一個(gè)美麗的地方作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的一個(gè)美麗的地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)美麗的地方作文1
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，猶如一顆藍(lán)寶石，令人神往。一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵，好似身披白紗的仙女，在天空中悠閑地散步，鳥(niǎo)兒欣喜若狂地在旁邊追逐嬉戲。秋風(fēng)拂過(guò)，帶著暖暖的溫度，讓人慵懶而又愜意。十月的金秋，爽朗，炫爛，就在這美麗的季節(jié)，我們又來(lái)到這個(gè)美麗的地方——錢(qián)倉(cāng)花海。
離開(kāi)喧囂嘈雜的城市，我坐著轎車(chē)駛?cè)豚l(xiāng)間小路，耳邊清靜了，眼前閃亮了，彎彎曲曲的小路似頑皮的小孩子在跟我們捉迷藏，一會(huì)兒看不到盡頭，一會(huì)兒又沒(méi)了蹤跡。小路兩旁，猶如棋盤(pán)似的田野里，金燦燦的稻穗挨挨擠擠，微風(fēng)吹拂，“沙沙”作響，涌起層層金色的波紋，好一片豐收喜人的景象。
下了車(chē)，撲入眼簾的是五彩繽紛的花海，一大片，一大片。雖然我不是第一次來(lái)游玩，但依然掩飾不住內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)，是不是每個(gè)小女孩對(duì)“花”都有一種特別的情感呢！我撇開(kāi)爸媽?zhuān)蟛搅餍顷J進(jìn)花海，一下子看不到他們的影蹤，如彩蝶飛入菜花無(wú)處尋。
游人如織，他們穿梭于花海間，一邊欣賞花兒，一邊拍照留念。年輕的阿姨們使出渾身解數(shù)，擺出各種“凹”造型，似心兒，如月般，還有的'舉起右手，拇指和食指交疊做數(shù)鈔票狀，俏皮、時(shí)尚又有動(dòng)感。年齡稍長(zhǎng)的大媽和奶奶們也不甘示弱，戴上眼鏡，披上花花綠綠的絲巾，做出各種動(dòng)作，有點(diǎn)古板卻也非�？蓯�(ài)，他們都希望在美麗的花前留下自己美麗精彩的瞬間。
人聲鼎沸卻又處處充滿歡樂(lè)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒隨風(fēng)搖擺，一片一片蕩漾開(kāi)來(lái)，整個(gè)花海都在翩翩起舞，人們都像花叢中的藍(lán)精靈，舞動(dòng)著，奔跑著，嬉笑著。置身于此，我仿佛也成了一位花仙子，沉醉其中，怡然自得。
走著走著，我被一片黃燦燦的炫景深深吸引。哦，是我最喜歡的“黃小胖”！一簇簇向日葵，傲然挺立在花海叢中，一片片寬大的葉子包裹著婀娜的身姿，托舉著金燦燦的大花盤(pán)，好似天真爛漫、笑臉盈盈的小姑娘，可愛(ài)又陽(yáng)光。微風(fēng)襲來(lái)，它們搖曳生姿，碧綠的枝葉微微頷首，沙沙作響，似輕唱，似低吟，似向我問(wèn)好。我好想湊上去伸出雙手熱情擁抱，可又不忍心，生怕傷害到它們。
路邊五顏六色的我叫不上名兒的各式野花，也毫不示弱，開(kāi)得如火如荼，紅的像火，黃的像金，紫的像霞，大的如同手掌，小的不及大拇指，卻也競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有的如展翅欲飛的小蝴蝶，有的似羞答答的小姑娘微笑著回應(yīng)欣賞它的人們。在秋風(fēng)的撫摸下，它們一浪又一浪地深情舞動(dòng)，盡顯曼妙的身姿，多么耀眼而又頑強(qiáng)的小生命喲！
我繼續(xù)前行，多彩的顏色匯聚在一起，讓我眼花繚亂。身處如此艷麗的花海，我覺(jué)得特別幸福。美麗的地方，承載著我們美好的想象，也承載著我們對(duì)美好生活的熱愛(ài)。
一個(gè)美麗的地方作文2
人們說(shuō)起北京的著名景點(diǎn)，總是記得天壇和地壇，天、地、日、月四壇在古代是同等重要的，現(xiàn)如今，日壇和月壇逐漸發(fā)展成公園，供人們免費(fèi)游覽，名聲也不遠(yuǎn)播了。
朝日壇的美，最美在春美以及秋美。但我看來(lái)，它的春美美在一花一木、一鳥(niǎo)一獸、一亭一閣，可以說(shuō)是美到了人心里。走進(jìn)日壇景區(qū)，就越欣喜，越心曠神怡、越流連忘返。日壇景區(qū)也不算大，占地20。62公頃，一個(gè)半小時(shí)就能逛完。花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、亭臺(tái)小橋雖都很常見(jiàn)，可在這里萬(wàn)物之美交織一起，便成了一幅悠然的水墨畫(huà)。
花草樹(shù)木在哪里沒(méi)有呢？可這里能讓人們深感春之神奇。青翠的小草鋪滿了大地，一掃冬日毫無(wú)生機(jī)的枯黃，變得生機(jī)勃勃，讓人感到春天充滿希望，草叢中幾簇矮小的灌木散發(fā)著金色的光芒，走進(jìn)一看，迎春花沿著修長(zhǎng)枝條長(zhǎng)了出來(lái)，左一朵，右一朵，奪人眼球。玉蘭花大多還含苞待放，不過(guò)有幾朵已悄然綻開(kāi)，她不像迎春花掛滿枝頭，而是稀稀疏疏的分布著，亭亭玉立，真有一種淑女的氣質(zhì)。桃花自然是盡數(shù)開(kāi)放了，雖然沒(méi)有《桃花源記》的桃林美景，但也足以打動(dòng)人心，嬌嫩纖細(xì)的花瓣，清新的芳香，猶如一位濃妝粉黛的美人�；ú輼�(shù)木中流露的靜美以及色美使人記憶深刻。
日壇的花草樹(shù)木是為亭臺(tái)壇橋所生的，每一處小丘上都有一處平臺(tái)，平臺(tái)上總有亭子坐落其中，紅柱彩繪的亭臺(tái)邊便是芳草萋萋，春花朵朵，看著眼前的美景，自然心情舒暢。園中有一處小池，池上架著一處石橋，石橋連通池的兩岸，并接著池中央的亭子。池中的水清澈又映出池邊一排排垂柳。楊柳依依，池清亭靜，感覺(jué)自己如同一位白衣卿相。園中有一條道，鋪著漢白玉石板，直通朝日壇，道路兩邊百年古樹(shù)的虬枝仍生出新芽，樹(shù)皮顯得光亮，滄桑之感油然而生。路的'盡頭便是朝日壇，古壇古樹(shù)雖老矣，在春的這個(gè)季節(jié)，他們又復(fù)蘇了。老樹(shù)生新芽，舊壇展新貌，正是無(wú)限希望。這里的美不止建筑之壯美，更有一種境美。
其實(shí)，在這古老的朝日壇，還有活潑之美。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)隨著春的到來(lái)，也紛然而至。麻雀三五成群地覓食著，人走近了，才會(huì)群擁而起，飛到另一片草地。喜鵲在枝頭高聲吟唱，向路過(guò)的人們報(bào)喜，人的心中不覺(jué)一陣舒暢。走著走著，一只白色的身影躥出，橫跨小路，跳到草地上。定睛一看，原來(lái)是只小白貓，它也回頭望望你，一溜煙又歡脫地跑走了。不僅是鳥(niǎo)獸，人們也因春天的到來(lái)而步入了日壇公園。老人們跳著廣場(chǎng)舞，做著健身操，喜悅之情溢于言表；青年們繞著公園跑步，在園內(nèi)打羽毛球、乒乓球，揮灑汗水；小孩們跑著、跳著，放著風(fēng)箏，一張張童真的臉上掛著稚嫩的笑。美便到了歡聲笑語(yǔ)中，到了一派祥和中。
春天的美景多的是，有的地處奇境，展示的是生命的壯美；有的位于皇家園林，展示的是繁華之美。只有這朝日壇，路又不遠(yuǎn)，人又不擁擠，怡淡祥和，慢慢地走，細(xì)細(xì)地品，才發(fā)現(xiàn)：春之美，心至美。
一個(gè)美麗的地方作文3
碧連天，黃葉地……踏著熟悉的小徑，踩著落葉，沙沙作響。
又是一地枯黃，秋葉飄落，落在我心尖，泛起漾漾漣漪。
我記得在這條小路的盡頭，好像有一面粉白漆墻吧？墻邊有棵梧桐，梧桐下有秋千？還記得那時(shí)候的我常去那兒，對(duì)爸爸嚷嚷要蕩秋千！那面白墻上還有我曾經(jīng)留下的畫(huà)兒——爸爸用他那雙大手輕輕地推著我，而我在秋千上蕩得好高好高……
這一刻，仿佛一切都定格了。曾經(jīng)那無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的日子再次在我腦海中浮現(xiàn)。
那年深秋，懵懂的我五歲，背著我的小背包，跟著爸爸媽媽搬來(lái)這個(gè)地方。住了一段時(shí)間后，有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“帶你去一個(gè)好玩的地方�！闭{(diào)皮愛(ài)玩的我一聽(tīng)到是好玩的地方就特別興奮，扯著爸爸的`衣邊催他快帶我去。我爬上爸爸寬厚踏實(shí)的背，隨他到了那棵梧桐下。
潔白的墻，嶄新的秋千，健壯的梧桐，便成了我兒時(shí)最歡樂(lè)的地方。
那時(shí)的我總愛(ài)背著小包，在包里裝著我愛(ài)喝的牛奶，我愛(ài)吃的餅干和我最?lèi)?ài)的玩具。趴在爸爸背上和他一起來(lái)這兒玩。每次我都嚷嚷著要蕩秋千，他都會(huì)很溫柔地推我。人小的我坐在蕩起的秋千上就好像擁有了一切。
每年秋天，我和爸爸會(huì)帶著蠟筆到梧桐下，拾起飄落的枯葉，在葉子上畫(huà)著各種東西，花兒、鳥(niǎo)兒、云兒……
有一次，我拿著畫(huà)筆，畫(huà)下了我和爸爸玩耍，把那快樂(lè)的時(shí)光留在了墻上。這兒就是我們父女的天地。
由于為了離學(xué)校更近，我們搬走了，別了這個(gè)陪伴我四年美好時(shí)光的地方。不知不覺(jué)，我已離開(kāi)它五年了。
我走向那條通往老地方的小路，不由得加快了腳步，想要尋找童年的回憶。
漸近，漸近……
看，那面墻還在那兒！這么多年了，墻上的畫(huà)兒已被白漆重新蓋過(guò)。梧桐也還在那兒，更高大更強(qiáng)壯了�？墒俏业哪抗庖恢痹趯ふ沂裁矗锴�？也許，那載著回憶的秋千已經(jīng)舊了，正在世界某個(gè)角落里循環(huán)播放著兒時(shí)的時(shí)光。
這里，像首老歌，在我耳邊哼起，蕩起悠揚(yáng)的旋律。像首詩(shī)，沒(méi)有音律卻在心中伴著回想曲，久久回味其中的韻味。
歲歲又復(fù)年年，五年過(guò)去了，我又來(lái)到這兒。藏在心底的回憶一下子全都涌出。那時(shí)的歡笑，那時(shí)父女間幼稚的笑話，現(xiàn)在卻淡了。沒(méi)時(shí)間再開(kāi)那樣的玩笑，現(xiàn)在陪伴我的只是一堆數(shù)字、一堆理論……親子活動(dòng)的時(shí)間也少了，連像以前那樣一起蕩個(gè)秋千，也要抽空才可以。
曾經(jīng)的日子一去不復(fù)返了。
只知道，那是一個(gè)美麗的老地方。
也許，這里就是我的全部吧！父親陪我最珍貴的時(shí)光，最美好的回憶！
我駐足于此，不肯離去……
下次再回到這里，該會(huì)是多久之后呢？
一個(gè)美麗的地方作文4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)簡(jiǎn)樸美麗的小村莊，那里的人、事、物都是那么的純樸美麗。如果你去到那里，可以讓你賞心悅目、戀戀不舍，或許你會(huì)對(duì)它一見(jiàn)鐘情。
接下來(lái)我就帶你們一起走進(jìn)我的家鄉(xiāng)吧！先乘車(chē)進(jìn)村里，從車(chē)內(nèi)往外看，你會(huì)看見(jiàn)村外不遠(yuǎn)處有一條大河，那就是有名的南流江，進(jìn)村前會(huì)經(jīng)過(guò)一座橫跨江面的大橋，那就是南流江大橋。從橋上往下看，你會(huì)看到江水急流的樣子，還好現(xiàn)在是晴天，如果下大雨，江里的水會(huì)翻騰起來(lái)，蕩起一層層浪花，好似調(diào)皮的小孩子在耍脾氣一樣。
過(guò)了南流江大橋就可以直徑到村莊里了，下車(chē)走進(jìn)去定眼一看，小村莊被重巒疊嶂的小山包圍著，一山比一山高，太陽(yáng)紅著臉躲在小山后面，生怕我們看見(jiàn)。再往里走一點(diǎn)，你會(huì)看見(jiàn)一些高低不等的小瓦房，瓦房前有一條小溪，沿著瓦房一路順流直下。小溪旁種著一棵棵小柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條細(xì)又綠，而且很長(zhǎng)，好像少女的披肩長(zhǎng)發(fā)一樣，微風(fēng)拂過(guò)像兩隊(duì)少女翩翩起舞。清澈的小溪里時(shí)有幾尾小魚(yú)在自由嬉戲。一座座小瓦房靜靜地躺在小山前，不敢驚動(dòng)這寧?kù)o的'美麗。
接著再往里走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)貌似操場(chǎng)的地方，其實(shí)那是一個(gè)打谷場(chǎng)。打谷場(chǎng)上可正熱鬧著呢！農(nóng)民伯伯阿姨們正在辛勤的勞動(dòng)著，有的在翻曬稻谷，有的在弄豆子，有的在吹稻谷，有的在……突然，東邊有幾只淘氣的小雞快速地沖出來(lái)，尖尖的小嘴快速的啄吃稻谷，一個(gè)三、四歲的小朋友舉著小木棒吆喝追趕過(guò)來(lái)。
過(guò)了打谷場(chǎng)，我們來(lái)到了果園，這里可是孩子們的樂(lè)園。村里的孩子一有空就跑來(lái)這里摘果子吃。果園里種有很多水果樹(shù)，有龍眼樹(shù)、芒果樹(shù)、番石榴樹(shù)、楊桃樹(shù)等等，相信每一個(gè)走進(jìn)這里的人，看到這些水果都會(huì)垂延三尺吧！
繼續(xù)往前走，就到了我們家鄉(xiāng)最具特色的棉花地了，在這里你會(huì)看見(jiàn)一片白茫茫的景象，偶爾會(huì)看到一些彩色的斑點(diǎn)在那若隱若現(xiàn)，其實(shí)那是我們家鄉(xiāng)采摘棉花的姐姐們，她們穿著不同顏色的衣服站在棉花地里，從遠(yuǎn)處看，她們成了一道亮麗的風(fēng)景線。再看看那雪白的棉花團(tuán)，是不是很像甜甜的棉花糖和天上潔白的云呀！我們天氣冷時(shí)身上穿的棉襖和蓋的棉被都是用棉花加工而成的哦，所以才會(huì)感覺(jué)暖暖的。
最后我們一起來(lái)到田野里，抬頭望去，農(nóng)民伯伯頭戴斗笠，手拿鐵鍬正在田里耕種著呢！偶爾可以看到有幾頭牛兒在旁邊津津有味的吃青草。田野的南面有一塊油菜花地，那里長(zhǎng)滿了嫩綠的油菜花，油菜花上，蝴蝶正在翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一片花海。好一個(gè)田園風(fēng)光，就如同一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我都被陶醉在其中。
好啦，游完我的家鄉(xiāng)后，你是否也覺(jué)得我的家鄉(xiāng)竟純樸又美麗呢？歡迎大家到我的家鄉(xiāng)游玩哦！
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