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寫(xiě)景作文

風(fēng)景美麗的作文

時(shí)間:2026-01-29 23:54:35 寫(xiě)景作文

風(fēng)景美麗的作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的風(fēng)景美麗的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景美麗的作文四篇

風(fēng)景美麗的作文 篇1

  是否還會(huì)在多年后依舊記得那日夕陽(yáng)余暉映襯的她那張滿(mǎn)帶著欣慰,夾雜著感動(dòng)的笑顏呢?我想,會(huì)吧!因?yàn)槟鞘俏矣来婺X海的一道最美的風(fēng)景。

  現(xiàn)在的我們是否只顧著前方的秀錦,卻忘了身后那個(gè)默默支持,不辭勞苦的人兒呢?而我們又是否應(yīng)該回過(guò)身去,關(guān)注下那付出的人呢?

  記得,那是一個(gè)難得的好天氣,艷陽(yáng)高照,明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,讓人有種犯困的念頭?蛇@時(shí),母親卻走進(jìn)房間,獨(dú)自彎下那不再挺拔的背,拉過(guò)被子,抱在胸前,慢慢地直起身子,慢慢慢慢移向陽(yáng)臺(tái),一只腳踮著被子,努力把被子掛上晾衣桿。

  何時(shí)?歲月的刀在母親的眼角刻出了細(xì)紋;何時(shí)?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬松;又是何時(shí)?曾經(jīng)麻利敏捷的母親變得有時(shí)連腰也直不起來(lái)了;時(shí)光就如此為曾經(jīng)那個(gè)年輕秀麗的女子換了模樣,為她染上了流年的痕跡,讓她日益衰老而不復(fù)年輕。

  曾經(jīng)的那一個(gè)女子,那一個(gè)存在于泛黃照片中的年輕的明艷女子去哪兒了呢?

  轉(zhuǎn)眼,母親又開(kāi)始忙碌于晚飯的準(zhǔn)備中了,淘米、摘菜,洗菜……。我把目光投向陽(yáng)臺(tái),瞬間明白了為何我的被子總是像太陽(yáng)一般溫暖。原來(lái),母親總是盡可能的把我的被子放在向陽(yáng)處,而她自己的被子就幾乎曬不到太陽(yáng)了。原來(lái)母親為了我寧愿犧牲奉獻(xiàn)自己;原來(lái),母親的.愛(ài)如此深沉;原來(lái)母親的愛(ài)就有太陽(yáng)般的溫暖!

  我終于明白了,默默把被子換了位置,然后學(xué)著母親的樣子用手拍拍,再?gòu)澭穑D(zhuǎn)身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝,同時(shí)我也看到喜悅。我看著她,笑了起來(lái),母親愣了一下,隨即也綻放出如花般的笑顏。

  畫(huà)面定格在那個(gè)夕陽(yáng),有著暖暖的微風(fēng)和旖旎的落日,更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的風(fēng)景——永駐于腦海的風(fēng)景。

風(fēng)景美麗的作文 篇2

  我的前額有一塊黑色的疤痕,呈月牙狀,有點(diǎn)像電視劇中包拯額前的“月亮”。媽媽的右肩上,也有一塊類(lèi)似的疤痕,媽媽說(shuō)我那“月亮”是遺傳,是我與生俱來(lái)的記號(hào)。

  小時(shí)候,那道疤痕并不明顯,鑲在眉心處,倒也顯得與眾不同。大人們開(kāi)玩笑,叫我“小包拯”——“小包拯,過(guò)來(lái)吃糖”,“小包拯,到阿姨這邊來(lái)玩”——我會(huì)搖搖擺擺地跑過(guò)去,享受著大家的寵愛(ài)。童年生活因這道疤痕而變得豐富多彩。

  可是,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不是那個(gè)屁顛兒屁顛兒的`小娃娃了,我不喜歡自己雪白的皮膚上有這樣一塊胎記。我厭惡別人喊我“包拯”,覺(jué)得那是一種嘲諷。每次梳頭,我都想拼命地用頭發(fā)遮蓋住它,生怕被人發(fā)現(xiàn);每次理發(fā),額頭的劉海即使再長(zhǎng),也不肯剪短。我經(jīng)常怪媽媽?zhuān)瑸槭裁此龝?huì)有這樣的胎記,害得我也有。媽媽總是欲言又止,然后一陣苦笑。

  最近發(fā)生的事情,更增添了我的苦惱。英語(yǔ)老師拿著我的作業(yè)本詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)的,班上幾個(gè)調(diào)皮的男生高聲喊道:“包黑炭的。”全班哄堂大笑。我的臉紅一陣白一陣,真恨不得鉆進(jìn)地縫里不再出來(lái)。

  回到家后,我向媽媽哭訴委屈,然后,我將收集的整容醫(yī)院資料拿了出來(lái),要她帶我去除掉這該死的“胎記”。媽媽要我別在意這些,我大哭大鬧,媽媽忍無(wú)可忍,訓(xùn)斥了我一頓后,離開(kāi)了家。

  晚上,我一個(gè)人躺在被子里流淚。媽媽回來(lái)后,我故意不理她。這時(shí),她翻出相冊(cè),拿給我看。原來(lái)我小時(shí)候額上并沒(méi)有胎記,而媽媽肩膀上也是光滑細(xì)膩的!

  媽媽說(shuō):“你小的時(shí)候身體不好,三天兩頭發(fā)燒。有一天夜里,外面下著大雨,你發(fā)高燒一直不退,家里又沒(méi)人,我只好背你去醫(yī)院。走到半路上,路太滑,摔了一跤,你的額頭被石子劃破,我的肩膀也受了傷,還縫了兩針。我怕你難過(guò),騙你說(shuō)是胎記!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我十分震撼:原來(lái)這“月亮”是我和媽媽共有的,它凝聚了媽媽對(duì)我的愛(ài)!如今,每每觸到它,我總覺(jué)得那是自己生命中最美的風(fēng)景。

  亮點(diǎn)評(píng)析:

  風(fēng)景應(yīng)該是美好的事物,可作者描寫(xiě)的卻是丑陋的疤痕,真是下筆驚人。☆~前有一塊疤痕,對(duì)一位女孩來(lái)說(shuō)自然會(huì)多出許多傷感,甚至生出不少埋怨;可就在作者傷心之時(shí),媽媽講出的那個(gè)鮮為人知的故事,震撼了她的心靈,讓月亮閃現(xiàn)出了情感的光芒。文章構(gòu)思跌宕起伏,讓原本尋常的內(nèi)容變得美不勝收。由此可知,反向切入、正面收束的構(gòu)思方法,不失為突破全命題作文的成功法寶。

風(fēng)景美麗的作文 篇3

  多半生活在學(xué)校里的我,已有好幾次迫不及待地從夢(mèng)里醒來(lái),推開(kāi)窗戶(hù)——依然不見(jiàn)春的蹤影……應(yīng)該到商場(chǎng)買(mǎi)副“尋覓鏡”了,因?yàn)槲铱床灰?jiàn)綠色。

  于是,春天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)我并不知道。直到那天去水龍頭邊洗臉,突然綠油油的一片騰地而起——草,有草了!哈哈,咯咯!我的眼中盈滿(mǎn)了生機(jī)和活力。太令人震驚了!校園竟在一夜之間由一幅輕描淡寫(xiě)的素描一躍成為了一幅美妙動(dòng)人的油彩圖.山水畫(huà)!頓時(shí),我的心像一朵潑辣的野菊,在盡情地,努力地開(kāi)啊,開(kāi)!

  春天什么時(shí)候跨了門(mén)檻走進(jìn)校園我并不知道。

  是一棵有葉芽的柳。嫩綠尖細(xì)的小葉子像窗簾上的花鳥(niǎo)畫(huà),當(dāng)然更可愛(ài)些。春風(fēng)拂來(lái),它們便你碰我一下,我觸你一下,當(dāng)然不是在打架了。它們是在互相親吻,互相鼓勵(lì),互相嬉戲,如同小孩們玩碰碰車(chē),嘻嘻哈哈,內(nèi)心快樂(lè)無(wú)比,友好甜蜜。柳的枝條像美女的亮麗長(zhǎng)發(fā),披肩至臀。長(zhǎng)發(fā)上戴著一枚枚綠色小發(fā)卡,隨著風(fēng)兒波動(dòng),飄揚(yáng)至晴空,享受春姑娘的恩惠!

  我不禁想起初一,我的初一生活。因?yàn)檫@些美麗的畫(huà)冊(cè)太像一卷錄音帶,讓我把初一的生活又一一撿了回來(lái)。

  我的初一并不快活,學(xué)習(xí)不突出,一遇到傷心事就會(huì)默不作聲。一次老師告訴了我一個(gè)“快樂(lè)秘方”,他說(shuō)……于是,我每不開(kāi)心時(shí),總會(huì)條件反射似的走向窗前,透過(guò)清晰潔凈的玻璃,靜靜望著窗外的那棵小柳樹(shù),用我與它的獨(dú)特語(yǔ)言交談著,閑聊著。它曾安慰過(guò)受傷的我,使我重新找回快樂(lè);它也不只一次地勉勵(lì)我,加油!加油!——長(zhǎng)葉.開(kāi)花.結(jié)果!以后的日子,我與柳便是一對(duì)十分神秘要好的朋友,我在它身上找到了生命的價(jià)值,生活的希望!

  如今的'柳,枝葉繁茂,精神抖擻。真可謂“一年之季在于春”。它的周?chē)_(kāi)了一叢一叢,粉白色小花,花藤架起一座座橋,一只只淘氣可愛(ài).勤勞工作的小精靈——蜜蜂,“嗡嗡嗡”,載歌載舞。它們的歌聲是一陣襲人的浪,不小心掉進(jìn)小孩子的心湖,于是心湖拋出千萬(wàn)圈漣漪如千萬(wàn)條繩子,要逮捕那陣?yán)恕!白阶×!”一群初一的孩童興奮.快樂(lè)地喊著。我收回散布于大地的心,笑了笑,轉(zhuǎn)身走回了教室。

  大自然是一道美麗動(dòng)人的神秘風(fēng)景線(xiàn),其實(shí)人的生活中,美無(wú)處不在。只是我們太過(guò)忙碌,忙碌地與美的事物擦肩而過(guò)都不知不覺(jué)。在以后的生活中,我放慢了腳步,藍(lán)天.白云.花鳥(niǎo)草蟲(chóng)……讓綠色永存心間!

  校園的春,春天的校園——美!

風(fēng)景美麗的作文 篇4

  星期天,天氣晴朗,春風(fēng)拂面,爸爸帶著莎莎和亮亮去山里野餐?!他們多高興呀!爸爸一聲令下,他們開(kāi)始爬山比賽。大家你追我趕,互不相讓。

  終于爬到了山上。山里的景色真美呀!有柳芽抽青、桃花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。他們看到一條小溪,小溪水清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。他們決定下水去撈魚(yú)。忽然,亮亮發(fā)現(xiàn)了一條大鯉魚(yú),趕快讓爸爸過(guò)來(lái)抓,可是爸爸的手剛碰到魚(yú),魚(yú)就甩甩尾巴逃走了。

  時(shí)間過(guò)得真快呀!太陽(yáng)要下山了,他們只好戀戀不舍地回家了。

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