最美風(fēng)景作文[精選3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　冬日，寒風(fēng)凜冽，呼嘯著刺入人的骨頭，讓人渾身哆嗦，顫個(gè)不停。

　　爸爸蜷縮著身子，站在學(xué)校門口，一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著校門，成為了我心目中一道最美的風(fēng)景。

　　我的爸爸身材中等，雖然頭發(fā)發(fā)白，甚至被同學(xué)錯(cuò)認(rèn)成了我的爺爺，但他總是那么精神抖擻，充滿活力，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子，仿佛有著用不完的力氣。記憶中也很少看到他生病。

　　爸爸在執(zhí)法局工作，他為了減輕爺爺?shù)?負(fù)擔(dān)，決定中午在單位吃飯。他十一點(diǎn)半下班，吃飯的時(shí)間更遲，我的學(xué)校十二點(diǎn)十分就要放學(xué)，所以，在同事們邊吃邊聊的時(shí)候，他必須狼吞虎咽的把飯吃下，然后慌慌張張的往學(xué)校趕。一年四季，他總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口那里等待著我，很少遲到。

　　我的學(xué)校里有食堂，大部分同學(xué)中午都在那兒吃飯，然而他卻不讓我在學(xué)校的食堂吃飯，他總覺(jué)得那里的飯雖然好吃，但是對(duì)身體不好。我有一個(gè)同學(xué)就因?yàn)樘焯煸谀莾撼燥垉喊l(fā)了兩次高燒。所以，中午的時(shí)候，諾大的校門外總是孤零零的，僅有五六個(gè)家長(zhǎng)在外忍受寒風(fēng)的侵襲。我的爸爸就是其中之一。

　　我曾跟他說(shuō)過(guò)，想要自己騎著自行車去，但他卻不同意，我說(shuō)：“其他同學(xué)都騎著車子上下學(xué)，我跟他們一起走，不會(huì)有什么事兒的。”他沒(méi)做什么解釋，只是搖搖頭說(shuō)不同意，然后我知道他是擔(dān)心我的安全。

　　最近一段時(shí)間爺爺病了，在人民醫(yī)院輸液。送爺爺去醫(yī)院和做飯的任務(wù)都落到他身上。然而，他嘴上雖說(shuō)有可能無(wú)法接我了，但基本上每天都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，在校門口總能看到他的身影。

　　我走出校門，坐在電動(dòng)車的后座上。雖然寒風(fēng)肆虐，但總覺(jué)得有一股暖流涌上心田。

　　在我的眼中，最美的風(fēng)景是站在校門口，電動(dòng)車旁的，等待著我的，爸爸的身影！

最美風(fēng)景作文 篇2

　　既然如此，俾斯麥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。這啟發(fā)了我。每個(gè)人都不得不面對(duì)這些問(wèn)題。在面對(duì)這種問(wèn)題時(shí)，本人也是經(jīng)過(guò)了深思熟慮，在每個(gè)日日夜夜思考這個(gè)問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)審視一下最美的風(fēng)景。生活中，若最美的風(fēng)景出現(xiàn)了，我們就不得不考慮它出現(xiàn)了的事實(shí)。了解清楚最美的風(fēng)景到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵。既然如此，我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮。每個(gè)人都不得不面對(duì)這些問(wèn)題。在面對(duì)這種問(wèn)題時(shí)，在這種困難的抉擇下，本人思來(lái)想去，寢食難安。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最美的風(fēng)景對(duì)我的意義，不能不說(shuō)非常重大。最美的風(fēng)景的發(fā)生，到底需要如何做到，不最美的風(fēng)景的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。

　　生活中，若最美的風(fēng)景出現(xiàn)了，我們就不得不考慮它出現(xiàn)了的'事實(shí)。我認(rèn)為，帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)審視一下最美的風(fēng)景。烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。這啟發(fā)了我。既然如此，這種事實(shí)對(duì)本人來(lái)說(shuō)意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定意義的。最美的風(fēng)景因何而發(fā)生?現(xiàn)在，解決最美的風(fēng)景的問(wèn)題，是非常非常重要的。所以，所謂最美的風(fēng)景，關(guān)鍵是最美的風(fēng)景需要如何寫。我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮�，F(xiàn)在，解決最美的風(fēng)景的問(wèn)題，是非常非常重要的。所以，塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。這不禁令我深思。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。這啟發(fā)了我。既然如何，這種事實(shí)對(duì)本人來(lái)說(shuō)意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定意義的。既然如何，我們一般認(rèn)為，抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，其他一切則會(huì)迎刃而解。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。這啟發(fā)了我。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過(guò)以后才知道。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個(gè)問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)審視一下最美的風(fēng)景。我們不得不面對(duì)一個(gè)非常尷尬的事實(shí)，那就是，這種事實(shí)對(duì)本人來(lái)說(shuō)意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定意義的。每個(gè)人都不得不面對(duì)這些問(wèn)題。在面對(duì)這種問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)在，解決最美的風(fēng)景的問(wèn)題，是非常非常重要的。

　　既然如此，最美的風(fēng)景，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。我們不得不面對(duì)一個(gè)非常尷尬的事實(shí)，那就是，了解清楚最美的風(fēng)景到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵。最美的風(fēng)景，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。

最美風(fēng)景作文 篇3

　　最美的風(fēng)景？在你眼里或許是山清水秀的桂林，或許是一碧千里的大草原，又或許是美不勝收的西安�？墒窃谖业男哪恐�，最美的風(fēng)景就是我們班這個(gè)大家庭。

　　為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我們班的每一張笑臉、每一期黑板報(bào)，甚至每一天整整齊齊有如等待檢閱的課桌椅，都是一道道令人賞心悅目的風(fēng)景。

　　走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到潔白的'墻壁，干凈的課桌，整潔的地面……這一切如一幅畫映入你的眼簾。窗戶半開(kāi)著，新鮮的空氣爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)教室。窗簾扎了起來(lái)，暖暖的陽(yáng)光迫不及待地照在每個(gè)人的身上。課桌上整齊地?cái)[放好了各類書本，墻上精心地貼上了書法作品。整個(gè)教室充滿了書香之氣。看，這就是我們最愛(ài)呆的地方——教室！

　　你瞧走廊上，芳林鞋帶松了還在那歡蹦亂跳，琦琦提醒她，她竟然毫不在意，熱心的琦琦彎下腰，主動(dòng)教她系鞋帶。只見(jiàn)她靈活的手指輕輕地捏住鞋帶兩端，指頭繞個(gè)圈，輕輕一扯，腳上一只小巧可愛(ài)的蝴蝶結(jié)就成了。這是多美的畫面��！多希望定格于此時(shí)��！這一根小小的鞋帶，系住了她們真摯的友情！

　　再來(lái)看那邊！幾個(gè)男孩在樓梯間碰見(jiàn)了老師，立即刷刷刷舉手敬上標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老師滿臉春風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。這鏡頭校園隨處可見(jiàn)，這是教師呵護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師的見(jiàn)證！瞧，這不都是我們身邊那些美麗的風(fēng)景嗎？

　　教室里，不少同學(xué)在玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)激起陣陣喧嘩；一堆女生圍在一起談天說(shuō)地，嘰嘰喳喳熱鬧得像群麻雀，角落里一群男生擠成一團(tuán)，看樣子是在圍觀電游；零零落落有同學(xué)在自己座位上安靜閱讀！

　　這一幅幅畫面，就是鐫刻在我心海里最美的風(fēng)景！

　　教師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)世界不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。鈺瑤同學(xué)獨(dú)具慧眼，因?yàn)檫@樣的場(chǎng)景每天都在重演，校園里的每個(gè)人可謂是熟視無(wú)睹，毫無(wú)感動(dòng)。只有鈺瑤，看在眼里，感動(dòng)在心里，流淌在筆尖。生活感動(dòng)鈺瑤，鈺瑤感動(dòng)老師。贊一個(gè)！

【最美風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

最美風(fēng)景作文06-30

最美風(fēng)景作文07-01

最美風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-13

最美風(fēng)景作文07-19

最美風(fēng)景作文07-20

最美風(fēng)景作文07-09

最美風(fēng)景作文07-10

最美風(fēng)景作文07-14

最美風(fēng)景作文07-25

最美風(fēng)景作文07-25