[通用]實(shí)用的風(fēng)景的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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風(fēng)景的作文 篇1
在別人的眼中,最美的風(fēng)景也許是高樓大廈,也許是奇花異草,但我覺得最美的風(fēng)景是對(duì)他人無私的奉獻(xiàn)。
20xx年4月,青海玉樹。7。1級(jí)地震突如其來, 寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下變成了一片廢墟。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。玉樹強(qiáng)震,再一次觸動(dòng)了中國(guó)人的痛楚記憶。玉樹的不幸,牽動(dòng)了我們億萬中國(guó)人的心。
“請(qǐng)為青海玉樹獻(xiàn)一獻(xiàn)愛心吧”!只見一群統(tǒng)一穿著校服的小學(xué)生,兩個(gè)孩子賣力的抬著用紅紙包著的募捐箱,還有一個(gè)吃力的喊著:“請(qǐng)為青海玉樹出一份力吧!”這語言是多么的平實(shí)純樸,像一個(gè)個(gè)海浪拍擊著人們的心靈。這時(shí),一位阿姨往捐款箱里丟了5元錢。他們帶著微笑對(duì)阿姨說:“謝謝!”阿姨客氣地說:“不就是捐點(diǎn)小錢嗎?謝什么呀?”只見那位吶喊的小朋友擦了一下臉上的汗,喝了一口水微笑著回答說:“我是代表著災(zāi)區(qū)的人謝謝您,您想想看,5元錢雖對(duì)我們算什么,但對(duì)災(zāi)區(qū)的人卻很重要啦!”一細(xì)想還真是這樣,5元錢也許就是口糧!
現(xiàn)在太陽(yáng)公公或許是想考驗(yàn)考驗(yàn)他們的誠(chéng)心,只見他們一個(gè)個(gè)汗流浹背,連嗓子都啞了,可他們的'志氣仍然不減,好像說:“這點(diǎn)小困難算什么呀!玉樹需要我們”!他們手里的箱子上的紅紙已經(jīng)被汗水打濕了,他們的手也被染得通紅,他們又往頭上擦汗,汗水沒擦干凈不過頭上多了幾塊紅印。其中一個(gè)孩子笑著對(duì)另一個(gè)孩子說:“哈哈!這箱子可真沉”。另一個(gè)孩子說:“那當(dāng)然了!這里面可裝的是人們的愛心啊”!亮晶晶的汗水和燦爛的笑容使孩子們看上去真美!
這時(shí),天暗了下來,也許老天看到這些孩子這么有奉獻(xiàn)精神,不覺得也被感動(dòng)了。孩子們實(shí)在累得不行了,坐在石椅上休息。忽然有一個(gè)身著破衣爛褲的乞丐一瘸一拐地走到孩子們的面前,咧嘴一笑,于是生活的艱難在這位老人滿臉皺紋的臉上完整地展現(xiàn)。半響,從自己的碗里拿出一枚5角的硬幣用一口地道的岳陽(yáng)話說:“孩子你們知道爺爺沒得錢,但這是爺爺?shù)男囊狻WD銈兒煤脤W(xué)習(xí)!碑(dāng)硬幣叮當(dāng)一聲的落入捐款箱中,每個(gè)人心中都被感動(dòng)了。那硬幣發(fā)出的聲響,正是老人善良真誠(chéng)的心聲。那一刻,老人很高大!此時(shí),我回想:如果每個(gè)人付出一點(diǎn)愛心世界將更好”。說像美國(guó)詩(shī)人曾說過:“奉獻(xiàn)是快樂的,只有心中有他人,他人才會(huì)尊重你,仰視你”。
看到他們遠(yuǎn)去的背影,我想說:“奉獻(xiàn)是看不見的語言,奉獻(xiàn)是摸不到的感覺,奉獻(xiàn)是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn),奉獻(xiàn)就是我心中最美的風(fēng)景”。
風(fēng)景的作文 篇2
美不勝收的三峽風(fēng)光,氣勢(shì)宏偉的錢塘江,雪后西湖的奇麗,承天寺月夜小景……為我們展示了一幅幅或清新或淡雅或壯觀或雄偉的畫面,但他們都不及我的家鄉(xiāng)來的親切,我的故鄉(xiāng)呈現(xiàn)出的一副悠然自得的田園風(fēng)光。
家鄉(xiāng)的河水是沁涼沁涼的,尤其是下雨天的時(shí)候舉一把傘,走上小橋,舉目望去,首先映入眼簾的不是河水而是河對(duì)岸的山,重重疊疊的山猶如一個(gè)墨綠色屏障,黑郁郁的,山下那一排排的農(nóng)家小屋已看不大清了,只顯出一個(gè)輪廓與小屋旁邊那幾棵高大的柳樹那些柳樹隨風(fēng)飄舞像是一個(gè)個(gè)美女去洗秀發(fā)又像是一頭頭獅子去喝那甘甜的水。
看,湖中的景色真與平時(shí)不大一樣,朦朦朧朧的,似乎有多了幾分柔美,河中心的涼亭上似乎是一對(duì)母女在那里親切的交談給這湖中景色又添了幾分溫暖,水面上的荷花又像是一個(gè)個(gè)美麗的花精靈為著如此美麗的景色伴舞呢!
一會(huì)兒,一層薄薄的霧展現(xiàn)在眼前,給這景色又添了幾分神秘,我像是站在一個(gè)人間仙境。對(duì)岸有幾個(gè)要到田里干活的人,他們挽起褲腳嘻嘻哈哈地邊走邊聊,面容和諧,我又像是站在一個(gè)沒有世俗紛亂的地方,心情平靜了很多,空氣中有股芳香的`味道,可能是剛剛被洗禮過的花散發(fā)出來的吧!
霧漸漸散了,雨慢慢停了,呈現(xiàn)在我眼前的還是那個(gè)溫暖和諧的家鄉(xiāng)。我吮吸一口空氣是甘甜的,我捧起一汪泉水是沁涼的,我向遠(yuǎn)方望去那是家鄉(xiāng),一個(gè)和諧平靜的山下小村,一張悠然自得的田園風(fēng)光畫。
風(fēng)景的作文 篇3
童年,恍如眼前。在腦海的構(gòu)圖上是一幅原始風(fēng)景!我在尋覓中提心吊膽,是怕世俗的我打擾了純真,圣潔的夢(mèng)。如果讓我坦白而言,那是壓抑的好久好久的情感和懷念,或許用大地回春時(shí)小草和蟲們的蠢蠢欲動(dòng)?傊陔y耐的冬季——-二十八歲的冬季,是理智沖撞著情感,此時(shí),思緒也同冬天一樣無情,記憶的雪花還是靜靜的投入這深情的土地。
童年的原始風(fēng)景,沒有音樂,只有色彩。一雙稚趣的眼睛,看到一座普通的北方村落。那低矮的土屋就是父輩開闖北大荒的安樂窩!一方水土一方人,一方水土滋蘊(yùn)著日出而作日落而息的父輩這代人。村落前面是一趟土屋,叫馬號(hào)【隊(duì)部】。土屋的兩側(cè)有馬圈牛圈及糧食倉(cāng)子,房西有棵大樹,樹上掛著一口大鐵鐘。這是社員上工的號(hào)角!記憶的屏幕上映出一個(gè)戴著狗皮帽子的老漢,他是隊(duì)里的保管員兼看屋的,他是跑腿子【單身漢】,馬號(hào)就是他的家。馬號(hào)屋里一鋪睡二十多人大火炕,還翻扣著一個(gè)大鍋,冬日,大鍋燒得太陽(yáng)出時(shí)般的紅。
最興奮的時(shí)候,就是和小伙伴奔向草原。那綠垠無際的草原似乎成了大海。我們歡呼,雀躍,嬉鬧,打滾,攪得小鳥扇著翅膀飛向天空,鳥兒也高興的唱著歌,蝴蝶也跳起舞來,野百合臉蛋火一樣紅。我們?nèi)谌肓瞬菰。童年?心從此失落在那原始的風(fēng)景。歲月在青春的驛站總是功名于世,對(duì)我而言,那便是勒在脖子上的甜蜜繩索。原始的大海澄澈的藍(lán),我本能會(huì)成為一名出色的水手。我奮力去掙扎與其抗?fàn)帲魃垒^量。我本來不奢求鮮花鋪路百里星空,我只想走向湖,蕩一葉小舟,平平靜靜劃向小島。那些美麗的打算似乎成了一紙空文?蓯鄣那锾煲馔饨盗艘粓(chǎng)敬而生畏的大雪。故此,童年的原始風(fēng)景也成了相思淚。痛苦的落葉總是在春天到來時(shí)化作養(yǎng)分,冰冷的雪花總是在春天的小溪亮起歌喉,受傷的心也許會(huì)在流水似年的長(zhǎng)河里愈合————-一切,大自然仍然演繹著春夏秋冬。
懷念童年,更懷念那原始風(fēng)景里的風(fēng)土人情。
風(fēng)景的作文 篇4
站在好不容易放晴的蒼穹下,想想那下了幾天的雨,舒了一口氣。雨天的煩悶終于煙消云散,天空有一種空靈的藍(lán),飄著幾縷云,空氣中有一種清香。
房屋整齊地站在街道上,幾只白鴿掠過眼前,遮擋了那紅瓦白磚,我從閣樓上走下,木梯發(fā)出“吱呀”地輕響,小鎮(zhèn)上的百姓已經(jīng)開始忙碌,小吃鋪里傳來了樸實(shí)的人們的叫賣聲。
我坐上了人力三輪車,向著那片櫻花林而去。
一片清爽的粉色,在青山的映襯下更顯出可愛與嬌嫩,幾片花瓣飛舞著盤旋而下,落在積水處形成了一只小舟。當(dāng)?shù)厝苏f:櫻花林后會(huì)有更令人驚嘆的風(fēng)景。我表示了一陣驚異,此處已是“桃花源”,落英繽紛,又如何來的“更”。風(fēng)拂過,一路跟著往前走去,如身處幻境,有一種不合常理的縹緲感。
跨過最后的青蔥灌木,一條深幽的河顯在眼前,幾葉小舟在河上蕩漾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有漁人那高亢的歌聲,有雎鳩鳥那清脆的.叫聲。
我們坐上了那白篷船,點(diǎn)入了水流中。有一種熟悉感,我似乎想起了那句“那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”,也許沒有“一群孩子”,但也有一群“懷著童心”的少年人吧!
周圍可真是“兩岸連山”,崖壁極高,幾顆不畏的松在怪石上堅(jiān)韌地生長(zhǎng),幾株頑強(qiáng)的野花在怪石上展顯了自我,“略無缺處”的崖壁在彎道處形成了凹陷,瀑布飛流直下,那激石聲遮住了小鎮(zhèn)中的聲音,繞著巖壁一圈,又在恍惚間見到那櫻花林,如同一片粉色的衛(wèi)士保護(hù)了小鎮(zhèn),如夢(mèng)如幻。
站在晃晃悠悠的白船上,想想這似不處于現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)景,輕嘆一聲感慨:最好的風(fēng)景!
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