有關(guān)優(yōu)秀寫景作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫景作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀寫景作文 篇1
一年有四季,春季夏季,秋季,冬季,每一個(gè)季節(jié)都有各自的特色,春季生機(jī)勃勃,夏季陽光神秘,秋季碩果累累,冬季冰天雪地,每一個(gè)人都有襲擊喜歡的季節(jié),就你覺得哪個(gè)季節(jié)最迷人呢?它迷人的地方在哪里呢?
我覺得迷人的季節(jié)是秋季,秋季沒有春季的生機(jī)盎然,沒了夏季熱情似火,沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象,但是秋季是一個(gè)金黃的季節(jié),在田野上,在樹林里,可以看到一篇的金黃色,稻田里,沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰,向人們展示著豐收的喜悅,是人們辛勤種植的勞動(dòng)成果,是農(nóng)民伯伯的心血,在這個(gè)收割的季節(jié)里,農(nóng)民臉上的笑容多么燦爛,多么迷人,盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家,但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗,也是會(huì)傳染的,治安這個(gè)季節(jié),秋天的豐收,人們臉上的笑容是迷人的!
在另一片山林中,火紅的楓樹林,為這一片山增添了靚麗的.顏色,乘車愛坐楓林晚,霜葉紅于二月花,看著滿上的紅楓葉,領(lǐng)悟詩人的意境,感悟這句詩的情景,撿起一片紅楓葉,紅色的迷人,也有很多人來觀看留念,拍下這美麗的風(fēng)景,留下迷人的照片。在微風(fēng)吹佛下,葉子一片片飄落,落在樹枝,落在其他樹枝上,落在人們懂得頭上,拾起一片楓葉,當(dāng)做書簽,在閱讀書籍的時(shí)候,看到這一片楓葉,多人迷人,在書里留下楓葉的氣息,在人們心中留下迷人的風(fēng)景!
秋季多么有魅力,真令人著迷!
優(yōu)秀寫景作文 篇2
天空依然那樣藍(lán),云朵依然那樣白。不知什么時(shí)候,那翠綠的樹葉已經(jīng)變黃,稀稀落落凄涼的掛在樹梢。已經(jīng)斷絕生命的葉子的遺體在大樹周圍平靜的躺著,等待化作灰燼后漫入天空。偶爾一陣風(fēng)吹來,把落葉吹得滿天飛舞,破壞了它們享受陽光。
秋是脆弱的,脆弱的讓人好憐惜它,生怕傷害了它,對(duì)于人們的這種關(guān)懷,秋當(dāng)然是很感動(dòng)的,于是,它把最溫暖的顏色留給了我們,讓我們?cè)诤涞亩镜絹碇,享受片刻的溫暖?/p>
如果春是彩色,夏是綠色,冬是白色,那秋一定是橙色,不知為什么,我就是有這種感覺:秋天是橙色的!
許多作文中都是說秋是金黃的,是因?yàn)橛薪瘘S的一望無際的麥田,金黃的大片大片的樹林,金黃的動(dòng)人的草地……雖然它們很凄涼……
在秋季的校園操場(chǎng)上,會(huì)有許多許多橙色的.落葉,都是一堆一堆的,也許是風(fēng)把他們卷成這樣的吧!風(fēng)老是和落葉作對(duì),不是把它們高高卷起,就是把它們重重摔下,有時(shí)還把它們弄成旋渦。也許在落葉心中這是非常郁悶的,可他們還是有和平相處的時(shí)候——和風(fēng)一起玩耍。讓風(fēng)將它們卷入天際,讓它們?cè)谔炜蒸骠嫫鹞?雌饋,?huì)很美。
秋天,是這樣一個(gè)歡樂,溫暖,但又凄美的畫卷。
優(yōu)秀寫景作文 篇3
秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你沒留意給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。果園、田野、花園,一切都變得那么美麗。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),你快看,果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,梨子黃黃的,像一個(gè)個(gè)小胖子在隨風(fēng)舞動(dòng),橘子像一個(gè)個(gè)金黃小燈籠,葡萄像一顆顆透亮的瑪瑙,像一個(gè)個(gè)閃閃的'玻璃彈珠。各種各樣的水果們你擠我碰的,發(fā)出了冬冬的聲音,好像在說:“你們快摘我呀”!
秋天的田野就更耀眼了,水稻笑彎了腰,小麥笑黃了臉,高粱像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的士兵,臉紅紅的,稻谷像一個(gè)一望無際的海洋,翻起了金色的波浪,谷穗們被稻谷壓得直不起腰,但還是隨風(fēng)舞動(dòng),像是在為這一片豐收的景象所高興。棉花白白的小臉蛋綻開了笑臉,在暮色中頻頻點(diǎn)頭,像是在為秋天所快樂。
秋姑娘悄悄的來到了花園里,你看,她把白色給了秋菊,把紅色給了雞冠花,紅紅的小臉蛋笑了,像是在和秋姑娘比誰笑得更燦爛。
是!秋天的美麗在累累的碩果中,在豐收的田野里,在五彩的菊花花瓣間,在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……
優(yōu)秀寫景作文 篇4
美麗的一角······· 楊秋我愛美麗的小花壇!在學(xué)校的一角,有一個(gè)美麗的地方——小花壇。
一進(jìn)小花壇,就像進(jìn)入一個(gè)綠色的世界。小花壇的門口有兩棵蘇鐵,它像衛(wèi)兵似的守護(hù)著小花壇。不管風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,蘇鐵都日日夜夜地守護(hù)著小花壇。小花壇兩邊有許多的花兒:有紅艷艷的杜鵑花,金燦燦的菊花,寶石藍(lán)的蝴蝶蘭。一陣陣清香撲鼻而來。往前走幾步,有一個(gè)紅白相間的波珠球。波珠球上有一棵小樹,旁邊有一個(gè)啄木鳥的標(biāo)牌,上面寫著:青青小草,踏之何忍!波珠球旁邊的是一片綠油油的草坪。用腳踩上去,好像踩在一張又松又軟的'地毯。地毯的圖形又像一位亭亭玉立的女孩,她穿著一條綠油油的裙子,脖子上掛著一條大理石做成的白項(xiàng)鏈。白項(xiàng)鏈配綠裙子,顯得格外醒目。最引人注目的是小花壇中間的蘑菇亭,就像一把撐開的小傘,日夜為小草遮擋風(fēng)雨。
小花壇裝點(diǎn)著學(xué)校。和同學(xué)們一起成長(zhǎng),一起度過這美好的時(shí)光!
優(yōu)秀寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有很多公園,但是離我家最近的是景山公園。爸爸經(jīng)常帶我去那里鍛煉身體。
春天,景山公園的樹木都冒出新芽,充滿生機(jī)。桃花園里的桃花開了,有的才展開兩三片花瓣,有的全展開了,有的還是花骨朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片桃花像一位穿著粉紅色衣裳的仙子,在微風(fēng)中翩翩起舞。
夏天,景山公園的.樹木葉子長(zhǎng)得最茂盛了。樹枝像一雙雙張開的大臂膀擁抱著景山。密密層層的枝葉把陽光都擋住了,難怪夏天來景山乘涼的人這么多!我偶爾在樹間發(fā)現(xiàn)松鼠們蹦來蹦去,好像在說:“這里真涼快!”
秋天,景山上的樹木很多葉子都變黃了。一陣秋風(fēng)吹過,一只只“蝴蝶”在天空中飛舞。葉子輕輕地落到地上,在景山的小道上鋪上了一層金黃的地毯。
冬天,雖然山上變得幽靜,但還是有些老爺爺,老奶奶堅(jiān)持來景山跳廣場(chǎng)舞。有的扭著腰,有的搖晃自己的身子,有的在那踢腿。聽著歡樂的音樂,我也情不自禁地跟著跳起來了。
景山一年四季風(fēng)景優(yōu)美!我愛景山,我愛我的家鄉(xiāng)!
優(yōu)秀寫景作文 篇6
秋姑娘悄悄的來到了人間。她來到了果園中,來到了樹林里……
她來到花園里,看著兩旁的花朵有菊花、月季花、蘭花……有紅色的、白色的,五彩繽紛,好看極了。好像仙境一般。
她又來到樹林里,她把黃色給了銀杏樹,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。她把紅色給了楓樹,楓葉們紅著臉躺進(jìn)了樹媽媽的懷抱。她往樹枝上看,看見了小松鼠懷里抱著兩個(gè)松果正往洞里搬呢!她又往地上看,看見一群螞蟻在把一些糧食往一個(gè)小洞里搬呢!她朝花朵上看,看見一只蜜蜂正停在花朵上采蜜呢,看來這些小動(dòng)物正在準(zhǔn)備過冬的'食物呢!
她來到果園里,把顏色分給果樹們。蘋果露出了笑臉,它的臉變成了紅色,橘子是橙色的,它們咧開嘴笑了起來,石榴太胖了,它們你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
她來到田野里,一眼望去,是一片豐收的景象。小麥全身金燦燦的它們個(gè)個(gè)笑彎了腰,玉米也是金燦燦的,一剝開,看那飽滿的顆粒,咬一口,甜甜的,可好吃了!
你說,我能不愛這秋天嗎?
優(yōu)秀寫景作文 篇7
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
幽切靜謐的山林如夢(mèng)境一般的美麗迷人.剛剛一陣小雨臨過,泥土中還殘留著那清爽的芬芳,緩緩飄動(dòng)在空氣中.夕陽細(xì)碎的光影就將要沉淪于山頭下了,可這嬌滴動(dòng)人的落日黃昏,卻沒有讓清爽干練的秋季有半點(diǎn)自愧不如之意.秋天已經(jīng)歷過太多混噩風(fēng)雨,而如今只剩下享不盡的嫻靜與清歡。它有春季“春水碧于天,畫船聽雨眠”的悠然自得。有冬季“梅花開似雪,紅塵如一夢(mèng)”的豁達(dá),愜意,就這樣安靜的在歲月與時(shí)間的軌道中穿梭。
不久,一彎月漸漸升起來了,黯黯的銀光充塞住了所有樹間的黑暗,隱約中,那份神秘而又捉摸不定的月光芒在心間輪回著,倒影了所有的雜念,只拋下無盡的清閑徘徊于身體當(dāng)中,久久不曾退去。聽啊,不遠(yuǎn)處潺潺的溪泉流水舞動(dòng)著輕盈的身軀,歡暢的在沁涼的玉石上擺出艷麗身姿,心如花兒般搖顫,不分晝夜的流淌。
李白曾“月下獨(dú)酌”買醉消愁,也曾哀念故鄉(xiāng)情,而今夜柳葉美月不需要如何的'痛。忽然一陣笑聲滑入耳盼,回首,只見幾位窈窕身姿的浣衣女子款款走來,面若桃花,目如秋水,香艷嬌媚的結(jié)伴而歸。百媚之中卻存留著淳樸的氣息,沒有半點(diǎn)污俗之氣,在這萬花深處,嫩嫩的小草借著充足的月光與花朵們一起盛放著,綻開了所有的美麗與清新。
望去,荷花也艷麗得恰倒好處,在水中洗刷得晶瑩透亮,輕輕擺動(dòng)著,安靜的荷葉穩(wěn)穩(wěn)的舉起它生命中的精華,毫無保留地絢爛著容顏和華麗。
突然,水面波心盈盈,蕩蕩無盡,細(xì)小的水珠漸起在夜空中,在瞬間借著月光閃爍片刻,似流星劃過,回望時(shí)便如一場(chǎng)短小的夢(mèng)。
風(fēng)清月朗的夜晚似乎更加深刻了,這才從沉醉癡迷中清醒,原來那河水波動(dòng),是因?yàn)榕f木漁船,已沿著最后一段亮汪汪的水,下行而去了,不知不覺已消失在黑黑的夜色中。
優(yōu)秀寫景作文 篇8
有一天背上行囊去遠(yuǎn)行,去享受旅途中自由無束的心境以及遠(yuǎn)方的美景,一直是我從沒放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽(yù)中外的自然風(fēng)景。這么多年守著一處四周有山有水的小城,總覺得熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。
一日與同學(xué)游覽小城不遠(yuǎn)處的冠山,方發(fā)現(xiàn)其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景,只是自己以前沒有留意罷了。二十幾年前讀中學(xué)時(shí),學(xué)校舉行爬山比賽來過一次這兒,那時(shí)的山絕對(duì)的原生態(tài),印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹,還有傳說中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下,已經(jīng)變成了一座融自然風(fēng)景、歷史文化、道教文化等基于一身的風(fēng)景區(qū)。綠樹掩映中,隨處可見亭臺(tái)樓閣、小橋流水,香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當(dāng)下,也只有這樣矯飾的山,才會(huì)吸引更多的游客。
曲徑通幽,沿蜿蜒山路,穿行于蒼松翠柏、綠草野花間,嗅著山中特有的`味道,眼前的山景處處散發(fā)著自然的氣息,不再有人為的雕飾,山方顯露樸素而又本真的面貌,這,才是我最喜歡的。
熟悉的地方雖有風(fēng)景,我的心卻依然向往著遠(yuǎn)方……
優(yōu)秀寫景作文 篇9
是秋風(fēng)帶來了你,秋雨沐浴了你,秋陽溫暖了你。
你的丹鳳眼眨眨,暗示著秋風(fēng)該出發(fā)了。
秋風(fēng)路過原野,將你的金絲帶扣在原野那窮苦的腰上,破爛的布衫得到了升華,翻卷著。
你的靚影晃了晃,唱出了一曲豐收的歌謠,令麥苗們貓下的身子挺了起來,臉頰圓潤(rùn)了起來,豐滿了起來,跳起了一首首富有大自然韻味的舞蹈。
你又將丹鳳唇閉上,纖纖玉手一舞,秋雨便讀懂了。雨滴歡快地降臨,奏響了人們心中沉睡已久的歡快,澆醒了心頭的激情,金蛇亂舞,是一個(gè)勁道十足的舞,秋雨前赴后繼,滋潤(rùn)土地,如沙場(chǎng)上的戰(zhàn)士。
你笑了,笑得那么甜蜜,雙腿呈“十”字型,對(duì)秋陽點(diǎn)了點(diǎn)那嬌美的頭兒。
秋陽照耀,大地的寂靜被消滅了,喚醒了生命,抹去它們的憂郁,將快樂注入。千萬光芒活躍著,飛旋著,滲透了所有的'語言。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,渲染著大地,連空氣也被渲染了,急速奔跑著,穿越著,競(jìng)爭(zhēng)著……讓水果綻放出成熟的香味,是秋陽義不容辭的使命吧!
望了望這滿園秋色,你笑了,笑得比什么時(shí)候都甜蜜。你又要沉睡了,睡吧,等冬、春、夏都過了,你又會(huì)醒來,繼續(xù)你的使命……
優(yōu)秀寫景作文 篇10
我們的校園有很多的美景,下面就讓我來一一介紹一下。
影壁,像一個(gè)鏡子。
同學(xué)們一走進(jìn)校園,就會(huì)看見那面影壁,它仿佛一面鏡子,映出了同學(xué)們的著裝、儀表。同學(xué)們可以透過這面鏡子,調(diào)整自己的精神面貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一天。
影壁上刻著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的'校訓(xùn):“我能行,會(huì)成功!”它每時(shí)每刻都在激勵(lì)我們:只要努力,就會(huì)成功!
花海
做課間操的時(shí)間到了,操場(chǎng)頓時(shí)成了一片花海。
隨著廣播操的音樂,花兒們翩翩起舞。它們的顏色、姿態(tài)都各不相同,但是它們都非常美麗;êr(shí)而漲潮,時(shí)而退潮,時(shí)而波浪滔天,時(shí)而浪花滾滾。
啊,一片充滿朝氣的花海!
傘
教學(xué)樓前的亭子,像一把傘。
它是一把呈六角形的傘:紅紅的頂,黃黃的柱子,兩個(gè)柱子間還有長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳。
烈日炎炎的酷暑,它可以遮陽;大雨傾盆的雨天,它可以避雨;寒風(fēng)刺骨的冬天,它可以遮擋風(fēng)雪。
啊,它的一生都在默默奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。
圖書館
學(xué)校里,有一啊個(gè)圖書館。
這個(gè)圖書館不是很大,也不算很小,也就是中等吧,但是這里資料齊全,圖書種類繁多,每當(dāng)我遇到困難,需要查資料時(shí),我都會(huì)去那里借閱圖書,而我也總能如愿以償。
這個(gè)圖書館是費(fèi)了學(xué)校的很多心血才建成的。
首先,工人們干活都很賣力,使圖書館很快就建好了;其次,建成之后,學(xué)校還要派老師專門負(fù)責(zé)圖書館的工作。
啊,圖書館,你凝聚了老師們多少心血呀
看,這就是我們的校園,有著許多美麗風(fēng)景的校園,我愛我們的校園。
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