[優(yōu)選]優(yōu)秀風(fēng)景作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　一縷清風(fēng)悄悄吹過，觸一絲清泉緩緩流過，心兒響起輕快的歌，穿上一身戎裝，告別柳綠花紅的繁雜人世，踏上一段崢嶸，朝著心中的方向，行走著。

　　人生路上的風(fēng)景也許是綠水青山，人生少不了比賽與爭奪，當(dāng)遇到較弱的對手時(shí)，三五下就可取得勝利，勝利者踏著輕快的步伐，賞山游水于盛世美景中，好不快樂!但這樣的勝利只是短暫的，很快吸引人的比拼又來了。

　　人生路上的風(fēng)景，也許是結(jié)伴共賞的。上一輪比拼的勝利者在慢慢成長，在成長的過程中遇到了幾個志同道合的人，他們成為了朋友，也成為了共同努力的隊(duì)友，一起共賞繁花盛開的春天，小泉流水的夏天，金碧輝煌的秋天和白雪皚皚的冬天。但這樣的快樂也是短暫的，他們很快成為了對手，在新一輪的比拼中毫不留情地展現(xiàn)自己的力量。

　　人生路上的風(fēng)景也許是孤芳自賞的.，在上一輪比拼后，有的人依然結(jié)伴而行，有的人卻已分道揚(yáng)鑣，獨(dú)自欣賞這綿延萬里的風(fēng)景。沒有了朋友的存在，曾經(jīng)的勝利者難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，跌倒扭傷的情況。但是只要沒有放棄，跌倒了就爬起來，收拾下行裝繼續(xù)走上那崎嶇的小路，即使周圍的風(fēng)景逐漸變得暗淡無色，可勝利者懷著孤芳自賞的心態(tài)繼續(xù)走著那條通往心中的方向的路。

　　人生路上的風(fēng)景也許是美不勝收的。勝利者背著沉重的行囊一直走，不知不覺就到了心中的終點(diǎn)。勝利者終于可以脫下滿是泥土的戎裝，享受這美不勝收的風(fēng)景，心中唱起成功的歌兒。

　　勝利者既是你也是我，而我們的結(jié)果是否能像勝利者一樣呢?我不知道，但我相信只要我們像勝利者一樣步履不停，結(jié)果也一定會一樣的。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　人生猶如一場旅行，旅途中有許多驛站，而每一段征程，總有不同的風(fēng)景相伴。時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨冷暖，在成長過程中，我們漸漸懂得：每個站點(diǎn)都有風(fēng)景，靜待我們領(lǐng)略欣賞。

　　第一站溫馨童年

　　幼時(shí)居住在哈爾濱，那里是冰的世界，雪的天堂。我最難忘的，是那初冬時(shí)節(jié)的風(fēng)景。

　　常常是一場紛飛的大雪過后，陽光透過云層，融融地灑進(jìn)窗內(nèi)，孩子們便會無比興奮，競相呼朋引伴，奔向雪地。記憶中，在院子雪地那簇小灌木叢旁，總有調(diào)皮的孩子從干枯的樹枝上抓起雪來，揉成雪球，然后踮起腳尖，默默觀察一番，確認(rèn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)，發(fā)射！

　　只聽“啪”的一聲，雪球就落在了小伙伴的頭上，正舉手歡呼，卻不知自己也已成了目標(biāo)，又是一聲“啪”，頭頂頓時(shí)一陣清涼，這就是所謂的“螳螂捕蟬，黃雀在后”吧。不多時(shí)，雪地里人就多起來了，有人俯身，有人跳躍，有人肆意奔跑，有人躲躲藏藏。若是一個不留神，近旁的小伙伴就會飛快地抓起一把雪，往你臉上一抹，然后便哈哈大笑著跑開，于是你追我逐，前俯后仰，歡快的笑聲就從雪地向四周飛濺開來。

　　童年的列車，駛過這雪花飛舞，銀裝素裹的一站，站點(diǎn)里鑲滿了溫馨愉悅的幕幕風(fēng)景。

　　第二站成長離別

　　時(shí)光匆匆，天下沒有不散的宴席，離別是為了更好的重逢。

　　終究是要離開故鄉(xiāng)去到城里念書了。記憶中，那天的雪下得很大，天顯得格外陰沉。我和奶奶走在去往火車站臺的路上。奶奶古銅色的臉上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，眼神里溢出無限的不舍與擔(dān)憂，嘴里不住向我叮囑著瑣碎的事情�；疖囘M(jìn)站了，我握著奶奶干枯而溫暖的雙手，與她擁抱告別，也與養(yǎng)育我十余載光陰的故鄉(xiāng)告別。

　　我不舍地上了車，透過車窗，見奶奶的佝僂的身體依舊佇立風(fēng)中，我可以清楚地看到，她的腿因寒冷而發(fā)抖，但她依然像木樁一樣佇立在那。這一場漸行漸遠(yuǎn)的目送，留在了我的記憶深處，溫暖極了。只是眼淚流不下來，隨風(fēng)而去了，只是思念留不下來，隨雪而飛了。

　　列車離開雪國，孩子總要成長。離別的站點(diǎn)總在上演不舍與牽絆，繪成道道動人的風(fēng)景。

　　第三站五味青春

　　進(jìn)入初中校園，有了許多朋友，也到了最叛逆的青春期。經(jīng)歷過考得好的甜美，拿著一張紅色勾勾的卷子在母親面前洋洋得意；經(jīng)歷過在課堂上講話被老師訓(xùn)斥的痛苦，回家免不了父親一頓嚴(yán)厲的`批評；經(jīng)歷過與同學(xué)逃午休時(shí)火辣的刺激，回到教室沒被老師發(fā)現(xiàn)的僥幸與開心；經(jīng)歷過好友的轉(zhuǎn)校的不舍與酸楚；經(jīng)歷過同學(xué)間鬧矛盾時(shí)的難過與苦澀……凡此總總，鑄成了我的五味青春，構(gòu)筑成我成長道路上的五味雜陳的絢爛風(fēng)景。

　　初中生涯行將結(jié)束，而青春永不散場。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，未來要來，人生的這趟列車，將要延伸到未來更遙遠(yuǎn)的地方，或許天涯，或許海角，我始終篤信：那里會有更美的風(fēng)景在等我。

　　成長就是這樣吧，在每一個站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景在等你。人生路漫漫，悲也好，喜也好，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。那些驛站中匆匆的一程一景，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，用心感受，每個站點(diǎn)都有燦燦風(fēng)景，每一幕風(fēng)景都在展開和折疊中指引著我們向前去……

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。

　　有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。”原來，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。

　　牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤�并沒有因此而放棄。別人促使他勉勵自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝�后，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。

　　我們古代偉大的'詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。

　　探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，我們才不會在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！

　　讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，探索會讓你“柳暗花明又一村”。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

　　我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。

　　春天，柳樹表姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。鳥兒仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的'鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

　　夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”鳥兒在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

　　秋天，楓樹表姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥表姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果。我們在幫助農(nóng)民伯伯干活兒。鳥兒成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

　　冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬表姐的足跡。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5

　　從來沒有注意過那叢竹，是因?yàn)樗�太平凡了。�?xì)細(xì)的枝干歪七扭八地立著，三五成群地抱團(tuán)兒生長，光溜溜的枝干上懸著的幾片綠葉，在蕭瑟的秋風(fēng)種顫栗。

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天來了，銀杏樹的'葉子干枯頹敗，冬青樹葉也積了灰。那點(diǎn)鮮亮的綠色更加難覓。

　　走著走著，忽然，我眼前一亮。那叢平時(shí)不起眼的竹，竟然那么綠！青翠欲滴，綠的耀眼！它仿佛重新獲得新生，竟筆挺起來，迎著寒風(fēng)，抖動著枝葉，不屈不撓。我有些驚訝了，小小的竹竟然有如此毅力？走上前去一瞧，仍是墨綠色的干，淺綠色的節(jié)，仍纖細(xì)無比�？纱丝痰闹駞s像一只雄鷹——迎風(fēng)傲立，毫不畏縮。打散了寒氣，擊潰了北風(fēng)。完全不同于往日無精打采的它。

　　看到這里，我不禁想起鄭燮的詩句：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，原來寒風(fēng)中的竹，也是一道風(fēng)景。

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