【熱門】秋天寫景作文匯編七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的秋天寫景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天寫景作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、 本次“習(xí)作”教學(xué)，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的興趣。
2、 圍繞“秋天的景物”，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達等教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
3、 注重訓(xùn)練學(xué)生理清思路，豐富學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的寫作能力。
設(shè)計理念：
“新課標(biāo)”對三年級學(xué)生的寫作要求是留心觀察、樂于表達，能不拘形式地寫下自己的見聞和感想，特別注意用好平時積累的語言和有新意的詞句。因此，在設(shè)計這節(jié)“習(xí)作”課的時候，我注重從學(xué)生對秋天的“感受”入手，在學(xué)生把握了“秋天景物”特點的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生盡情地表達；并提醒學(xué)生用好平時積累的優(yōu)美語句，愉快地寫作文。
教學(xué)過程中，要注意從三年級學(xué)生現(xiàn)有的認知水平和切身感受出發(fā)，注重營造輕松和諧的寫作意境，注重對學(xué)生寫作的過程和方法的關(guān)注，注重對學(xué)生情感和態(tài)度的關(guān)注。
課前準(zhǔn)備：
組織一次秋游或課外觀察活動；準(zhǔn)備好“秋天的景色”的多媒體課件或相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源。
教學(xué)過程：
一、 觀察體會，感受秋天的特點。
1、 導(dǎo)入秋天。 （老師激趣談話。）“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！�
同學(xué)們，老師剛才朗誦的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎？（學(xué)生思考回答。）
好！有的同學(xué)說是春天，有的同學(xué)說是秋天。有“好景”、又有“黃”、“綠”這些色彩，到底是什么季節(jié)呢？老師請大家注意，詩里寫的是“橙黃橘綠”——水果成熟了！對，秋天。
看來我們還得逐字逐句地仔細觀察和體會，才能弄懂詩句的意思。
2、 感受秋天。
下面我們來看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒體“秋天的景色”。） 從影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有藍天、白云映照著平靜的水面，山上火紅的楓葉，果園里成熟的果實，色彩繽紛的菊花等等。） 同學(xué)們可以自由地表達自己的見聞。（老師可以先讓學(xué)生分組討論剛才看過的影片，談一談各自看到的“秋天景物”的片斷。老師還要深入到學(xué)生中去傾聽，激勵學(xué)生大膽地口頭表達，讓學(xué)生互相評論。）
除了影片中反映的“秋天景物”之外，根據(jù)大家的觀察，你自己覺得秋天是什么樣的呢？（老師鼓勵學(xué)生表達自己對于秋天的獨特感受和體驗。）
3、 把握秋天的特點
好！下面大家各抒已見，談?wù)勀阋姷降摹扒锾臁钡摹澳印卑�。（老師安排學(xué)生分組討論、交流。）
各組都討論好了嗎？哪位同學(xué)來說說，你覺得秋天有哪些特點？ （老師要尊重學(xué)生的個人感受，不必強求統(tǒng)一。只要說的不是其它季節(jié)的特點就行。）
二、 激發(fā)想象，描繪心中的秋天。
1、（師）秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。古人說：“萬美之中秋為最”。同學(xué)們，你們心中的秋天是什么樣的呢？（老師激發(fā)學(xué)生盡情地用自己的語言去表達。）
提示：視覺上——秋天是美麗的季節(jié)；秋天的天空很藍、云很白；秋天是金黃色的（樹葉）；秋天是火紅色的（楓葉）
感覺上——秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱；秋天刮風(fēng)下雨后會很涼；秋天人們會多穿些衣服；
概括地說：秋天是成熟的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是從炎熱走向寒冷的橋梁）
2、同學(xué)們，我們經(jīng)歷過很多個秋天了，大家可能也參加過“秋游”活動吧。請談?wù)勀阈闹杏∠笞钌畹囊惶幥锾斓木吧?老師組織學(xué)生相互交流。（ 老師要指導(dǎo)學(xué)生最好是說出自己親身所見的秋天的景物。當(dāng)然，學(xué)生如果說的是間接的見聞或加上合理的想像也要給予鼓勵。）
3、啟發(fā)學(xué)生用最貼切的語句來描述“秋天的景物” ：
大家平時見過哪些描寫秋天的詞語呢？（ 課件打出）老師給大家背幾節(jié)描寫秋天的詩句吧：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰钡鹊取Ｍ瑢W(xué)們一定也會背誦一些描寫秋天的詩句吧�。c學(xué)生背誦有關(guān)的詩句，并作簡短的`點評。）
大家一定還讀過很多描寫秋天的文章，或是看過反映秋天景物的繪畫。 每個同學(xué)的心中，秋天也許都不相同。那么，你們就用心地去構(gòu)思，重點描繪你感受最深的秋天的風(fēng)景吧。在寫作文的時候，你可以根據(jù)需要，把你平時積累的描寫秋天的優(yōu)美語句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當(dāng)、貼切。
三、 精心構(gòu)思，譜寫秋天的弦律。 播放理查德·克萊德曼演奏的鋼琴曲《秋的思語》，營造氣氛。 （師）從剛才的討論中，老師發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡秋天。好！我們開始寫作文了。寫作文的時候請同學(xué)們注意：首先要安排好寫作的順序，你感受最深的地方要詳細地寫；其次要寫出景物的特點，寫出你的真情實感；大家還要注意用上你平時積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點符號。
老師相信你們一定會寫好這篇作文，寫完后我們在課堂上互相交流、互相欣賞吧�。▽W(xué)生寫作文，老師個別輔導(dǎo)。）
秋天寫景作文 篇2
在一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到了濱湖邊的田野里尋找金色的秋天。
我們找啊找，啊！終于找到了，眼前一片豐收的景象。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗垂下了頭，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地擺動著，好像在跟秋天說再見；黃豆成熟了，在陽光下綻開了笑臉，可它的`葉子卻被蟲子吃得遍體鱗傷；在一個小水塘里長滿了綠色的焦瓜，媽媽忍不住去拽焦瓜，焦瓜兄弟們尖叫著、僵持著，但最終還是被我媽媽無情地拉了下來。池塘的水面上飄浮著眾多的茭角，農(nóng)民伯伯臉上充滿著豐收的喜悅，穿著橡膠衣服，站在小水塘里采摘茭角……
一條看似不起眼的臭水溝橫在一塊塊農(nóng)田中，養(yǎng)育著農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦播種出來的莊稼，給它們帶來了豐富的營養(yǎng)。
小草蜷縮著身體，秋天給小草披上了黃色的棉被，仿佛是要開始漫長的冬眠了。
睢！那邊有一群五彩的小蝴蝶在陽光下?lián)]動著它那美麗的翅膀，優(yōu)雅地飛舞著，快樂地嬉戲著。
��！這金色的冬天給大自然帶來了與眾不同的美麗。
秋天寫景作文 篇3
炎熱的夏天過去了，秋天已經(jīng)悄悄的來到。
秋天的變化個真大呀！ 天氣開始變冷了：人們都 穿上了薄毛衣：樹葉也換上了顏色各異的秋裝。瞧，楓葉已經(jīng)換上了紅色的連衣裙：梧桐樹的葉子也換上了黃色的夾克：就連那小巧玲瓏的`楊樹也也不甘示弱地換上了淡黃色的T恤... ...換好了衣服，告別了媽媽，就開始 了它的旅程。楓葉因為它的美麗，而被幾個小姑娘撿回了家，做成了漂亮的書簽。楊樹葉因為它的外形別致而被同學(xué)們做成了別具特色的樹葉畫。梧桐樹也被我和媽媽撿回了家，點瑞在我家的文化墻上，成了我家客廳的一道美麗的風(fēng)景線。
秋天的葉子我愛你！
秋天寫景作文 篇4
秋姑娘來啦，藍色的天空，像海洋一樣蔚藍，一朵朵云朵宛如楊帆啟航的輕舟，慢吞吞地飄浮著。一排排大雁飛往南方，有時候變?yōu)橐蛔中�，有時候變?yōu)槿俗中危路鹨患芗軕?zhàn)機在空中演練。
秋姑娘來啦，荷蘭鼠和小螞蟻忙著運送谷物，好像在說：快一點！快一點！否則的話大家越冬的情況下就沒有食材了！松柏樹上的葉片還是翠綠色的，櫻花樹上的葉片都發(fā)黃，紅楓葉紅彤彤的'，像一團火苗在熊熊燃燒，充滿活力。菊花仙子也沒拉掉，一朵朵黃菊花更勾人心魄，黃賽金、紅驕陽似火、白似雪秋風(fēng)吹過，一陣陣沁人肺腑的芬芳令人神清氣爽！
清澈透亮的潺潺流水地流著，像小仙女的身上漂亮的飄帶。開朗的魚兒有的在賽事誰游得快，有的在吹泡，也有的在躲貓貓，鉆入水下看不到了。
秋姑娘踏過原野，高粱米紅了臉，沉重的蒲公英的種子頻頻點頭，翻起金黃的波浪紋，苞米頭頂?shù)募t纓，太陽底下閃閃發(fā)光。
秋季簡直幅幽美的畫��！
秋天寫景作文 篇5
上帝創(chuàng)造萬物，萬物都遵循著它們的規(guī)律，于是，就形成了春、夏、秋、冬。春：幽幽淡綠；夏：清翠欲滴；秋：金紅一片；冬：雪白無瑕。其中，我獨愛秋。我喜歡秋日宜人的天氣；我喜歡怒放的秋菊；我喜歡南飛的大雁；我喜歡豐碩的果實。愛烏及屋，我喜歡秋。
秋的代表便是菊了，一朵朵菊花不懼寒冷，迎風(fēng)開放。菊雖無嬌貴之姿，亦無絢麗的色彩，樸素、大方，成片成片地在秋日開放，為金秋帶來一片絢麗的`美景，無數(shù)蜜蜂點綴于其中，辛苦勞作。怪不得，有那么多詩人贊美菊花，有那么多歌手歌唱菊花�？粗栈�，我不禁想起黃巢的名句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！�
天空，大雁南飛，成群大雁降于雨山湖的小島上，黑乎乎一片，在島上漫步，在樹上鳴叫，在湖上滑翔，在水中捕食，它們矯健的身姿，深深地吸引著我�；蛟S，有一天我也會成為它們的一員，翱翔于藍天之中，去找尋原屬于我的自由。
四季各有特色，都美麗異常，可是，我獨愛秋。
秋天寫景作文 篇6
我愛秋天,因為秋天五谷豐登、瓜果飄香、秋高氣爽、山河壯美、春華 秋實、秋收冬藏。秋天火紅火紅的葉子在林間飛舞，葉子 紅了，松柏顯得更加蒼翠。秋天果園里可熱鬧了！蘋果、柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的時候我們看到了一片片火紅火紅的海洋。人們認為是大雁的叮嚀散落人間！不，不是！那是秋姑娘的'外衣。這時從果園里傳來一陣陣歡笑聲，看！那是農(nóng)民伯伯的歡笑聲，他們辛辛苦苦地勞動有了收獲。
秋天，你從遠方匆匆地來，又向遠方匆匆地去。你為什么不多留一會兒呀！哪怕只有一天也可以呀！
秋天寫景作文 篇7
秋天到了，秋天到了，秋小姐邁著輕盈的腳步來了，秋小姐的到來，讓農(nóng)民伯伯都忙了起來。
秋小姐到處飛舞，她有一根很神奇的魔法棒，只要用魔法棒輕輕的點一下，食物就會成熟。秋小姐這時候飛到了果園，她分別用魔法棒點了梨樹，蘋果樹、桃樹……被點到的果樹都成熟了，梨樹上的梨香甜可口，蘋果樹上的蘋果又紅又大，。桃樹上的桃子又甜又美。把農(nóng)民們樂壞了。這時候秋小姐來到了菜園，她又用魔法棒點了白菜茄子豆角柿子……這些都成熟了。白菜又大又綠，豆角結(jié)滿了整個支架，柿子有紅又大。秋小姐點到了樹木，大樹的`葉子紛紛落下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像亂飛亂撞的蜻蜓，還像一個小飛機飄來飄去。春天給大地媽媽披上了嫩綠的衣裳，夏天給大地上媽披上碧綠的衣裳，冬天也給大地媽媽披上雪白的衣裳，而秋天卻給大地媽媽披上金燦燦的衣裳，美極了!
我喜歡秋天!
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