有關(guān)描寫(xiě)風(fēng)景作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸吃過(guò)晚飯，感覺(jué)吃得太飽了，就約爸爸去池塘邊散步、風(fēng)涼。
我們來(lái)到了小區(qū)前池塘邊，哇！太美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到池塘中間有一只青蛙跳到了荷葉上，仰望著夜空，長(zhǎng)大了嘴巴，“呱呱”地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
我大聲的叫了起來(lái)，周邊的人們也同時(shí)叫了起來(lái)，這時(shí)只見(jiàn)青蛙“嗖”地鉆到荷葉底下的水中，又接著“呱呱呱”叫起來(lái)，且似乎青蛙家族的孩子們一起唱起了大和唱。
借著皎潔的月光，我看到清澈的`池水中，魚(yú)兒們玩得可起勁樂(lè)，兩只小魚(yú)又跳起了雙人舞，仿佛像個(gè)舞蹈演員一樣，另外幾條小魚(yú)像個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，追來(lái)趕去，玩的可開(kāi)心了！
荷葉間花兒競(jìng)相開(kāi)放。有的張開(kāi)了笑臉，有的含苞欲放……夜景中，我和青蛙“老弟”一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌！開(kāi)起了雙人演唱會(huì)呀！這個(gè)演唱會(huì)豐富多彩。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)著美妙的夏夜！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
我的校園在華工，名叫華工附小，讓我來(lái)介紹一下我校園吧。
走進(jìn)了大門(mén)，你會(huì)看到一堵高大、堅(jiān)固的墻，墻上一面是浮雕，一面是勸學(xué)詩(shī)，這首詩(shī)約二百字，是寫(xiě)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上的。繞過(guò)勸學(xué)墻，可以看到校園的魚(yú)愉池，小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，還有假山矗立在水池中間，烏魚(yú)也不例外，也在魚(yú)愉池里慢慢地游著，無(wú)憂無(wú)慮，可愛(ài)極了。告別了魚(yú)愉池，我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩旁都有一排高大的樹(shù)，大樹(shù)的氣生根像樹(shù)的胡須一樣，樹(shù)的后邊是教學(xué)樓，我們就在這里學(xué)習(xí)知識(shí)的。廣場(chǎng)的盡頭是升旗臺(tái)，我們優(yōu)秀學(xué)生就可以在這里升旗，那時(shí)，我們?nèi)５?學(xué)生都是要站在廣場(chǎng)上，看著我們的國(guó)旗徐徐升起。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，我們來(lái)到了寬闊的架空層，下課時(shí)，同學(xué)們都愛(ài)在那里玩。
我們的校園是不是很美呢？
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景，是天空中晶瑩剔透的一滴水，是海洋里輕輕搖擺的小泡泡，是森林中將落未落的一顆琥珀，亦是那深淵迷沼里掙扎怒放的一朵不知名的花。風(fēng)景，就在你的眼前，你的身邊，你的心中。好風(fēng)景，伴人走過(guò)一生漫漫長(zhǎng)途。
風(fēng)景，是身邊常換常新的物，提醒你歲月流逝，光陰交替。當(dāng)你全身心投入工作時(shí)，當(dāng)你為某事忙得不可開(kāi)交時(shí)，或許技頭一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，會(huì)將你從千頭萬(wàn)緒中拉出。你拍一拍腦袋，哀嘆忽視了家人，匆匆離去，只余下空蕩蕩的枝頭新探出一朵小小的花，做好了下次提醒你的準(zhǔn)備。交替的、沒(méi)有半刻停歇的'物，最直觀地反應(yīng)了光陰的流逝。它是童年鮮紅的小汽車(chē)，是少年一支嶄新的鋼筆，是青年日日走過(guò)的小徑，是中年腰側(cè)叮當(dāng)作響的門(mén)鑰，隨時(shí)消失離開(kāi)的物，甚至?xí)跐L滾人潮中，提醒你，你的職責(zé)。民國(guó)很多作家對(duì)國(guó)家存亡的理憂，往往是從身邊的物開(kāi)始的。丟了衣服，丟了家具，丟了古董，丟了銀錢(qián)，當(dāng)終于丟到書(shū)時(shí)，他們的雙目前所未有地瞪大了！怨憤與恨怒在他們胸中激蕩，文化的寶庫(kù)或散失，或遭焚毀，或被搶奪，他們心中記惦著不知何處的藏書(shū)，看到了生靈涂炭的山河，文字從筆下汩汩流出，回響在中華大地的每一寸版圖上。書(shū)，用這最慘烈的離去，提醒了你身處的時(shí)代。風(fēng)景是物，常換常新，生生不息。
風(fēng)景是身邊或匆匆而往，或堅(jiān)守相隨的人——告訴你常懷感恩，懂得珍惜。每一天，有多少人與你擦肩而過(guò)？有多少人再一次為你綻開(kāi)笑顏？你記不清他們的面容，但每一點(diǎn)每一滴小小的善意，都匯入了你的生命之河，幫助你成為一個(gè)更加善良友愛(ài)的人。不管你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這樣的風(fēng)景都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造你的人格，就像一朵花，開(kāi)在花叢中會(huì)比開(kāi)在荒野里更加?jì)善G。堅(jiān)韌、友愛(ài)、慷慨、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、憐憫……所有這一切，都由不一樣的人當(dāng)作風(fēng)景帶入你的生活，你的意志與品格在此間逐漸成熟。這是一個(gè)人的成長(zhǎng)，也是千百人的風(fēng)景。古語(yǔ)有言：“以人為鏡，可以明得失�！鄙磉叺娜擞趾沃垢嬖V我們得失？當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的人在身邊消失得出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)感受到世間的變幻，會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一切已擁有的和即將擁有的，坦然放下所有應(yīng)當(dāng)離去的，不拋棄，不苛求，面帶微笑，心懷感激。風(fēng)景是人，生命脆弱，情義無(wú)價(jià)。
風(fēng)景，更是心中永不放棄的信念——它不會(huì)催你拼命，但會(huì)要求你一步一個(gè)腳印。信念給人帶來(lái)的永遠(yuǎn)不會(huì)負(fù)擔(dān)，它只是在你的前方閃耀，必要時(shí)輕輕推你一把。信念，正是風(fēng)景，許你欣賞，但從不引誘你。如果是，那它就成了欲望。當(dāng)曼德拉面對(duì)漫長(zhǎng)無(wú)期的監(jiān)牢時(shí)，正是信念，在他的胸膛中發(fā)出溫暖的光，陪伴他走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏。當(dāng)蘇武牧羊海西頭時(shí)，也是信念，不曾隨節(jié)旌落盡，而是在邊關(guān)苦寒中深深扎根。氣節(jié)、責(zé)任、榮耀、勇氣……那么多美好的品質(zhì)，方才能讓人心生出這一點(diǎn)小小的信念，不被時(shí)光消磨，不隨苦難流轉(zhuǎn)。信念，是最珍貴的風(fēng)景，有了信念，人才是頂天立地的人，英雄得到頌揚(yáng)，公理得以昭彰，而小小的愿望，會(huì)在最肥沃的土壤中生根發(fā)芽。風(fēng)景是信念，點(diǎn)燃心中的光，每一步，都是一個(gè)腳印。
風(fēng)景啊風(fēng)景，風(fēng)景常常伴人身邊，它是你看到的一切美好，是你心中的一切光明，大浪淘沙，它以最純真的品質(zhì)哺育你。你風(fēng)景，伴人走過(guò)一生漫漫長(zhǎng)途。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
西湖的美景有很多，如：曲院風(fēng)荷、花港觀魚(yú)、斷橋殘雪�？晌易钕矚g的就是柳浪聞鶯這個(gè)景點(diǎn)了。
柳浪聞鶯這里風(fēng)景如畫(huà)，一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的地方。
春天，柳樹(shù)抽出新的葉子。一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)真像一位翩翩起舞的小姑娘在風(fēng)中舞蹈。側(cè)耳聆聽(tīng)，黃鶯的叫聲清脆而有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像一首美妙的歌曲。
夏天，林木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，放眼望去，如綠色的海洋。微風(fēng)一吹樹(shù)枝搖搖擺擺，又似一個(gè)個(gè)綠色的波浪。地面上的野花欣然怒放，為這美麗的景色又添了一道靚麗的風(fēng)景線。小草長(zhǎng)得更茂盛了，密密層層的，像是給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。整個(gè)景點(diǎn)都是樹(shù)的世界，綠色的海洋。人們坐在樹(shù)下乘涼，舒服極力。這時(shí)，霧漸漸出來(lái)了，整個(gè)景點(diǎn)朦朦朧朧，好似仙境！
秋天，秋風(fēng)瑟瑟，柳樹(shù)的葉子從嫩綠變成了黃色的樹(shù)葉，在空中飛舞，像似一只只快活的'黃蝴蝶。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，樹(shù)上積滿了厚厚的白雪，雪花飄落，偶爾還能看見(jiàn)幾顆小芽?jī)�，它們的生命力是多么的頑強(qiáng)�。�
美麗的西湖，你真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”，真是我們杭州人的驕傲。
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