【推薦】描寫景的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
早晨，我一覺醒來(lái)，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長(zhǎng)的熱帶椰子樹；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象��！
我正看得出神，太陽(yáng)的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽(yáng)開玩笑似的，從窗子的一角開始，慢慢地隱藏起來(lái)，山、樹、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一聽可高興了，原來(lái)這些美麗的'霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會(huì)想：“明天，我還會(huì)看到它，看到這連畫家都難繪出的圖畫。
我是多么喜愛那美麗的霜花呀！
【簡(jiǎn)評(píng)】
從《霜花》這篇文章，我們知道好的寫景文，總是把景物對(duì)人物的影響，從物對(duì)景物的感受，有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，例如“我”一眼就望見玻璃窗上“開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花”像“灌木、白云、椰子樹、山巒、珊瑚樹、大�！保o人們的感覺是絢麗多彩的，然而太陽(yáng)的光芒又使這美麗的景物化作了顆顆水珠。于是很自然地對(duì)霜花的形成又做了必要的說(shuō)明，使小小的寫景文有了一定的科學(xué)性和可讀性。
描寫景的作文 篇2
藍(lán)的天空；喜歡天上海鷗的叫聲。
喜歡海，喜歡和最知心的朋友一起看海；喜歡和最真摯的親人一起看海。
喜歡海，喜歡坐在沙灘上看海，喜歡潮起潮落，喜歡洶涌澎湃的大海。
希望有一天，我能住在大海旁邊。住在一幢有兩層高的小貝殼房里，看海。
海，可以讓人灑脫，可以忘卻不愉快的事情。從此做一個(gè)積極向上，勇于前進(jìn)的人。
希望有一天，可以和最愛的人坐在沙灘上，背靠背地?cái)?shù)星星。美麗的夜空，只有星星才能偷聽到我們的知心話，只有星星才能見證我們的以誠(chéng)相待。
聽海，可以和最愛的人傾聽大海的聲音，那我一定是全世界最幸福的人。聽你訴說(shuō)每一個(gè)動(dòng)人的故事，聽你演奏每一段精彩的交響樂，聽這海面上的.聲聲朗笑。
希望有一天，可以和摯愛的親人一起坐在貝殼房的陽(yáng)臺(tái)，欣賞海上的明月。歡談從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們享受一個(gè)快樂的夜晚。
吻海，請(qǐng)?jiān)试S我捧起海水，輕輕地吻它一下。因?yàn)樗娜岷�，�?shí)在是令人喜愛。
希望有一天，我老了，一頭蒼白的銀發(fā)，還可以和我最要好的朋友一起站在沙灘上，為我們?cè)?jīng)的青春而高歌。
喜歡海，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，應(yīng)該不會(huì)被別人猜到。只有大海才知道，這是我們的秘密。
多情的大海啊，是否能告訴我你為什么常常哭泣難道是埋怨我一直沒有把你放在心里嗎多情的大海啊，是否是癡情的淚人常常向你傾訴，她的心有那么傷悲嗎那海面上浮著的瓶子是她留下的思念還是她叮囑你一定要好好保管的回憶金色的沙灘在每一個(gè)寂寞的夜里陪伴著你，讓你從不覺得孤獨(dú)。沙灘上的人們?cè)诿恳粋�(gè)歡聚的日子里，讓你和他們一起分享每一種快樂嗎你，累了嗎潮汐后的平靜正是你在告訴著人們你也想歇一歇嗎喜歡海，喜歡大海的一切。
也想有一間房子，面朝大海，春暖花開。
描寫景的作文 篇3
景觀湖這個(gè)名字大家肯定有些不熟悉，因?yàn)榫坝^湖是我們長(zhǎng)清區(qū)剛剛建設(shè)的一個(gè)漂亮的地方，待到20xx年，它將成為一個(gè)真正的游覽勝地——世界園藝博覽園。將與“昆明世博園”一樣的名氣甚至超過(guò)！！
開車經(jīng)過(guò)小道進(jìn)入湖景區(qū)，陣陣花朵、草木的芳香撲面而來(lái)，不時(shí)還夾雜著濃得刺鼻的泥土味道。路邊的大石頭一個(gè)個(gè)很自然地分散在路的兩邊，大小不一，是瞭望、照像的.好去處�！翱�，那棵樹上還編著號(hào)呢！”我走近一看，上面確確實(shí)實(shí)有著藍(lán)藍(lán)的兩個(gè)大字“51”，我并不知道這有什么用處，只是希望它不會(huì)對(duì)樹木有害處。咦，那是一株什么樣的樹？只見它開著黃色與紅色的花，中間映著大片的綠色�！安粚�(duì)，那是葉子！”經(jīng)爸爸這樣一說(shuō)，我想，這一定是一株愛美的樹，頭上插了一個(gè)小簪子，下面又戴一個(gè)小皇冠……不對(duì)不對(duì)，實(shí)際點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，黃色的葉子有可能是初生的，而紅葉子可能是成熟以后的，綠葉子則可能是中間過(guò)渡的……現(xiàn)在這棵樹的身世對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎�！扒�，那邊亮晶晶的石橋多么漂亮！”但是爸媽與我的意見不符，只聽他們一起喊：“瞧，前面就是湖邊了！”是啊，撥開松樹上面心形的葉子與松針，一面被綠色環(huán)繞的湖水映入眼簾。我興奮地跑了過(guò)去，啊，好清的水！湖邊的小石子一堆堆，零零星星，紅的，黃的，青的，如果經(jīng)波瀾一濤打，那是多么美妙！可是翠綠般的水像寶石一樣寧?kù)o，一樣慈祥。
“蛐蛐、蛐蛐——“一陣陣刺耳而不太響亮的聲音驚擾了正在練習(xí)打水漂的我，我準(zhǔn)備抓住這只吃草的害蟲�！昂�！”這只蛐蛐竟然自己跳到了湖水里。只見它又以驚人的速度像劃船似地奔向岸邊。哈哈，這下我抓住它啦！我緊緊抓著它的一條后腿，教訓(xùn)著它時(shí)，它縱身一跳，在我手中留下的只有一條可憐的小腿，而它卻再也跳不動(dòng)了。啊，對(duì)不起，對(duì)不起蛐蛐，你放心地爬吧，再也不會(huì)有什么人會(huì)給你搞破壞了！走吧！
“停——”那是什么？那是神七的返回艙嗎？難道這是被“薔薇”給吹到這兒來(lái)的�。棵ψ呓豢�，嘻嘻，什么啊，這根本就是一個(gè)繳沙的機(jī)器！
經(jīng)過(guò)一系列的游覽，我順著起起落落的石頭，沿著四通八達(dá)的小道，望著清澈的湖水，我戀戀不舍地說(shuō)到：“再見！我會(huì)常來(lái)看你的！”
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