地方作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的地方作文7篇，希望能夠幫助到大家。

地方作文 篇1

　　從小，爸爸帶我走遍了南北西東，哪里都使我贊嘆不已。說(shuō)不盡那索溪峪奇怪的巖石，頑皮的水；道不盡那黃山秀麗的奇峰，蒼翠的松；也講不完那香山似火的紅葉，生氣勃勃的琉璃塔�？墒牵�我還是最愛(ài)去我的故鄉(xiāng)—————石家莊。

　　當(dāng)春天來(lái)了的時(shí)候，我家鄉(xiāng)山上的雪融化了，順著小溪流到山下，滋潤(rùn)了樹(shù)木、花草……。 看，屋檐上的冰柱早已被燕子那玲瓏小巧的嘴啄掉了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草使勁地向地面上躥，終于穿破堅(jiān)硬地地面，使大地蘇醒了。一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。這時(shí)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌著播種。

　　漸漸地夏天來(lái)了，我家鄉(xiāng)池塘里的魚(yú)兒開(kāi)始跳躍了；綠色的荷葉下面鉆出了尖尖花蕾……。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地歌唱；路邊傳來(lái)了賣瓜人的陣陣的吆喝聲。月光下的夜色，更是迷人。天空高遠(yuǎn)，皎潔的月亮，銀盤似地掛在天上。水中倒映著彩燈，星星點(diǎn)點(diǎn)，使人疑惑又是另一個(gè)天空？躺在床上，聽(tīng)到窗外傳來(lái)不時(shí)的蛙叫，由遠(yuǎn)到近。把人從幻境中拉回到現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，知了也開(kāi)始來(lái)助陣了。

　　秋天我的家鄉(xiāng)也是很美，大樹(shù)被果實(shí)壓彎了腰，在微風(fēng)中向人們展示著豐富的碩果……。聞，四處飄溢著果香。家家鍋里熱氣騰騰的玉米，讓人眷戀。秋風(fēng)瑟瑟，楊樹(shù)的葉子落在了地上，成為一張美麗的.地毯，迎接著遠(yuǎn)方的游子。

　　冬天悄悄地到來(lái)，下雪了。雪落在小橋上，像一只酣睡的熊趴在那；落在屋頂上，屋子像一座座白雪宮殿；一片銀白世界……。捧一把雪，償一口，濃濃地滲透著家鄉(xiāng)的氣息。高高佇立的白楊樹(shù)，銀裝素裹得像一個(gè)個(gè)守護(hù)家園的衛(wèi)士。

　　啊，我的家鄉(xiāng)。是我出生地方，那里有我的爺爺、奶奶；有我小時(shí)的伙伴；有我的鄉(xiāng)親與鄉(xiāng)情。無(wú)論我將來(lái)身在何方，我永遠(yuǎn)也忘不了我的“根”……。要問(wèn)我，最愛(ài)去的地方？那就是我的家鄉(xiāng)————石家莊。

地方作文 篇2

　　我的書(shū)包似乎永遠(yuǎn)吃不飽，每天空張著一張大嘴，連西北風(fēng)都被喝掉了九級(jí)。

　　凡是我做過(guò)的卷紙，驗(yàn)草的廢紙等等，都毫無(wú)例外的通過(guò)他的三張只知道吃的大嘴進(jìn)入他的三個(gè)不會(huì)消化的腸胃里，可我卻渾然不覺(jué)且早就習(xí)以為常。

　　區(qū)區(qū)幾張紙，也不會(huì)增添多少重量，再增添也就三四十斤，依然無(wú)甚分量。

　　于是，這個(gè)習(xí)慣從小學(xué)五年級(jí)一直保持到現(xiàn)在。

　　有時(shí)，我覺(jué)得我的書(shū)包是饕餮重生，山“吃”�！昂取�，大有吃遍天下廢紙的`決心。

　　我的書(shū)包每天必備的“營(yíng)養(yǎng)餐”（語(yǔ)數(shù)英卷紙）與“零食”（各種廢紙）數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)十張。一口便被吞了，地上卻看不到一絲吃剩的渣。

　　有時(shí)，我覺(jué)得我的書(shū)包是貔貅再世，只“吃”不“拉”，進(jìn)到他的嘴里，就再也出不來(lái)了。

　　可他畢竟只是個(gè)書(shū)包，不是神獸。

　　終于有一天，我一如既往背著他走在回家的路上，卻感覺(jué)自己身上的不是書(shū)包，而是一頭豬，NO！NO！NO！不是小豬，而是重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百八十斤的肥豬。

　　筋疲力盡的拖拉著肥豬走進(jìn)家門，它張開(kāi)大嘴，把他昨天吃的，前天吃的……去年吃的等等全部吐了出來(lái)，我的屋子頓時(shí)成了廢紙的家。

　　望著滿地的廢紙，我也是傻了眼，只得望紙興嘆。

　　忙碌了一個(gè)小時(shí)，廢紙全部集合在了5個(gè)特大號(hào)的塑料袋里，拎著塑料袋，走入回收站，扔到稱上面，拿到毛爺爺。低頭一看，紫色的五元！

　　我愣在原地好半天，才慢慢悔悟:一些東西，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)焉，猶如點(diǎn)滴微小卻足以讓我們毀滅的惡習(xí)，想知道他走到了那兒？何其艱難！

　　終有一日，他會(huì)泛濫成災(zāi)，妄想力挽狂瀾？嗟！病入膏肓便無(wú)力回天也。

　　至此以后，我便到了另一個(gè)地方，那個(gè)地方的書(shū)包里再找不到廢紙的蛛絲馬跡……

地方作文 篇3

　　今天，我來(lái)給大家推薦一個(gè)好地方，它就是享有“桂林山水甲天下”的桂林。

　　初到漓江，就是滿眼的綠，中間的如透亮綠寶石的漓江，兩岸山千奇百態(tài)的青山，還有翠綠的樹(shù)林。

　　我見(jiàn)過(guò)雄偉高大的`山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么奇特的山。山一會(huì)兒凸起，一會(huì)兒凹下，一會(huì)兒斷開(kāi)，它們千姿百態(tài)。有的像大象，有的像仙人，有的像金魚(yú)�？炜�！這是有名的龍馬畫山，這幅由青白構(gòu)成的完美作品，好像藏著九匹烈馬，有的在迎風(fēng)飛奔，有的在低頭飲水，有的在不時(shí)回頭張望，我不由暗暗佩服大自然得鬼斧神工。

　　漓江的水真清��！漓江遠(yuǎn)看就像一條翠綠的飄帶，江水清澈見(jiàn)底，只一眼就能望到水中的沙石，水草和小魚(yú)，看到這清水，我情不自禁地摸水面。呀！冰涼涼的，真是又舒服又涼爽！若是起霧時(shí)過(guò)來(lái)，江面籠罩一層薄霧，能隱隱看到山的輪廓，這感覺(jué)像是從云端眺望群山，那感覺(jué)就如同仙境一般，真是美極了！

　　桂林是個(gè)美麗的好地方，希望大家親自來(lái)這里領(lǐng)略這兒的獨(dú)特風(fēng)光！

地方作文 篇4

　　校園里，有個(gè)備受同學(xué)們歡迎的地方，那里有一群不同種類的動(dòng)物。中間有座山，地勢(shì)復(fù)雜，適合玩捉人游戲。當(dāng)然，一聽(tīng)介紹，有人立馬就能說(shuō)出：小動(dòng)物園！

　　動(dòng)物園中有魚(yú)、鳥(niǎo)、兔、鴿子，而旁邊就有一座山。要說(shuō)這山，可不簡(jiǎn)單，因地勢(shì)較高，可登高望遠(yuǎn)，以便探清敵之動(dòng)向。擇其明確而隱蔽路線，躲閃大敵！

　　當(dāng)然，捉的人可不笨：你會(huì)上山，我就不會(huì)？可登高望遠(yuǎn)，以便欲知敵之動(dòng)向，思逃路方向�；蚵穹�于山上，隱蔽，待人上或徑山下，即刻出擊，便可取勝。

　　既然地勢(shì)高，再看看形狀，整個(gè)是四棱住，兩個(gè)出口，滿山荒草比人高。頂上有一個(gè)亭子，可以休息。山下有一個(gè)一米多高的瀑布，也不知，這水從哪里來(lái)，好像永遠(yuǎn)也流不盡似的，而下面有一個(gè)小小的湖，不寬也不高，這里面有一群的金魚(yú)，在那里愉快的游著，但是，一到冬天，它們似乎已經(jīng)商量好，一起消失了。

　　在山底下還有一個(gè)養(yǎng)鴿子的地方，一般到中午，那里的門就會(huì)打開(kāi)，里面的`鴿子飛竄出來(lái)，來(lái)到亭子上，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)啪啪兩聲，用柳條鞭打亭子的聲音就會(huì)傳來(lái)，驚得鴿子四散分開(kāi)，繞山旋轉(zhuǎn)，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后又落下來(lái)，結(jié)果又被趕開(kāi)，便落到房子上。

　　冬天的時(shí)候，如果下雪，假山便會(huì)被白白的霜雪所覆蓋，從遠(yuǎn)處看，就像一只怪獸，蓋上被子睡著了，穿上白色的校服上山去，戴上白色的帽子，與山融為一體，這時(shí)向山上看的人們根本無(wú)法發(fā)現(xiàn)穿了雪地吉利服的你。

　　啊，這假山在這里不知呆了多少個(gè)四季，用它僅有一點(diǎn)顏色、一點(diǎn)風(fēng)景，默默地裝飾著我們美麗的校園！

地方作文 篇5

　　怎么說(shuō)呢，那個(gè)地方，挺叫我難忘的。

　　如果是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子的話，我的.感受可能會(huì)不一樣，說(shuō)白了，還是“摩羯”在影響我。

　　因?yàn)闀r(shí)間不是很充裕，所以我們開(kāi)車去了趟山東。一路上云就夠說(shuō)的了。卻說(shuō)那云看起來(lái)上下有三四層，一層遮住一層，光最底下那一層就遮住了大部分天，那云真厚，第二層和太陽(yáng)就只能從縫隙中找了。而且這一層云低，將山籠罩在中間。

　　當(dāng)我們爬泰山的時(shí)候，就體會(huì)到了云霧中的山頂，因?yàn)橥馄拍昙o(jì)大了，所以我們坐纜車到了南天門，周圍全是白色的霧，濃的區(qū)域目測(cè)可見(jiàn)度為20米以下，就像團(tuán)霧一樣，而且山頂極冷，足以讓你體會(huì)到“高處不勝寒”了。

　　說(shuō)完云，再說(shuō)說(shuō)雨，也不知這周石家莊看“�！毙Ч�怎樣，反正山東高速上的“海”不怎么樣，由于高速排水系統(tǒng)較為完善，所以我們只看到雨之大，并沒(méi)有看到海之美，從濟(jì)南市郊到諸城這一段，下雨簡(jiǎn)直下瘋了，多虧濟(jì)南三面環(huán)山，有隧道可鉆。才緩解了一下，不至于車一直被雨淋。

　　其實(shí)這趟旅行不受臺(tái)風(fēng)影響的話其實(shí)挺好的，像青島的膠州灣大橋，海景也可以，日照的海岸不被封閉更好·，但這次，還可以看到巨浪滔天的情景。

　　這次旅程，真叫我難忘。

地方作文 篇6

　　歷經(jīng)千年萬(wàn)種世變，唯不變中華兒女的魂魄,歸來(lái)仍是華夏。

　　——題記

　　新中國(guó)成立七十周年了,一代又一代的人用心血來(lái)造就這和平的盛世年代。小小年紀(jì)的我，聽(tīng)著收音機(jī)里一遍又一遍的國(guó)歌,夜晚的繁星閃爍,我生出了一種想要去看天安門的想法,在小小的宅院里,鎖住了外面的繁華,也鎖住了我小小的夢(mèng)想。家里有一張黑白老照片,奶奶在天安門前笑容可鞠，在照片前爺爺總會(huì)笑著摸我的頭,說(shuō):“等長(zhǎng)大了,咱們一起去看�！�

　　年齡越來(lái)越大,我從老家深深的大院里面逃離了出來(lái),像是離開(kāi)了那久久散不開(kāi)的中藥味,又像是離開(kāi)了困籠的小鳥(niǎo),在走的時(shí)候，爺爺將那一沓最寶貝的書(shū)送給了我。他總是像母雞護(hù)食一般不讓我碰，讓我有時(shí)候覺(jué)得有一個(gè)小氣的爺爺真是夠倒霉的。爺爺釋然的笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“記得等爺爺一起和你去看天安門�！蔽铱傆X(jué)得那樣小氣的爺爺寶貝的書(shū)肯定是絕世珍寶，但小小年紀(jì)的我看到密密麻麻的文字便放棄了，長(zhǎng)大點(diǎn)翻起來(lái)才發(fā)現(xiàn)都是紅書(shū)，就更沒(méi)有什么要看的欲望了。

　　長(zhǎng)大一些的我被各種各樣的言情、武俠小說(shuō)包圍,爺爺送的書(shū)早己在墻角落了灰。偶然間我被一篇愛(ài)國(guó)作文給難住了，便向自己的父親請(qǐng)教,可當(dāng)時(shí)沉迷醫(yī)學(xué)專注考試的他連忙將我推了出去,只留下我在書(shū)屋的門口發(fā)愣沒(méi)有辦法,想到了自己曾經(jīng)擁有的紅書(shū)，我便沖向角落看那積滿塵土的紅書(shū),匆匆翻了幾頁(yè)，卻被一名叫楊國(guó)忠的將軍引吸住了，當(dāng)時(shí)的我，停了下來(lái)細(xì)細(xì)觀看:日軍的不斷攻擊最終俘獲了楊國(guó)忠，在那幾日的奮戰(zhàn)中已經(jīng)沒(méi)有了食物，是如何堅(jiān)持下來(lái)的？滿心疑惑的日本軍官剖開(kāi)了楊國(guó)忠大將軍的肚子，結(jié)果里面僅有未消化的雜草與樹(shù)根，在場(chǎng)的士兵都沉默了。軍官下令將他好好下葬，不久后便自殺而亡，那位軍官臨終前最后一句話是：“我知道我們是不會(huì)勝利的，因?yàn)橹袊?guó)人會(huì)存在著成千上萬(wàn)個(gè)楊國(guó)忠這樣的烈士�！笨赐旰�，我沉默了許久，最后動(dòng)筆寫下了作文，那篇作文后來(lái)獲獎(jiǎng)。他們總是在問(wèn)我作文為什么會(huì)獲獎(jiǎng)，我只是對(duì)他們笑了笑，正是因?yàn)榇蠛檬⑹�，我才�?huì)沉默，也許在那時(shí)，我才知道什么是祖國(guó)。

　　一個(gè)人的理想會(huì)千變?nèi)f化，那時(shí)候的我想做一名戰(zhàn)地記者，雖然隨著時(shí)間的推移，我的理想也在一步一步的變化但卻對(duì)我形成了很大的影響。往后的日子里，我和爺爺去北京看到了真正的天安門，他站在天安門前說(shuō)：“也許你們會(huì)忘記曾經(jīng)的歷史，但是爺爺希望你記得這里是我們的家，是祖國(guó)，如果有一天我不在了，那么我便是偷偷地在和祖國(guó)保護(hù)你。”升國(guó)旗的那一刻，爺爺?shù)?腰挺得很直，像是他熱愛(ài)祖國(guó)的精神，永遠(yuǎn)是那么強(qiáng)烈剛硬。這盛世，如您所愿。

　　爺爺走后，我將自己一個(gè)人封閉起來(lái)，漸漸地我開(kāi)始不喜歡與人交流，將自己關(guān)到屋子封閉起來(lái)。也許我并不是那么擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情，總是讓別人覺(jué)得我很無(wú)趣冷血。在某一天的下午，奶奶紅著眼睛叫我去收拾爺爺?shù)臇|西，我的心中感到酸澀，在收拾枕頭時(shí)，掉落出來(lái)一張我和爺爺在天安門時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我記得很模糊，但爺爺卻永遠(yuǎn)的保存下來(lái)，背面上有爺爺親自寫的字：我在和祖國(guó)一起保護(hù)你呢，不要傷心。”

　　這段傷心的記憶逐漸被抹去，但我卻永遠(yuǎn)記住照片后面的那句話，那句話里深深地藏了爺爺對(duì)祖國(guó)和我的愛(ài)。也許不曾相遇，也許會(huì)留下遺憾，但我覺(jué)得有裂縫的地方就會(huì)有光照進(jìn)來(lái)。

地方作文 篇7

　　“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。

　　已經(jīng)是高一學(xué)生了，無(wú)論功課有多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué)：這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我將在這里描繪我的'人生。

　　榮譽(yù)的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會(huì)有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個(gè)斑斕的夢(mèng)，也將從這里開(kāi)始。

　　初中時(shí)，老師們只會(huì)對(duì)我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對(duì)自己說(shuō)，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。

　　我的校園我的家，我將謹(jǐn)記這兒，珍惜這里，它會(huì)有我美好的回憶。這里老師真誠(chéng)的教導(dǎo)和同學(xué)誠(chéng)摯的友誼是我從未感受過(guò)的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實(shí)，使原本脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)，使原本孤獨(dú)無(wú)助的我感到了幸福溫暖。

　　我長(zhǎng)大了，在夢(mèng)開(kāi)始的地方逐漸變強(qiáng)，逐漸完善。學(xué)校幫我把握住漸漸長(zhǎng)大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來(lái)挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。

　　幾分幼稚，幾分成熟，一個(gè)善于紡織夢(mèng)的頭腦，一個(gè)追求探索的心在校園中構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。

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