精選秋游作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的秋游作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
秋游作文 篇1
在昨天下午，老師向我們宣布了一個好消息：“同學(xué)們，明天我們可以去東湖山公園秋游。”話音剛落，教室里一片歡呼聲，有的甚至拍手叫好。
放學(xué)了，我蹦蹦跳跳的和媽媽去了聯(lián)華超市買了一包的零食，準(zhǔn)備明天的午餐�；氐郊椅亿s緊把零食裝進(jìn)書包。過了一會兒小雨輕輕地滴落在雨棚上。我的心一下子繃得十分緊，心想：怎么這個時候下雨啊，要是今晚雨停不下來明天的秋游就泡湯了。
我心里一遍又一遍地祈禱：老天爺啊老天爺，明天不要下雨啊，不然明天的秋游就沒希望了。
今天我一大早就起床了，迅速的打開窗子看看天氣怎么樣。天沒下雨只是陰沉沉的，于是我高興地跑到媽媽身邊對她說：“媽媽今天沒有下雨，我要早點(diǎn)去秋游�！�
媽媽把我拉到陽臺上讓我仔細(xì)觀察天色，又指著陰沉的.天說：“你看，這秋雨正下著呢！”我順著媽媽指的地方望去，只見這蒙蒙細(xì)雨像牛毛，像細(xì)線飄在天地之間。
這下我失望極了，但我又想一會兒天不下雨了我們還可以照樣去秋游。就在我背上滿載零食的書包正要出門時，媽媽趕緊把書本裝進(jìn)了書包，讓我背著沉重的書包去學(xué)校。我不情愿極了，還和媽媽爭吵了起來。
我來到了學(xué)校，在聽見今天不去秋游繼續(xù)上課的消息時，我的心像從天上墜落到谷地，失望極了。周圍的同學(xué)也發(fā)出了嘆息聲，埋怨聲。這時我才知道媽媽是對的，并決定收拾好心情安心上課。
秋游作文 篇2
這個假期，我觀光了我的家鄉(xiāng)—平陰。
正巧是秋天，平陰的景色更加迷人。走上那彎曲的山路，在大山中漫步，心情真是舒暢！山路旁的野菊花爭先恐后的開著；蘋果的`清香不時的飄來；紅紅的蘿卜露出了一點(diǎn)點(diǎn)桃紅的頭；鮮紅的山棗壓得樹枝低下了頭。
在地瓜地里走過，一片片紫色映入我們的眼簾，茂密的葉子下，一定藏著豐收的果實(shí)。走在山中的小路上，路邊的樹枝上長著紅彤彤的小沙果，紅得誘人，紅的可愛，讓你情不自禁的把它摘下來品嘗一下。
山中的美景，說也說不完，寫也寫不盡。歸來的路上，吃著山棗，看著落日夕陽，一群群的山羊跟牧羊人也踏著夕陽歸來。落日好像害羞的姑娘，慢慢的藏到了山后。
秋游平陰，帶給了我許多快樂，讓我在大自然的懷抱里見識了收獲和美麗。這次的秋游真快樂！
秋游作文 篇3
我盼望已久的秋游終于來了，這次我們要去的地方是瑞安。在路上我看到好多美麗的風(fēng)景，心中舒暢極了，一路上我們歡歌笑語，大巴車中都是我們愉快的笑容。到了目的地，導(dǎo)游就帶我們?nèi)ジ鱾�景點(diǎn)，我們有說有笑的，風(fēng)景也好美。我們來到了騎馬場，那可真大啊，我選中了一匹適合我的馬，這匹馬雖然很小，但可靈活著呢!我和我的伙伴們都騎上了馬，在馬場上跑了兩圈，真是刺激!接著我們又來到了玩卡丁車的地方，我一坐上卡丁車就好興奮，可是之后我才發(fā)現(xiàn)開卡丁車好難。然后我們還玩了高空滑索，那可真嚇人!滑索下面就是一條長長的.小河，生怕會掉下去，剛開始玩的時候有點(diǎn)擔(dān)心，可是一會兒后，我還覺得挺刺激的呢!最后是走天橋和吊橋在天橋上往下探，真是高得讓人不敢往前走，走的時候有幾個同學(xué)還差點(diǎn)掉下去了。吊橋則是讓我們一個個跳過去的。
在這次秋游中，每一個項(xiàng)目都好刺激，甚至不敢玩，但在回家的路上時，一想想就覺得挺好玩。這真是一次難忘的秋游啊!
秋游作文 篇4
在我的一生中有許許多多的事情，有開心的、有悲傷的、有快樂的、有高笑的、有難過的'……有許多我已經(jīng)忘的一干二凈了，唯有在長隆歡樂世界的那次秋游令我難以忘懷。
那次，我們?nèi)ラL隆歡樂世界旅游，一來到那里，我們便來到了垂直過山車的地方，排了一個“長龍”隊后，終于到我們玩了。我們坐在椅子上，系好安全帶，就開始玩了，剛開始慢悠悠的，可過了不一會兒，它不知怎么的，速度突飛猛進(jìn)，它飛馳起來，我的手死死的抓住椅子生怕自己掉下去，突然，它停了，我以為已經(jīng)到終點(diǎn)了，正準(zhǔn)備解開安全帶時，猛然發(fā)現(xiàn)，它并沒有到終點(diǎn)，而是在半空中搖搖欲墜，離終點(diǎn)還有好長一段路呢。于是，我又連忙系好安全帶，突然“吱”的一聲，過山車又開始走了，而且它是向下飛馳而去，速度就好比火箭般，直射下去，看著下面那些景物，我怕了，我比上眼睛，身子已經(jīng)不是往后，而是撲向前，此時，我忽然覺得腳底沒有底，就好象整個人、整個身子都快要掉下去似的，我想哭，我想尖叫，因?yàn)槲乙詾榧饨谐鰜頃煤芏�，可是此時我才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在連尖叫、連哭的勇氣都沒有。過了一會兒，它終于停止了鄉(xiāng)下奔馳，而是向上走去，它的速度也慢了許多，我心里的那塊石頭，也隨之降低了許多。來到上面時，它又停了，又再次向下奔馳，可是這次它卻不是直向下，而是斜斜的，正巧我又坐在最邊，我怕，好可怕，眼看就要撞到柱子上了，它又靈敏的閃過了，過了不久，它終于回到原位了，這時，我手也軟了，腳也軟了。
之后，我和我的同伴又去看了四維電影，叔叔給我們每人一個立體眼鏡。看電影時，我們就戴著它，原本以為戴它或不戴它都沒有什么區(qū)別，可是戴上以后才明白它的與總不同�？措娪皶r，戴著它，一個個栩栩如生的人物就好象真實(shí)的一樣，浮現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)電影放映太空時，就好象我載著飛船，翱翔于太空中似的，當(dāng)看見那一顆顆閃耀的星星的時候，我又忍不住想抓住它，突然，我好象真的抓住了什么東西似的，疑，這些星星不是假的嗎，怎么我會抓住一些東西呢？于是，我摘下眼鏡一看，原來是小泡泡。過后，我們又玩了許多東西，回家了。
這件事至今我仍記憶猶新，永遠(yuǎn)也忘不了那種恐懼與歡快。
秋游作文 篇5
已是霜?dú)馐挌⒌氖辉拢锬┒蹼m已“百花殺”，卻仍余留著秋高氣爽的恬淡。
陽光晴好。十幾只候鳥從空中滑過，幾棵林木葉已落光，光禿禿的樹杈決然地刺向天空。不知為何，眺望藍(lán)天，心中總是有一種不可描述的蒼茫感。
約莫走了兩三里，才踏上百荷北園。
幾個女生嘰嘰喳喳地在一條石凳上，有說有笑。晚秋的'風(fēng)是細(xì)軟的，拂動了她們胸前的紅領(lǐng)巾。石凳后面是溪，永不停息地流淌著。陽光被另一只無形的大手輕輕揉碎，不均勻地拋灑在這條透明的綢緞上，隨著水花拋起，落下，升騰，起伏。溪面上不時飄過幾片枯葉，旋即又被溪流攜去了遠(yuǎn)處……
溪對面是岸，岸邊卻又有一片水。水中是望不著邊際的荷葉——早已過了“小荷才露尖尖角”的時節(jié)，只剩下片片枯枝敗葉佇立水面，水面不起一絲波瀾，卻激起心中圈圈“化作春泥更護(hù)花”的惋惜。水中空著的位置很少，除去荷葉，就只剩大片大片的浮萍，造就了一幅壯觀的風(fēng)景畫。我驚嘆于它依然能保持這樣的青翠和繁茂。
歡樂時光似乎永遠(yuǎn)那么短暫，然而長久留在心里的，卻是那殘秋美景與歡聲笑語，揮之不去。
秋游作文 篇6
一． 確定主題：
風(fēng)清云淡，秋高氣爽。讓我們在金色的季節(jié)里盡情地享受大自然的美景，探索大自然的奧秘。
請用你的眼睛，用你的心，用你的筆，記錄下秋游的見聞和感受吧！
10月20日，同學(xué)們?nèi)チ四咎m草原秋游，大家覺得玩得怎樣？接下來我給大家介紹一下木蘭草原的由來。大家知道黃陂是花木蘭的故鄉(xiāng)，那么木蘭草原與木蘭將軍當(dāng)然也有一段淵源。相傳，木蘭小時侯經(jīng)常騎上她那匹心愛的白馬飛奔來到草原練兵習(xí)武，人們常常看到木蘭馳騁草原的英武雄姿。后來，木蘭替父從軍，在邊關(guān)征戰(zhàn)十二年。凱旋歸來時，一群景仰木蘭將軍的將士，追隨她一同來到木蘭將軍的故鄉(xiāng)——黃陂。這群將士中有很大一部分是來自草原的少數(shù)民族，為了讓他們既能安居樂業(yè)，又能長期與自己朝夕相伴，木蘭將軍決定給他們找一處理想的居所。經(jīng)過反復(fù)斟酌，木蘭將軍決定把少年時騎馬練箭的草原之地劃拔給這些將士。當(dāng)將士們看到這片水豐草美的草原時，就深深愛上了這里。從此，他們就在這里建立起自己新的家園。再后來，朝庭一位欽差大臣來黃陂拜訪木蘭故居，當(dāng)他看到這片美麗的草原，再聯(lián)想到木蘭將軍動人的故事，于是將這里命名為“木蘭草原”。
現(xiàn)在大家遠(yuǎn)離了城區(qū)，遠(yuǎn)離了鬧市，親臨這片綠色的凈土，是不是也像當(dāng)年那些將士們一樣深深愛上了這里，流連忘返了呢？
這樣這次作文我們就寫游木蘭草原。
二．指導(dǎo)寫作：
想一想
一、寫景要有選擇。
1.這一次秋游給你留下了哪些美好的印象？最難忘的“鏡頭”是什么？
浮雕門樓，游樂場，蒙古包表演廳，清澈的白鷺湖，碧綠的王子草場，300米的滑草，敖包相會。。。。。。
最難忘的“鏡頭”是什么？就是要求我們寫景要有選擇。 游覽一個地方，必然會觀察到許多值得寫的東西，如果此時不加選擇，將觀察所得平鋪直敘出來，那么寫出來的只能是一本“流水賬”。盡管每一種景物都能給我們留下深刻的印象，但是我們不能那樣做。道理有兩條：一是一篇游記篇幅有限，容不下那么多內(nèi)容；二是樣樣都寫，難免寫得平淡無奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些內(nèi)容是該寫的重點(diǎn)呢？這就要看游覽的對象來定了。如果游覽的是名山大川、園林花圃，那么描寫的重點(diǎn)是其形、其色、其態(tài)等方面的特點(diǎn)；如果游覽的是古跡名勝、亭臺樓閣，那么描寫的重點(diǎn)是其歷史沿革、社會價值等方面的特點(diǎn)。
我們游覽的是木蘭草原，描寫的重點(diǎn)是什么呢？你準(zhǔn)備選寫哪幾處呢？
三、注意描寫的順序。
3.準(zhǔn)備按照怎樣的順序記敘秋游的過程？首先要了解寫游記一般有哪幾種順序呢？
�。ㄒ唬┯斡洺Ｒ姷捻樞颍�
<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。
<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間后四周，先四周后中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。
<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內(nèi)又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊??
今天作文按什么順序，試一試中明確了要求：按照游覽的順序記敘秋游的過程。
（二）、抓住景物的特點(diǎn)描寫
2.可以從哪些角度來描寫秋游的見聞？2.選好觀察點(diǎn)，從不同角度描寫秋游的所見、所聞、所感�？磮D滑草圖。
草原是廣闊美麗的.。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花、粉紅色的牽�；ā毸{(lán)色的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快的歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊，偶爾還會看到成群黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草
原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑??”
作者描寫草原是從上到下，從遠(yuǎn)到近。從靜態(tài)到動態(tài)。當(dāng)然，構(gòu)段方式這里還有中心句，過渡段，比喻，擬人的修辭手法。
第四步：（文為心聲）風(fēng)清云淡，秋高氣爽。讓我們在金色的季節(jié)里盡情地享受大自然的美景，探索大自然的奧秘。寫走，秋游去，是為了表達(dá)我們對秋天的熱愛，對大自然地喜愛，表達(dá)我們對生活的熱愛。
�。ㄎ臑樾穆暎⿲懢拔恼碌奶攸c(diǎn)就是要情景交融， 既要寫景，也要抒情，要使筆下景與作者的胸中情統(tǒng)一起來。人們常說“觸景生情”，我們游覽一個地方總不可能無動于衷吧？所以，作為游記，應(yīng)該追求情景交融的最佳效果。要使游記中的景與情統(tǒng)一起來，可以是寫景之后直接抒情，也可以是把情融進(jìn)寫景的字里行間。直接抒情也好，間接抒情也罷，情必須是依景而生，必須是發(fā)自內(nèi)心的真情。在試一試中明確要求：3將描寫景物與抒發(fā)感情結(jié)合起來。
我們剛學(xué)了13課，游三峽，作者是怎樣抒發(fā)情感的呢？想著就要看到日思夜想的三峽了，我是多么興奮哪！ 想著就要看到日思夜想的（ ）了，我是多么（ ）哪！ 這是一幅多美的山水畫呀！ 這是一幅多美的（ ）呀！這里不僅有自然美，更有人間創(chuàng)造的奇跡。游覽三峽真是一次美的享受呀！ 這里不僅有自然美，更有（ ）。游覽（ ）真是一次美的享受呀！
這節(jié)課我們學(xué)會了寫游記的方法： 一、寫景要有選擇。 二、抓住景物的特點(diǎn)描寫。三、注意描寫的順序。 四、要情景交融。
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