關(guān)于優(yōu)秀寫物作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀寫物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀寫物作文 篇1
煙花是五彩繽紛的，它能給人帶來喜悅與祝福，使人看了以后興奮不已。
大年三十的夜晚，我懷著興奮的心情沉浸在煙花的海洋中。這是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的夜晚，但天空依然像往常一樣明亮，各種各樣的煙花帶著開心的“笑臉”綻放，猶如人們臉上燦爛的笑容，五光十色的焰火照亮了整個(gè)天空。我最喜歡的就是會(huì)閃出點(diǎn)點(diǎn)星星般火焰的煙花了，它如一顆子彈似的直沖上天空，到了一定的高度后，就向四面八方劃出一條條金色的耀眼的光線，然后光線就變成了一顆顆閃爍的“星星”墜入人間，同時(shí)也把平安和健康帶給了人們。其中還有一種煙花也讓我喜愛萬分，它就像流星一樣劃過天際，然后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴消失在遠(yuǎn)處，把無盡的問候帶給了遠(yuǎn)方的親人。
那些煙花太美了，讓我應(yīng)接不暇。我實(shí)在忍不住了，于是我立即讓爸爸買了許多煙花，爸爸點(diǎn)燃引線，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見引線冒出金色的火花，并且發(fā)出了“嗞嗞”的聲音。過了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)煙花如一支支離了弦的箭似的陸續(xù)射向天空，整個(gè)夜空像拉開了黑布，一下子變得明亮，它們像孔雀開屏一樣散開、劃落，由小變大，由點(diǎn)變成了圓。煙花劃落天空的那一刻，絢麗的光芒照亮了大地，照亮了每一個(gè)人，照射出人們臉上的喜悅，原來冷清的環(huán)境一下子活躍起來，我們跳著、喊著，指著空中的煙花，別提心中有多高興!
煙花放完了，雖然它很短暫，像流星劃過的一瞬間，但是它卻在我的心中留下了永恒的美麗。
優(yōu)秀寫物作文 篇2
書桌上，擺著一杯咖啡，棕色的。
“棕色的？”咖啡本來就是棕色的，需要強(qiáng)調(diào)嗎？
的確，咖啡是棕色的�？墒�，它為什么是棕色的呢？老師教導(dǎo)我們，認(rèn)知事物不僅要“知其然”，還要“知其所以然”。否則，就只能看到事物的表象，不能透過表象看事物的本質(zhì)。
我想，咖啡是棕色的與蓮生長(zhǎng)在淤泥中是同樣的道理吧�！案邼嵡逖拧币恢笔巧彽馁澰~，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”。試想，如果蓮生長(zhǎng)在一片凈土，或許它依然長(zhǎng)的美麗動(dòng)人，但“高潔清雅”的贊詞也許就不屬于它了。以此而論，是“淤泥”賦予了蓮的“高潔清雅”。
咖啡也一樣。咖啡濃郁的苦澀味道，吸引著大批的飲者。雖然，咖啡本身就具有這樣的味道，但真正成全這種味道的，是咖啡獨(dú)一無二的棕色。人們喜歡用咖啡喻人生，說的是人生就是一杯咖啡，甘甜藏在苦澀的背后。苦盡甘來，是所有懂得忍耐的人的幸福歸宿。這一個(gè)比喻讓人覺得合適而且美滿。除了咖啡本身味道的特性，是咖啡的棕色讓這個(gè)比喻的成立更加毋庸置疑。
我們假設(shè)以下：一杯咖啡仍舊保持濃郁苦澀的味道，而咖啡的顏色換作是紅色、藍(lán)色……或者干脆就是透明的，它還能夠引發(fā)飲者以種種哲思嗎？它還能夠成為眾多現(xiàn)代文人青睞的飲品嗎？它還能夠恰如其分地曉喻人生嗎？
因?yàn)閾碛袧庥舻目酀�，咖啡耐人尋味；而真正讓咖啡顯得深刻的，是這獨(dú)道的苦澀外表包裹的一層得體的`棕色。如果失去了棕色，就如同失去了最得體的衣裳，咖啡會(huì)像穿著華美但不合身的少女，難登大雅之堂。
咖啡需要棕色，棕色促使咖啡深刻；一個(gè)人則需要苦難，苦難促使一個(gè)人人生完美。漫漫人生路，如果走的一帆風(fēng)順，沒荊棘的牽拌，沒有淺洼的阻隔，是毫無樂趣可言的——就如同行走舟海上，沒有遭遇大風(fēng)大浪，即使駛達(dá)心中的彼岸，卻失去了這次航行的意義。
優(yōu)秀寫物作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小白兔，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的豎起來，眼睛紅紅的像兩顆紅寶石一樣，尾巴短短的，長(zhǎng)的`很可愛，有一天小白兔不見了，我到處找不到，我自言自語(yǔ)的說：難道是被我家的大黑狗吃掉了，我很傷心.
三天后，我和鄰居的小朋友去我家的平房上去玩,到了房頂，我們突然看見了小白兔,它在房頂上，原來小白兔還會(huì)爬樓梯，那這三天它吃什么呢?因?yàn)槲壹以鹤永锓N了一棵大杏樹，樹上的樹葉長(zhǎng)到了房頂上，這三天小白兔它就吃杏葉，所以它才不會(huì)餓死.
后來，我們把小白兔抓了下來，放到了地上，我對(duì)奶奶說：“奶奶你一定要保管好小白兔，下個(gè)星期天我還要玩呢?”
優(yōu)秀寫物作文 篇4
歲月的小船兒搖啊搖，不知不覺便搖過了十二個(gè)春秋。媽媽說：“這孩子長(zhǎng)大了，懂得體諒父母了……”姐姐說：“這孩子長(zhǎng)大了，懂得思考了……”老師說：“這孩子長(zhǎng)大了，懂得自主學(xué)習(xí)了……”的確，我正在長(zhǎng)大，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)的路上，留下了一些或深或淺的腳印，記錄著一張張笑臉，一顆顆淚滴，一個(gè)個(gè)問題……
20xx年農(nóng)歷二月三日的一個(gè)早晨，隨首一聲啼哭，我來到這個(gè)世界上。從這一刻起，我便成了這個(gè)家庭的掌上明珠，被小心呵護(hù)著。
時(shí)間到了20xx年。那時(shí)我三歲，十分調(diào)皮，每天到爸爸的工地上亂跑，玩沙子，揉泥巴，趟水……就是一顆小石子我也能玩上兩、三個(gè)小時(shí)。在一次午休時(shí)，我趁媽媽不注意，拿起一根毛線簽到處戳。過了不到幾分鐘我就開始哭起來了。媽媽連忙跑過來，一邊安慰我，一邊問我事情的來龍去脈。聽完我那“聲淚俱下”的講述后，媽媽哭笑不得。原來呀，是我東戳西戳的，把毛線簽戳到墻上的`插線孔里去了，手被電彈了一下。
八歲那年，我上四年級(jí)。在一次放學(xué)回家后，媽媽問了我一個(gè)問題：“晨晨，你的夢(mèng)想是什么？”這個(gè)問題如果是問與我同一年齡的孩子的話，可能不出三秒就能得到答復(fù)。但不知為什么，這個(gè)問題對(duì)我來說卻是那么的難。我沉默了很久，最終沒能給媽媽答復(fù)。那時(shí)的我十分迷茫。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。比較于童年時(shí)的我，現(xiàn)在的我懂得了包容，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了自覺，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信，我會(huì)一步一步地成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，不求進(jìn)步得多大，成長(zhǎng)得多快，但至少要比昨天的我更好。
回憶我成長(zhǎng)的路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是世界上速度最快的東西，沒有之一。所以我將更加珍惜、把握現(xiàn)在。指導(dǎo)老師：嚴(yán)鳳
優(yōu)秀寫物作文 篇5
我家養(yǎng)了一只荷蘭豬，它很可愛，我很喜歡它，它可能算得上我家的“活寶”了。
小荷蘭豬長(zhǎng)著兩只小巧玲瓏的眼睛，每天都睜著它“嘀溜嘀溜”的轉(zhuǎn)，小小的鼻子鑲嵌在兩臉蛋中間，兩個(gè)小耳朵挺立在腦袋上方，可愛極了！小荷蘭豬很有個(gè)性，它竟然沒有尾巴！它身上花斑很大，有一大塊在右邊眼睛上，花斑是棕色的，直到鼻子旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，還以為是一只超大的右眼睛呢！小荷蘭豬的身上還均勻的有幾大塊，美麗極了！
每天早上，我都要早早起來，因?yàn)槟呛商m豬有時(shí)餓了，就會(huì)哼哼起來，我怕它餓壞了，就挑了嫩嫩的青菜給它吃，有時(shí)，還要在加上幾根胡蘿卜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我在網(wǎng)上找的資料上說，荷蘭豬的食量很大，但是它身體里不能產(chǎn)生維生素c，所以盡量要選些有豐富維生素的菜給它吃。我家的`荷蘭豬不但吃菜，它還吃面條呢！我很喜歡看它跑步，它跑時(shí)像一只小豬在跑，雖然名字是豬，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比豬聰明。因?yàn)樗艿暮芸�，很機(jī)靈。
我家的荷蘭豬性格溫順，它從不咬人，很通人性。有一次晚上，我爸爸聽見荷蘭豬在叫，以為它餓了，給我說了一聲，我著急了，三步作為兩步爬上了陽(yáng)臺(tái)上，看見它在使勁的撓著癢癢，看起來被蚊子咬了，我有過這感覺，真的很難受。我心疼的抱起荷蘭豬，把它放在籠子里，拿進(jìn)了屋里。小荷蘭豬好像不那么難受了，它呼呼地睡了起來，樣子可愛極了！等到天明后，就把它又放回陽(yáng)臺(tái)上。從那次把它拿進(jìn)屋后，它每天都習(xí)慣性的在陽(yáng)臺(tái)門口等著我去捉它，它也知道那是好意的。有一次傍晚，小荷蘭豬很習(xí)慣的在門口等我，但是我忘記了捉它回屋，小荷蘭豬便在門口苦苦的等著，一動(dòng)不動(dòng)得讓蚊子肆虐的咬著，我卻在屋里悠閑得看電視。忽然，我腦子里閃來一個(gè)念頭，想到小荷蘭豬還在陽(yáng)臺(tái)上，我身上一陣顫抖，飛似的“竄”到樓上，把小荷蘭豬“救”了回來，然后對(duì)著小荷蘭豬說：“真對(duì)不起，讓你去喂蚊子了！”小荷蘭豬抬了抬頭，嘴里嚼著蘿卜，好像在對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次一定要記得哦！”我拍了拍小荷蘭豬的小腦袋，開心的笑了。
小荷蘭豬有一個(gè)壞毛病，它總是把食物吃一半，剩下的就不吃了。這毛病總是讓它的“豬窩”變的臟兮兮的，每天都招來很多蒼蠅來糟蹋，而且那里還臭臭的，讓人寸步難行啊！這不，我和媽媽每天輪流給它打掃“豬窩”，如果我不打掃，那媽媽就會(huì)發(fā)出“威脅令”——如果不打掃衛(wèi)生就把荷蘭豬給人家送走！唉，可憐的我啊，只好點(diǎn)頭服從嘍！
我的小荷蘭豬可愛吧！你也養(yǎng)一只吧！但是千萬千萬別欺負(fù)它哦！它會(huì)很乖的！
優(yōu)秀寫物作文 篇6
那年春天，我種下了一棵蘋果樹
那是五六年以前的一個(gè)春天，我聽見門前有一群小伙伴吵鬧著：“玩去了嘍，玩去嘍。”隨后，我也跟著一起去了。
我們追趕著嬉戲著，來到了一片剛栽上蘋果樹的果園子里，每棵蘋果樹只有手指頭那么粗。
這時(shí)，一個(gè)賊頭賊腦，調(diào)皮搗蛋的男孩走過來。他雖然個(gè)子很矮，但是他是我們這群孩子的“頭”。
“我們把樹拔下來，帶回家栽上吧”。
“如果有人看見就麻煩了�！�
“不礙事，反正現(xiàn)在沒有人，就是有人來了，不是還有我嗎？”
說著，他們就開始行動(dòng)了。有的用手挖樹苗，有的幾個(gè)人合作拔一棵小樹苗。而我覺的'不對(duì)，但又不敢阻止，只是呆呆地站在那里看著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人飛快地向這邊跑來。他大約40多歲，皮膚黝黑，背有點(diǎn)駝，挽著衣袖，扛著鐵锨，好像要過來揍我們的樣子。其中拔樹的一個(gè)小伙伴也看見了。
“快跑呀，有人來了�！�
話音剛了落，伙伴們就四處逃竄了，其中那個(gè)帶頭拔樹的跑地最快，猶如野兔一般。他們跑，我卻沒有跑，因?yàn)槲覜]有拔樹，我不害怕。
“站住，你們這些小家伙，給我站住�！�
不一會(huì)，那個(gè)人就氣喘吁吁地來到我面前。
“你是哪個(gè)村的？你爸爸叫什么名字？你為什么來偷樹？”
“我沒有偷樹�！蔽依碇睔鈮训卣f。
“你還說你沒偷樹。如果你沒偷樹，你到這來干什么呢？”
“我真的沒有偷樹，如果你不信，你可以看看我的手，我的手不臟。”
說著我就把我不沾一點(diǎn)泥土的小手伸出來他看。
“你是個(gè)好孩子，那你回去吧�！�
我剛轉(zhuǎn)身。
“等等……”
我剛回過頭來，只見他拿著鐵锨在果園里鋤了一棵旺盛的小樹苗，沖我走了過來。
“孩子你很誠(chéng)實(shí)，你是好樣的，以后千萬不要學(xué)他們，回家把這棵小樹苗栽上吧�！�
說完，他對(duì)著那些被糟蹋的小樹苗搖了搖頭走了。
回到家后，我把整個(gè)事情的經(jīng)過跟爸爸說了。當(dāng)時(shí)，爸爸也對(duì)我說：“孩子，你是對(duì)的。要記�。喝藷o忠信，不可立于世。千萬不要學(xué)他們，咱把這棵樹苗栽上吧�！�
過了幾天，我?guī)Щ氐哪强眯涿绯苫盍�，而其他伙伴的那些小樹苗，有的根部受到損害，有的根太少，總之竟一棵也沒有成活。
這件事已經(jīng)過去六、七年了。那棵小樹也伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵粗壯的蘋果樹，還結(jié)出了又大又圓的蘋果。
那年春天，這棵蘋果樹不僅在我家的園子里扎下了根，更重要的是在我心中也扎下了深根。
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