寫(xiě)景的作文精選[10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文10篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)景的作文 篇1

　　在一個(gè)秋風(fēng)送爽的周末，我們一家人來(lái)到了微山島，這是一個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方。

　　微山島不僅秀麗，而且迷人。我們坐上了一艘小船，來(lái)到了湖中心。只見(jiàn)一朵朵亭亭玉立的荷花在荷葉的襯托下更加美麗，在一朵朵美麗的荷花里面，孕育著香甜可口的蓮蓬，好像手拿話筒正在唱歌的.姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這恰如一幅美麗的圖畫(huà)，我趴在窗口，遲遲不肯離去，欣賞著這美景，傾聽(tīng)那流水的嘩嘩聲，不禁詩(shī)意大發(fā)。

　　夕陽(yáng)西下，我們不舍的離開(kāi)了微山湖，遠(yuǎn)處的山村蒙上了一層霧，不禁有幾分神秘色彩。我們漸行漸遠(yuǎn)，在煙波中逝去，那翠樹(shù)，那淡水，那樓房……呈現(xiàn)出一個(gè)金黃的世界。

寫(xiě)景的作文 篇2

　　夏天的夜晚多么迷人呀！白天，天空像剛剛刷洗過(guò)的藍(lán)色，藍(lán)幽幽的又高又遠(yuǎn)，而現(xiàn)在卻變得一片漆黑而神秘深不可測(cè)。

　　幾只知了在茂密的大樹(shù)的小辮子上歡快地歌唱，知了唱了一會(huì)兒，又停了下來(lái)，好像它那響亮的嗓子啞了似的。另幾只又唱出悅耳的聲音，令我心情舒暢。

　　繁茂的大樹(shù)下，有一個(gè)清澈的小溪，挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)綠色的盤子，又像一把碧綠的傘，荷葉給小溪給覆蓋了，小溪像換了件翠綠的衣裳。還有幾朵五顏六色的荷花笑開(kāi)了臉。小溪美麗極了！

　　根深葉茂，盤根錯(cuò)節(jié)的大樹(shù)前面還有一個(gè)小池塘，有許多的孩子在池塘里玩耍嬉戲，他們跳進(jìn)池塘里，投向池塘媽媽的懷抱。他們像小魚(yú)似的，在清涼的池塘里快樂(lè)地游著，享受塘水的撫愛(ài)。

　　深夜里，靜悄悄的，調(diào)皮的星星哥哥月亮姐姐偷偷地跑出來(lái)玩耍。星星像一枚枚天燈，美麗極了。星星是恬靜的，是安詳?shù)�，像天空的眼睛。星星仿佛和我捉迷藏，東藏 西躲，弄的我眼花繚亂。月亮像一個(gè)大玉盤，又像一塊圓餅干。

　　這個(gè)村莊剛才還熙熙嚷嚷的，現(xiàn)在安安靜靜。

　　夏天的夜晚真美麗！

　　北京城的夏天真熱啊！我坐在外邊的大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)到了知了大聲的鳴叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，我快受不了了�！睂�(duì)門的張大爺家的大黃狗，呼哧呼哧地喘著粗氣。我實(shí)在支撐不住了，從冰箱里拿出了一根冰棒大嚼了起來(lái)。整個(gè)屋子就像一個(gè)蒸籠，我只好又來(lái)到外邊，我看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子熱的太難受了，“撲通”一聲，他們一起跳進(jìn)了附近的小河里，像小鴨子一樣在水里游來(lái)游去，還一邊大喊著“爽啊，真涼快兒，涼快兒�！睒�(shù)尖上站著兩只黃鶯，它們停止了那種動(dòng)聽(tīng)的歌聲，癡癡地望著天空，雖然我坐在樹(shù)下，但黃鶯卻一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，像似沒(méi)看見(jiàn)見(jiàn)，我想：也許他們熱的飛不動(dòng)了吧！太陽(yáng)毫不留情地向大地散發(fā)著熱量，路旁地幾株野菊也沒(méi)心情比美了，而是耷拉著它們的小腦袋兒，用葉子尖指著太陽(yáng)，好像在生氣地說(shuō)：“太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你也太熱情了吧."

　　夏天的雨，干脆，強(qiáng)勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動(dòng)，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個(gè)男人！

　　他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無(wú)所顧忌，來(lái)的猛烈，去的迅速。如果說(shuō)春天的雨是搖曳著淺綠長(zhǎng)裙的清純少女，那么夏天的雨就是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的梁山漢子。

　　他不像秋雨那樣，星星點(diǎn)點(diǎn)，故尋閑愁。他總是在狂風(fēng)大作中生情并茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動(dòng)魄中一諾千金。如果說(shuō)秋天的雨是“誰(shuí)憐憔悴更雕零”的李憶安，那么夏天的雨就是披長(zhǎng)發(fā)而仰天長(zhǎng)嘯于澤畔江河的'辛稼軒。

　　他更不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風(fēng)中，無(wú)情的讓人全身發(fā)抖。他如發(fā)怒的神兵鼓噪而來(lái)，似摧枯拉朽的千軍萬(wàn)馬凌空進(jìn)發(fā)。如果說(shuō)冬天的雨是給人們帶來(lái)的是沉寂的氣息，那么夏天的雨就是“氣吞萬(wàn)里如虎”的粗豪男人給人帶來(lái)的奔放與狂野。

　　他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動(dòng)人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，表面上表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆，經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達(dá)，面帶著微笑顯示著生命的剛強(qiáng)。在他不堪重負(fù)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)哭會(huì)笑，有時(shí)會(huì)吵會(huì)鬧，但在哭過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)之后，又背負(fù)著希望、疲憊和責(zé)任走向了熱情；在他無(wú)奈的時(shí)候有時(shí)只會(huì)悶頭抽煙，在他苦澀的時(shí)候有時(shí)只會(huì)躲起來(lái)喝酒，有時(shí)只會(huì)在無(wú)人的角落里哭泣，但在抽過(guò)喝過(guò)哭過(guò)之后，又裝出了一副英雄的形象來(lái)走向了強(qiáng)大。

　　他總是按季節(jié)固有的程序收獲他的圓滿。他不會(huì)因?yàn)槿藗兊钠笈味�提前，也不�?huì)因?yàn)槿藗凅w驗(yàn)干燥而來(lái)晚。他總是率性而為，來(lái)去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對(duì)大地的奉獻(xiàn)，總是在即將消逝的時(shí)候充滿著對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　如果說(shuō)春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，冬天的雨冷酷無(wú)情，沒(méi)有了溫柔，那么夏天的雨，就是直接爽快的男人！

寫(xiě)景的作文 篇3

　　我有著一個(gè)風(fēng)光秀麗的家鄉(xiāng)，那里一年四季都風(fēng)景優(yōu)美。家鄉(xiāng)是一個(gè)個(gè)小山村構(gòu)成的，村子四周是蜿蜒起伏的青山。

　　春天，沉睡已久的`小生命們又一次高興的醒來(lái)。綿綿的細(xì)雨喚醒了花、草、葉、木們。瞧！田野里，金黃的油菜花正怒放著；河邊的柳姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的長(zhǎng)辮子。

　　夏天，鮮艷的野花漫山遍野地開(kāi)著，簡(jiǎn)直成了花的世界。農(nóng)民伯伯在火辣辣的太陽(yáng)下，彎著腰插著秧。

　　秋天，奶奶家小院的墻上掛滿了絲瓜娃娃，籬笆上掛滿了豆莢姑娘；稻田里的稻子妹妹也高興的咧開(kāi)了嘴，笑彎了腰，好一個(gè)”稻子的天堂�！�

　　冬天，冬爺爺來(lái)到了人間。他手拿魔棒，身穿雪白大衣。用他那雪衣把青山嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住，生怕他們凍著了。

　　��！美麗的家鄉(xiāng)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。

寫(xiě)景的作文 篇4

　　一場(chǎng)初來(lái)乍到的春雨送走了白雪的單調(diào)畫(huà)面。一絲綠意開(kāi)始了春的旅行，無(wú)奈“墻角數(shù)枝梅”想要與春蜜接觸，感受她的溫暖，柔和……遲遲不愿離開(kāi)。

　　清晨，我剛起來(lái)就發(fā)現(xiàn)了一股暖暖的味道，好像房間里全是這種氣息，起身目尋，才發(fā)現(xiàn)窗戶怎么沒(méi)有關(guān)，就慢慢探去，沒(méi)有刺骨的感覺(jué)，反倒很暖和。天還沒(méi)完全亮，我卻清清楚楚地發(fā)現(xiàn)了今天窗外的一切與昨天的差異，感覺(jué)多了一絲生機(jī)，多了一份土壤的甘甜味，多了一種色彩，多了一個(gè)喘息聲——嫩芽大口大口的吸著這個(gè)暖暖的氣息。

　　雨仍急急地下著，我伸手去摸，可雨絲兒一哧溜兒從我的手里逃走了，好像它們想要趕緊落葉歸根，我從它們臉上看到了興奮、喜悅和迫不及待，好不可愛(ài)！我隱隱聽(tīng)見(jiàn)它們異口同聲地說(shuō)：“我來(lái)了，我來(lái)了。”是啊，此時(shí)我的`心也被雨絲兒滋潤(rùn)了，暖洋洋的。

　　我也開(kāi)始迫不及待了，飛奔到樓下，也像嫩芽一樣大口大口地吸呀，吸呀。

　　不久，陽(yáng)光一束束傾瀉下來(lái)，打在雨珠子上，閃得讓我無(wú)法正視。不知不覺(jué)，雨水已停了，濕潤(rùn)的的空氣加上溫和的陽(yáng)光，原來(lái)是如此的讓人陶醉。我仿佛看見(jiàn)了花團(tuán)錦簇，聞到了陣陣芳香。

　　不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的一棵枯樹(shù)，像死灰一樣，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，那是在昨天。而現(xiàn)在卻令我大吃一驚。興許是雨絲兒?jiǎn)拘蚜顺了�的它吧！看�?jiàn)它，我想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”枝條順其自然的垂下，還露出了像繁星一樣密的綠綠小腦袋，好不可愛(ài)！春的表現(xiàn)豈止這些，我不能用言語(yǔ)來(lái)形容的這雨絲兒的魔法杰作。

　　又是一年的輪回。

　　一場(chǎng)初來(lái)乍到的春雨送走了白雪的單調(diào)畫(huà)面。一絲綠意開(kāi)……

寫(xiě)景的作文 篇5

　　我最喜歡家鄉(xiāng)的水上公園。

　　我剛走進(jìn)公園，就隨風(fēng)飄來(lái)了一陣清香。順著公園大門口往里走不遠(yuǎn)就見(jiàn)到了一個(gè)大荷花池。我迫不急待地往荷花池邊跑去�！巴�！太美了！”我不禁贊嘆到。荷葉像一把把小傘，為荷花遮擋太陽(yáng)。有的荷花含苞待放，像害羞的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了。蓮蓬好像一個(gè)小嬰兒，躺在花瓣編成的搖籃里睡大覺(jué)呢！如果你一眼望去，荷花池就像一幅美麗圖畫(huà)，還散發(fā)出陣陣清香。

　　緊挨著荷花池的，就是那清澈見(jiàn)底的人工湖，說(shuō)它清澈見(jiàn)底一點(diǎn)也不夸張，連水底的小沙粒都能看得清清楚楚。水里有許多金魚(yú)。俗話說(shuō)得好：水清則無(wú)魚(yú)。我就有些疑惑了，為什么這么清的水里能生活許多魚(yú)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗�底有許多水藻，魚(yú)可以靠它生存。”我終于明白了。魚(yú)兒在水里快活地游著，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)游到那兒。如果游人給它們喂食，它們就會(huì)不約而同，飛快地去搶那些食物，食物吃完了，魚(yú)兒也游走了，只有水波還在蕩漾。

　　人工湖的西面，是一排排整齊的.樹(shù)木，它們好像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著我們的水上公園，又好像那些勤勞的人們，為我們打起了一把把綠傘，為我們撐起了一片綠蔭。每到春節(jié)前后，樹(shù)上就掛滿了彩燈，五顏六色的彩燈，把水上公園裝扮成了一座不夜城，這里就好像是燈的海洋，光的世界。

　　這就是我家鄉(xiāng)的水上公園！我愛(ài)家鄉(xiāng)的水上公園！

寫(xiě)景的作文 篇6

　　清晨，跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是寬闊而又平坦的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周有高高的圍墻，中間有一個(gè)魚(yú)池，里面有許多許多紅色的小金魚(yú)。

　　春天，樹(shù)木抽出了新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)艷，綻放出最美的笑臉，真像是一位位美麗的“花公主”。

　　夏天，炎熱的太陽(yáng)照射著大地，周圍的空氣都熱得發(fā)燙，我們都好想去“冰雪世界”呀!還好校園里有很多高大的'樹(shù)木，它既像是給我們站崗放哨的士兵，又像是一把大大的太陽(yáng)傘，可以讓我們?cè)谙旅娉藳觥?/p>

　　秋天，果樹(shù)上掛滿了豐碩的果實(shí)。菊花也開(kāi)了，有白的，黃的，芬芳迷人。金黃金黃的楓葉慢慢地飄落下來(lái)，鋪滿一地，宛如五彩的地毯。給我們的校園增添了一道漂亮的風(fēng)景線。

　　冬天，雪花像鵝毛一樣，在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把我們的校園染成了白色的世界，真是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地堆雪人，打雪仗，你追我趕，好開(kāi)心啊!

　　我們的校園就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么舒坦，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。

寫(xiě)景的作文 篇7

　　聽(tīng)，遠(yuǎn)處的風(fēng)聲挾帶著遠(yuǎn)古的聲音呼嘯而來(lái)。陣陣輕風(fēng)中飄著絲絲醉意，老窖國(guó)寶的美味甘甜順著長(zhǎng)江香飄萬(wàn)里，回味悠長(zhǎng)。一縷交雜錯(cuò)落的芳香，卻直浸肺腑，飄逸而來(lái)。朗朗書(shū)聲，也涌不盡瀘州的美麗風(fēng)光景色。

　　瞧，一座座花墻圍攻而上，四處蔓延，不可抵擋。跟隨著風(fēng)聲的伴隨，一陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的腳步聲緩緩靠近，人們也紛紛進(jìn)入這如仙境般的童畫(huà)世界——忠山公園。輕雅的歌聲從園中傳出，十分動(dòng)聽(tīng)。

　　剛跨在忠山公園門口，一片片花花綠綠的景色映入眼簾，一扇扇花墻高大雄偉，五顏六色，看得讓人迷了眼睛�；▔�里朵朵蝴蝶花在微風(fēng)中調(diào)動(dòng)著，好似一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰。再?gòu)睦镒�，一朵朵嬌柔俏媚的郁美人，仿佛在風(fēng)中猶豫著，露出柔弱衰愁的表情，在風(fēng)中她好似一位優(yōu)美的女子，從花朵里走出來(lái)。

　　再往里走，一片新綠直撲眼睛，一層層高低錯(cuò)落的樹(shù)葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。突然，遠(yuǎn)處現(xiàn)出一簇艷紅，我急忙趕去�！把健�！真美！一簇簇紅的，粉的，白的杜鵑花，在綠葉的襯托下紅的似霞，白的似雪，每當(dāng)走到這里，人們都忍不住停下腳步來(lái)，看一看，聞一聞。梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，花兒隨風(fēng)而飄，四周都籠罩在花香的.芬芳世界，美麗大方的孔雀一下子飛上枝頭，孔雀身著大擺，十分有氣勢(shì)。黑天鵝在湖邊自由自在地游來(lái)游去，悠閑的吃著湖中的魚(yú)兒，在水中嬉戲，活像一個(gè)個(gè)淘皮的孩子，讓人真不放心，忠山公園的景色令人陶醉，我愛(ài)美麗的忠山公園。

　　一股濃厚悠長(zhǎng)的香氣飄來(lái)了……

寫(xiě)景的作文 篇8

　　今天是十月的最后一天。我卻不是在家度過(guò)的。迎友人相邀，便來(lái)到了這素以“春城”著稱的昆明。

　　昆明，好一座極具民族特色且令人溫暖的城市。

　　剛下火車。讓我第一眼看到的，并不是什么水泥高樓，而是一排排羅列有序極有少民風(fēng)情的建筑�？吹贸鰜�(lái)，其實(shí)這些建筑，也不是什么木質(zhì)構(gòu)筑，只是在現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上著了色、造了形而已。云南，是我國(guó)一個(gè)少數(shù)民族比較集中的省份之一。廣西、青海、西藏、新疆等我國(guó)的少數(shù)民族也較聚集的其他地方，我還沒(méi)來(lái)得及一一走遍。然而，這云南，我到了，我是內(nèi)心里有一種說(shuō)出不的幕仰。

　　從這些建筑不難看出，其少民文化的底蘊(yùn)是極其深厚。眼下的建筑雖并不是太高，大道上的`廣告牌也都是古色古香的木質(zhì)或竹料做成，并還漆上了青銅色，顯得有點(diǎn)古樸。卻這些木質(zhì)或竹質(zhì)的牌子，都是有人用他們的工藝稍做火喉處理過(guò)的。不僅外觀堪美堪雅，而且，這樣做成的東西堅(jiān)固耐用。

　　四處林立的路標(biāo)、牌子，還有不遠(yuǎn)處能讓人依稀可見(jiàn)的獨(dú)家院子，有似我們土家人的吊角樓，但又不盡然是�；蛟S這就是他們的文化。其實(shí)我們各民族匯成的華夏文化，原本也就是如此，雖都是中華文化的大統(tǒng)，卻現(xiàn)已基本漢化的大統(tǒng)漢文化，也不過(guò)是善取其精華，聚成精萃而已。各文化也似是近似，但又炯然各異。

　　當(dāng)然，我們中華的文化之深之廣，我是沒(méi)法言盡的。況且我也沒(méi)有在這方面做過(guò)太深的研究。然來(lái)這昆明一趟，卻令人感觸非淺：她們至今尚能保留有其特色并傳承著，確實(shí)及為難得。

　　聽(tīng)朋友說(shuō)，昆明這些年來(lái)的發(fā)展，很快的。然我身臨其境，我感覺(jué)到了。從季節(jié)上講，祖國(guó)其它的地方都早已是蕭剎的晚秋了，甚至東北是已經(jīng)入了冬。卻這里，一切還是那么生機(jī)盎然、頗具生機(jī)。沒(méi)有半點(diǎn)兒秋末的氣息。四處散來(lái)的城市建設(shè)之聲，于昆明的風(fēng)中洋溢著，如歌。

　　古樸的建筑四周，依還是綠色蒼勁、讓人快意。偶爾柔風(fēng)過(guò)處，幾片葉兒撒落下來(lái)，還是綠的。拾起來(lái)拿在手中，總覺(jué)得比南國(guó)都市的綠還要怡人。綠，相對(duì)南國(guó)都市是要嫩許多。

　　昆明的風(fēng)，也沒(méi)有我國(guó)北方的那般狂烈，沒(méi)有廣州、湛江、深圳、福州、廈門的風(fēng)，來(lái)得那般勇猛。而這兒的風(fēng)，是輕緩的，柔和的。風(fēng)過(guò)處，不見(jiàn)秋絲毫的蕭瑟。

　　隨風(fēng)飄落下來(lái)的葉子，撒在大道上，灑到昆明的湖里。清柔的湖水，也是那般愜意。零星浮游的混鏤花，承著輕輕的葉片，盡情的在湖水面上游蕩著。似在它們的眼中，是沒(méi)有絲微地鬧城的喧嘩，沒(méi)有絲微地世間的滄桑感。其實(shí)碩大的塵世間，它們的生命并不高貴，甚至還可以說(shuō)是算卑微的，然它們?cè)谄浔拔⒅�，依是靜靜地，呈現(xiàn)著它們獨(dú)有的那份生命之美。

　　這不由讓我想起前不久，一位網(wǎng)發(fā)來(lái)的一小段言語(yǔ)：

　　生命如草介，一季芬芳轉(zhuǎn)瞬即逝。只有經(jīng)歷了卑微的歷煉，才會(huì)懂得綻放尤為可貴。卑微令其了解人生沉浮榮辱，使其了知世事滄桑。于卑微處追尋高貴，于繁華處從容冷靜，方能涉過(guò)流金歲月，方能最終讓生命之花傲然綻放!

　　細(xì)想，這昆明古樸的民族文化在這盛世間仍孤傲傳承，依還在現(xiàn)代發(fā)展的大潮風(fēng)浪中，保留著它的特色，無(wú)不與這短短的幾行文字，也有著同樣的寓意呢。

寫(xiě)景的作文 篇9

　　我們的學(xué)校坐落在高蓋山腳下。我們的校園風(fēng)景怡人，現(xiàn)在我給你們介紹一下吧！

　　教學(xué)樓的正前方有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)中間的一根鋼管是銀白色的，上面的一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似翩翩起舞的蝴蝶。

　　國(guó)旗臺(tái)兩邊各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像兩個(gè)戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。南洋杉的“葉子”像毛毛蟲(chóng)似的。不過(guò)是綠色的毛毛蟲(chóng)哦！在一兩個(gè)枝干上還有鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)媽媽好像故意把鳥(niǎo)巢筑在這兒，讓那些小鳥(niǎo)們?cè)谖覀兊?校園里和我們一起學(xué)習(xí)。

　　在南洋杉的邊上還有一棵山茶樹(shù)，那棵山茶樹(shù)可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶樹(shù)的葉子是深綠色是的，花是粉紅色的，在深綠色的葉子中間點(diǎn)綴幾朵粉紅色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的開(kāi)著：有的才長(zhǎng)出花骨朵兒；有的含苞欲放；有的開(kāi)得有手掌大小了；有的……突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球，你看，風(fēng)一吹它就在風(fēng)中搖擺，好像在向人們展示它那婀娜的舞姿。

　　在大操場(chǎng)的后面有棵榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)可大了，它的主枝干兩個(gè)人合抱也抱不過(guò)來(lái)。榕樹(shù)的須根可長(zhǎng)了，須根從上往下垂，像胡須似的。下課了，一二年級(jí)的同學(xué)就抓著榕樹(shù)的“胡須”好像在說(shuō)：“老爺爺，你快醒一醒，我們又來(lái)找你玩了！”榕樹(shù)掉果子時(shí)，有許許多多的小鳥(niǎo)在撿果子吃，嘰嘰喳喳的聲音真好聽(tīng)！

　　這就是我的學(xué)�！�—盤嶼小學(xué)，這兒雖然不是最好的地方，但這兒卻是讓我最自豪的地方。

寫(xiě)景的作文 篇10

　　秋高氣爽的11月，我們東環(huán)小學(xué)迎來(lái)了十幾位生機(jī)勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹(shù)、日本茶梅和越南鐵樹(shù)……

　　羅漢松種在教學(xué)大樓中廳的右側(cè)的花圃里。在這里，立著一塊巨大的石頭，刻上了四個(gè)字——“知書(shū)達(dá)理”，石頭旁邊種著一棵小樹(shù)，它就是“羅漢松”，羅漢松并不粗壯，不像印章樹(shù)那么高大，大約只有2米高，但它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，像一個(gè)筆直而勇敢的戰(zhàn)士。樹(shù)枝向兩邊伸出，它的葉子小小的，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，它穿著一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國(guó)王。雖然現(xiàn)在是涼涼的秋天，但是羅漢松還是直直的站著，羅漢松就像一位伸開(kāi)雙手的長(zhǎng)輩，笑容滿面地歡迎我們！

　　我們?cè)缟蟻?lái)到了學(xué)校，風(fēng)輕輕吹過(guò)，羅漢松搖搖晃晃的.，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)，上課要專心聽(tīng)課哦！”下課時(shí)，我下到操場(chǎng)，它好像在說(shuō)：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學(xué)的知識(shí)，下課也不能做危險(xiǎn)游戲哦。”放學(xué)后，它好像在說(shuō)：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心你。”

　　羅漢松把我們學(xué)校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松并不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你——羅漢松！你是我一生的伙伴。”

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