[必備]實(shí)用的寫(xiě)景的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文4篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)景的作文 篇1

　　我們班的植物角有一株不起眼的菊。

　　雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字�？勺詮奈姨みM(jìn)這個(gè)班級(jí)后，它就一直在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的角落，每時(shí)每刻陪著我們上課，朗誦。

　　我們每天在他身旁走來(lái)走去，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他有什么異樣。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)他好像枯萎了，原來(lái)是我們班的同學(xué)澆水太勤，過(guò)多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過(guò)了整整兩天，他美麗的紫色外表越來(lái)越?jīng)]有出現(xiàn)生機(jī)的景象。小伙伴們只好忍痛割?lèi)?ài)，將他丟棄在垃圾堆旁。

　　我每次路過(guò)垃圾堆時(shí)，都會(huì)特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復(fù)活了。雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)劫后余生的倦態(tài)，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發(fā)了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。

　　第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個(gè)“陽(yáng)光角”，興奮地將他復(fù)活的消息告訴了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們都沸騰了起來(lái)。此時(shí)，每一個(gè)人的心中，都像屬于菊的`那個(gè)角落一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。我默默的注視著他，他依然像勇敢的戰(zhàn)士一樣直立挺拔。那堅(jiān)定地神態(tài)仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)著危險(xiǎn)，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會(huì)走過(guò)這段充滿(mǎn)危險(xiǎn)和失敗打擊的“人生路”。

　　菊，他沒(méi)有牡丹那么富貴吉祥，也沒(méi)有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰(zhàn)士般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神，更有一種誰(shuí)也無(wú)法逾越的不屈服的韌性！

　　我愛(ài)你，美麗的菊！

寫(xiě)景的作文 篇2

　　去年的暑假里的一天上午，姥爺帶我去仙堂山。仙堂山坐落在襄垣縣東北部和黎城縣交界處。坐在車(chē)上，一路上山巒起伏，滿(mǎn)眼的山清水秀，我看得入了迷，直到姥爺一聲“到了！”我才回過(guò)神來(lái)。

　　一下車(chē)，一棵大松樹(shù)便搶入眼中，葉子分外稠密。順著山間小路向山中走去，不時(shí)能看到頑皮的松鼠在青翠的松樹(shù)上跳來(lái)跳去，螞蟻忙碌地在山路上跑來(lái)跑去，蝴蝶忙著和蜜蜂比賽，看誰(shuí)找到的花最美麗。

　　姥爺一邊走一邊說(shuō)：“仙堂山是東晉高僧法顯出家的地方，所以山中廟宇很多�！闭�說(shuō)著，眼前便是一座古廟，廟門(mén)旁蹲著石麒麟，我依在它的旁邊，姥爺給我拍下了今年夏天笑得最燦爛的'一張照片。

　　沿著山路繼續(xù)往前走，峰回路轉(zhuǎn)，便是自然形成的朱砂洞與黑龍洞。朱砂洞內(nèi)的巖石全是深紅色的，而黑龍洞中的巖石全是碧綠色的，對(duì)比鮮明，讓人稱(chēng)奇。黑龍洞洞口還有一座人工雕的石龍，清清的泉水從龍口流出，一朵朵水花四濺，打著旋兒向山下流去。

　　美麗的仙堂山讓我流連忘返，我真想把每個(gè)角落都游遍，可是時(shí)間無(wú)情，不覺(jué)已是斜陽(yáng)西墜，暮色朦朧了。我依依不舍地離開(kāi)了仙堂山，踏上了歸途。

寫(xiě)景的作文 篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。

　　她來(lái)到花園里，許許多多的菊花爭(zhēng)芳斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的塞金

　　她來(lái)到果園里。葡萄嚷嚷著冷了，要披上紫袍；蘋(píng)果也嚷嚷著天冷了，要穿紅襖。石榴裂開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“成熟了，成熟了�！卑爰t半青的大棗，像一顆顆被剝開(kāi)的糖果一樣誘人

　　她來(lái)到農(nóng)田里。像胖娃娃似的冬瓜躺在大地媽媽的懷里；胡蘿卜的臉上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，像一位位老婆婆。棉花像一個(gè)手榴彈，輕輕一碰“啪”的一聲炸開(kāi)了，露出了雪白的花絮；玉米聽(tīng)見(jiàn)外面“嘰嘰喳喳”的.聲音，不禁的探出頭來(lái)。

　　最后她來(lái)到了農(nóng)家小院。一串串的紅辣椒，像一掛掛過(guò)年時(shí)未然的鞭炮；花生躺在簸箕里，在陽(yáng)光下睡大覺(jué)。

　　秋是奇妙的，秋是美麗的，秋是五彩繽紛。

寫(xiě)景的作文 篇4

　　“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(zhǎng)的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學(xué)。現(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！

　　走進(jìn)校園的南門(mén)，正前方是一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿(mǎn)知識(shí)文化的圖書(shū)室，還有古香古色的圖畫(huà)室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng)，課余時(shí)間我們?cè)谶@里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。

　　再往校園的'北門(mén)就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一排一排整潔明亮的窗戶(hù)，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲就從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，里面有讓人享受的音樂(lè)教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái)，那是下課的鈴聲，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè)的聲音，同學(xué)們有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。

　　最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿(mǎn)了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)！

　　這就是我安靜、美麗、快樂(lè)、充滿(mǎn)知識(shí)海洋的校園，我愛(ài)這個(gè)——成長(zhǎng)的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。

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