(經(jīng)典)風(fēng)景的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
生活是美好的，生活中處處充滿了風(fēng)景：在馬路上，扶著老人過(guò)馬路；在學(xué)校里，順手撿起一些紙屑；在公共汽車上，給弱勢(shì)群體讓座……這些就是一道道亮麗的風(fēng)景線，給我們錦上添花，才讓我們的社會(huì)更加美好。而我們的生活就因?yàn)槟�，才讓我們的生活更加美好�?/p>
你就是我的風(fēng)景！你還記得嗎？上次我生了一場(chǎng)大病，住了一個(gè)月的院，是你，是你照顧了我一個(gè)月�。∧阍缟蠟槲也聊�，喂我吃飯；中午你又匆匆的趕回家，為我煮午飯，然后又急匆匆的給我送來(lái)；下午你就趴在病床上休息一會(huì)，到了晚飯時(shí)間你就去做晚飯；晚上你還要為看著藥瓶，要完了，好幾時(shí)去叫醫(yī)生……你這樣為我辛苦勞累，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？你已經(jīng)兩鬢白發(fā)了嗎？可是這樣的你，卻是我心中的一道風(fēng)景！你知道嗎？我最親愛(ài)的奶奶！
你就是我的風(fēng)景！奶奶！你陪我走過(guò)了多少個(gè)年頭，從我出生起，您就一直陪伴我看著我一天天成長(zhǎng)，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，你的一言一行，舉手投足，都成了我的一道風(fēng)景線。生活上，您簡(jiǎn)樸，樸素；在為人處事上，你大方，正直；在管理上，你嚴(yán)格，慈善……你的種種，都成了我的榜樣，而你，就是我的一道風(fēng)景！很感謝！我的生命中有了你，讓我在孤獨(dú)，寂寞時(shí)，有個(gè)溫暖的`港灣；在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)榜樣；讓我的生活中多了我一道亮麗的風(fēng)景；讓我的生活充滿的趣味，而不再單調(diào)……
我的生活中有了你這道亮麗的風(fēng)景，而更加美好，你就是我的風(fēng)景！直到現(xiàn)在，我還聽(tīng)著何潔的一首歌、《你是我的風(fēng)景》遙遠(yuǎn)的天邊反反復(fù)傳來(lái)一些悅耳的歌聲：“你就是我的風(fēng)景，一道風(fēng)景，不曾離去……”
風(fēng)景的作文 篇2
“風(fēng)吹落一身浮塵，掌心緊握年華的余溫，誰(shuí)在耳邊輕輕問(wèn)，時(shí)間快得多殘忍，只為一秒的認(rèn)真，用盡余生的虔誠(chéng)，只為了來(lái)?yè)Q那剎那的永恒……”
當(dāng)我再次踏上這條路時(shí)，昔日的畫(huà)面再一次浮現(xiàn)在腦海中，心里不禁多了一份愧疚，更多的是后悔。但一切已經(jīng)成為過(guò)去，多么希望時(shí)間可以倒流，永遠(yuǎn)定格在那一刻��！
陽(yáng)光下，桂花飄香，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響，一大一小，手牽著手向前走去。小孩銀鈴般的笑聲，老人和藹的面容，兩人不經(jīng)意相視一笑。小孩從路邊摘了一對(duì)小花，將一朵放在老人手上，笑道讓老人給他戴上。老人笑了笑，照做了，小孩也是這么做了，并說(shuō)道：“等我長(zhǎng)大了，一定為您戴上最美麗的花朵�！崩先诵χ鴳�(yīng)道：“好好好，等奶奶老了，你就給奶奶帶回來(lái)最美麗的花朵，也許那時(shí)奶奶已經(jīng)走不動(dòng)了�！薄澳俏視�(huì)像現(xiàn)在這樣緊握你的手，在陽(yáng)光下我們一起走。”小孩堅(jiān)定的眼神讓老人感到欣慰。
后來(lái)，小孩由于外出學(xué)習(xí)漸漸地不怎么與老人聯(lián)系。因?yàn)榧葲](méi)有時(shí)間，也沒(méi)精力，畢竟學(xué)習(xí)已讓她倍感壓力，偶爾幾次與老人的通話也是淺淺帶過(guò)，當(dāng)初的承諾早已拋諸腦后，可老人卻還一直記得，每次總會(huì)與她描述家鄉(xiāng)桂花樹(shù)的盛況。
時(shí)光飛逝，有一天女孩突然接到家人電話，老人危險(xiǎn)期的消息讓她措手不及，當(dāng)她趕回家時(shí)老人已經(jīng)病逝了，女孩一下子愣住了，原來(lái)一直蒙在鼓里的.是自己，老人上次微弱的聲音竟是最后的別離。瞞了她這么久，她的眼眶被濕潤(rùn)了。此刻她的心有多痛，女孩猛地想起小時(shí)候的事以及老人電話里的話語(yǔ)，原來(lái)她一直在等……
“茶一盞，幾言歡，這相思斟太滿，其中濃淡，你可敢揭穿。離別澀，淚輕泛，是誰(shuí)樂(lè)而忘返，遺憾夠余生。”所有的一切仿佛定格在美好的那一刻，深深地留在心底。
是啊，那個(gè)女孩便是我。我的無(wú)知，我的一言一語(yǔ)，奶奶都記在心里，而我卻忽視了，忽視了那個(gè)愛(ài)我的人，那個(gè)一直在等我的人。
回憶往昔，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一大一小，在陽(yáng)光下手牽手前進(jìn)的畫(huà)面，伴著歡聲笑語(yǔ)……雖然她們已漸行漸遠(yuǎn)，但一左一右構(gòu)成的一幅美麗畫(huà)卷，深深印在我的心里，成為我心底最美的風(fēng)景！那么的令人向往，那么的溫暖人心！
用手采摘下一朵桂花，我想這散發(fā)芬芳又見(jiàn)證我與奶奶攜手同行的花，是最美麗最有意義的。我輕輕地捧在手心，向前走去，仿佛帶著奶奶的期許，去迎接今后的生活。
“孤獨(dú)香，往事濃，澆醒舊時(shí)夢(mèng)，雨傾空，愿洶涌，擇一壺，問(wèn)秋風(fēng)……”留在心底的那風(fēng)景，幾番照我心動(dòng)。
風(fēng)景的作文 篇3
一座城，一個(gè)季節(jié)，一道風(fēng)景，留在心底，留在最深處
對(duì)于一個(gè)經(jīng)常去海邊的人來(lái)說(shuō)，冬天去海邊吹風(fēng)，不凍的瑟瑟發(fā)抖，便是一個(gè)奇跡，對(duì)于一個(gè)剛從寧波來(lái)到這的人來(lái)說(shuō)，冬天要是能在外面游蕩一天，便覺(jué)得是奇葩。而石浦這個(gè)海濱城市，冬天卻格外的溫和呢！
站在一條走向古城的路上觀山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山上仍是一片生機(jī)，處處都透露著一望無(wú)際的草色，不知道的人還以為是春天呢！山圍繞著港灣形成半圓。
船慢慢開(kāi)著，哦，忘了說(shuō)，水結(jié)冰這東西對(duì)于象山?jīng)]有用！我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這兒結(jié)冰！最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊，見(jiàn)這水里的魚(yú)兒歡，處處充滿生機(jī)，都不忍心將這美景凍上了，只好給一層輕紗，說(shuō)明她來(lái)過(guò)。
那山與水連合著，那水幾次沖打著山，卻不見(jiàn)山被凍傷。
遠(yuǎn)處一只游船從海上飄過(guò)，有幾個(gè)男士坐在游船上，雙腳蕩在水里，卻不見(jiàn)一絲寒冷。��！水是熱的`，難怪小魚(yú)兒會(huì)躲在水里泡溫泉呢！
走著，走著，下起了小雨，那雨滴在身上，不覺(jué)得寒冷卻覺(jué)得溫暖，我望向古城，古城中，最高的地方，有些白花花，或許，這些雪精靈，受不住石浦的溫暖，在下來(lái)的瞬間，不知不覺(jué)就變成水寶寶，在人們頭上，臉上，手上，身上，腳上安了家呢！哎呀！跑進(jìn)眼睛里去了。
海面上開(kāi)始沸騰起來(lái)，魚(yú)兒有些跳出水面，開(kāi)始翩翩起舞，或許是水中的溫度，燙傷了它們吧！呀！真可愛(ài)呢！
一座城，一個(gè)冬季，一次悸動(dòng)，留在最深處！
風(fēng)景的作文 篇4
今天晚上吃完晚飯，已是黃昏之后了。嬸子帶著我，哥哥騎著自行車。一同前往美麗的“江南水街”。
到達(dá)目的地我們把車子放到門口，一抬頭看見(jiàn)了一架高大宏偉的直升機(jī)，因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)，僅僅只在電視上見(jiàn)過(guò)一兩次，今天終于見(jiàn)到了。我還以為這架直升飛機(jī)是真的呢。哥哥告訴我說(shuō)這是一個(gè)模型是假的，我才知道。在上里我又看見(jiàn)了一尊雕像，是一個(gè)文學(xué)家拿著卷軸在朗朗的讀書(shū)。在這尊雕像后面寫著6列字，主要講的是這問(wèn)作家的讀書(shū)方式和家世。嬸子用照相機(jī)拍了照，留下這寶貴的回憶。在往里走，陣陣的香氣撲鼻，仿佛置身在美食的仙境之中。越聞越香，都把吃的晚飯拋之肚后了，走過(guò)飯店，咖啡廳口水直流。又往前走看見(jiàn)了一條小河，清澈見(jiàn)底，河水倒映著小屋，小屋呈現(xiàn)在河水之中。仿佛左鄰右舍。河里的小魚(yú)在水面上翩翩起舞，仿佛河水就是它們的舞臺(tái)，荷花就是它們的小床，我也會(huì)幻想假如我就是里面的一條小魚(yú)，我會(huì)多么幸福、自由、舒服啊!在河水中嬉戲，與小伙伴們玩耍，躲貓貓是多么美好的一件事情啊!可是是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我摸著走廊上的護(hù)欄看著清澈見(jiàn)底的小河，多么有韻味啊!我上了橋，在橋上我低頭往下看，看見(jiàn)了3，4團(tuán)荷葉，簇?fù)碓谝黄痫@得多么茂盛，綠油油。在橋上走下來(lái)，是一個(gè)兒童樂(lè)園(在我眼中是這樣子的)里面有很多小朋友，在蹦蹦床上活蹦亂跳，里面老多的小球，紅的藍(lán)的綠的紫的應(yīng)有盡有，就像一顆顆寶珠，一顆顆糖果。再往前走就是一條小街了，樹(shù)木籠罩著和樹(shù)木，想一個(gè)幽靜的小森林，小樹(shù)旁邊種著芳香四溢的花兒，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，襯托出來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”我懷著高興的心情來(lái)到門口，嬸子推出來(lái)車子帶著我，哥哥騎著自行車，我們來(lái)到了塔的`旁邊，燈光閃耀就像一座大宮殿，我們?cè)谒膲ι峡匆?jiàn)了一幅畫(huà)，一幅風(fēng)水圖，畫(huà)著荷花荷葉小湖，就如同剛才在小湖邊看到的美景。我們?cè)偎車D(zhuǎn)了一遍，然后去東邊了，東邊有五伙跳廣場(chǎng)舞的大媽，大姐姐，最吸引我眼球的是跳交誼舞的，一男一女手牽手，左扭扭右扭扭，跳的如此美麗，看完廣場(chǎng)舞之后我們就走了，在走的同時(shí)我又回味了一遍，然后依依不舍的回家了……
小伙伴們，當(dāng)你真心實(shí)意的認(rèn)真欣賞這些美景的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些美景是如此的美，你也可以和它成為很好的伙伴，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去查找就會(huì)找到奧秘哦~同學(xué)們，這么美麗的美景你們何嘗不去看一看呢？
風(fēng)景的作文 篇5
我想，在每個(gè)人心中可能都會(huì)有幾道靚麗的風(fēng)景線在自己的記憶中揮之不去，這個(gè)風(fēng)景線可以是各種事物組成的，也可以是同學(xué)，人們組成的，還可以是人和物并存的。只要你自己覺(jué)得這是靚麗的風(fēng)景線，那么它就是靚麗的風(fēng)景線。而我心中也有那么一道我自認(rèn)為靚麗的風(fēng)景線。
在初二上學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我們?cè)谡薏賵?chǎng)后的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)整整持續(xù)了三天，每一天都有不同的比賽，每一場(chǎng)比賽既好看有精彩。每個(gè)班級(jí)都有人報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，比賽項(xiàng)目有長(zhǎng)跑，短跑，接力跑等等。每當(dāng)進(jìn)行這比賽的時(shí)候，總是能聽(tīng)到那些觀眾的呼喊聲和加油聲，特別是在長(zhǎng)跑比賽中，觀眾的歡呼聲和加油聲就更大了，因?yàn)殚L(zhǎng)跑考驗(yàn)的是耐力，而觀眾的加油聲總會(huì)給他們帶來(lái)一種信念“堅(jiān)持下去�！边@樣的加油聲也總共持續(xù)了三天，伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束，而那一次次的加油聲和吶喊聲也就成為了我心中的那一道靚麗的風(fēng)景線。雖然那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)班上的總分排名不是第一，但我們都有很好的回憶，那是一道揮之不去的靚麗的風(fēng)景線。
我的這一道靚麗風(fēng)景線雖然不是很好，但畢竟是我心中認(rèn)定的`。所以我自己認(rèn)為這道風(fēng)景線很好�？赡軇e人心中的風(fēng)景線比我好的很多，可那又怎樣呢，別人的東西好是別人認(rèn)為的很好，我也有自己的東西，自己的才是我認(rèn)為最好的！
風(fēng)景的作文 篇6
在人生的擂臺(tái)上，只有敢于拼搏的人，才會(huì)獲得成功。人類社會(huì)的進(jìn)步源于開(kāi)拓別人從未走過(guò)的路。如果只墨守成規(guī)，那么社會(huì)便會(huì)停滯不前。在科學(xué)快速發(fā)展的今天，更是如此，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在不斷的創(chuàng)新中尋找快樂(lè)，不畫(huà)別人的風(fēng)景。
前人的成果是供我們用以借鑒的，我們要探索出適于自己所應(yīng)走的道路，如果只將其生搬硬套，毫不考慮如今的變化，結(jié)果只會(huì)適得其反，就像古時(shí)的劉羽沖一樣雖得古兵書(shū)讀“經(jīng)年”，最終卻“全隊(duì)潰散，幾為所擒�！毕热说慕�(jīng)驗(yàn)不能一概否定，也不能生搬硬套，創(chuàng)新探索才是發(fā)展一切的基礎(chǔ)，只有做到這些才不至于落得像他一樣“古人豈欺我哉”，身敗人亡的下場(chǎng)。
只依靠別人，是一種不思進(jìn)取的表現(xiàn)出，只走別人的路也是這種后果，與之相反，如果懂得創(chuàng)新，懂得靠自己的人就會(huì)找到快樂(lè)的源泉，就會(huì)成功。
如今，不管各行各業(yè)都飛速發(fā)展的今天，要在社會(huì)上穩(wěn)站一席之地，并不容易，而有一個(gè)人卻在自己的努力與創(chuàng)新之下做到了，他就是發(fā)明了如今多人為之傾倒，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)忘記的.動(dòng)畫(huà)形象米老鼠的創(chuàng)作者。上帝并沒(méi)有給他多少，僅僅是一只普普通通的“老鼠”，但他抓住了這個(gè)機(jī)遇，在總結(jié)了別人的經(jīng)驗(yàn)之后，投入了大量的心血進(jìn)行創(chuàng)新，米老鼠誕生了。正是因?yàn)樗煌趧e人的思路，使米老鼠形象在眾多老鼠形象中脫穎而出，使其成為家喻戶曉的形象，有了創(chuàng)新，這個(gè)世界才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有無(wú)窮的精彩。
快樂(lè)之美源于創(chuàng)新，只有不斷的探索才會(huì)有進(jìn)步。我們不能只墨守別人的規(guī)則，只有不斷的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，才會(huì)讓我們的人生更加精彩。我們，不畫(huà)別人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
人們以一雙眼睛，發(fā)掘世間的種種風(fēng)景，找尋屬于自己的山光水色，享受著生活的樂(lè)趣；但有些人畫(huà)地自限，以視而不見(jiàn)面對(duì)人生，生命黯然失色。唯有以一雙明亮的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)世間的美好。
我有一雙敏銳的眼睛，在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)背后的`意義，跨出限制自己上進(jìn)的牢籠，學(xué)會(huì)把挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)做為進(jìn)步的動(dòng)力，找尋不可能中的可能；使堅(jiān)強(qiáng)能被看見(jiàn)，彌補(bǔ)自己懦弱自卑的一面，往成就邁進(jìn)。
我有一雙近視的眼睛，讓我把握當(dāng)下，專注地找尋課內(nèi)、課外的知識(shí)哲理，充實(shí)枯燥乏味的求學(xué)路程；讓學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是智慧的來(lái)源。
我希望我有一雙關(guān)懷的眼睛，看見(jiàn)被眾人忽略的生命，給與他們求生的力量，使孤單能被發(fā)現(xiàn)；但愿我以一雙關(guān)懷的眼，體諒為我生命默默付出的人，是溫暖能被看見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的幸福。
但愿我以一雙關(guān)懷的眼睛，看見(jiàn)無(wú)助的生命，點(diǎn)燃他們求生的決心；但愿我以一雙單純的眼睛，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)幸福；但愿我以美麗的眼睛，享受世間的美好，繽紛自己的生命，讓生命更有意義！
我有一個(gè)充滿毅力的眼睛，使我脫離自我的限制，找到屬于自己的一片天；以銳利的眼，發(fā)現(xiàn)人生努力的方向，成就自己的生命。
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