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寫物作文

優(yōu)秀寫物作文600字

時(shí)間:2026-01-17 07:16:07 寫物作文

優(yōu)秀寫物作文600字錦集7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫物作文600字7篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀寫物作文600字 篇1

  我們班根據(jù)學(xué)校安排,進(jìn)行了一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

  不玩電腦游戲的有3人,占全班總?cè)藬?shù)的7.5%,他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件,因此,對于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人,占全班總?cè)藬?shù)的40%,他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己,因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人,占全班總?cè)藬?shù)的37.5%,他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激,也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄,從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人,占全班人數(shù)的15%,這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的,這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q,希望自己能夠從游戲的虛擬世界中,得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感,通過在游戲中取得的“勝利”,體會(huì)到組隊(duì)的'樂趣,滿足自己心理失落,并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看,我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢的人,我才是最優(yōu)秀、最厲害的。

  從以上的統(tǒng)計(jì)中,我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且,成績越差的同學(xué),玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題,上網(wǎng)玩游戲,不僅對于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助,還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,由于我們少年兒童的自控能力很差,一旦染上網(wǎng)癮,就會(huì)無法自拔,這將會(huì)毀了自己的一生。

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”。在此,我強(qiáng)烈呼吁大家:快回到現(xiàn)實(shí)中來,努力學(xué)習(xí),相信自己只要努力,在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光,把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識,這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料,千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”,到那時(shí)可就悔之晚矣。

優(yōu)秀寫物作文600字 篇2

  我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見的,我一下就生了愛慕之心,便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。

  這只文具盒是長方形的,長24厘米,寬8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的,主色是黑的的,上面有一只調(diào)皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步,還有一群飛猴在逗星寶寶玩,可漂亮啦!打開文具盒看看,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導(dǎo)彈”的白色筆筒,其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽光下,筆身就會(huì)變得十分有光澤,好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著連體褲,十分討人喜愛。再說說自動(dòng)鉛吧,自從有了這支自動(dòng)鉛筆后,每次考試的前一天晚上,我就不會(huì)再為削鉛筆而煩惱了,這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當(dāng)我取得優(yōu)異的.成績時(shí),我便感激它,因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴话氲墓诎?文具盒的反面有數(shù)枚“超長核彈”——鉛筆,和鉛芯,當(dāng)然還少不了尺子。每當(dāng)自動(dòng)鉛沒了鉛芯,鉛芯盒就會(huì)跳出來幫忙。打開自動(dòng)鉛的小“禮帽”,向里面投一根0.5毫米的鉛芯,再把小“禮帽”給它戴上,使勁按幾下,鉛芯就出來了。這樣,自動(dòng)鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。

  文具盒是我的好伙伴,每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)“走”出來顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)“跑”出來幫我的忙。當(dāng)我需要?jiǎng)澋忍枙r(shí),尺子就會(huì)為我服務(wù)。

  我愛我的文具盒,它陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,在學(xué)習(xí)上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。

優(yōu)秀寫物作文600字 篇3

  大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽,F(xiàn)在是春暖花開的季節(jié),媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來,最后淋上水就行了。

  葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長出向日葵。過了幾天,我來觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來,在圍欄邊長成一排,頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天,它們長到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長著細(xì)細(xì)的絨毛,各各都長得很粗壯,我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來,爸爸媽媽也很高興。

  媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽,向日葵還有一個(gè)美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下,才知道這個(gè)傳說:克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅,她深深為這位俊美的.神所著迷,瘋狂地愛上了他。

  可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話,但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空,她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程,直到他下山。

  她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽……。后來,眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤,永遠(yuǎn)向著太陽,每日追隨他,向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。

  我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開花。

優(yōu)秀寫物作文600字 篇4

  這段時(shí)間忙著學(xué)習(xí)和考試,我錯(cuò)過了許多風(fēng)景。早晨,我像以往一樣睡眼惺忪地坐上爸爸的汽車,腦子里還想著書本的內(nèi)容,恍惚之間,爸爸輕聲叫我:“快看!木棉花開了!”我極不情愿地睜開眼睛,向路兩旁望去,兩排高大的木棉樹正怒放著火紅的花朵,我頓時(shí)眼前一亮!

  一棵棵木棉樹筆直地聳立著,雄壯魁梧,直沖云霄,猶如壯士傲立于天地之間,枝條一層層向上疊加,向四面八方伸展,就像張開無數(shù)手臂,時(shí)刻捍衛(wèi)著一方土地。一簇簇紅棉花燦爛地盛開,在藍(lán)天的映襯下格外醒目,好像一團(tuán)團(tuán)盡情燃燒、歡快跳躍的火苗,又像一顆顆耀眼的紅寶石……

  明末學(xué)者屈大均曾這樣描寫木棉花:“復(fù)之如鈴仰如爵,赤瓣熊熊星有角。濃須大面好英雄,壯氣高冠何落落!痹谀匣洿蟮厣希霈F(xiàn)了不少如木棉花氣質(zhì)般的歷史人物,有“兼收眾長,益以新創(chuàng)”的孫中山,有用音樂挽救民族危機(jī)的冼星海,還有戊戌變法的康有為……英雄雖死猶生,他們的精神還在,化為參天大樹——木棉,被人們傳誦,木棉樹象征著南粵人民的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

  走進(jìn)草長鶯飛的校園,一棵木棉樹映入眼簾,仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹皮上布滿小疙瘩,像戰(zhàn)士的.盔甲。我拾起一朵掉落的木棉花,五片厚實(shí)的花瓣簇?fù)碇埸S的花芯,像一只火紅的號角仰天而鳴,吹響了春天的旋律。我不禁想:為什么以前卻沒有注意到呢?

  木棉樹不像桃花盈盈欲滴,不像杜鵑爭芳吐艷,不像玉蘭花芳香四溢……但它不擇地勢,更不居高自傲,甘于平凡,并在平凡中默默奉獻(xiàn)。它的木質(zhì)是造紙的好材料,花、根、皮有滅菌之效,甚至白色果實(shí)也可做救生材料。

  望著那挺拔的樹干,舒展的樹枝和如火的花朵,木棉樹成為了城市一道美麗的風(fēng)景線,我仿佛增強(qiáng)了生活的信心和勇氣,邁著輕快的步伐向教室走去……

優(yōu)秀寫物作文600字 篇5

  這好比是聽歌,聽懂了它的內(nèi)心,才能感受它的本質(zhì)。

  每周一早晨都是老師在操場上講讀的日子,這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺得乏味和無聊。我覺得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學(xué)生和老師來講的,感覺太假了。但是在上周的這一天,我卻印象很深,并不是因?yàn)轭I(lǐng)操臺(tái)上的講話,而是當(dāng)時(shí)我看到了一幕真實(shí)的,卻又心酸的場面。那是一名清潔工人,說好聽點(diǎn)就叫清潔工,但現(xiàn)今許多人看見他們會(huì)稱之為“掃垃圾的”,雖然意思差不多,但我覺得無論別人叫哪一種,都是體現(xiàn)了他們自己的素質(zhì)。那是一個(gè)極黑的瘦小的老人,他坐在臟兮兮的地上,當(dāng)時(shí)我只能看見一個(gè)黝黑的帽子,他站起來時(shí)的動(dòng)作是很吃力的,用手扶著自己的雙腿支撐著站起來,手里還拿著一支白色的似煙的東西,他在看我們的領(lǐng)操臺(tái)的`方向,那眼神是令人捉摸不透的。我當(dāng)時(shí)覺得他一定是在看我們的同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)讀,而我只是在注意他身邊來往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機(jī),隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去,但它們只是落在了地上,落到了一個(gè)不會(huì)痛也不會(huì)癢的地面上,但卻毫無疑問地砸傷了那位老人的心,隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人,也會(huì)有人走近垃圾桶,將垃圾丟進(jìn)去產(chǎn)。看到這樣的人,老人的表情,對,我看見那烏黑的臉上笑了。不用說,牙齒是黃的,落了好幾顆。當(dāng)時(shí)我想到了我的爺爺奶奶,他們已經(jīng)在享福了,過著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀(jì),但他呢?還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以,當(dāng)我看見他那笑容時(shí),心被震撼了,他在這個(gè)龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠(yuǎn)無法抹去的亮色。原來他也有笑的能力,也能真心地綻開笑容,這笑不是最美、最動(dòng)人的,但卻是單純的,扯上雜念只會(huì)讓這一切都變味。  

  人生,好比一首歌,不管是好歌還是爛歌,主要在于我愿意為你歌唱。那首關(guān)于我們內(nèi)心的歌,我們把結(jié)局都唱給了誰……

優(yōu)秀寫物作文600字 篇6

  它是我國富有彈性的獨(dú)特書寫工具毛筆,依據(jù)我國漢字造型的特點(diǎn),通過藝術(shù)構(gòu)思,調(diào)動(dòng)藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西,是國粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂,也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中,它是典雅的,是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。

  時(shí)光倒回四年前的冬天。雪花紛飛,天凝地閉,爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場書法展。一進(jìn)展廳,清馨典雅的感覺便撲面而來,這里展出了數(shù)不勝數(shù)的'書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品,宛若一條黑龍?jiān)谏n茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上,形質(zhì)次之。是智測無涯,法固不定,具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢震驚的感覺讓我對它有了興趣。

  幾天后,我參加了一個(gè)書法班,“興趣是的老師”,我學(xué)得很快,連精通書法的老師都對我贊不絕口,夸獎(jiǎng)我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效,回家后我是一篇又一篇,一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。

  功夫不負(fù)有心人。終于,在堅(jiān)持不懈了三年后,我所喜愛的這個(gè)興趣第一次有了小成績。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來的第一次比賽。進(jìn)入賽場的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆,選好下筆點(diǎn)在那張大大的宣紙上游刃有余的寫下了“上善若水”四個(gè)大字。我很喜歡這幾個(gè)字,它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣,不追求名利虛榮,但是遇到任何困難都要百折不撓?粗巧n勁中略顯稚氣的字蘊(yùn)含我的汗水,我的努力,我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅,我不負(fù)重望,獲得了大賽第一名的好成績。

  從小到大,我也對舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣,可是卻很短暫。只有書法成為了永恒,我想我以后也會(huì)對這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅(jiān)持不懈,努力鉆研和熱愛。

  我的興趣——書法,讓我感受成功,擁有快樂。

優(yōu)秀寫物作文600字 篇7

  書桌上,擺著一杯咖啡,棕色的。

  “棕色的?”咖啡本來就是棕色的,需要強(qiáng)調(diào)嗎?

  的確,咖啡是棕色的?墒牵鼮槭裁词亲厣哪?老師教導(dǎo)我們,認(rèn)知事物不僅要“知其然”,還要“知其所以然”。否則,就只能看到事物的表象,不能透過表象看事物的本質(zhì)。

  我想,咖啡是棕色的與蓮生長在淤泥中是同樣的道理吧!案邼嵡逖拧币恢笔巧彽馁澰~,因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”。試想,如果蓮生長在一片凈土,或許它依然長的美麗動(dòng)人,但“高潔清雅”的贊詞也許就不屬于它了。以此而論,是“淤泥”賦予了蓮的“高潔清雅”。

  咖啡也一樣?Х葷庥舻目酀兜溃笈.飲者。雖然,咖啡本身就具有這樣的味道,但真正成全這種味道的,是咖啡獨(dú)一無二的棕色。人們喜歡用咖啡喻人生,說的是人生就是一杯咖啡,甘甜藏在苦澀的背后。苦盡甘來,是所有懂得忍耐的人的幸福歸宿。這一個(gè)比喻讓人覺得合適而且美滿。除了咖啡本身味道的特性,是咖啡的棕色讓這個(gè)比喻的成立更加毋庸置疑。

  我們假設(shè)以下:一杯咖啡仍舊保持濃郁苦澀的味道,而咖啡的顏色換作是紅色、藍(lán)色……或者干脆就是透明的,它還能夠引發(fā)飲者以種種哲思嗎?它還能夠成為眾多現(xiàn)代文人青睞的飲品嗎?它還能夠恰如其分地曉喻人生嗎?

  因?yàn)閾碛袧庥舻目酀,咖啡耐人尋味;而真正讓咖啡顯得深刻的,是這獨(dú)道的苦澀外表包裹的一層得體的棕色。如果失去了棕色,就如同失去了最得體的衣裳,咖啡會(huì)像穿著華美但不合身的少女,難登大雅之堂。

  咖啡需要棕色,棕色促使咖啡深刻;一個(gè)人則需要苦難,苦難促使一個(gè)人人生完美。漫漫人生路,如果走的一帆風(fēng)順,沒荊棘的牽拌,沒有淺洼的阻隔,是毫無樂趣可言的——就如同行走舟海上,沒有遭遇大風(fēng)大浪,即使駛達(dá)心中的彼岸,卻失去了這次航行的意義。

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