小學(xué)玩具作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)玩具作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)玩具作文 篇1

　　今天，媽媽下班回來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“聰聰，猜猜看，我給你買(mǎi)什么了？我猜了好幾次，媽媽都連連搖頭，她看我急不可耐的樣子，從背包里拿出一樣?xùn)|西，我興高采烈地接過(guò)一看，啊，原來(lái)是一對(duì)可愛(ài)的玩具熊。

　　這兩只玩具熊全身雪白雪白的，它們緊緊挨在一起，像一對(duì)親密的小姐妹。半圓形的耳朵，粉嘟嘟的，小小的鼻子向前翹著，一雙眼睛像兩顆黑珍珠，胖乎乎的.身體，圓圓的腦袋，讓人喜歡得不得了。

　　更有趣的是，如果用手拍它的胳膊，它就會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)，真是好玩極了。

　　兩只玩具熊像我的好朋友，它們天天陪伴著我，給我家?guī)��?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我喜歡我的玩具熊。

小學(xué)玩具作文 篇2

　　今天，我和爸爸、媽媽、兩個(gè)姐姐、叔叔、阿姨，去韓城的司馬遷祠參觀。我在網(wǎng)上也查了一下司馬遷的生平：司馬遷(前145或前135—前87?)，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)(今陜西韓城，一說(shuō)山西河津)人，中國(guó)古代偉大的.史學(xué)家、文學(xué)家，后人尊稱(chēng)為“史圣”。他的貢獻(xiàn)是創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

　　我在司馬遷祠看見(jiàn)了很古老的城墻，還有司馬遷的雕像。到司馬遷祠里，我還看見(jiàn)在石頭上寫(xiě)了很多的文字。我過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)賣(mài)武器的店，我就問(wèn)阿姨這個(gè)多錢(qián)，阿姨說(shuō)：“這些都是10元錢(qián)�！蔽揖团苋ソo媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想要那個(gè)店的武器�！眿寢屨f(shuō)：“多錢(qián)?”10元錢(qián)，媽媽一聽(tīng)就給我買(mǎi)了一把武器，這個(gè)武器叫“關(guān)公大刀。”最后，我跟他們一起逛了司馬遷祠，逛完，就高高興興地回西安了。

小學(xué)玩具作文 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　利用蔬菜制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習(xí)作有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．學(xué)生選一種準(zhǔn)備做玩具的蔬菜。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．今天我們要上一節(jié)作文活動(dòng)課——做玩具。（板書(shū)課題）

　　2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說(shuō)“我?guī)��?lái)了什么樣的蔬菜”。）

　　3．你們帶來(lái)了大小、顏色、形狀不同的'各種蔬菜，今天你準(zhǔn)備做什么呢（學(xué)生說(shuō)“我準(zhǔn)備用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你們知道老師是怎么做的嗎聽(tīng)老師介紹。

　　（師邊講述過(guò)程邊板書(shū)部分動(dòng)詞）

　　板書(shū)：先——挑選

　　再——找 穿

　　然后——拿 捏 戳 拉

　　最后——剪斷系

　　6．這么可愛(ài)的辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì)做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說(shuō)過(guò)程。）

　　7．你們都很聰明，一定也會(huì)做蔬菜玩具，現(xiàn)在我請(qǐng)每個(gè)向?qū)W自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎么做出來(lái)的。

　　8．介紹一下你做的是什么怎么做

　　9．小結(jié)。（評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己制作蔬菜玩具的過(guò)程。）

　　范文：

　　我準(zhǔn)備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來(lái)針和線，把線頭穿過(guò)針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了�？粗�它，我好像聽(tīng)見(jiàn)一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節(jié)日增添了許多氣氛。

小學(xué)玩具作文 篇4

　　放學(xué)了，我一路狂奔到家里，我來(lái)到玩具室里，我說(shuō)：“玩具們，我明天要帶一個(gè)玩具到我學(xué)校去”。

　　玩具們異口同聲地說(shuō)：“帶我去吧”。我看了看，到底帶誰(shuí)去呢，我也犯難了。

　　機(jī)器人大哥說(shuō)：“小主人，帶我去吧”。我最后終于選好了，我?guī)Я艘粋�(gè)我最?lèi)?ài)的拼裝小機(jī)器人。

　　我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，好像發(fā)覺(jué)它睡也睡不著呢，在房間里“蹦跳”呢!

　　第二天早上，我一去學(xué)校，我拼裝的`機(jī)器人就說(shuō)：“到了嗎”?我笑著說(shuō)：“到了”。然后，機(jī)器人就從我手中蹦了出來(lái)。它找朋友了，下課了，它看見(jiàn)了芭比娃娃在練習(xí)舞蹈，它也跟著跳起來(lái)。上課了，我趕緊把玩具收到毛茸茸的口袋里。它很聽(tīng)話，但我不聽(tīng)話，老是用手去摸它。我回家問(wèn)：“你今天高不高興”?它興奮地說(shuō)：“高興”。

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