描寫景作文400字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫景作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)在南陽，南陽有一條美麗的白河。白河是南陽的掌上明珠，那里一年四季風(fēng)景秀麗，是南陽人游玩的場所。
早上，沉睡了一夜的白河被晨煉的人們吵醒了。太陽睜開了眼睛，把朝霞灑向整個(gè)河面。河水很清，清得可以看見河底石頭，河水很靜，靜得像一面鏡子。河邊的柳樹正在對著大鏡子梳妝打扮呢！花兒張開了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小孩在草地上歡快地現(xiàn)耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的在跑步……
中午，火辣辣的太陽掛在天空上，河水隨著微風(fēng)起了點(diǎn)點(diǎn)波瀾。河面像鋪了一層層金子一樣，刺得人睜不開眼睛。河邊的小花耷拉著腦袋，河岸邊的柳樹垂下了頭發(fā)。游人劃著小船在河中游來游去。知了在柳樹上不停地唱歌，好像在唱：“好熱呀！好熱呀！”
傍晚的白河更美了，河水像一面漂亮的'鏡子，映照著月亮、星星、還有一些漂亮的彩燈。馬路上，人和車來往穿梭著，河邊游人在慢慢地散步。橋上五光十色的霓虹燈就像一座彩虹，美麗極了。
我愛我家鄉(xiāng)的母親河——白河！
描寫景作文400字 篇2
師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 何麗珍 我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了。我生活在一個(gè)美麗潔凈的校園里，我們學(xué)校禮臺邊旁，有一棵高大茁壯的老柏樹，它是多么的盡職盡責(zé)呀，放棄自己一生的自由，永遠(yuǎn)守衛(wèi)在鮮艷的國旗旁，無論刮風(fēng)下雨，它都堅(jiān)定的挺立著。
春天，老柏樹旁邊的花、草、樹木發(fā)出了嫩芽，老柏樹俏皮地吐著它的黃舌頭，引得翩翩起舞的蝴蝶圍繞著它飛來飛去，蜜蜂高興地為它唱歌。
夏天，火辣辣的太陽照著大地，同學(xué)們熱得都不敢到別處去，只好坐在老柏樹下邊乘涼。老柏樹猶如巨大的綠色帷幄，把同學(xué)們遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，樹下，同學(xué)們綻開的笑臉不也是一朵朵鮮艷的花兒嗎？ 秋天，其它的樹葉都枯黃了的時(shí)候，老柏樹卻結(jié)出嫩綠的果實(shí)，像一只只裝滿東西的綠色口袋，懸掛在枝頭上，我不知道袋子里裝什么，那是大自然贈予柏樹的美好禮物。我不忍打開它，生怕柏樹的.理想由此夭折。
到了冬天，天氣寒冷，同學(xué)們都躲在教室里不出來，老柏樹依然蔥綠，綠色口袋變黃了，變的更鼓了，硬邦邦的掉在了地上。我還是沒有打開它，我把它埋在了花園里，雖然從來也沒有長出小柏樹，但我還是一年又一年，埋了一顆又一顆。
我愛我們的校園，我愛校園里的老柏樹，它是那樣美麗，那樣堅(jiān)強(qiáng)無私，一年又一年，它長我也長，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把我們的祖國建設(shè)得更美麗。
描寫景作文400字 篇3
我們的校園在高聳入云的南丹山腳下，如果你走進(jìn)我們的校園一定會被優(yōu)美的環(huán)境所吸引。
朝西的方向是餐廳，每到開飯時(shí)，就有許多同學(xué)到那兒去打飯吃。
餐廳前面是一棵雪松，這棵雪松四季長青非常茂盛。 雪松前面是花臺，花臺里種著小草，在花臺的外圈種著冬青樹，這種冬青樹很可愛也很茂盛，當(dāng)我第一眼看到它們時(shí)，我很好奇的去摸它。每當(dāng)晚讀時(shí)，同學(xué)們就拿著書到那里讀。當(dāng)我坐在花臺上時(shí)，冬青樹就像調(diào)皮的小朋友一樣輕輕的摸我的頭。
花臺前面是旗臺，每到星期一早上我們都要站在操場上升旗。
旗臺上擺放著兩盆杜鵑花，每當(dāng)春天來臨時(shí)，它總是第一個(gè)開放，這時(shí)我們低下頭聞聞這花，還真香啊。頓時(shí)我陶醉在這花香里。擺放杜鵑花的臺階下面是舞臺，舞臺的作用可大著呢！每到六一兒童節(jié)時(shí)，同學(xué)們上臺表演節(jié)日，顯示自己的才藝。這兒留下了同學(xué)們很多美好的記憶，許多精彩的瞬間。
舞臺上還有兩個(gè)圓形的花臺，里面各栽著一棵桂花樹，每到秋天桂花開時(shí)，我們在教室里讀書都能聞到桂花的香氣。一陣風(fēng)吹來，桂花的.香氣更濃了，這時(shí)我們都會情不自禁的說：“真香��！”
從舞臺下幾道臺階，就是操場，操場很大，上面有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場。上體育課時(shí)，許多同學(xué)都在上面打籃球。
操場下有一段很長的臺階，下了臺階就到我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓很高，有許多間教室。
我真喜歡我們的學(xué)校，我為有這所學(xué)校而驕傲。
描寫景作文400字 篇4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，打開了金秋的大門。
風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，在樹木中跑來跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，好像給小魚兒們送行。風(fēng)，吹在人們的`臉上，給人一種清爽的感覺。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆�。遠(yuǎn)看，一望無際的稻田，猶如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难o壓彎了。“沙——沙——”，我被這美妙節(jié)奏的音樂帶到了田間，原來，是農(nóng)民們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的莊稼如何�？吹竭@一片豐收的景象，他們還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
一陣香味撲鼻而來，是哪里飄來的呢？我朝著香味走去，原來是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女”在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨在一起，爭先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一個(gè)下來，剝開皮，放進(jìn)嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。
花朵盛開的春天固然可愛，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無比。秋天，比春天更富有燦爛的色彩，我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
描寫景作文400字 篇5
聽大人說，人間有許多美景，我不能理解。但在去了九寨溝之后，我才體會到什么叫做真正的“人間天堂”！
九寨溝為什么叫做九寨溝呢？聽導(dǎo)游說，是因?yàn)樵诰耪瘻蟽?nèi)部，有九個(gè)寨子。九寨溝因此得名。從景區(qū)朝里走上幾分鐘，就到了九寨溝著名的湖—兒海。因?yàn)榫耪瘻侠锒际呛�，所以兒海顯得格外突出。兒海的顏色湛藍(lán)無比，水面清澈到連水底下有什么都看得一清二楚。當(dāng)陽光照耀在水面上時(shí)，水面上一閃一閃的，猶如一個(gè)陽光小精靈在跳舞呢！
轉(zhuǎn)眼到了孔雀湖，孔雀湖也是那樣湛藍(lán)，那樣清澈。水里還有成千上萬的小魚在歡喜地游著。當(dāng)那一簇簇金燦燦的陽光透過樹梢灑在水面，照耀在小魚身上時(shí)，小魚就變成金色的了！
走過孔雀湖，接下來就是九寨溝最著名的景觀——五彩池！這里觀賞之人非常地多，如果你能看到的話，你也會贊嘆不已。它雖然沒有孔雀湖的'魚多，卻比孔雀湖美上一百倍呢！在我的眼中，孔雀湖就像畫家筆下的調(diào)色板，五彩繽紛的顏料一塊連著一塊，真是美極了！
哦！美麗的九寨溝，讓我留戀忘返的地方，我真想再去一次呢！
描寫景作文400字 篇6
許多詩人曾贊美過雄偉壯麗的日出，但我看到的日落景觀卻能與其相媲美。我坐在火車上，大概下午六點(diǎn)多鐘的樣子，我看到了那夢幻般的日落奇觀。我萬萬沒想到太陽落山時(shí)的景色也會如此的迷人，如此的美麗！
太陽已經(jīng)慢慢靠近西山了，天空中的云朵有的變成了火紅火紅的，像一朵朵盛開的牡丹，有的變成了金色的，層層疊疊的像一座巨大地金山，還有紫色的，像一個(gè)個(gè)奇形怪狀的動物............東邊的天空中，升起了一個(gè)彎彎的月牙，好像在微笑著欣賞這難得一見的曠世美景。
夕陽的'余暉灑在田野上，大地好像披上了一層金色的衣裳。余輝折射在小河上，波光粼粼，閃爍著奪目的光芒�？茨牵『舆呌袔字谎┌籽┌椎奶禊Z，還有一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，天鵝就圍在小女孩的身邊，人與自然的和諧被他們演繹的淋漓盡致。太美了，我甚至懷疑自己的眼睛，是真的嗎？好像是一幅精美的油畫啊。我揉了揉眼睛，又使勁的看了看，忍不住驚呼：“我也要去！”真的好想飛奔過去，好羨慕小女孩！
天漸漸的暗了下來，原來太陽像一個(gè)害羞的小姑娘躲到了山背后，但還頑強(qiáng)的放射著無數(shù)道金光閃閃的光芒，像一絲絲金線，又過了一會，金線慢慢地消失，天空恢復(fù)了往日的寧靜。
突然想到 劉禹錫 的秋詞“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想說“人人都說日出美，我道夕陽勝朝霞！”
描寫景作文400字 篇7
春天里的風(fēng)能喚醒萬物，而在炎熱的夏天，夏風(fēng)則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天，秋風(fēng)能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天，冬風(fēng)則使人寒冷。刺骨。
假如風(fēng)兒有顏色，我想春風(fēng)是嫩嫩的綠色;夏風(fēng)是火一般的紅色;秋風(fēng)是豐收的金黃色;冬風(fēng)則是雪一般的白色。
春天的風(fēng)像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的愛撫，感到溫暖，放心。風(fēng)中含有泥土的芳香，所以聞起來很清新。樹木花草被春風(fēng)吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!
夏天的風(fēng)像頑皮的小孩，一會兒這吹吹，一會兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的，夏風(fēng)吹過帶來一點(diǎn)兒涼爽。太陽火辣辣照著大地，把風(fēng)也變暖了。
秋天的風(fēng)清爽的，秋天是豐收的.季節(jié)，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對泥土媽媽告別;又像在對農(nóng)民伯伯說:"又是一個(gè)豐收年"。忙碌的農(nóng)民無時(shí)無刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風(fēng)帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。
冬天的風(fēng)是冰冷的，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。
我曾常常擔(dān)心，刺骨的冬風(fēng)會不會扼殺太多的綠，會不會嚇跑太多的小動物。但是，如果沒有冬風(fēng)的醞釀又怎么會有溫柔的春風(fēng)呢？四色風(fēng)告訴我們好多哲理，讓大家學(xué)會更好的面對，綠色，紅色，黃色，白色。
假如風(fēng)兒有顏色。
描寫景作文400字 篇8
陽春三月，校園里萬紫千紅，鳥語花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩情畫意。校園四角更是引人入勝。
西門那邊的湖，給人一種寧靜之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來無限美好的遐想。
東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的'羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，想會飛的花朵，蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩意的校園��！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
描寫景作文400字 篇9
太陽公公緩緩地從東方升起，只要你踏進(jìn)我們的校園，就會看見門口站著的值日老師，你會聽到有禮貌的招呼：“老師早!”“同學(xué)們早!”
操場上，運(yùn)動員們正在刻苦地訓(xùn)練，為校園體育節(jié)做準(zhǔn)備。有些同學(xué)在老師的指引下跑步，跑完了步都呼哧呼哧地喘著粗氣，還有的同學(xué)在攔桿上壓腿，看上去好像很累的樣子，個(gè)個(gè)滿頭大汗。正在訓(xùn)練跳繩的.同學(xué)個(gè)個(gè)滿頭大汗，但他們一刻也不休息，好像一點(diǎn)也不知道累;訓(xùn)練踢毽的同學(xué)也是如此，但他們有的踢了幾個(gè)就踢不到了，有的卻能連著踢好幾個(gè)。那邊六年級的同學(xué)都在練習(xí)打羽毛球。正好，你看見一個(gè)羽毛球掉下去了，你肯定會去撿，但那下面撿花園里垃圾的同學(xué)已經(jīng)撿起來了，別忘了，天天早上還有值日的同學(xué)呢!他們每天會掃地、拖地、擦扶手、擦墻壁、撿垃圾``````把學(xué)校打扮得更美麗。
這時(shí)，在校園里回蕩的讀書聲，讓你不由自主地離開了操場，向教學(xué)樓走去。原來，坐在教室里的同學(xué)把作業(yè)交給了組長就開始讀書了，個(gè)個(gè)都聚精會神、認(rèn)認(rèn)真真，沒有絲毫要停下的意思。
啊!校園的早晨真是熱鬧、緊張又充滿了生機(jī)。
描寫景作文400字 篇10
在廣豐區(qū)有一個(gè)著名的廣場，就是座落在花果山腳下的貞白廣場。
一進(jìn)入廣場，我們就可以看到一座比一般雕像大很多的雕像，看了后面的簡介才知道是家喻戶曉的.大文豪——王貞白。但我關(guān)注的并不是雕像的本身，而是這雕像其中的道理。
縱眼望去，就看到兩只鹿圍在王貞白身邊，而王貞白呢？右手拿著書卷，左手執(zhí)著筆，好像在作詩。轉(zhuǎn)過身來看到了后面的簡介，非常吃驚，王貞白去白鹿洞讀書求學(xué)時(shí)寫下了《白鹿洞》一詩，勸勉世人珍惜光陰。知識是靠時(shí)間積累起來的，為充實(shí)和豐富自己，應(yīng)十分珍惜時(shí)間才是。
幾年后的王貞白，兩獲科甲。他一心為國，在國家危難之時(shí)，王貞白棄筆從戎，穿上盔甲，騎上駿馬，拉著韁繩，奔赴沙場，保家衛(wèi)國，為祖國立下了汗馬功勞。這足以可見王貞白的拳拳愛國之心。
凱旋而歸的王貞白，沒有被朝廷重用，選擇了隱居山中，教小孩子讀書。孩子是祖國的花朵，祖國的希望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，這也表現(xiàn)了王貞白心系國家的愛國情懷。
我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)該從小刻苦學(xué)習(xí)，長大之后實(shí)現(xiàn)自己的理想，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
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