寫(xiě)景學(xué)生作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)景學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景學(xué)生作文1
秋天，秋天的女孩在地上鋪了一條黃色的毯子。她悄悄地來(lái)到公園，把它變得美麗！
天空中，一群大雁往南飛，還在一邊飛一邊叫，仿佛在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！�
公園里種了許多銀杏樹(shù)。他們又高又直。銀杏葉黃、綠、半黃半綠。隨著微風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就像小風(fēng)扇，扇動(dòng)著炎熱的夏天，慢慢迎接涼爽的秋天。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片銀杏葉從樹(shù)上落下，仿佛美麗的蝴蝶在翩翩起舞。它們時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而翻滾，然后安全著陸，就像在地上鋪上厚厚的一層金色地毯。放學(xué)后，有的孩子拿起銀杏葉當(dāng)書(shū)簽，有的手牽手把葉子圍起來(lái)，有的拿了一把銀杏葉扔向天空。突然，有一場(chǎng)金色的“雨”。
楓葉如小手，秋風(fēng)吹拂，小手招手。楓樹(shù)旁邊有幾棵石榴樹(shù)，里面的果實(shí)像紅寶石。公園里有許多大花壇。里面的.菊花像繡球，像煙花，又像其他，像卷發(fā)，紅如火，粉如霞，白如玉，一簇簇的花。當(dāng)他們靠近時(shí)，他們能聞到它。這種香味歡迎蝴蝶，它們不時(shí)停在各種花上，像仙女一樣。
��！秋天的公園真的很美！
寫(xiě)景學(xué)生作文2
冬天一晃而過(guò)，寒意不在，迎來(lái)的是一朵朵、一簇簇花兒的開(kāi)放�；鸺t的玫瑰不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，“眾花”牡丹優(yōu)雅地伸展著自己的枝葉，婀娜多姿的“花之君子”荷花張開(kāi)了粉紅色與白色相配的花瓣兒。雖然這些花兒都很美，而我卻喜愛(ài)外婆家門(mén)前的油菜花。
四月，是油菜花開(kāi)得最旺的時(shí)候。包場(chǎng)的田野里、小河邊、房屋前，似陽(yáng)光普照大地，滿(mǎn)眼都是令人心醉的金色。運(yùn)遠(yuǎn)望去，那一片金黃的油菜花，仿佛把湛藍(lán)的天空也給染黃了。油菜花田像是一片汪洋大海，一陣微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)蕩起一圈圈金色的漣漪。
走進(jìn)油菜花田，有的花瓣兒已綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，散發(fā)出了一陣陣沁人心脾的幽香；有的還是花骨朵兒，好像披著耀眼的'金色大衣，在一片片碧綠的油菜葉的襯托下，顯得更加美麗。
小蜜蜂飛來(lái)了，雖然已從蜜囊里采滿(mǎn)了香噴噴的蜜，但它們還戀戀不舍地停留在田邊。孩子們跑來(lái)了，他們采摘了黃澄澄的油菜花，心里裝著喜盈盈的滿(mǎn)足。我俯下身來(lái)，仿佛自己變成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之間，幫它們傳播花粉，貪婪地吮吸著香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，盡情地享受油菜花的芬芳……
寫(xiě)景學(xué)生作文3
我們小區(qū)里有一個(gè)很漂亮的地方，我很喜歡。
在那里，有一些矮樹(shù)叢，它的葉子很好玩，像鳥(niǎo)的爪子，這種植物很綠，給公園增添了一大亮點(diǎn)，讓那個(gè)地方變得綠油油的。在矮樹(shù)叢旁邊有一種植物葉子既有紅的，又有綠，葉子排得很有規(guī)律，這兒一簇，那兒一叢，很不少。
那里的蒲公英可多了，這一棵，那一棵，隨處可見(jiàn)，風(fēng)吹過(guò)，它的種子就像鵝毛大雪般飛到各個(gè)地方。
那里的樹(shù)木很奇怪，要么一年到頭都沒(méi)有葉子，像沒(méi)頭發(fā)的老爺爺，要么葉子很多，像剛成年的.小伙子。
那里最危險(xiǎn)的就是帶刺的樹(shù)叢了，那帶刺的樹(shù)叢非常多。里面有許多紅色的小果子，像一位媽媽保護(hù)著她的“孩子”。我終于知道刺是干什么用的了，原來(lái)是保護(hù)自己的種子，真是一位偉大的母親。
那些紅果子的果肉是綠的，聞去比較香，種子是黑色的，黑色里面有一層黃色的，黃色里面有一層白色的。
那最好玩的就是一塊非常巨大，上面可以站四五個(gè)人的石頭了。石頭正面刻著“清泰南苑”四個(gè)漂亮的紅字，后面還有一個(gè)章呢！小朋友們可喜歡爬到上面去玩了，石頭有一邊可以當(dāng)滑梯，小朋友們還從石頭上往下跳，一點(diǎn)兒也不疼，因?yàn)橄旅嬗泻芏嗪苘浀牟莓?dāng)了小朋友們的墊子。
我們小區(qū)的這 地方漂亮吧！
寫(xiě)景學(xué)生作文4
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。
泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)？樹(shù)兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？
我們無(wú)從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹(shù)兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，沒(méi)有臘梅花的`醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以?xún)艋那楦械接鋹�，精神感到振奮。
寫(xiě)景學(xué)生作文5
今年夏天，我和爸爸、媽媽一起去云南游玩，云南石林的奇特、美麗、千姿百態(tài)給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)入景區(qū)，一組組高低不平的石塊就矗立在我們的眼前，我被這些奇特的石頭所吸引。爸爸向我介紹說(shuō)，這些石頭都是自然形成的，不是人工造出來(lái)的。它是地球經(jīng)過(guò)上千萬(wàn)年甚至幾億年的地殼運(yùn)動(dòng)或火山噴發(fā)而形成的`一種地理現(xiàn)象——喀斯特地貌。穿行在由巖石組成的“森林迷宮”中，我撫摸著它們，仰望著它們，感嘆大自然這么神奇！
石林美麗幽靜。這里的空氣十分清新，石頭周?chē)輧捍渚G茂盛，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，湖水清澈碧綠，魚(yú)兒在水里玩耍嬉戲，仿佛人間仙境。
這里的石頭形態(tài)各異，千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的像憨態(tài)可愛(ài)巨龜、有的像鋒利的寶劍，還有的像一簇簇綻開(kāi)的花朵。我們還尋找到了“阿詩(shī)瑪”石像，遠(yuǎn)看她頭上好像包著繡花巾，身后背著一個(gè)小竹簍，眼睛望著蔚藍(lán)的天空，好像憧憬著美好的未來(lái)。
石林美景真是天下奇觀啊，是大自然奉獻(xiàn)給我們的杰作，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)欣賞的。
寫(xiě)景學(xué)生作文6
春天來(lái)了，春天來(lái)了，小草鉆出地面，穿上美麗的綠色的衣服；花兒爬上了枝頭，黃的賽金、粉的如霞，紅的似火，白的如雪……；河里的冰融化了，穿著綠西裝的青蛙先生，和穿著綠裙子的青蛙小姐，在荷葉舞臺(tái)上唱著優(yōu)美的春之歌，穿著黑西裝的蝌蚪先生，和穿著黑裙子的蝌蚪小姐在水里歡快的舞動(dòng)著，看，水面上的白天鵝小姐正和鴨子先生跳著舞呢！
轟隆隆，轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，春雨姑娘沙沙的彈著琴，春姑娘在旁邊跳著優(yōu)美的舞步。
孩子們脫下了厚厚的棉衣，在草地上盡情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的躺在草地上沐浴春天的陽(yáng)光。
春天是萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是新的一年的開(kāi)始，�。〈禾�，我愛(ài)你！
孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
春天的風(fēng)是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽(yáng)光是孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象孩子們脫去了厚厚的`棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
春天的風(fēng)是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽(yáng)光是...
寫(xiě)景學(xué)生作文7
今天，老師帶我們?nèi)ャ语L(fēng)景帶玩。我們是做著11路公交車(chē)（走著）去的。我們累的滿(mǎn)頭大汗才到達(dá)目的地。 我們首先來(lái)到火廣場(chǎng)，我們先和了張影。老師讓我們向四周看， 人工湖的水真綠�。【G的像一塊翡翠。湖邊的垂柳姐妹彎下了腰，像是要梳洗這美麗的長(zhǎng)發(fā)。很多的游客都登上了船。船的形狀各種各樣，有的像龍神奇地游來(lái)游去；有的像金魚(yú)在水面上自由自在地穿梭；還有的像鴨子在水面上嬉戲。他們玩的真開(kāi)心呀！ 接著，我們?nèi)チ私饛V場(chǎng)。我看見(jiàn)一棵棵松樹(shù)昂首挺胸像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士在守衛(wèi)這美麗的廣場(chǎng)。這里賣(mài)小吃的非常的多，有一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的'人，亂扔垃圾，地面十分的臟。我覺(jué)得這些人十分的可惡。 然后，我們又來(lái)到碼頭，那里是停船的地方，也是魚(yú)兒最多的地方。那兒有金魚(yú)，草魚(yú)，還有鯉魚(yú)。他們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去一點(diǎn)也不怕人。我丟下一粒魚(yú)食，他們就一躍而起，拿到魚(yú)食的津津有味地吃了起來(lái)。我們看了十
分高興，激動(dòng)地跳起來(lái)。 天黑了，我們才依依不舍地離開(kāi)沱河風(fēng)景帶。
寫(xiě)景學(xué)生作文8
星期六早晨，剛下過(guò)了小雨，我走出大門(mén)來(lái)到菜園。
雨后的小白菜像剛洗了澡似的，露出了新綠，蘿卜也頂著白胖胖的大肚子，得意洋洋地笑著，韭菜更有精神了，隨風(fēng)搖擺著尖尖的腦袋，斜著的小蔥也被雨點(diǎn)兒?jiǎn)拘蚜恕ｘB(niǎo)兒在電線(xiàn)桿上嬉戲，唱著歌兒，熱鬧了一大清早。
雖然是初冬，但風(fēng)已經(jīng)頗冷，即使穿的厚也會(huì)情不自禁地打幾個(gè)寒戰(zhàn)。我瞧瞧這望望那，不知該干什么，又覺(jué)得沒(méi)有什么可干。我本想進(jìn)屋去暖和，可遠(yuǎn)處的一堆菊花，卻吸引了我的眼球，讓我難以置信的是，上星期連花苞都沒(méi)幾個(gè)，今天卻開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，白的`黃的好不熱鬧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，走上去想看個(gè)究竟。
雖就那么幾棵，卻已經(jīng)長(zhǎng)成了一堆，共有兩種菊花，白色的大菊花和黃色的小菊花，一夜小雨過(guò)后，無(wú)論是大小菊花，都開(kāi)滿(mǎn)了，密密麻麻全是的，白菊花潔白的花瓣綻放開(kāi)來(lái)，中間被花蕊染地淡黃，葉子也被雨洗的碧綠，沒(méi)了蜜蜂和蝴蝶的陪伴，卻還有鳥(niǎo)兒相伴，白菊花下也不空著，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了黃菊花，黃菊花的花瓣要密的多，中間為綠色，雖小卻不輸給白花兒，雨后土里滿(mǎn)是白花瓣，可看不見(jiàn)半個(gè)黃色花瓣，無(wú)論是大是小，是黃是白，都散發(fā)著淡淡花香 。
在這個(gè)無(wú)聊的雨天里，能有怎么一件美麗的場(chǎng)景，不也是很愜意嗎？
寫(xiě)景學(xué)生作文9
置身于老街旁，有一種時(shí)空倒轉(zhuǎn)的感覺(jué)。它像一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)，古樸而耐人尋味，深深印在每一位訪客心頭。
對(duì)老街的印象有時(shí)具體，有時(shí)陌生；有時(shí)是一塊青石板，但有時(shí)，只是一種印象。
太陽(yáng)升起，老街便開(kāi)始了它新的一天：小吃攤里，油條滋滋滋地炸著，饅頭在蒸籠里辛苦地磨練，豆腐花、腐乳散發(fā)著誘人的氣息；雜貨鋪的`老板拉開(kāi)門(mén)簾，忙著擺貨上架；中藥店里傳來(lái)?yè)v藥時(shí)富有質(zhì)感的聲音。老街醒了，漫步在老街，行走于青苔與青苔的縫隙之間，感到十分安閑。
老街的房屋，是傳統(tǒng)的。白墻黑瓦，微斜的屋頂，反射燦爛的陽(yáng)光，樸實(shí)地傳達(dá)著它的俏麗多彩。江南多雨，江南人多情，伸出墻面的屋檐是給來(lái)不及躲雨的人送去的一份愛(ài)，墨綠的窗欞為樸素的老街增添了幾分色彩。窗欞上的雕刻十分精美，一條一條，整整齊齊，仿佛鋪著一層悠悠的霧光。
夜晚的老街，就更有韻味了�？磻T了城市的霓虹燈，此時(shí)漫步老街，更有一種神秘的味道。老街睡了，原本眼花繚亂的眼睛立刻得到安寧，眼前只有靜謐的紅。老街沒(méi)有路燈，一條路上，兩旁店家都掛著齊刷刷的燈籠，點(diǎn)燃了夜晚應(yīng)有的祥和與寧?kù)o，點(diǎn)燃了路人心中的那盞燈。一種感覺(jué)與你相遇，既熟悉又陌生，如夢(mèng)一般，帶你飄到老街的盡頭。
老街，一個(gè)溫馨神秘多情的地方，在我腦海中不停翻滾，難以釋?xiě)�，揮之不去。
寫(xiě)景學(xué)生作文10
一年中有生機(jī)勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有碩果累累的秋天，有粉裝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，冬天的雪真迷人！
晚上，雪花攜著寒風(fēng)，在冬日里撒歡，好像給大地穿了一件白毛衣。這正如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般。一朵朵潔白透亮的雪花，飄落在地，如同一個(gè)個(gè)小姑娘在跳著優(yōu)美的華爾茲一般，十分美麗。
清晨，太陽(yáng)還未升起，樹(shù)枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間內(nèi)換上了冬奶奶為它們準(zhǔn)備的新衣。孩子們?cè)谘┩：�，一個(gè)個(gè)都出來(lái)打雪仗，滾雪球，堆雪人。他們多開(kāi)心啊！雪不僅僅只有外表美麗動(dòng)人，而且它還孕育著千萬(wàn)人的希望：農(nóng)民伯伯們盼望著雪的來(lái)臨，因?yàn)?“瑞雪兆豐年”。一場(chǎng)及時(shí)的雪，將預(yù)示著明年秋天的大豐收，雪花可以殺死千萬(wàn)的細(xì)菌，又隨著春天的到來(lái)化成水，滋潤(rùn)了大地。雪是多么樸實(shí)、默默無(wú)聞��！ 午后的雪，是一天當(dāng)中下得最大的。樹(shù)枝被裝點(diǎn)成了白珊瑚。我伸手摸了一下雪，啊！雪柔柔的`，軟軟的。它是那樣晶瑩！一朵朵雪花，每一片都是那么潔白無(wú)瑕。
我愛(ài)冬天的雪，雪并不愛(ài)幕虛榮，它只是一個(gè)天資絕妙的舞者，它的目的、它那高尚的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象。
寫(xiě)景學(xué)生作文11
今天，我們一家人來(lái)到鄉(xiāng)下游玩。坐在車(chē)上，望著窗外閃過(guò)的一片片田地，鴨群在小湖里嬉戲，牛兒在辛勤地工作，孩子們?cè)谀情_(kāi)心地圍著牛兒歌唱。這看似簡(jiǎn)樸的風(fēng)景卻讓人感到一種溫暖。
到達(dá)目的地，映入我眼簾的是一幕熱鬧的景象。來(lái)到村邊的小溪旁，溪流里的`魚(yú)兒不時(shí)調(diào)皮地躍出水面，仿佛在向我們展示自己，魚(yú)兒在陽(yáng)光的照耀下，它們身上的鱗片顯得那么耀眼。這時(shí)，來(lái)了個(gè)不速之客，鴨媽媽正領(lǐng)著鴨寶寶來(lái)欣賞風(fēng)景，掠過(guò)魚(yú)兒時(shí)更是一眼都沒(méi)看它們，一條魚(yú)兒頑皮地跟在鴨寶寶身后游，不時(shí)還吐出幾顆小小的泡泡。這時(shí)，一陣喧鬧讓我從出神中回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽在和小攤的攤主在討價(jià)還價(jià)，我再把目光緩緩移向人群：有孩童們?cè)谔吝厬蛩�，有農(nóng)人在田地里辛勤勞作，也有老師帶著學(xué)生外出風(fēng)景寫(xiě)生......
很快，夜晚就降臨人間了，太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在湖泊的臉上。美麗的夜空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無(wú)數(shù)亮晶晶的"小鉆石"，一切真是美麗無(wú)比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，寧?kù)o的夜晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，在美麗的風(fēng)景陪伴下，躁動(dòng)的心也變得靜悄悄，慢慢地，我也沉靜在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫(huà)、一首動(dòng)人心弦的歌謠，美得讓人留戀，美得讓人流連忘返!
寫(xiě)景學(xué)生作文12
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門(mén)口。走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)兩排銀杏樹(shù)屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖，穿過(guò)恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見(jiàn)有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開(kāi)嘴的石鯉魚(yú)投去。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆延矌磐哆M(jìn)石鯉魚(yú)嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說(shuō)。哦，給我一枚硬幣。 說(shuō)完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見(jiàn)有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。
走上石階，跨過(guò)門(mén)檻，見(jiàn)到了大佛的.廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤(pán)坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來(lái)。
寫(xiě)景學(xué)生作文13
呂銘睿 在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我來(lái)到了公園。 我走到了公園的大門(mén)口，門(mén)口有一條石子路。石子路像一條威武的巨龍，鋪在地上。上面鋪的是鵝軟石，鵝軟石有大有小，很光滑。形狀像雞蛋一樣，是橢圓形的，顏色是白色的。
我沿著石子路走進(jìn)了進(jìn)去，看見(jiàn)了一個(gè)綠油油的大草坪。這里空氣清新，是一個(gè)“氧吧”。草坪上有許多樹(shù)，樹(shù)葉枝繁葉茂。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)。有許多小朋友再草坪上放風(fēng)箏，玩耍。大人有的在打羽毛球，有的`哼著小曲在遛狗，還有的在跳廣場(chǎng)舞。
我沿著石子路走到了花壇�；▔镉性S多花，有牡丹花，有玫瑰花，有紫羅蘭，還有郁金香。他們有的說(shuō)：“在這里，我最美麗！”有的說(shuō)：“我比你美麗，我是最美的�！辈粚�(duì)，不對(duì)，我最美！.......花兒們議論紛紛，七嘴八舌正比美比地如火如荼時(shí)，在花壇的另一端，小螞蟻也在爭(zhēng)食。我先發(fā)現(xiàn)，是我的！是我的，是我的！花壇里蝴蝶飛舞，蜜蜂在采花粉..........
公園太美了！我喜歡這么美的公園。
寫(xiě)景學(xué)生作文14
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照著我們家時(shí)，我想春天也來(lái)到了吧！為了解開(kāi)這個(gè)迷，我就拿起了放大鏡飛快的跑出家門(mén)，剛出家門(mén)，陽(yáng)光就照在了我的臉上我小心翼翼的看了一眼太陽(yáng)哇！太陽(yáng)是多么燦爛！，我看見(jiàn)綠油油的小草探出了頭，好像在呼吸新鮮空氣，小花也探出了頭，燦爛的陽(yáng)光照耀著它好像在泡陽(yáng)光浴呢！迎春花也開(kāi)了，個(gè)個(gè)迎春花組成一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黃澄澄的真漂亮！我越看越喜歡。我又來(lái)到了小河旁，河上的冰已經(jīng)融化了，河水叮咚叮咚的響，好像在奏樂(lè)！果園里的果樹(shù)棵棵都發(fā)出了小嫩芽！花園里各種鮮艷的花都綻開(kāi)了張張小笑臉，小蜜蜂迫不及待的鉆進(jìn)花朵里采花蜜。小燕子也從南方趕來(lái)為春天增添了許多生機(jī)。
春天像一個(gè)仙子她飛到哪里哪里就有春天！這個(gè)仙子在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們學(xué)校的小花園里。老師在一節(jié)課上說(shuō)：“春天來(lái)了！，我們一起去小花園找春天”，老師的話(huà)音剛落，教室里立刻人聲鼎沸，我們排著隊(duì)來(lái)到小花園找春天，我剛進(jìn)小花園就看到了白玉蘭花，白玉蘭有的開(kāi)花了，有的含包欲放，杏花也開(kāi)了，有些也正含包欲放，我又發(fā)現(xiàn)杏花的花瓣上還有幾痕粉色的細(xì)絲。我還發(fā)現(xiàn)在草叢里還有的一種很漂亮的花，我仔細(xì)觀察這種花，它的花瓣上面是天藍(lán)色的`，下面是淡藍(lán)色的，它的花心太小了看上去是紅的又好像是紫的。我突然看見(jiàn)一棵樹(shù)上長(zhǎng)著很奇怪的東西，一些小花瓣一層層的堆上去真奇怪。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的季節(jié)！
寫(xiě)景學(xué)生作文15
技巧：要細(xì)致觀察，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。
有順序的進(jìn)行觀察和描寫(xiě)。要想使景物描寫(xiě)生動(dòng)形象優(yōu)美，就要巧妙運(yùn)用修辭手法、優(yōu)美詞語(yǔ)、俗語(yǔ)以及引用古詩(shī)詞或名言警句進(jìn)行描寫(xiě)。
運(yùn)用感官，多角度進(jìn)行描寫(xiě)，使景物有聲有色。注重客觀事實(shí)，動(dòng)靜結(jié)合進(jìn)行觀察。
多進(jìn)行合理的聯(lián)想。注意注入人物的感情。
寫(xiě)景作文需要注意以下幾點(diǎn)：寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。
要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的`想象來(lái)寫(xiě)。
寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。
適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
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