)時(shí)常關(guān)注它，相信它臉上一定會(huì)露出微笑！
我喜歡小狗熊，特別是它可愛的臉龐！
玩具的作文 篇3
高洋小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文 《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話："同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？"由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過(guò)學(xué)生自主識(shí)字來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字過(guò)程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入"詞語(yǔ)連線"的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過(guò)自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的'理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，
抓住"為什么喜歡卻不買"這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
"教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！
玩具的作文 篇4
我最喜歡的玩具是雪花片。
顧名思義，它的形狀像雪花，每一片都有八個(gè)瓣，但是它有各種各樣的顏色，黃色、白色、淺藍(lán)色、紫色、黑色、紅色、綠色的等。他的材料是用塑料做成的。
它非常好玩兒，它就像孫悟空一樣可以七十二變，一會(huì)兒可以變成這個(gè)，一會(huì)兒可以變成飛機(jī)，一會(huì)兒能變成高樓大廈，還可以變成飛船，機(jī)器人，大炮。等等等。他的本領(lǐng)真高強(qiáng)，如果他。累了，還可以重新拆開變成一片片的`雪花落在盒子里。
玩具的作文 篇5
我最喜歡的玩具是彈彈飛鏢，它是天安教育的歐陽(yáng)老師送給我的。
彈彈飛鏢有藍(lán)色，綠色，紅色，看起來(lái)很非常鮮艷美麗。它的形狀各種各樣，有圓形，有方形，還有三角形·····
它玩的方法有很多。它可以一放到地上就彈起來(lái)，也可以當(dāng)飛鏢來(lái)玩，還可以當(dāng)輪子來(lái)玩，其中我最喜歡的`是放到地上就彈起來(lái)玩。剛開始玩的時(shí)候，彈彈飛鏢就像一個(gè)不聽話的孩子，老是亂走亂飛，我很努力才能把它接住，后來(lái)我慢慢地多練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了怎么玩，而且玩得很開心。
我最喜歡玩飛鏢了，因?yàn)樗鼛Ыo了我許多快樂(lè)。
玩具的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的喜歡的玩具：玩具火車、玩具熊、變形金剛、遙控汽車、溜冰鞋等等玩具。你若問(wèn)我最喜歡的是什么，我會(huì)自豪的告訴你：悠悠球，據(jù)說(shuō)，悠悠球是前幾年從國(guó)外傳來(lái)的洋玩意兒。他比我的拳頭略小一些，黑的、黃的。紅的、紫的、橘紅的……色彩多樣。
悠悠球的構(gòu)造比較簡(jiǎn)單，兩塊狀如飛碟、直徑約6厘米的塑料，中間用一截細(xì)鐵棒連接起來(lái)，一根約1米長(zhǎng)的細(xì)繩纏在鐵棒上。通過(guò)有些透明的外殼，可以清晰的看到里面一些精細(xì)的零件。有的球上還裝有塑料套，起到了保護(hù)的作用；還有些球檔次更高些，里面還帶著閃光燈和音樂(lè)呢！
就是這個(gè)貌不驚人的.玩意兒，把我們班很多同學(xué)的魂都給勾去了。下課的鈴聲一響，大家紛紛從抽屜或口袋里拿出球，找塊空地，三個(gè)一群兩個(gè)一伙地悠了起來(lái)；有的同學(xué)甚至在課上偷偷玩。玩球的大多數(shù)是男同學(xué)，也有少數(shù)“女中豪杰”加入隊(duì)列。
悠悠球它的玩法很簡(jiǎn)單：將繩繞在鐵棒上，末端打結(jié)成環(huán)，一般中指穿過(guò)環(huán)處，手掌向上握球。用力把球向下投擲，球往下滾，不一會(huì)兒，球又往上滾……玩球高手玩出了很多花樣，什么“催眠”啦，“遛狗”啦……光聽聽名字，就覺(jué)得有趣、你瞧，小明讓“猴子上樹”了，繩子放完后，他左手捏住繩子的中間，把繩子對(duì)折起來(lái)，把兩段繩慢慢地靠近中軸，球就像一只敏捷的猴子一樣，沿著“樹干”上上下下的爬來(lái)爬去。不過(guò)，要掌握如此高超的技巧，還需要多日的苦練哦！
如今，玩悠悠球成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。也成了我最喜歡的玩具。
玩具的作文 篇7
說(shuō)起我最心愛的玩具，那要數(shù)是我去年生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物——溜溜球了。它雖然是個(gè)普通的溜溜球，但卻像朋友一樣，陪我度過(guò)了許多美好的日子。
溜溜球是用高密度的塑料合成的，非常耐磨。圓圓的溜溜球像賽車的雙排輪，中間用軸承連接著。整個(gè)溜溜球穿著紅色外衣，中間印著它的'名字——“雷電s”。一道黃，一道藍(lán)，紅黃藍(lán)相間，真是名副其實(shí)的雷電啊，簡(jiǎn)直漂亮得無(wú)與倫比！
溜溜球的玩法只要認(rèn)真練習(xí)，就很簡(jiǎn)單。我會(huì)玩得花樣可多了，先把溜溜球的線繞在軸承上，把線的一頭套在手指上，再用力甩下去，讓溜溜球在地上轉(zhuǎn)上一會(huì)兒，再收回手中，這種叫做“溜狗”�；虬蚜锪锴驋佅蚩罩校p巧地轉(zhuǎn)一圈，再收回手中，這種叫做“環(huán)球世界”。溜溜球在我手中收發(fā)自如，就像魔術(shù)師在玩魔術(shù)一樣。
我喜歡玩溜溜球，因?yàn)樗苠憻捨业氖�，眼，腦的配合，還能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
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